主题12 世界发展，中国担当(课件PPT)-【思而优·超级中考班】2026年广东中考道德与法治

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“世界发展，中国担当”核心考点，紧扣2022新课标要求，覆盖当今时代主题、经济全球化、中国地位作用等考频5年4考的重点内容，通过知识梳理、思维导图归纳核心观点，标注易错点，精准对接中考选择与非选择考法。 课件亮点在于“真题解析+答题金句+核心素养落地”，如2024年广东真题结合中国经济增长数据，示范关键信息提取与错误选项排除技巧，以政治认同和责任意识为导向，提炼“中国态度+行动+贡献”答题模板，助力学生掌握得分要点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

26版·道德与法治课件 （政治方向、价值取向、家国情怀） 主题12 世界发展，中国担当 (政治认同) 核心素养四 政治认同 01 考情分析 04 知识梳理 目录 02 思维导图 05 省题操练 03 核心观点 目录 考情分析 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 1 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义；了解主要国际组织，维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序。 共同世界 九下第一、二课 5年4考 2021、2023、2024、2025年考选择题，2021年结合“绿色发展考中国担当”非选择题。主要考查当今时代的主题和发展趋势、我国在世界格局中的地位和作用、我国面临的机遇与挑战、如何构建人类命运共同体等。 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 2 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 共同世界 九下第一、二课 5年4考 2021、2023、2024、2025年考选择题，2021年结合“绿色发展考中国担当”非选择题。主要考查当今时代的主题和发展趋势、我国在世界格局中的地位和作用、我国面临的机遇与挑战、如何构建人类命运共同体等。 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 ［学业质量标准］①知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野；②了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义；③阐述构建人类命运共同体的意义。(政治认同、责任意识) 目录 2022年版课程内容 对应考点 教材链接 考频 考法 ［中考风向标］当今世界发展趋势是大家关注的热点，要重点关注；尤其是中国在世界格局中的地位、作用与担当要高度重视，既考选择题，也考非选择题。试题多以时政热点、国家重大倡议、国际交流活动或重大会议等为情境素材，引导学生坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，拓宽全球视野，树立全球观念，增强忧患意识，积极推动构建人类命运共同体，落地政治认同、责任意识等素养。 目录 思维导图 目录 ◎ 主题12　世界发展，中国担当(政治认同) 目录 核心观点 目录 上一级 1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是时代潮流。 2.经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊。 3.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 4.当今世界各国相互依存的程度空前加深，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动应成为各国必然选择。 5.随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大；中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国是世界格局中的重要力量，永远做维护世界和平的坚定力量。 目录 上一级 6.中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 7.中国奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，推动构建人类命运共同体，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 考点1 目录 知识梳理 考点2 考点1 共同世界 目录 上一级 1.全面认识当今的世界： 目录 上一级 知识纵横 目录 上一级 类别 内容 ① 时代主题 和平与发展 ② 世界发展趋势(特征) 经济全球化、文化多样性、世界多极化 ③ 时代潮流 和平、发展、合作、共赢 ④ 全球治理观 共商共建共享 目录 上一级 类别 内容 ⑤ 新型国际关系 相互尊重、公平正义、合作共赢 ⑥ 中国理念 构建人类命运共同体 ⑦ 中国形象 和平、合作、负责任的大国；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 ⑧ 中国政策 我国奉行独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则 目录 上一级 ·特别提醒 当今时代的主题是“和平与发展”这两个方面，其他的说法都不对。也不能说“当今时代的主题是和平(或发展)”。当前，局部战争此起彼伏，武装冲突不断，和平是相对的，和平与发展的问题都还没有得到解决。 目录 上一级 2.经济全球化与世界格局多极化： 类别 内容 经济全球化 表现 商品生产、商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现 意义 ①经济全球化改变了我们的生活，让我们可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③能发挥各自优势，提高产品质量，降低成本。④使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深 目录 上一级 类别 内容 经济全球化 弊端 经济全球化是一把双刃剑，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递 应对 ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。③经济全球化的趋势不可逆转，我们要为应对各种困难和挑战做好充分准备 目录 上一级 类别 内容 世界格局 多极化 产生 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展 发展 ①当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。②和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。③国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期。④单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。⑤新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，实现各国共同发展 意义 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务，这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展 目录 上一级 类别 内容 备注 经济全球化是从经济角度反映了当今世界相互依赖的趋势，世界多极化是从政治角度反映了当今世界相互依赖的趋势，二者是当今国际社会的两个突出特点 全球化是时代的潮流，经济全球化是全球化的主要内容，是现代经济发展的趋势。注意区分“全球化”与“经济全球化”这两个概念 经济全球化既带来机遇，同时也面临挑战。机遇与挑战并存，不能说“挑战多于机遇” 国家间既有合作，也有竞争。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展 目录 上一级 知识拓展 ① 世界经济发展特征 经济全球化 ② 世界政治格局特征 政治多极化 ③ 世界文化发展特征 文化多样化 ④ 世界社会发展特征 社会信息化 3.构建人类命运共同体理念的核心内涵是什么？ 目录 上一级 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(政治+安全+经济+文化+生态) 4.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界是开放的世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，如贫富分化日益严重，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，制约着人类的生存和发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动、承担共同责任应成为各国必然选择。④构建人类命运共同体有利于世界各国合作共赢，共谋发展。(相互依存+共同挑战+共同行动+合作共赢) 目录 上一级 图解知识 目录 上一级 5.各国应如何构建人类命运共同体？ ①政治上：各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(商和平+享安全+赢繁荣+互包容+碳美丽) 目录 上一级 6.我们青少年应如何为构建人类命运共同体作贡献？(日益开放的世界对我们青少年提出了怎样的要求？我们青少年能为世界和平、人类幸福做些什么？) ①树立开放、参与的国际意识，守望相助和共同担当。②积极参与国际交流活动，尊重差异、包容多样文化。③尊重生命的价值，增进包容与合作。④积极关切人类问题和世界局势，以实际行动为构建人类命运共同体作贡献。(国际意识+尊重包容+尊重生命+实际行动) 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 1.（2025·广东）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国( ) A.参与全球治理，构建发展新格局 B.避免国际竞争，加强合作与交流 C.改变世界格局，促进多极化发展 D.坚持合作共赢，顺应经济全球化 D 【解析】题干关键信息是：“中国和欧盟建交50年来→双方贸易、投资大幅增长→这反映我国”，D符合题意；A“参与全球治理”、C“改变世界格局”材料没有涉及，材料强调的是中欧经济合作；B“避免国际竞争”表述错误，国际合作并不排斥竞争，排除。 目录 上一级 2.(2024•广东)2024年是中法建交60周年，习近平主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识，一致同意巩固双边关系，挖掘互利合作广阔潜力。这表明( ) A.中国用改革之手激发国内市场活力 B.中国为发展中国家提供更广阔市场 C.中法两国是世界和平发展主导力量 D.中法两国坚持传承友谊与互利共赢 D 【解析】题干关键信息是：“中法两国元首→达成多项共识→一致同意巩固双边关系，挖掘互利合作潜力→这表明”，D符合题意；A材料没有涉及；B不符合材料主旨，材料强调的是中法之间的关系，法国是发达国家，而非中国与发展中国家；C“主导”不符合事实，中国是世界和平发展的重要力量。 目录 上一级 目录 上一级 考点2 中国担当 1.中国如何积极有作为，展现大国担当？(中国担当)【答题金句】 ①中国态度：面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任。②中国行动：中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国以自身发展为世界发展作出重大贡献。④中国角色：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(中国态度+中国行动+中国贡献+中国角色) 知识补充 举例：中国在化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援等领域积极参与全球治理，展示负责任的大国形象。 目录 上一级 2.中国为世界发展提出了哪些中国方案？(中国方案) ①倡导构建人类命运共同体。②倡议共建“一带一路”。 ③成立亚洲基础设施投资银行。④倡导各国共同承担起全球气候治理的责任等。(共同体+一带一路+亚投行+全球气候治理) 知识补充 共建“一带一路”意义：共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。 3.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧？(中国智慧) ①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。②中国广泛参与国际事务，不断积累经验。③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。④积极参与全球治理，既尽力而为，又量力而行。 目录 上一级 4.中国在世界舞台上有哪些作用？(中国影响) ①文化上：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 ②经济上：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器(或者说：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源)。 ③政治上：中国是世界格局中的重要力量，永远做维护世界和平的坚定力量。(文化+经济+政治) ·特别提醒 中国已经成为影响世界的重要力量，是世界上最大的发展中国家。但不能说“中国在国际事务中起主导/主宰/领导/引导/统治/决定/核心/中心/唯一/最重要作用”，不能说“中国是国际秩序的建立者”。 目录 上一级 5.中国得到国际社会广泛认可的原因有哪些？(中国理念)【答题金句】 ①开放战略：中国奉行互利共赢的开放战略，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。②全球治理：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚 持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。③共享发展：中国一直坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 目录 上一级 ④中国角色：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。⑤解决争端：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端，永远做维护世界和平的坚定力量。⑥命运共同体：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。(开放战略+全球治理+共享发展+中国角色+解决争端+命运共同体) 目录 上一级 6.中国面临着哪些机遇？ 国内层面：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。 国际层面：③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。④中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。(国内+国际) 目录 上一级 7.中国面临着哪些挑战？ 国内层面：①中国经济面临一定的下行压力。②企业劳动力成本上升。③发展不平衡不充分问题依然突出，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨。 国际层面：①国际形势复杂多变。②国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延。(国内+国际) 目录 上一级 8.我国应如何抓住机遇，迎接挑战，积极谋求发展？ ①把提升发展质量放在首位，推动传统产业优化升级。②积极寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能。③积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑤坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇。(发展质量+经济增长+全球规则+新发展格局+合作共赢) 9.青少年应如何适应世界发展趋势要求？(如何全面提升个人素养？) ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考社会现象。④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。(知识储备+科学精神+社会责任+社会实践) 目录 上一级 ——<省题考法>—— 高分有道：例题解析夯基础，巩固提升促认同！ 3.(2024•广东)2023年中国国内生产总值(GDP)超过126万亿元，比上年增长5.2%。国际货币基金组织研究表明，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国( ) A.社会的主要矛盾发生了根本性变化 B.经济由高速增长转变为高质量发展 C.成为世界经济发展的引擎和稳定器 D.以开放态度积极参与全球规则制定 C 【解析】题干关键信息是：“中国国内生产总值增长→中国经济每增长1个百分点→其他经济体的产出就会增加0.3个百分点→由此可见，我国”，C符合题意；A不符合我国国情，我国社会的主要矛盾没有发生根本性变化；B不符合材料主旨；D材料没有涉及，排除。 目录 上一级 目录 上一级 4.(2023•广东)2023年3月15日，中共中央总书记、国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议，倡议共同倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新以及加强国际人文交流合作。这一倡议( ) ①体现了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望 ②展示了中国为人类谋进步、为世界谋大同的责任担当 ③贡献了解决当前国际社会全部难题与危机的中国智慧 ④提供了促进文明交流互鉴、人类和平与发展的中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 目录 省题操练 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.(2020•广东)习近平在“一带一路”国际合作高级别视频会议上说，疫情当下，我们愿同合作伙伴一道，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现了( ) A.中国在世界舞台上引领国际合作的走向 B.中国秉持着共商共建共享的全球治理观 C.疫情下世界经济的恢复主要依赖于中国 D.中国致力于构建经济全球化的全新格局 目录 B 【解析】题干关键信息是：“习近平说→我们愿同合作伙伴一道→把‘一带一路’打造成合作之路、健康之路、复苏之路、增长之路→体现了”，B符合题意；A“引领”、C“主要依赖”不符合我国国情；D不能全面概括材料旨意，排除。 目录 2.(2021·广东)2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办，这是我国继广交会、服贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。来自69个国家和地区的1500多家企业参加了展会，参展品牌超过2600个。举办中国国际消费品博览会( ) ①有利于世界各国共享中国市场机遇 ②体现了中国为维护世界和平所做的贡献 ③有利于促进世界经济的复苏和增长 ④彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 目录 3.(2015·广东)中国提出“亚洲基础设施投资银行”的倡议后，至今已有57个国家正式成为“亚投行”意向创始成员国。今年4月22日，习近平主席出席亚非领导人会议并发表题为《弘扬万隆精神、推进合作共赢》的重要讲话，得到了参会国家的积极响应。这说明( ) A.中国已经迈入世界发达国家的行列 B.经济全球化给各国的发展带来机遇和挑战 C.中国在促进世界和平与发展中起着决定作用 D.中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用 D 目录 4.(2013•广东)近十年来，中国累计免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿元人民币到期债务，承诺对与中国建交的最不发达国家97%的税目产品给予零关税待遇。这一事实说明中国( ) A.是世界上最发达的国家之一 B.是一个友好合作，负责任的大国 C.把解决世界经济发展作为中心工作 D.在国际舞台上发挥着最重要的作用 B 目录 5.(2016•广东)进入2016年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年要( ) ①牺牲个人利益，维护国家利益 ②积极参与竞争，实现个人追求 ③增强忧患意识，立志报效祖国 ④树立崇高理想，提高自身素质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B 目录 二、非选择题：阅读材料，回答问题。 6.(2018·广东)探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你 参与。 探究一：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如： ① 以和为贵、协和万邦、万国咸宁 ② 计利当计天下利 目录 (1)上述名句蕴含着构建人类命运共同体哪一核心内涵？(4分) 参考答案：①持久和平。②共同繁荣。(每点2分，共4分) 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“上述名句”“蕴含着”“构建人类命运共同体”“哪一核心内涵”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“①‘和’”，可联系的知识：持久和平；关键信息2：“②‘利’”，可联系的知识：共同繁荣。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要根据材料中提到的核心内涵去找答案；另外要注意的是，设问限定“哪一”，意即一个，所以，如果超过正确答案两个以上的，则不得分，如果也有正确答案也有错误答案的，也不得分。 目录 探究二：人类生活在同一个地球村，各国日益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2018年5月9日，国家副主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示，中非历来患难与共、相互支持，中国愿以自身发展助力非洲发展。 (2)结合上述材料探究：中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义？(6分) 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合上述材料”“中国愿以自身发展”“助力非洲发展”“意义”，属于“为什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“人类生活在同一个地球村，各国日益相互依存、命运与共”，可联系的知识：人类命运共同体； 目录 关键信息2：“中非历来患难与共、相互支持”，可联系的知识：中国的外交政策、对外开放的理念等；关键信息3：“中国愿以自身发展助力非洲发展”，可联系的知识：中国担当、中国智慧、中国方案、中国地位和作用等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要紧扣材料，围绕“构建人类命运共同体”的理念，从国内、国际两个角度进行作答，切忌只从国内或只从国际等单一角度作答。 参考答案：①有利于进一步推动和落实人类命运共同体的中国智慧和中国方案。②有利于推进我国对外开放的基本国策，促进中非的共同繁荣。 ③有利于维护世界和平，共建持久和平、普遍安全的世界。④有利于共同应对全球性问题，建设开放包容、清洁美丽的世界。⑤有利于更好发挥中国在国际社会的建设性作用，提升我国的国际影响力。(6分) 探究三：某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习。 (3)紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体？(6分) 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“紧扣材料三”“怎样构建”“和谐的班集体”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息：“农村、城市、少数民族”“风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾”等，可联系的知识：理解包容、尊重差异、平等待人、与人为善等。 目录 目录 第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。注意：要紧扣材料中“风俗习惯、生活背景、待人接物”等信息，从文明交往、正确处理民族关系、正确处理个人与集体的关系等角度组织答案。 参考答案：①遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系。②理解包容，尊重差异，尤其是要尊重少数民族同学的风俗习惯等。③平等待人，与人为善，不因生活背景差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系，用恰当的方式方法与同学相处。(6分) 目录 7.(2015•广东)材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它涵盖44亿人口，不限国别范围，不搞封闭机制，有意愿的国家和经济体均可参与进来。它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。 材料二：改革开放40多年来，由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响，我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局。“一带一路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。 材料三：“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础。 目录 (1)材料一体现了我国怎样的发展理念？(2分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“材料一”“体现”“我国怎样的发展理念”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料一的关键信息：“不限国别范围，不搞封闭机制，均可参与，共享中国发展的成果”，可联系的知识：对外开放、包容、共享、合作、双赢、和平发展、负责任大国等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。根据设问和材料，直接写出发展理念即可。 目录 参考答案：体现了我国开放包容、平等合作、互利双赢、共同发展等发展理念。(2分) 评分细则与要求：答出“开放、包容、合作”等符合题意的两个内容，可赋2分，多答不多赋分。 (2)结合本题材料，说明我国为什么积极推动“一带一路”战略？(5分) 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合本题材料”“说明”“我国为什么”“推动‘一带一路’战略”，属于“为什么”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料二的关键信息1：“东快西慢、沿海强内陆弱”，可联系的知识：地区发展不平衡；材料二的关键信息2：“提升向东开放水平的……前沿”，可联系的知识：共同富裕，现代化，科学发展观，中国梦等；材料三的关键信息3：“友好合作”，可联系的知识：友善，团结，合作，双赢等；材料三的关键信息4：“文化交流”，可联系的知识：宣传中华优秀文化，加强与世界多种文化的交流，尊重文化差异等； 目录 目录 材料三的关键信息5：“人才互通”，可联系的知识：努力学习，立志成才，争当优秀文化的传承者等；材料三的关键信息6：“志愿者服务”，可联系的知识：社会公益，亲社会，服务社会，奉献社会等。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。根据设问和材料，从“国内原因、国外原因、经济、政治、文化”等角度分析原因和意义即可。 目录 参考答案：①经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体。建设“一带一路”顺应了世界发展的潮流。②建设“一带一路”，对内有利于加快我国区域的协调发展，有利于推进现代化建设的进程。对外有利于加强与各国经济合作交流，实现优势互补、互利双赢。③建设“一带一路”有利于全方位、多渠道加强文化交流和合作，共享文明成果；有利于吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化。④建设“一带一路”有利于世界各国共谋世界和平与发展，提高我国的国际地位和国际影响力。(5分) 评分细则与要求：能从“国内原因、国外原因、经济、政治、文化”等角度分析原因和意义，答对一个角度赋2分，两个角度赋3分，三个角度赋4分，四个角度赋5分。其他言之有理且正确的可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分，多答也不多赋分。 (3)结合材料三，谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神。(4分) 目录 【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、题型等。关键词：“结合材料三”“青少年”“如何传承和弘扬”“丝绸之路”“友好”“合作精神”，属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。设问限定“材料三”，也就是根据“广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础”这句话进行作答，知识范围限定“友好、合作精神”，可从提高意识、尊重差异、善于学习、传承文化、热心公益等角度回答即可。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 目录 参考答案：①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。②尊重文化差异，平等交流，相互包容，保护优秀文化。③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。④保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神；服务社会，热心公益。(4分) 评分细则与要求：能从“提高意识、尊重差异、善于学习、传承文化、热心公益”等角度回答，答对一个角度赋2分，两个角度赋3分，三个角度赋4分，其他言之有理且正确的回答可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分，多答也不多赋分。 温馨提示：请完成《他山之石》P53—P57 目录 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $