江苏徐州市鼓楼区2025-2026学年统编版小学语文二年级上学期语文梳理与探究活动

姓名 学校 磨卉 统编版小学语文二年级（上)语文梳理与探究活动(2026.1) 等第： 小朋友们，今天我们要化身小小传统文化探索家，走进光影交错的皮影戏世界，一 起读故事、学本领、当导演」 一、白布当戏台 1.读拼音，补全皮影小故事。 měi 11 xian nǚ 爷爷带我看皮影戏，幕布上 的 摇晃着身影， ming liang yan qian zi xi xiang 的光影亮在 我 盯着，心里 mian ba fang ren qun 精彩的表演，准能引来 的 2.连一连皮影戏里的动作和声音。 荡 钢琴 小鸟叫 咚咚咚 弹 京戏 敲门声 叽叽喳喳 唱 秋千 开门声 吱呀 二、驴皮变百态 小豆子和会跳舞的皮影人 ①傍晚的巷子口，王爷爷支起了皮影戏台。雪白的幕布挂在竹竿间，后面藏着好多 皮影人，像一群等着上台的小演员。 ②小豆子挤到前排，眼睛瞪得圆圆的。“咚咚锵！”锣鼓声起，幕布上跳出个扎羊 角辫的小姑娘皮影，红裙子飘着转起图来。 ③“哇！”小豆子叫出声。他看见王爷爷手指一动，小姑娘皮影就抬手、蹦跳，还 “咿咿呀呀”唱歌。旁边的免子皮影抱着胡萝卜啃，可爱极了。 ④表演到一半，王爷爷笑着问：“谁想和皮影人跳舞？”小豆子立刻举起手，跑上 了台。 ⑤王爷爷递给他一个小兔子皮影，救他套上木杆：“左手晃，右手摆！”小豆子跟 着做，兼布上的兔子皮影真的蹦了起来，和小姑娘皮影手拉手转圈。‘台下的掌声噼里啪 啦响。 ⑥表演结束，王爷爷把兔子皮影送给了小豆子：“这是老祖宗的宝贝，好好爱护它， 它会一直陪你玩。” ⑦回家路上，小豆子抱着皮影，月光把免子的影子投在地上，好像在跟着他跳。小 豆子心里甜甜的，决定明天还要来和皮影人做朋友。 3.用“一”画出王爷爷教小豆子使用皮影木杆的方法，用“”画出小豆子心 里决定要做的事。 4.表演结束后，王爷爷把什么送给了小豆子？() A.小姑娘皮影B.免子皮影C.锣鼓 5.“蹦”字用部首查字法，先查部，除部首外再查 画。“蹦”的意 思最可能和()有关。（填序号）①跳跃②吃饭③说话 三、故事讲起来 看，小豆子和小伙伴正在教室里表演皮影戏呢！小朋友们，想一想，狼和小羊之间 发生了什么故事？请开动脑筋，把故事写下来吧！