第三单元整本书阅读《骆驼祥子》任务单 2025-2026学年统编版语文七年级下册

《骆驼祥子》整本书阅读闯关任务单 梦想破碎，一辆车与一个人的命运博弈 姓名： 班级： 【开卷有疑·驱动阅读】 如果你是祥子，攒了三年钱买来的第一辆车被乱兵抢走，你会怎么办？ 如果梦想一次次被现实碾碎，你是选择咬牙坚持，还是就此认命？ 老舍笔下这个“像棵树一样坚实”的洋车夫，将带你走进100年前的北平，看一个小人物如何在时代洪流中挣扎、沉浮。 准备好解开祥子的命运密码了吗？一起开启这场阅读探案之旅！ 阅读计划表 周次 阅读章节 核心任务 阅读方法指导 第1周 第1-6章 初识祥子：他的梦想与第一辆车 批注法：圈画人物描写，标注人物初印象 第2周 第7-12章 命运转折：攒钱、被骗、虎妞出现 情节追踪图：绘制祥子命运折线图 第3周 第13-18章 婚姻与挣扎：被迫结婚，买车再失车 角色代入：写一篇“祥子日记” 第4周 第19-24章 彻底沉沦：小福子之死与精神毁灭 对比阅读：对比开篇与结尾的祥子 【每周任务卡】 第1周：初识“像树一样”的祥子 ★阅读范围：第1-6章 ★核心问题： 祥子的梦想是什么？ 他为什么对“有一辆自己的车”如此执着？ ★任务清单： 1. 制作“祥子人物身份证” 贴 照 片 处 - 姓名：祥子 - 外号：__ ____ - 梦想：__ ____ - 性格关键词（至少3个）：___ ___ - 经典外貌描写摘抄一句：____ __ 2. 完成“梦想价值计算” - 计算祥子买第一辆车需要拉多少趟车（结合文中“一块钱”“一百块钱”等信息推算） - 写下你的发现和感受：_ 3. 批注实践（在书上直接完成） - 用“★”标出让你热血沸腾的句子 - 用“❓”标出你产生疑问的地方 - 用“❤”标出让你心疼祥子的瞬间 成果提交：人物身份证照片+1处精彩批注 第2周：当梦想遭遇第一次破碎 ★阅读范围：第7-12章 ★核心问题：祥子的车被抢走后，他的心态发生了什么变化？ ★任务清单： 1. 绘制“祥子命运折线图” - X轴：章节顺序 - Y轴：祥子的心情/境遇 - 标注关键事件：买车→被抢→______→______→遇见虎妞 祥子的心情 境遇 章节顺序 2. “如果我是祥子”选择卡 - 当孙侦探敲诈时，你会交出积蓄吗？□会 □不会 - 理由是：______ - 这个选择会让你失去/得到什么：__ ____ 3. “虎妞初印象”档案 - 用3个词形容她：__ 、_ 、__ _ - 她对祥子是好是坏？为什么？_____ ★成果提交：命运折线图照片+选择卡理由陈述 第3周：在婚姻中挣扎的“困兽” ★阅读范围：第13-18章 ★核心问题：祥子与虎妞的婚姻是救赎还是枷锁？ ★任务清单： 1. 撰写“祥子新婚日记”（100字左右） - 时间：结婚当晚 - 心情：___ ___ - 对未来的期待/担忧： 2. “祥子VS虎妞”关系天平图 - 左边托盘：祥子为这段关系付出了什么 - 右边托盘：虎妞为这段关系付出了什么 - 天平倾向哪边？为什么？____ 祥子 虎妞 3. “洋车夫朋友圈”想象创作 - 如果祥子有微信朋友圈，被刘四爷赶出家门那天他会发什么？ - 配图： - 文字： - 评论（想象其他车夫怎么回复）：______ ★成果提交：祥子日记+天平图+朋友圈创作 第4周：从“人”到“鬼”的坠落 ★阅读范围：第19-24章 ★核心问题：祥子最终为什么彻底堕落了？谁该为他的悲剧负责？ ★任务清单： 1. “祥子变形记”对比表 维度 第一章的祥子 最后一章的祥子 外貌 梦想 对待他人的态度 一句话概括 一个______的人 一具______的行尸走肉 2. 悲剧根源侦探报告 - 凶手1：社会（哪些社会问题害了祥子？）______ - 凶手2：他人（哪些人直接伤害了祥子？）______ - 凶手3：自己（祥子自己的选择有问题吗？） - 你的最终判决：主要责任在于______ 3. 设计“祥子纪念碑” - 如果为祥子立一座碑，碑文上你会写什么？ -（参考格式：“这里躺着一个______的人，他曾______，最终______。”） ★成果提交：对比表+纪念碑设计图/碑文 🎨【最终成果展示】（3选2完成） 1. 《祥子生存指南》手册 - 假如穿越到祥子的世界，如何避免他的悲剧？给祥子写一封信，提三条具体建议。 2. “北平洋车夫”主题小报 - 包含：人物谱系图、经典片段赏析、老北京风俗考、读后感言。 3. “如果祥子生活在今天”微剧本 - 现代版祥子会是什么职业？他的梦想会是什么？会遇到哪些相似困境？ ★【阅读自评表】（读完书后填写） 评价维度 ★☆☆（还需加油） ★★☆（基本完成） ★★★（超额完成） 我按时完成了每周阅读 我认真完成了大部分任务 我能说出祥子悲剧的主要原因 我发现了至少3处精彩描写 我能联系现实思考“梦想”话题 ★我的阅读收获（至少写三点）： 1. 2. 3. 🔥最想与同学讨论的问题： ★【老师的话】 同学们，阅读《骆驼祥子》不仅仅是读一个旧时代车夫的故事，更是通过祥子的眼睛，看见“梦想”的形状，触摸“生存”的重量。祥子每一次跌倒又爬起，都值得我们思考：当现实坚硬如铁，我们该如何守护内心的柔软与光亮？ 阅读不是完成任务，而是： - 与另一个时空的灵魂对话 - 为自己的心灵安装“避雷针” - 在别人的故事里，预演自己的人生选择 希望四周后，你们不仅认识了祥子，更认识了一个更深刻、更清醒的自己。每周任务可以选择完成，但请一定保持阅读——因为翻动书页的声音，正是梦想起飞前的震动。 ★奖励机制：完成所有任务可获得“阅读侦探”证书+优先参加《骆驼祥子》观影沙龙 准备好了吗？现在，请翻开第一页，遇见那个“年轻力壮，自己的车，自己的生活都在自己手里”的祥子——那是他一生中，最明亮的时刻。 祝阅读之旅，满载而归！ 《骆驼祥子》整本书阅读闯关任务单 · 参考答案 第1周：初识“像树一样”的祥子 📝任务清单参考答案： 1. 制作“祥子人物身份证” - 姓名：祥子 - 外号：骆驼（因为他坚韧、能吃苦，像骆驼一样） - 梦想：拥有一辆属于自己的洋车 - 性格关键词：勤劳、执着、单纯、要强、有梦想 - 经典外貌描写摘抄示例：“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……” 2. 完成“梦想价值计算” - 推算思路：文中提到一辆新车约100元。祥子拉包月每月能剩五六块钱，拉散座更少。假设他每月攒5元，需要20个月（近两年）才能买上车。实际上祥子用了三年才攒够，可见其艰难。 - 你的发现和感受：开放性答案。示例：“我发现祥子的梦想需要他付出几乎全部青春和汗水，这让我感受到底层劳动者谋生的不易，也更能理解他对‘自己的车’那份近乎神圣的执着。” 3. 批注实践 - 示例批注位置参考： - 第1章结尾：“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！”（体现决心） - ❓ 第3章：祥子为什么觉得有了车就“什么也不怕了”？（引发思考） 第2章：祥子省吃俭用，“从饭食上拼命省”的样子。（心疼他的艰辛） 第2周：当梦想遭遇第一次破碎 📝任务清单参考答案： 1. 绘制“祥子命运折线图” - 关键事件建议标注（Y轴由低到高）： 1. 起点：来到北平当车夫（中等） 2. 高峰：苦干三年，买上第一辆车（最高点） 3. 暴跌：连人带车被大兵抢走（最低点之一） 4. 小幅回升：逃出来，牵回三匹骆驼，卖得三十五块钱（稍有希望） 5. 再次打击：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空（再次触底） 6. 复杂转折：被迫与虎妞发生关系，陷入纠结（复杂，不算纯粹的高或低） 2. “如果我是祥子”选择卡 - 选择：在当时的情况下，大概率“会”交出钱。 - 理由：孙侦探是兵痞，有枪有势，祥子孤身一人，硬抗可能有人身危险。祥子的性格也是“老实本分”，缺乏反抗的意识和能力。 - 失去/得到：失去了所有的积蓄和近期的希望；得到（或者说被迫认清）了在那个世道下，个人努力在强权面前是多么脆弱无力的一课。 3. “虎妞初印象”档案 - 形容词示例：强势、精明、泼辣、有心计、直率、大胆。 - 好坏分析：复杂，难以简单定性。她对祥子有“好”的一面（如提供住处、食物，对祥子有真实的欲望和某种程度的依赖），但更多的是“坏”（用欺骗和手段控制祥子，满足自己的私欲，她的“爱”是占有和操控）。她是祥子命运中一个强大的、不由分说的闯入者。 第3周：在婚姻中挣扎的“困兽” 📝任务清单参考答案： 1. 撰写“祥子新婚日记” - 示例： “今天，我和虎妞成了亲。这屋子是她的，这婚事是她算计来的。我像个木偶，被牵着走。心里头堵得慌，说不清是啥滋味。她不是不好，可这好让我憋屈。我祥子，想要的是凭力气挣饭吃，凭本事买车，不是这样……像个吃软饭的。未来？车还在厂里，可我觉着，我离我的车，好像更远了。今晚的月亮真冷。” - 要点：应体现祥子的屈辱、无奈、迷茫和对梦想的疏远感。 2. “祥子VS虎妞”关系天平图 - 祥子付出：自由、尊严、爱情（被迫接受无爱的婚姻）、未来的可能性。 - 虎妞付出：金钱、住处、真心（尽管是扭曲的）、与父亲决裂。 - 天平倾向：倾向于认为祥子付出更多无形而珍贵的东西。这段关系从开始就是不平等的，虎妞用经济和手段优势构建了主导权，祥子丧失了自主性，这是他后来沉沦的重要原因之一。 3. “洋车夫朋友圈”想象创作 - 配图：可以想象是空旷的街头、破旧的车、或者一个背影。 - 文字：“车，还是别人的；家，也没了。白茫茫一片，真干净。” - 评论： - 老程：“兄弟，想开点，哪儿不能拉车吃饭。” - 二强子：“刘四爷那老东西！祥子，来喝口？” - 小马儿的爷爷：（一个“唉”字的表情包） 第4周：从“人”到“鬼”的坠落 📝任务清单参考答案： 1. “祥子变形记”对比表 维度 第1章的祥子 最后一章的祥子 外貌 年轻力壮，脸红扑扑，身体结实 邋遢、肮脏、瘦弱，眼里无光 梦想 拥有一辆自己的车，独立自由 梦想彻底破灭，沦为行尸走肉，只为活着而活着 对待他人 老实本分，讲信用，有底线 欺骗、耍赖、麻木不仁，出卖朋友（阮明） 一句话概括 一个有梦想、有朝气、像树一样坚挺的青年劳动者 一具被社会榨干灵魂、只剩躯壳的堕落鬼影 2. 悲剧根源侦探报告 - 凶手1：社会：战乱（抢车）、腐败（孙侦探）、不公的剥削制度（车厂主）、贫富差距。 - 凶手2：他人：大兵（抢车）、孙侦探（敲诈）、刘四爷（鄙视压迫）、虎妞（诱骗控制）、陈二奶奶（愚弄）。 - 凶手3：自己：个人奋斗的局限性（以为仅靠个人力气就能成功）、思想的狭隘和固执、面对重大打击后缺乏心理韧性和变通能力。 - 最终判决：社会是主要责任方。个人的缺陷是在残酷社会环境的挤压下被放大并导致毁灭的。这是一个“社会吃人”的故事。 3. 设计“祥子纪念碑” - 碑文示例（凝练版）：“此处曾有一个青年的梦想。他像骆驼一样负重前行，却终被时代的沙漠掩埋。愿每一个勤劳的灵魂，都不再迷失于无路的黑夜。” - 碑文示例（对比版）：“他来过，像一棵树般挺立；他倒下，如一阵风般无声。祥子——北平的梦与痛。” 📤成果提交提示：对比表要精准，侦探报告要层次分明，纪念碑设计要有思想性和创意。 🎨【最终成果展示】完成思路指引 1. 《祥子生存指南》手册： - 思路：从信息（了解社会风险）、技能（除了拉车，能否学点别的？）、心态（建立支持系统，如可信的朋友）、金融（钱如何存放更安全）等现代视角，给祥子提出具体、可操作的建议。例如：“建议一：将积蓄分多处存放，不要全部带在身上或藏在一处。” 2. “北平洋车夫”主题小报： - 思路：可设栏目如：【人物浮世绘】（祥子、虎妞等漫画像）、【名句共赏】（摘抄+赏析）、【风俗掠影】（拉车规矩、茶馆、白房子等）、【读者心语】（你的读后感）。图文并茂。 3. “如果祥子生活在今天”微剧本： - 思路：现代“祥子”可能是进城务工的快递员/外卖员，梦想是攒钱买车（新能源汽车）开网约车或回家乡开店。困境可能包括：平台压榨、交通事故、家庭负担、城市歧视等。思考核心不变：个人奋斗与系统性困境的冲突。 📊【阅读自评表】填写引导 - 请同学们根据自己真实的阅读和任务完成情况，诚实、客观地打分。 - 我的阅读收获：可以围绕以下几个方面思考： 1. 对作品的理解：如了解了旧社会底层人民的苦难，理解了个人主义奋斗的局限。 2. 阅读方法的提升：如学会了用批注法精读，用图表梳理情节。 3. 情感与价值观的触动：如更加珍惜当下的生活，认识到梦想与坚持的可贵，也理解了面对逆境时需要智慧和韧性。 - 最想与同学讨论的问题：提出一个你阅读中真正困惑或深有感触的问题，例如：“如果祥子第一次丢车后就去投奔曹先生，他的命运会改变吗？”“虎妞对祥子，到底有没有真爱？” 【给老师的使用建议】 1. 答案的开放性：本参考答案旨在提供方向和示例，绝非唯一标准。应大力鼓励学生提出独到见解，只要言之成理、有文本依据。 2. 反馈与激励：在每周任务分享环节，重点表扬学生的思考过程、创意表达和文本细读的发现，而非仅仅评判答案对错。 3. 读书方法渗透：在点评时，可特意指出：“A同学用的批注法非常到位”、“B同学的情节图让我们一目了然”，强化方法意识。 4. 关联与升华：在全书阅读结束后，可组织一次主题讨论，将祥子的个人悲剧引向对“社会与个人”、“梦想与生存”、“坚韧与堕落”等哲学命题的初步思考，让经典阅读真正照亮现实。 祝您教学顺利，带领学生们在这场深刻的阅读之旅中收获满满！ 学科网（北京）股份有限公司 $