主题4 孝亲敬长，师友同行(道德修养)(他山之石)(课件PPT)-【思而优·超级中考班】2026年广东中考道德与法治
2026-02-03
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教辅
摘要：
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“孝亲敬长、师生交往、友谊的特质与呵护、网络交友”等中考核心考点，严格对接中考说明要求。通过分析近三年真题，明确孝亲敬长占比30%、友谊相关占比25%的考点权重，归纳出情境分析、材料辨析等常考题型，体现备考针对性。
课件亮点在于“真题精讲+核心素养渗透”模式，如通过2025年湖北真题“爷爷的教导”示范“古语寓意匹配法”培养道德修养，结合“网络交友自我保护”评析题归纳“观点判断-理由分析-行动建议”答题模板提升健全人格。助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习资源，高效备战中考。
内容正文：
26版·道德与法治课件
他山之石
主题4 孝亲敬长，师友同行(道德修养)
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一、选择题：本大题共20小题。每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项才是最符合题目要求的。
1.(2025·湖北)在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是( )
A.责人之心责己，恕己之心恕人
B.择其善者而从之，其不善者而改之
C.常将有日思无日，莫把无时当有时
D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
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2.(2025·齐齐哈尔)对右图解读正确的是( )
A.依靠亲情可以战胜任何困难 B.孝敬父母只是成年人的责任
C.孝敬父母就是对父母唯命是从 D.与父母在相互关爱中体味浓浓亲情
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3.(2025·绥化)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是( )
A.勤劳勇敢 B.自强不息
C.孝亲敬长 D.团结统一
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4.(2025·吉林)右图漫画启示我们( )
①发扬光大中华民族传统家庭美德
②未成年子女有赡养扶助父母义务
③优良家风能够促进家庭幸福和谐
④要弘扬勤俭节约的中华传统美德
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
家风
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5.(2025·新疆)电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”让我们体味到( )
A.每个家庭的亲情表现完全相同
B.母爱最伟大，要事事顺从父母
C.家人之间割舍不断的亲情之爱
D.家和万事兴，要消除家庭矛盾
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6.(2025·广安)某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们( )
①在爱的碰撞中，一味顺从父母
②亲情让我们内心和行动受到束缚
③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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7.(2025·连云港)学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于( )
A.释放学生学习压力，减轻过重作业负担
B.提升学生个人修养，树立终身学习观念
C.帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格
D.引导学生与父母多沟通，增进相互理解
“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。”
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8.(2025·烟台)中华民族有一种美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。尽孝在当下，践行这一美德，我们应该( )
①知恩感恩，用心体味亲情之爱
②亲近父母，倾听他们的心声
③体谅父母的辛劳，用行动表达孝敬之心
④对父母百依百顺，有求必应
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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9.(2024·淄博)妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行( )
A.是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威
B.有利于培养个人的批判精神和勇气
C.伤害母子的感情，影响家庭的和睦
D.是独立思考，有自己独到见解的表现
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10.(2025·黑龙江)尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是( )
A.孔融让梨 B.程门立雪
C.闻鸡起舞 D.曾子杀猪
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11.(2025·长春)小春在给老师的毕业留言卡上写道：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到( )
A.老师是我们成长的引路人 B.榜样的力量是无穷的
C.情感是短暂的、不稳定的 D.情绪是会相互感染的
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12.(2025·长沙)习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要( )
①孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争
③珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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13.(2025·河南)班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程( )
①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动
②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果
③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则
④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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14.(2025·黑龙江)小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见( )
A.友谊不是一成不变的
B.友谊不能没有原则
C.呵护友谊，需要用心去关怀对方
D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
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15.(2025·齐齐哈尔)“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了( )
A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一种心灵的相遇
16.(2025·宿迁)“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是( )
A.坚持原则 B.包容缺点
C.尊重对方 D.换位思考
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17.(2025·贵阳)大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们( )
①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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18.(2025·吉林)中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该( )
A.坦诚相待，欣然接受网友邀约
B.公开网友信息，留言区征求意见
C.删除网友，拒绝与其继续交往
D.学会理性辨别，慎重地进行选择
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19.(2025·常州)敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是( )
A.竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避
B.主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好
C.真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出
D.坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式
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【解析】题干关键信息是：“市演讲比赛→敏敏选上、小美落选→小美不再主动跟敏敏说话→敏敏的正确做法”，体现既维护友谊又妥善处理竞争，D符合题意；竞争并不必然导致友谊破裂，关键在于如何处理，A说法错误，排除；将被对方拒绝归因于“自己不够好”，B说法错误，排除；“被动接受淡出”说法错误，C排除。
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20.(2025·扬州)小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
序号 ① ② ③ ④
建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导
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二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。(10分)
(2024·常州)八年级同学小常觉得现实中交朋友很麻烦，就在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他拿不定主意，就问同桌小李的意见，小李回答说：“网上交友须谨慎，自我保护要当心。”
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(1)运用所学知识，请你评析小李的观点。(6分)
①小李的观点是正确的。(1分)②网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方的真实意图和背景。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。(2分)③网上交友拓展了交往圈，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，难以触摸到生活的真实。(2分)④我们要增强自我保护的意识，不轻易泄露个人信息，理性辨别和选择，同时要学会在现实中与同伴交往。 (1分)
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(2)小常觉得呵护友谊很麻烦，请你教教他正确的方法。(4分)
①关怀对方，体谅对方。②尊重对方，把握分寸。③正确处理冲突，相互协商。④正确对待伤害，宽容对方。(回答出两点，言之有理即可，4分)
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22.阅读材料，回答问题。(14分)
(2024·包头)家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。
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(1)阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。(8分)
收获：①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。(言之有理即可，4分)怎么做：①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量。(言之有理即可，4分)
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(2)“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？(6分)
①父母赋予我们生命，哺育我们成长。②父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。③孝亲敬长是中华民族的传统美德。④孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。(回答其中三点即可，6分)
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23.阅读材料，回答问题。(16分)
(2023·锦州)【感悟师恩 伴我成长】
材料一 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。
材料二 毕业在即，回首初中三年校园生活，师生交往的场景是一幅幅美好的画面：师生共同创建网上班级群；老师和同学一起讨论，倾听同学发言；老师和同学一起打球……
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(1)如果你是小奇，如何理解语文老师的表扬？(6分)
①学会正确对待老师的表扬，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③我们要再接再厉，以行动回应老师的关注。(6分)
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(2)老师是我们人生道路的引路人，师生交往的良好状态是什么？(6分)
师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。(6分)
(3)师恩难忘，请拟两句横幅标语表达你对老师的情感。(4分)
①饮水思源，师恩难忘。②感恩教师，点亮智慧之光。(4分)
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