内容正文:
第三部分 热学、光学和声学
第十四讲 声的世界
2026年四川省达州市中考物理
一轮复习-聚焦必备知识
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课堂反馈 当堂效果评价
回归教材 梳理必备知识
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命题研究 掌握达州考点
目
录
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回归教材 梳理必备知识
考点综述
01
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1.声的产生
(1)声是由物体的_________产生的,正在发声的物体叫作_________。
(2)一切正在发声的物体都在__________,振动停止,__________也停止。
必备知识一
认识声现象
振动
声源
振动
发声
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2.声的传播
(1)声的传播需要介质,声在介质中以__________的形式传播,声在真空中__________传播。
(2)声速:表示声传播的快慢,声速的大小与介质的__________和介质的__________有关。常温(15 ℃)下空气中的声速约为340 m/s。通常在同温下,固体中声速最大,液体次之,气体最小。
波
不能
性质
温度
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对点小练1 (教科八上P43T2改编) 发生地震被困在废墟中时,被困人
员通过敲击水管,使水管__________发出声音。和直接呼救相比,这样做效果更好,其原因是_______________________________。
振动
固体的传声效果比空气好
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1.乐音:有规律的、好听悦耳的声音叫作乐音。通常,__________、__________和__________是决定乐音特征的三个因素。
必备知识二
乐音的特性
音调
响度
音色
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2.乐音的特性
特性 音调 响度 音色
概念 声音的__________ 声音的__________ 声音的特色
影响
因素 声源振动频率:频率__________则音调高[频率的单位是赫兹(Hz)] 声源振动的幅度:振动幅度越__________,产生声音的响度越大;
人与声源的距离:人距离发声体越__________,听到的声音越小 声源的_______和__________
高低
强弱
高
大
远
材料
形状
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特性 音调 响度 音色
波形
高频
实例 “飙高音”“尖叫声”“声音低沉” “大点声”“震耳欲聋” “引吭高歌”“声音洪
亮”“蹑手蹑脚” “闻其声知其
人”“悦耳动
听”“声纹锁”
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3.三类常见乐器
乐器 示例 发声物体 改变音调的方法 改变响度的方法
打击
乐器 编钟 钟 钟越小,敲击时发声的音调越高 敲击时的力度越大,发声的响度越大
弦乐器 古筝 弦 弦越短、越细、绷得越紧,弹奏时发声的音调越高 弹奏力度越大,发声的响度越大
管乐器 箫 空气柱 空气柱越短,发出声音的音调越高 吹奏力度越大,发声的响度越大
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对点小练2 (教科八上P48T2改编) 生活中经常用“高”“低”来形容
声音,下列词语:①女高音、②男低音、③放声高歌、④低声细语,其中的“高”“低”描述声音的特性——音调的是( )
A.①和② B.②和③
C.③和④ D.①和④
A
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1.定义
(1)物理学的角度:物体杂乱无章的__________振动产生的声音叫作噪
声。
(2)环境保护的角度:一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。
2.大小:声音的强弱以__________(符号__________)为单位来表示。30~40 dB是较为理想的安静环境。
必备知识三
噪声
不规则
分贝
dB
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3.控制
(1)声音的产生阶段:消声,在__________减弱噪声,如在摩托车排气管上安装消声器。
(2)声音的传播阶段:隔声,在_______________减弱噪声,如在公路旁设置声音屏障。
(3)声音的接收阶段:吸声,在__________减弱噪声,如在强噪声环境下工作戴耳塞或耳罩。
声源处
传播过程中
人耳处
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对点小练3 (教科八上P52“家庭实验室”改编) 小
明在实践活动中,制作了一个带盖的塑料盒,将正
在振铃的小闹钟放进盒内,然后将小闹钟分别用纸
板、木片、EVA等材料包裹,放进盒内,听铃声的
__________(选填“音调”“响度”或“音色”),
在__________(选填“相同”或“不同”)的位置打开手机中的虚拟声音示波器测量铃声的分贝值。分析不同材料的隔声能力,然后制作成一个隔音房间模型,该模型是在声音的__________阶段控制噪声。
响度
相同
传播
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1.声音的反射:声音在传播过程中遇到障碍物会__________回来,这种现象叫作声音的反射。利用回声(反射回来的声音)可以测距:s=。
[回声到达人耳比原声晚0.1 s以上,人们才能把回声与原声区分开]。
必备知识四
声的应用
反射
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2.超声与次声
类型 超声 次声
定义 振动频率高于__________Hz的声 振动频率低于__________Hz的声
特点 方向性好、穿透能力强 传播时能量损失小,能传得很远
20 000
20
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类型 超声 次声
应
用 传递信息 回声测深仪、B超机、汽车倒车超声波传感器等 监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害
传递能量 碎石、清洗物体等 次声武器
共同点 通常人的人耳都不能听见
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对点小练4 (教科八上P56T2改编) 有一种驱蚊器,它可以模拟蚊子的
天敌——蝙蝠的发声频率,来达到驱赶蚊子的效果。下列关于该驱蚊器的说法错误的是( )
A.它的发声体通过振动发声
B.它发出的超声波还可以制作声呐
C.人可以听见它发出的声波
D.调高驱蚊器的发声频率,声速大小不变
C
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命题研究 掌握达州考点
考点综述
02
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例 (2025·达州) 我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述
正确的是( )
A.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
B.“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生的
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
D.“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
核心考点
声现象综合
C
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核心考点一
核心考点二
核心考点三
核心考点四
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(2023·达州) 下列有关声现象的说法正确的是( )
A.如图甲所示,在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示,a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同
C.如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生
D.如图丁所示,渔民通过声呐捕鱼,利用了声可以传递信息的特性
变 式 训 练
甲 乙 丙 丁
D
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课堂反馈 当堂效果评价
考点综述
04
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1.(2025·陕西) 如图是“祖脉秦岭,诗意长安”主题文化活动的场景。
活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演,彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是( )
A.朗诵者的声带振动时,振幅越大,音调越高
B.现场观众听到的声音,是通过空气传入的
C.演唱者发出的声音在传播过程中,速度不断减小
D.不同乐器发出的声音,音色相同
B
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2.(2025·乐山) 下列关于声的说法错误的是( )
B
A B C D
A.发声的喇叭使小纸片“跳舞”,说明发声体在振动
B.探究音调与频率的关系,频率越高,音调越低
C.倒车雷达,是利用声传递信息
D.摩托车的消声器,是在声源处控制噪声
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3.(2025·甘肃) 市场上有一种变声器,可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声音的音调__________,响度_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
不变
变大
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