安徽省亳州市涡阳县部分学校2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

安徽涡阳县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月期末化学试卷答案 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.   2.   3.   4.   5.   6.   7.   8.   9.   10.   11.   12.   二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. ；（2分） 过滤；（1分） 硫酸、硫酸铜、硫酸锌；（1分）将硫酸和硫酸铜转化为硫酸锌；（1分） 酸雨。（1分） 14. 石油；（1分）不可再生能源；（21分） 大；（1分） 化学性质；（1分） 氢气。（1分） 15. 试管；（1分） （1分）；（2分） 控制反应的发生与停止；（1分） 导管口气泡连续均匀冒出。（1分） 16.附着一层黑色固体。（1分） 增大氧气的浓度或提供足够的氧气。（1分） 铁丝发红发热；（1分）（2分） 17. 反应生成氧气的质量为。 故答案为：。 设参加反应的过氧化氢的质量为。                                                                          答：参加反应的过氧化氢质量为。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽涡阳县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月期末化学试卷 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Mn—55 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.他把创新当快乐，研发多种石油化工生产的催化剂，被誉为中国石油化工专家的是(    ) A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 2.“一两黄金一两墨”。古法徽墨制作是中国传统工艺的瑰宝，其制作过程中蕴含丰富的化学知识。以下是结合徽墨制作流程的化学知识，说法不正确的是 (    ) A. 烟炱的制取过程中松木不完全燃烧，主要产物是 B. 徽墨中胶料的熬制使蛋白质转化为氨基酸，属于化学变化 C. 徽墨能在纸上持久不褪色是因为碳单质常温下化学性质稳定 D. 徽墨制作中添加冰片作为防腐剂，徽墨属于纯净物 3.下列实验设计能达到实验目的的是 (    ) 实验目的 探究、、的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证的催化作用 实验设计 选项 A. B. C. D. 4.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是 (    ) A.物质分类 B.物质的组成与结构 C.反应之间的关系 D.活性炭净水器 A. B. C. D. 5.关于下列两个实验，说法正确的是 A. 实验甲中反应装置和砝码放反了 B. 实验甲反应后天平指针偏向右边 C. 实验乙步骤中过氧化氢不分解 D. 实验乙个步骤可确定是该反应的催化剂 6.把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶，按照右图、 两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起不用振荡，可观察到中两瓶气体的颜色很快趋于一致两气体不反应，而中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是(    ) A. 分子是不断运动的 B. 分子间有间隔 C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成 7.现有一种“富硒茶”的产品。硒元素在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是 A. 富硒茶中的“硒”指的是元素 B. 硒元素符号是 C. 硒原子核外电子数为 D. 硒的相对原子质量为 8.某兴趣小组在实验室用如图装置模拟自来水厂，将浑浊的河水含有较多的钙镁离子进行净化处理。下列有关说法错误的是 A. 图中的入水口在端 B. 图中的活性炭有吸附和过滤作用 C. 图中净化后的水属于硬水 D. 图中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用 9.明代天工开物一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中铁元素的化合价是  (    ) A. B. C. D. 10.碳酸乙烯酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如图所示，下列说法正确的是  (    ) A. 反应前后分子种类不变 B. 反应后催化剂质量减少 C. 参与反应的与的质量比为 D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 11.如图为金刚石、石墨和的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是  (    ) A. 原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变 B. 相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 C. 相同元素组成的不同物质，化学性质相同 D. 在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为 12.化学学习过程中，归纳总结有利于提升学习能力。下列知识归纳全都正确的一组是(    ) A.化学与资源 B.化学与安全 石油属于化石能源 煤属于可再生能源 煤火取暖时放一盆水防一氧化碳中毒 炒菜时油锅着火，立即用水泼灭 C.化学与健康 D.化学与环境 氧气可用于医疗急救 氮气可用于食品保鲜 只有二氧化碳能产生温室效应 生活污水不会造成水体污染 A. B. C. D. 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13.（6分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示： 已知：； 。 写出步骤中生成废气的化学方程式：______ 。（2分） 步骤的操作名称：______ 。（1分） 溶液中的物质有 ______ ；加适量甲的目的是 ______ 。（2分） 若废气直接排放到空气中导致的环境问题为 ______ 。（1分） 14（5分）新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。某兴趣小组的同学们对能源的情况、能源的合理利用和新能源的开发进行了项目式学习。 【任务一】认识能源情况 目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、______ 和天然气。化石燃料属于 ______ 填“可再生能源”或“不可再生能源”。（2分） 【任务二】能源的合理利用 做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调 ______ 填“小”或“大”燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。（1分） 【任务三】新能源的开发 我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示部分生成物已略去。 催化剂在化学反应前后质量和 ______ 不变。（1分） 过程Ⅰ中反应生成的同时生成水，从元素守恒的角度，判断该反应还需要的反应物是 ______ 。（1分） 15（6分）.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： 写出图中标号仪器的名称：______ 。 实验室用、装置制取时，加入的液体试剂液面高度应该在______ 填装置中的“”或“”处，请写出检验该气体的化学方程式：______ 。 实验室制取选用的发生装置也可以用装置，该装置的优点是______ 。 实验室用高锰酸钾制取氧气，若用装置收集氧气，当______ 时，开始收集。 16.（5分）某兴趣小组查阅资料发现“雾霾”主要是化石能源的不完全燃烧引起的，于是对燃烧的相关知识展开了系列探究。 【活动一】认识完全燃烧和不完全燃烧。 小组同学点燃甲、乙两支同样的蜡烛，取一只小烧杯罩住甲蜡烛的火焰，比较发现甲蜡烛火焰变小，小烧杯底部出现______ 的现象，说明甲蜡烛发生不完全燃烧。（1分） 可燃物完全燃烧对节能和减少污染有重要意义，合理调控燃烧等化学反应对生产、生活具有重要意义。使燃料充分燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积；______ 。（1分） 【活动二】探究可燃物与氧气接触面积对燃烧的影响。 取三种不同形态的铁在空气中进行加热实验，实验情况记录如下表。 不同形态的铁 铁丝卷成螺旋状 铁丝绒 铁粉用注射器喷出 在空气中加热现象 ______ 快速燃烧，产生微弱的火星 剧烈燃烧，火星四射 上述实验中，螺旋状的铁丝在空气中加热时的现象为______ ，铁粉在氧气中燃烧的化学方程式为______ ；得出结论：增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进燃烧。（3分） 17（6分）.某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。 反应生成氧气的质量为 ______ 。 计算参加反应的过氧化氢质量。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $