江苏无锡市新吴区2025-2026学年度第一学期期末考试七年级生物学试题

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2026-02-02
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2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级生物学试题 一、单项选择题:共40题,每题2分,共80分。每题只有一个选项最符合题意。 1.在2025年春晚舞台上,身着大红棉袄、表演扭秧歌与转手绢的机器人,其动作精准流畅,展 现出高度的模仿能力。判断机器人不属于生物的理由是 A.不能感知 B.不能运动 C.不能发声 D.不能繁殖 2.自然界的生命现象丰富多样,“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物具有的基本特征是 A.能进行呼吸和排泄 B.具有新陈代谢现象 C.具有生长发育现象 D.需要摄入营养物质 3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,以下不属于生物学研究范畴的是 A.培育杂交水稻 B.研发晶元芯片 C.保护生态环境 D.研发抗癌药物 4.自然界中,有的生物仅由一个细胞构成就能完成全部生命活动。下图为几种常见的生物,其中 不属于单细胞生物的是 A.眼虫 B.衣藻 C.蚊子 D.草履虫 5.草履虫是生活在池塘里的一种常见的生物,其结构如图甲所示。某生物兴趣小组对草履虫进行 了如图乙所示的实验,下列叙述错误的是 细胞核② hp 加肉汁的 草履虫 加食盐的 培养液 培养液 ⑧ 乙 A.草履虫依靠②运动 B.食物通过④进入细胞 C.该实验的目的是研究草履虫对外界刺激的反应 D.实验结束时大部分草履虫聚集在加食盐的培养液一端 6,科学家发现,牙髓干细胞在特定条件下不仅能分化为牙本质细胞,还能分化成角膜上皮细胞、 视网膜感光细胞等,用于修复受损的角膜和视网膜。下列相关叙述错误的是 A.牙髓干细胞通过分裂能补充同种细胞 B.分化形成的角膜上皮细胞群属于保护组织 C.分化后的细胞遗传物质不会发生改变 D.牙髓干细胞有应用于眼科疾病治疗的前景 7.洋葱体细胞中含有8对染色体,一个洋葱根尖分生区细胞连续分裂5次,形成的每个新细胞内 染色体的数目是 A.40对 B.8对 C.5对 D.13对 8.推窗见绿,开门见景,小巧精致的“口袋公园”形成了街头、社区的共享微空间。下列属于生 态系统的是 A.口袋公园的水 B.口袋公园的桂花C.口袋公园的蚯蚓D.口袋公园 七年级生物学试卷第1页共6页 9.神舟十八号载人飞船在太空开展了以金鱼藻和斑马鱼为研究对象的在轨水生生态研究,金鱼 藻和斑马鱼在生态系统中分别属于 A.生产者和消费者B.消费者和生产者C.消费者和分解者D,生产者和分解者 10.保护生物圈、创建健康生态环境是社会必然趋势,下列有关叙述错误的是 A.“一方水土养一方人”说明了环境对生物的影响 B.“树落叶地增肥”体现了生态系统中生产者对环境的适应 C.“落红化作春泥”体现了生态系统中分解者的分解作用 D.“地球村共栖”体现了生物圈是一个统一的整体 11.自然界中,每种生物都会受到周围环境中多种其他生物的影响,且影响方式丰富多样。下列 关于生物间关系的叙述,错误的是 A.蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁,体现了种内互助关系 B.两只公羚羊会为争夺一只母羚羊而发生争斗,体现了种内竞争关系 C.蝴蝶采花蜜的同时帮助植物传播了花粉,体现了种间互助关系 D.斑马等动物是狮子的捕食对象,体现了种间竞争关系 12.水杉是我国特产的古老稀有树种,当水杉树下的土壤过于紧实或积水过多时,它们会长出呼 吸根来获取氧气,以维持正常生命活动。这一现象主要体现了 A.生物影响环境B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 13.青头潜鸭是国家一级保护动物,每年冬季会前往无锡大溪港湿地公园越冬。导致青头潜鸭这 种迁徙行为的主要非生物因素是 A.空气 B.温度 C.湿度 D.水质 14.我国传统文化源远流长,许多古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列诗句中,最能体现生物 影响环境的是 A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B.近水楼台先得月,向阳花木易为春 C.月冷天风吹,叶叶干红飞 D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来 15.某同学食用鸡爪时发现鸡爪的“筋”具有高韧性、难咬断的特性,结合动物组织结构与功能 的对应关系,推测该“筋”可能属于 A.结缔组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.神经组织 16.“太湖翠竹”取自茶树幼嫩的叶和芽,茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽,这主要是 因为茶树的芽中具有 A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 17.图一是某同学采集的一种植物叶片,根据图二检索表可判断该植物是 「叶椭圆,边缘有齿…桂花 叶对生(侮节着生2叶,成对排列)叶披针形…苏铁 叶椭圆,边缘有齿…茶 叶互生(每节着生1叶,交叉排列) 叶披针形…椰树 图一 图二 A.桂花 B.苏铁 C.茶 D.椰树 18.从一个受精的蛙卵发育成青蛙,在这个过程中,有关叙述错误的是 A.细胞会无限长大 B.细胞会进行生长 C.细胞会发生分裂 D.细胞会发生分化 七年级生物学试卷第2页共6页 19.下图是哺乳动物的个体组成模型,其中1、2表示生理过程,ad表示结构层次。相关叙述正 确的是 0◆☐ A.a通过1和2形成b,相同的b结合在一起构成c +c·d→动物体 B.d由不同的c按照一定次序结合在一起构成 C.洋葱的表皮与c属于同一结构层次 D.油菜的种子与d属于同一结构层次 2 b 20.古诗“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了稻田生态系统的生动景象。下列关于该场 景中水稻和青蛙的叙述,错误的是 A.水稻和青蛙个体的结构层次是一样的 B.从结构层次上分析,稻花属于器官 C.两者结构和功能的基本单位都是细胞 D.从结构层次上分析,蛙卵属于细胞 21.某同学用超轻黏土制作了一个植物细胞结构模型,该模型中①②③分别相当于真实细胞结构 中的 ① A.细胞壁、细胞核、液泡 ② B.细胞壁、液泡、细胞核 ③ C.细胞壁、细胞质、液泡 D.细胞壁、液泡、细胞质 22.某同学用“5X”的目镜和“10X”的物镜观察人的口腔上皮细胞,他看到的细胞被放大了 A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍 23.“接天莲叶无穷碧”描绘了莲叶满布绿色的盛景,莲叶呈现绿色的现象,与植物细胞中相关 的结构是 A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核 24.按照生物命名法一双名法,梅的学名是Prunus mume。下列有关生物命名的叙述,错误的是 A.双名法由瑞典博物学家林奈确立 B.由学名可知某种生物的分类地位 C.每种学名由属名和种名两部分组成 D.每种生物学名都用斜体的英文表示 25.智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁。控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于 A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 26.稻田养鱼是常见的生态农业模式,人们在该系统中会主动清除杂草。从生态系统能量流动的 角度分析,清除杂草的主要目的是 A.美化稻田环境,提升人工景观价值 B.防止杂草携带的病虫害影响水稻和鱼的生长 C.促进能量双向流动,进一步提高能量循环利用效率 D.减少杂草与水稻竞争,使能量更多流向水稻等生物 27.关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验,下列叙述错误的是 A.通常选择内表皮作为实验材料 B.制片时需使用生理盐水浸润标本 C.制片时要避免盖玻片下出现气泡 D.用碘液处理标本以更清晰观察细胞核 七年级生物学试卷第3页共6页 28.某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,结果如下图。下列叙述错误的是 100 ☐裸地 80 口草地 6 ■灌木丛 40 20 0 时间 早晨 中午 晚上 A.实验宜在水源丰富的地方进行 B.测量时干湿表不要靠近地面 C.中午时间段的空气湿度最小 D.灌木丛对增加空气湿度的作用更明显 29.啄木鸟是我们熟知的攀禽,主要以树干中的害虫为食,依赖足部在树干上攀爬、停留。以下 选项中,最可能表示啄木鸟足部形态的是 B. 30.杏与桃同属于蔷薇科,杏为杏属,桃为桃属,下列叙述错误的是 A.杏与桃是有一定亲缘关系的 B.杏与桃是不同种植物 C.两者分类依据形态、结构及生理等特征D.杏与桃没有共同特征 31.下表为几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物存在吃与被吃的关系,请分析以下哪条 食物链的表述是正确的 生物的种类 甲 乙 丙 丁 戊 农药含量 0.043 0.024 0.004 0.158 0.009 A.丁→甲+乙→戊→丙 B.乙→戊→丙→丁→甲 C.丙→戊→乙→甲→丁 D.丁←甲←乙丙←-戊 32.某小组同学计划自制水族箱饲养金鱼,下列做法中错误的是 A.选用透明材料制作,便于观察且保证箱内植物受光 B.水族箱内的景观设计应体现科学性、实用性和艺术性 C.水族箱内的水量以水族箱容积的最大承载量为宜 D.在饲养过程中,食量要根据金鱼的大小和数量合理控制 33.调查是科学探究的常用方法之一,也是生物学学习的一种重要手段。以调查某一个生态系统 为例,以下叙述错误的是 A.调查前要做好详细的方案 B.调查中要爱护动物和植物 C.调查中只需记录生物种类 D.调查结果要进行统计分析 34.无锡的阳山水蜜桃是中国国家地理标志产品,其植物体的结构层次由微观到宏观的叙述,正 确的是 A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→器官→组织→个体 C.组织+细胞→器官+个体 D.个体+器官+组织→细胞 35.关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是 A.若要镜筒下降,应从侧面看着物镜 B.擦试目镜和物镜,应选用吸水纸 C.对光时光线太暗,应选用平面镜 D.若要物像更清晰,转动粗准焦螺旋 36.关于细胞的结构与功能,下列叙述错误的是 A,细胞膜能控制物质进出细胞 B.细胞结构具有统一性和差异性 C. 细胞核是细胞的遗传信息库 D.活细胞的细胞质呈现静止状态 七年级生物学试卷第4页共6页 37.古代辞书《尔雅·释鸟》提出了动物分类的定义一“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽”。这 一分类方式的主要依据是 A.生活环境 B.形态结构 C.个体大小 D.食性差异 38.某同学为了清楚地观察到天竺葵叶背面的细毛,首先应该选择的器材是 A.解剖针 B.载玻片 C.显微镜 D.放大镜 39.苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”,利用密闭无 色透明玻璃箱进行实验,结果如下表。相关叙述错误的是 苯的初始浓度 24h后苯的浓度 苯浓度下降比例 实验组别 (mgL1) (mg-L1) (%) 对照组 48.6 47.8 1.6 吊兰组 48.6 39.9 17.9 常春藤组 48.6 12.2 74.9 绿萝组 48.6 25.3 47.9 A.对照组内应不放置任何植物 B.该实验的实验变量是苯的初始浓度 C.每组进行3次重复可降低实验误差 D,常春藤对苯的吸收能力比吊兰和绿萝强 40.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是 用该金合欢幼苗进行相关实验的结果。相关叙述错误的是 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度5月25日至6月16日 0-→6.2 0→31.0 /厘米 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A. 金合欢能为蚂蚁提供食物和栖息空间 B.蚂蚁的存在有利于金合欢幼苗的生长 C.蚂蚁和金合欢分开后二者都不能存活 D.该实例说明生物与生物之间有相互影响 二、非选择题:共4题,每空1分,共20分。 41.(5分)右图是某同学观察细胞的操作步骤,其中字母A~C表示显微镜的有关结构,数字①~ ④表示相关操作,请回答下列问题: (1)操作①中,先转动转换器,使▲正对通光孔,然后注视 ① 白亮 目镜内,并转动▲(填字母),直到目镜内看到一个 ② 白亮的视野。 (2)操作②中,先将玻片标本置于载物台上,然后转动▲ (填字母),此时看到物像但不够清晰。 (3)操作③中,通过转动▲一(填字母),看到了清晰的物 像。 ④ (4)进行操作④时,应将玻片向▲移动。 七年级生物学试卷第5页共6页 42.(5分)我国华东地区饲养的淡水鱼最适合在20℃~28℃的范围内生活。为了探究温度对金鱼 呼吸频率(呼吸频率用金鱼鳃盖每分钟开闭的次数表示)的影响,某研究小组设计并实施了以 下实验: 步骤1:取生理状况大致相同的健康金鱼6条,编号,放入盛有适量水的鱼缸内。 步骤2:用温度计测量鱼缸中水的温度,待金鱼安静后,计数并记录▲,重复2次。 步骤3:改变水温,将水温调节好后,再放入金鱼。待金鱼安静后,按步骤2的方法计数并记录。 请回答下列问题: (1)完善实验步骤,步骤2中应该填写的内容是:△。 (2)该实验中除了温度这一变量外,其余的条件都应▲。 (3)该实验过程中▲(填“需要”或“不需要”)控制水温变化的范围,其原因是▲ (4)实验结束后,该研究小组对实验数据进行汇总、整理,结果如下表: 水温(℃) 28 25 22 19 16 呼吸频率(次/min) 110.3 106.3 103.2 93.6 78.9 根据上表中的实验结果,可得出什么结论?▲。 43.(5分)右图是某公园中部分生物之间的营养关系示意图。请回答下列问题: (1)图中含有▲条食物链,属于消费者的有▲。 (2)图中的成分△(填“能”或“不能”)构成一个生态系 ”虫 统,理由是▲。 植物 食虫鸟 (3)从能量流动的角度分析,食虫鸟从虫处获得的能量▲(填 “多于”或“少于”或“等于”)虫从植物处获得的能量。 细菌和真菌 44.(5分)某生物兴趣小组进行“制作生态瓶”的跨学科实践活动,使用的材料如下:有盖的无 色透明玻璃瓶、金鱼、鲫鱼、虾、水草、泥沙(含少量淤泥)和清洁的池塘水等。将制作好的 4个生态瓶置于阳光充足的实验室窗台上,定期观察生态瓶的情况,结果如下表所示,请回答 下列问题: 生态瓶 玻璃瓶容量 编号 动物 植物 水量 生态瓶情况 (mL) (mL) 1 500 金鱼2条 水草2棵 450 维持1天 2 500 金鱼2条 水草2棵 300 维持14天以上 3 2000 鲫鱼2条 水草2棵 1500 第3天鲫鱼死亡,水草死亡 w 2000 虾10只 水草2棵 1500 第5天一只虾死亡,水草变黄 (1)生态瓶制作的步骤如下:①盖上瓶盖后置于实验室窗台上:②将水草固定在泥沙中;③在瓶中 加入适量池塘水后放入金鱼/鲫鱼/虾:④将适量泥沙装入玻璃瓶,其合理排序是▲。 A.①②③④ B.①②④③ C.④②③① D.④①②③ (2)制作过程中,加入泥沙的主要目的是为生态瓶提供▲(填生态系统的成分),将生态 瓶置于阳光充足的地方是为生产者进行光合作用提供充足的▲。 (3)与2号生态瓶相比,1号瓶维持时间较短,其原因可能是1号瓶中水量过多导致▲过 少,从而引起金鱼室息死亡。 (4)3、4号生态瓶中生物均出现异常,原因是▲,导致生态系统自我调节能力不足。 七年级生物学试卷第6页共6页

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