精品解析：山东省东营市利津县2025-2026学年六年级上学期期末生物学试题

利津县2025—2026学年度第一学期期末质量调研 六年级生物试题 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分） 1. 今年比较火的人工智能软件：DeepSeek、Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准（ ） A. 能否思考 B. 能否运动 C. 能否进行语言交流 D. 能否繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．智能机器人的“思考”基于程序运算，与生物基于生理机制的思考有本质区别，不能作为判断标准，A错误。 B．机器人可机械运动，而植物等生物通常不能自主运动，所以不能据此判断，B错误。 C．机器人的语言交流是程序处理，与生物的语言能力不同，很多生物也无语言交流能力，因此也不能作为判断依据，C错误。 D．繁殖是生物的基本特征，智能机器人由人类制造，无法自我繁殖，所以能否繁殖可作为判断其是否为生物的重要标准，D正确。 故选D。 2. 中央电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”这句诗主要描绘的是一幅宁静的湖面与远山、寺庙、亭台相映成趣的画面。其中并没有直接描述到任何生命活动或现象，如动植物的生长、繁殖、运动等。水面初平可能只是描述了一种静态的自然景观，与生命现象无直接关联，A符合题意。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗生动地描述了早春时节，黄莺在向阳的树木上争夺筑巢的地点，燕子则忙碌地啄取春泥准备筑新巢的情景。这既包含了动物的行为活动，又隐含了它们繁殖后代这一重要的生命现象，B不符合题意。 C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗既描绘了春天的景色，又巧妙地融入了生命现象。桃花的开放是植物生长的一种表现，而鸭子在水中游动并感知水温的变化，则是动物活动的体现，C不符合题意。 D．“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗描述的是草地在被野火烧过后，依然能够在春风的吹拂下重新生长出来的景象。这明显包含了生命现象，即植物的生长和复苏，D不符合题意。 故选A。 3. 小军同学将水培的龟背竹放在阳台光照处，发现龟背竹的根背光生长（如图）。他推测这种现象是由单侧光照造成的，这是科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究通常包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论和表达交流等环节。每个环节都有其特定的任务和逻辑顺序。 【详解】A．提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。例如“为什么龟背竹的根会背光生长”，A不符合题意。 B．作出假设是根据已有的知识和生活经验对所研究的问题提出的一种推测或假想。假设是对问题的一种可能的解释，它不一定是正确的，但需要后续的实验来验证。题干中小军同学发现龟背竹的根背光生长后，推测这种现象是由单侧光照造成的，这是小军根据已有的知识和生活经验对龟背竹根背光生长这一现象提出的一种推测，属于科学探究中的作出假设环节，B符合题意。 C．制订方案是指根据假设设计实验方案，包括选择实验材料、确定实验方法、安排实验步骤等，C不符合题意。 D．得出结论是在实验结束后，根据实验结果对假设进行判断，得出最终的结论，D不符合题意。 故选B。 4. 翟中院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是（　　） A. 叶绿体能吸收光能，将光能储存在有机物中 B. 植物细胞都有叶绿体和线粒体 C. 生物都是由细胞构成的 D. 细胞的生活受遗传信息控制 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用场所，能利用光能将二氧化碳和水合成储存着化学能的有机物，把光能转化为化学能。 植物细胞一般有线粒体，线粒体是呼吸作用场所。但不是所有植物细胞都有叶绿体，像不见光部位细胞无叶绿体。 除病毒外，绝大多数生物由细胞构成，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 细胞核是细胞控制中心，遗传物质DNA存在于细胞核，其上遗传信息控制细胞生活。 【详解】A．叶绿体能吸收光能，但光能是通过光合作用转化为化学能并储存在有机物（如葡萄糖）中，而非直接储存光能，故A错误。 B．植物细胞并非都有叶绿体和线粒体。例如，根尖细胞不含叶绿体，但所有活细胞均含线粒体，故B错误。 C．病毒无细胞结构，属于生物，因此并非所有生物都由细胞构成，故C错误。 D．细胞的生命活动（如代谢、分裂等）由细胞核内的遗传信息（DNA）调控，确保有序进行，故D正确。 故选D。 5. 如图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中①过程使细胞数目增多 B. 图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础 C. 经过图中②过程后，细胞中的遗传物质发生了改变 D. 图中②过程使细胞的形态结构和功能上出现了差异 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 （3）图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】A．图中①表示细胞的分裂，是指一个细胞分成两个的过程，细胞分裂会使细胞数目增多，A不符合题意。 B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化，细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，B不符合题意。 C．②表示细胞分化，在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变，C符合题意。 D．图中②表示细胞的分化，细胞的分化形成在形态、结构和功能上具有差异的组织，D不符合题意。 故选C。 6. 在科学探究的过程中区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是（ ） A. 密密麻麻的藤壶形似一座座小山，但它是一种生物 B. 马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌 C. 法布尔观察到萤火虫幼虫在捕食蜗牛 D. 部分年轻人认为饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧 【答案】D 【解析】 【分析】在科学探究中，区分事实和观点非常关键。事实是基于观察和实验的证据，而观点是基于个人信念或经验的看法，可能没有确凿的证据支持。 【详解】A．“密密麻麻的藤壶形似一座座小山，但它是一种生物”是一个事实陈述，因为藤壶确实是一种生物，A不符合题意。 B．“马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌”也是一个事实陈述，因为这是基于科学研究的发现，B不符合题意。 C．“法布尔观察到萤火虫幼虫在捕食蜗牛”同样是一个事实陈述，来源于具体的观察记录，C不符合题意。 D．“部分年轻人认为饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧”是一个观点陈述，因为这种说法没有广泛接受的科学证据支持，而是基于一部分人的信念或经验，D符合题意。 故选D。 7. 蛋壳表面易沾染上粪便及羽毛等污染物，但清洗鸡蛋容易破坏蛋壳表面的保护膜。科研人员探究喷雾水洗法对鸡蛋保鲜效果的影响、结果如下图，下列分析错误的是（　　） A. 购买的鸡蛋都是当天生产且大小均一，目的是保证单一变量 B. 与第14天相比，第35天两组鸡蛋新鲜程度下降的差异性更大 C. 该实验的变量为是否水洗 D. 据图可知，与未水洗组相比采用喷雾水洗法清洁的鸡蛋更不利于贮藏 【答案】D 【解析】 【分析】由题可知，水洗组和未水洗组随着贮藏时间的增长，哈氏单位在下降，所以鸡蛋的新鲜程度也在下降，且在同等条件下，水洗组鸡蛋的哈氏单位比未水洗组的高，说明水洗组的鸡蛋新鲜程度比未水洗组的高。 【详解】A．在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，该实验研究的是喷雾水洗法对鸡蛋保鲜效果的影响，所以鸡蛋的生产时间和大小等非研究变量应保持一致。购买的鸡蛋都是当天生产且大小均一，目的是保证单一变量，避免其他因素对实验结果产生干扰，A正确。 B．由图可知，在第14天时，水洗组和未水洗组的哈氏单位差值相对较小；而在第35天时，两组的哈氏单位差值明显增大，即与第14天相比，第35天两组鸡蛋新鲜程度下降的差异性更大，B正确。 C．该实验是为了探究喷雾水洗法对鸡蛋保鲜效果的影响，所以实验的变量为是否水洗，通过对比水洗组和未水洗组鸡蛋的哈氏单位变化，来研究水洗对鸡蛋保鲜的影响，C正确。 D．哈氏单位是鸡蛋新鲜程度的重要指标之一，哈氏单位越高新鲜程度越高。从图中可以看出，在相同的贮藏时间内，水洗组的哈氏单位始终高于未水洗组，这说明与未水洗组相比，采用喷雾水洗法清洁的鸡蛋更有利于贮藏，而不是更不利于贮藏，D错误。 故选D。 8. 归纳是常见的思维方法，下列分析过程不属于归纳的是（　　） A. 科学家根据多名志愿者喝下混有大量幽门螺杆菌培养液后的化验结果，得出"幽门螺杆菌能导致胃病"的结论 B. 在对鲫鱼、草鱼、鲤鱼等鱼的分析基础上总结出鱼的基本特征 C. 夜行性动物通常昼伏夜出，猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物 D. 狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都是昼行性动物 【答案】C 【解析】 【分析】归纳推理，是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理。 【详解】A．通过多名志愿者的实验结果得出一般性结论，属于归纳推理，故A不符合题意。 B．从多种鱼类特征中总结鱼的基本特征，属于归纳推理，故B不符合题意。 C．由“夜行性动物”的一般规律推断猫头鹰的个别属性，属于演绎推理而非归纳，故C符合题意。 D．从多种动物的行为归纳出“昼行性动物”的共性，属于归纳推理，故D不符合题意。 故选C。 9. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案最合理的是（　　） A. 甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中） B. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中） C. 甲组灭菌后放在高温条件下，乙组灭菌后放在低温条件下 D. 两组都灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲、乙两组要用相同的树叶；两组都灭菌处理（防止杂菌干扰实验）；甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下，故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述正确的是（　　） A. 当外界光线较暗时，选择使用凹面镜和大光圈 B. 目镜10X和物镜40X的镜头组合，放大倍数是50X C. 寻找物像时，需要转动细准焦螺旋 D. 实验结束时，要用洁净的纱布将目镜和物镜擦拭干净 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜操作步骤是：安装目镜和物镜，对光（对光时用大光圈，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜），低倍镜对准通光孔，找到物像，如果不清晰，需调节细准焦螺旋，实验结束后用擦镜纸擦拭目镜和物镜。显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】A．显微镜调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线较暗时，应使视野变亮，大光圈能让更多光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，所以此时选择使用凹面镜和大光圈，A正确。 B．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜10×和物镜40×的镜头组合，放大倍数应为10×40=400倍，B错误。 C．寻找物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛要注视物镜，避免物镜压碎玻片标本；然后逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。找到物像后，再转动细准焦螺旋使物像更清晰，C错误。 D．实验结束时，清洁物镜和目镜的镜头要用专门的擦镜纸，不能用洁净的纱布，因为纱布可能会划伤镜头，D错误。 故选A。 11. 学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图）可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。结合题图可知，放大镜相当于目镜，A错误。 BC．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜中的粗准焦螺旋，B错误、C正确。 D．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜。结合题图可知，平面镜相当于显微镜中的反光镜，D错误。 故选C。 12. 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞所需要的物质能随意进出细胞 B. 培养细胞需添加葡萄糖、水、无机盐等物质 C. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质，变为自身的物质，体积由小变大 D. 细胞不能无限生长 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性——对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （2）在培养瓶中培养人的皮肤细胞，要想让细胞活下去，需要提供细胞生活所需要的营养物质，以及适宜的温度和无菌的、有氧的环境等条件。营养物质可以加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和水等。 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞，并非所有物质都能随意进出，故A错误。 B．细胞培养需要提供营养物质，如葡萄糖（供能）、水（溶剂）、无机盐（维持渗透压）等，故B正确。 C．细胞通过吸收营养物质进行生长，体积由小变大，符合细胞生命活动特征，故C正确。 D．细胞受细胞核与细胞质比例、营养供应等因素限制，无法无限生长，故D正确。 故选A。 13. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。遗传信息主要存在于细胞核中，伞藻的帽形由细胞核控制。 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 故选A。 14. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片需规范操作，步骤包括擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染等，操作不当会导致观察问题。 【详解】A．如果材料没有涂抹均匀，细胞会相互重叠堆积在一起，在视野中就会出现细胞重叠的现象，A正确。 B．没有将口腔漱干净，口腔中的食物残渣等杂质就会混入取材中，在显微镜视野中就会看到有杂质，B正确。 C．细胞出现在视野边缘通常是放置装片到载物台上时，细胞没有处于视野中央位置，而对光操作不规范则会造成视野过暗或过亮，C错误。 D．由于人的口腔上皮细胞内溶液浓度大于清水浓度，细胞会吸水膨胀，最终导致细胞破碎，所以载玻片上滴加清水会出现细胞破碎的现象，D正确。 故选C。 15. 某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是( ) 组别 A B C 蚕卵数(个） 1 000 1 000 500 培养温度（度） 16 20 30 培养湿度（％) 75 75 75 孵化出幼虫所需时间（天） 10 9 8 孵化率（％) 90 98 68 A. 该实验的变量是温度 B. 实验存在的不足是蚕卵数不一样 C. 30 ℃时孵化出幼虫的速度最快 D. 蚕卵孵化最适宜的温度是30℃ 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．实验目的是探究温度对家蚕卵孵化的影响，因此温度是唯一变量。其他条件（如湿度、蚕卵数）应保持一致。因此，“该实验的变量是温度”符合实验设计原则，A正确。 B．实验中A组和B组蚕卵数为1000个，C组为500个，存在数量差异。这可能导致实验结果偏差（如C组孵化率较低可能与样本量不足有关）。因此，B“实验存在的不足是蚕卵数不一样”符合实验设计要求，B正确。 C．16℃时孵化时间为10天，20℃时为9天，30℃时为8天。温度越高，孵化时间越短，因此30℃时孵化速度最快。因此，“30℃时孵化出幼虫的速度最快”与数据一致，C正确。 D．20℃时孵化率为98%（最高），孵化时间为9天；30℃时孵化率仅为68%（最低），虽孵化时间最短，但孵化率过低，说明高温对孵化有抑制作用。因此，最适宜温度应为20℃，而非30℃，D错误。 故选D。 16. 显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A. 图乙中的⑥表示气泡 B. 视野乙⑥出现的原因是盖盖玻片的操作不当 C. 若将图乙中的⑥移出视野，应向右下方移动装片 D. 若观察的视野较暗，可调节甲中的④ 【答案】C 【解析】 【分析】图甲：①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是细准焦螺旋，④是反光镜；图乙：⑤是细胞，⑥是气泡。 【详解】A．图乙中的⑥边缘黑、中间亮，符合气泡的特征，所以⑥表示气泡，A正确。 B．视野中出现气泡，通常是盖盖玻片时操作不当造成的，比如盖盖玻片时没有让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，B正确。 C．显微镜下成的像是倒像，物像移动方向与装片移动方向相反。图乙中⑥（气泡）在视野右下方，要将其移出视野，应向左上方移动装片，C错误。 D．甲中的④是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜之分，当观察的视野较暗时，可调节反光镜，使用凹面镜来增加视野亮度，D正确。 故选C。 17. 你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（ ） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】当将荷叶外周剪掉一圈，并将叶柄通入水管中时，水能够从叶的四周洒出。这说明了荷叶的某些组织具有输导水分的功能。 【详解】A．结缔组织：这主要是动物体内的组织类型，与植物无关，A错误。 B．保护组织：保护组织主要分布在植物体的表面，如叶的表皮等，主要起保护作用。虽然荷叶的表皮也是保护组织，但在这个“荷叶花洒”的例子中，起关键作用的是能够输导水分的组织，而不是保护组织，B错误。 C．机械组织：机械组织主要起支撑和保护作用，使植物体具有一定的形状和硬度。在这个例子中，机械组织并没有起到关键作用，C错误。 D．输导组织：输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织。在“荷叶花洒”中，当水从叶柄通入时，它能够沿着荷叶内的输导组织输送到叶的四周并洒出。这说明了起关键作用的是输导组织，D正确。 故选D。 18. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”“字 B. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞数目增多 C. 视野中看到一个污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上 D. 在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，细胞数目越少；显微镜成倒像；污点位置可通过移动玻片判断；植物细胞膜薄且透明，不易观察。 【详解】A．显微镜成倒像，“p”旋转180度是“d”，故A正确。 B．由低倍镜转到高倍镜，放大倍数增大，视野范围变小，细胞数目减少，而非增多，故B错误。 C．移动玻片时污点移动，说明污点在玻片标本上，故C正确。 D．细胞膜薄且透明，在光学显微镜下不易观察到，故D正确。 故选B。 19. 某学校初一学生利用生活中简单易得的材料自制了水族箱饲养金鱼，以下是他们实践活动中的一些操作，你认为恰当的是（ ） A. 利用透明材料制作水族箱，便于观察 B. 在水族箱内放满自来水，给金鱼充足的空间 C. 一次性多投喂鱼饵，保证金鱼获取充足的营养 D. 自制水族箱首先考虑美观，再考虑科学性 【答案】A 【解析】 【分析】制作水族箱的原则： ①科学性原则：要了解所饲养生物的生态需求，如水质、水温、溶氧量等，提供适宜的生存环境。 ②稳定性原则：保证水族箱内生态系统的相对稳定，包括水质稳定、生物之间的平衡等。 ③安全性原则：选择无毒、无害的材料，避免对生物和人造成危害。 ④美观性原则：在满足生物生存需求的基础上，进行合理的布局和装饰。 【详解】A．透明材料可以让观察者清晰地看到水族箱内的生物和它们的行为，所以利用透明材料制作水族箱的做法是恰当的，A正确。 B．虽然金鱼需要水环境来生存，但放满自来水并不合适。自来水中可能含有对金鱼有害的氯和其他化学物质，不利于它们的健康；此外，放满水后，金鱼可能会跳出水族箱，B错误。 C．虽然金鱼需要食物来维持生命，但过量投喂会导致水质恶化，对金鱼造成危害。正确的做法是根据金鱼的食量和活动情况适量投喂，并定期清理剩余鱼饵，C错误。 D．美观固然重要，但科学性是自制水族箱的首要考虑因素。一个不科学的水族箱设计可能导致水质恶化、生物死亡等问题。因此，在自制水族箱时，应首先确保设计符合生物学和生态学原理，再考虑美观因素，D错误。 故选A。 20. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂后，新形成的细胞遗传物质不变 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质均分，细胞膜内陷缢裂形成两个子细胞；植物细胞分裂末期会形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．细胞分裂时，最先分裂的是细胞核，动物细胞和植物细胞均如此，故A不符合题意。 B．斑马鱼是动物，细胞分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂，故B不符合题意。 C．细胞分裂时，染色体复制后均分到子细胞，遗传物质保持不变，故C不符合题意。 D．形成新的细胞壁是植物细胞分裂的特征，动物细胞无细胞壁，故D符合题意。 故选D。 21. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织的细胞分裂能力强，能不断产生新细胞，促使芽快速生长出新的叶和芽，让茶农可在短时间内采摘多批新叶和新芽，故A正确。 B．薄壁组织的主要功能是储存营养物质，无法直接促进芽的分裂和生长，故B错误。 C．保护组织主要起保护内部结构的作用，与芽的快速生长和多批次采摘没有直接关系，故C错误。 D．输导组织负责运输物质，不具备促进细胞分裂产生新叶芽的能力，故D错误。 22. 疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推测，不正确的是（　　） A. 疟原虫能独立完成各项生命活动 B. 疟原虫需要从外界获取营养物质 C. 疟原虫与小球藻的细胞结构完全相同 D. 疟原虫不能进行细胞分化 【答案】C 【解析】 【分析】疟原虫是单细胞寄生动物，属于原生生物，需依赖宿主生存；小球藻是单细胞藻类，含叶绿体可自养。单细胞生物可独立完成生命活动，但无细胞分化能力。 【详解】A．疟原虫为单细胞生物，能独立完成摄食、代谢等生命活动，故A不符合题意。 B．疟原虫营寄生生活，需从人体获取营养，故B不符合题意。 C．疟原虫（动物细胞）无叶绿体、细胞壁，小球藻有叶绿体和细胞壁，二者结构不同，故C符合题意。 D．细胞分化是多细胞生物的特有过程，单细胞生物不发生分化，故D不符合题意。 故选C。 23. 下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸影响”的叙述，正确的是（　　） A. 金鱼鳃盖开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次 B. 先将金鱼放入水中，再调节水温，立即计数即可 C. 除了水温变量外，为了丰富实验材料同一小组可以用品种大小不一样的金鱼做实验 D. 小明发现自己的结果和其他同学不一样立刻修改了实验数据 【答案】A 【解析】 【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．金鱼的呼吸器官是鳃，水从口进入，经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝中的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。所以金鱼鳃盖开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次，故A正确。 B．在探究水温变化对金鱼呼吸影响的实验中，应先将金鱼放在与室温相同的水中适应一段时间，待金鱼呼吸稳定后，再调节水温，待水温稳定后再开始计数，而不是先将金鱼放入水中，再调节水温后立即计数，因为立即计数时金鱼还未适应新的水温，呼吸状态不稳定，会导致实验结果不准确，故B错误。 C．在探究实验中，要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量（本实验中是水温）外，其他条件都应保持相同且适宜。同一小组用品种大小不一样的金鱼做实验，会使金鱼的呼吸频率本身就存在差异，从而干扰实验结果，无法准确探究水温变化对金鱼呼吸的影响，故C错误。 D．在科学探究中，实验数据应该真实可靠，不能随意修改。小明发现自己的结果和其他同学不一样时，应该分析原因，如检查实验操作是否正确、实验材料是否有问题等，而不是立刻修改实验数据，故D错误。 故选A。 24. 诗句“草长莺飞二月天”中，关于草与莺的叙述不正确的是（　　） A. 草和莺的细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 草的导管、筛管和莺的血管在结构层次上都是组织 C. 草和莺的生长发育都离不开细胞的生长、分裂和分化 D. 草和莺生物体的结构层次不相同 【答案】B 【解析】 【分析】动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还特有细胞壁、液泡、叶绿体等。植物体为细胞→组织→器官→植物体，动物体为细胞→组织→器官→系统→动物体。组织是形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群，器官由不同组织按次序结合构成。 【详解】A．草（植物）和莺（动物）均为真核生物，其细胞均具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，故A正确。 B．草的导管和筛管属于输导组织，是组织层次；莺的血管由上皮组织、结缔组织等构成，属于器官层次，而非组织，故B错误。 C．草和莺作为多细胞生物，其生长发育均依赖于细胞的生长、分裂和分化过程，故C正确。 D．草（植物）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，莺（动物）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，两者不相同，故D正确。 故选B。 25. 蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌由不同的组织按照一定的次序结合在一起，可以完成收缩和舒张功能。与骨骼肌属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 胃 C. 受精卵 D. 口腔上皮 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。其中，细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 （2）骨骼肌是由不同的组织（如肌肉组织、结缔组织、神经组织等）按照一定的次序结合在一起构成的，能够完成收缩和舒张等功能，所以骨骼肌属于器官。 【详解】A．血液是由血浆和血细胞组成的，具有运输、防御和保护等功能，它属于结缔组织，不属于器官，A不符合题意。 B．胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，能够储存和初步消化食物，属于器官，与骨骼肌属于同一结构层次，B符合题意。 C．受精卵是一个细胞，它是新生命的起点，不属于器官，C不符合题意。 D．口腔上皮是由形态相似、结构和功能相同的上皮细胞联合在一起形成的细胞群，属于上皮组织，不属于器官，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题包括6个题，每小空1分，共50分） 26. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。在学习了生物及其特征后，生物兴趣小组的同学进行了一次认识校园内的植物和动物的实践活动，根据活动记录完成以下问题。 （1）在认识校园内的植物和动物活动中，同学们采用的科学探究的方法是______。 （2）草坪上，小鸟啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的基本特征是______。 （3）落在地上的草籽生根发芽长出新的小草，体现生物能______的特征。 （4）当同学们靠近时草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物的基本特征是______。 （5）围墙上爬满的牵牛是一种常见的观赏性植物，都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物具有______的特性。 （6）在完成此项实践活动后，小颖做了以下叙述，其中你认同的是______。 A. 在观察时小鸟飞走了，记录单中不用记录 B. 观察就是用眼睛看，无需借助其他工具 C. 观察动物时要观察其形态特点、运动方式和生活环境等 D. 观察植物时，可以动用多种感官，比如：可以摘取果实尝一尝 【答案】（1）观察法 （2）生物的生活需要营养 （3）繁殖 （4）生物对外界刺激作出反应 （5）遗传和变异 （6）C 【解析】 【分析】科学探究方法多样，观察法是通过感官或工具对研究对象进行观察记录。生物具有生活需要营养、能繁殖、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异等特征。 【小问1详解】 同学们在认识校园内植物和动物活动中，通过观察植物和动物的形态、生活环境等情况来进行记录，采用的科学探究方法是观察法。 【小问2详解】 小鸟啄食草籽和吃草的小蚂蚱，这是小鸟获取营养物质以维持生命活动的方式，体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。 【小问3详解】 草籽生根发芽长出新的小草，这是草通过种子繁殖后代的过程，体现生物能繁殖的特征。 【小问4详解】 小鸟被同学们靠近的行为惊扰后迅速飞走，小鸟对同学们靠近这一外界刺激作出了飞走的反应，体现了生物的基本特征是生物对外界刺激作出反应。 【小问5详解】 牵牛花都开喇叭状的花，这体现了生物的遗传特性，即亲代与子代之间相似的现象；而花色却有紫、白、粉、红等不同颜色，这体现了生物子代个体之间的差异，即变异特性，所以综合体现了生物具有遗传和变异的特性。 【小问6详解】 A．在观察时即使小鸟飞走了，也应该记录，因为这也是观察过程中的一种情况，A不符合题意。 B．观察不仅可以用眼睛看，还可借助放大镜、显微镜等工具，B不符合题意。 C．观察动物时观察其形态特点、运动方式和生活环境等，能全面了解动物，C符合题意。 D．观察植物时，不能随意摘取果实尝一尝，有些植物可能有毒，会危害身体健康，D不符合题意。 故选C。 27. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。细胞是构成人体的基本单位，它是什么样子的呢?我们必须借助显微镜进行观察，在实验课上，同学们制作“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察。请据图回答问题： （1）图甲中操作步骤正确顺序为______（填字母），步骤D和E滴加的液体分别是______。 （2）图丙，显微镜对光时，除了转动粗准焦螺旋之外，还需要转动的结构依次是______。 （3）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图丙中的[ ]______。 （4）图乙是用显微镜观察细胞临时装片时依次看到的视野，A-B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；BC的操作是转动图丙的[ ]______换用高倍物镜；CD的操作可转动图丙的[ ]______使视野变清晰。 （5）要使观察到的细胞体积最大，应从图丁中选用显微镜镜头______。 （6）观察到的口腔上皮细胞，被染成深色的结构是______。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是______。 【答案】（1） ①. DCBAE ②. 生理盐水、碘液 （2）①③⑦ （3）②物镜 （4） ①. 左 ②. ①转换器 ③. ⑥细准焦螺旋 （5）3和4 （6） ①. 细胞核 ②. 液泡、细胞壁 【解析】 【分析】图甲中A盖，B涂，C刮，D滴，E染。图丙中，①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。图丁中，1、2、3是目镜，1倍数最小，3倍数最大；4、5、6是物镜，4倍数最大，6倍数最小。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是：擦→滴（D）→刮（C）→涂（B）→盖（A）→染（E），所以正确顺序是D→C→B→A→E。D步骤（滴）：滴的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。E步骤（染）：滴的是碘液，用于染色，便于观察细胞结构。 【小问2详解】 对光时，还需要依次转动：①转换器（使低倍物镜对准通光孔）→③遮光器（选择较大光圈）→⑦反光镜（反射光线，直到看到明亮的圆形视野）。 【小问3详解】 镜筒下降时，眼睛要从侧面注视②物镜，防止物镜压碎玻片标本。 【小问4详解】 A→B：物像在视野的左侧，由于显微镜成倒像，所以装片要向左移动，才能让物像移到视野中央。B→C：转动①转换器换用高倍物镜。C→D：转动⑥细准焦螺旋使视野变清晰（高倍镜下不能用粗准焦螺旋）。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图丁中，1、2、3是目镜（无螺纹），4、5、6是物镜（有螺纹）。目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。要使细胞体积最大，应选择最长的物镜4和最短的目镜3，即组合3和4。 【小问6详解】 染色最深的结构是细胞核，因为细胞核内有染色体，容易被碱性染料染成深色。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比：人的口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，这是植物特有的结构。 28. 番茄是人们喜爱的蔬菜，生吃、凉拌、煮汤等各种做法都会回味无穷。为什么番茄这么美味呢，一起探究番茄的细胞结构，如图。请据图回答问题： （1）观察时，需先向载玻片中央滴加______，然后放置材料，制成临时装片。与番茄叶肉细胞相比，成熟的番茄果肉细胞中通常没有[ ]______。 （2）成熟的番茄果实酸甜多汁，这些汁液主要储存于番茄细胞结构中的[ ]______。 （3）番茄汤呈红色，是因为高温破坏了其细胞中的[ ]______，使其丧失了控制物质进出的功能。 （4）番茄植株各项生命活动都消耗能量，它们需要的能量来自[ ]______进行呼吸作用释放的能量。 （5）如图乙所示，显微镜下，番茄的果肉细胞的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于[ ]______组织：番茄果皮细胞呈蜂窝状，细胞壁厚、排列紧密，属于[ ]______组织。植物的多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构。[ ]______组织遍布番茄植株的各种器官，将整个植株连接为一个整体。 （6）请按照从宏观到微观的顺序，用文字和箭头表示番茄植物体的结构层次______。与人体相比，番茄植株没有的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 清水 ②. ③叶绿体 （2）⑤液泡 （3）②细胞膜 （4）⑦线粒体 （5） ①. A薄壁 ②. B保护 ③. C输导 （6） ①. 植物体→器官→组织→细胞 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）题图甲中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 （2）植物体的组织具有保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织等几种不同的组织，各自具有不同的功能。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【小问1详解】 观察番茄细胞时，需先向载玻片中央滴加清水，以保持细胞的正常形态，然后放置材料，制成临时装片。 叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用，与番茄叶肉细胞相比，成熟的番茄果肉细胞中通常没有[③]叶绿体，因为果肉细胞主要起储存营养物质的作用，不需要进行光合作用。 【小问2详解】 成熟的番茄果实酸甜多汁，这些汁液主要储存于番茄细胞结构中的[⑤]液泡。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，使得番茄具有酸甜的味道。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，番茄汤呈红色，是因为高温破坏了其细胞中的[②]细胞膜，使其丧失了控制物质进出的功能，细胞内的色素等物质流出。 【小问4详解】 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，番茄植株各项生命活动都消耗能量，它们需要的能量来自[⑦]线粒体进行呼吸作用释放的能量。 【小问5详解】 如图乙所示，显微镜下，番茄的果肉细胞的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于A薄壁组织，薄壁组织具有储存营养物质的功能。 番茄果皮细胞呈蜂窝状，细胞壁厚、排列紧密，属于B保护组织，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能。 C输导组织遍布番茄植株的各种器官，将整个植株连接为一个整体，输导组织能运输水、无机盐和有机物等物质。 【小问6详解】 植物体的结构层次从宏观到微观为：植物体→器官→组织→细胞。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体相比，番茄植株没有的结构层次是系统。 29. 草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了温度条件对草履虫生长繁殖影响的实验探究。请据图回答问题。 （1）草履虫整个身体就是一个细胞，当其长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 （2）由图甲可知，①草履虫在______℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。②从第1天到第9天，提高温度能够______草履虫的生长繁殖。③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是______。 （3）将显微镜视野调______（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[ ]______运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是______。 （4）草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能独立进行全部生命活动。因此细胞是生物体______的基本单位。 【答案】（1）分裂 （2） ①. 35 ②. 促进 ③. 容器内营养物质逐渐耗尽，草履虫的代谢废物逐渐积累，导致草履虫的生存环境恶化，不利于其生存 （3） ①. 暗 ②. ③纤毛 ③. 限制草履虫运动过快，便于观察 （4）结构与功能 【解析】 【分析】图乙中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥表膜，⑦食物泡，⑧口沟。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，当其长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体，这种繁殖方式为分裂生殖。 【小问2详解】 ①由图甲可知，草履虫在35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。因为在此温度下曲线最先到达峰值。 ②从第1天到第9天，随着温度从20℃到25℃再到30℃，草履虫的个体数量峰值更高，达到峰值的时间更短，所以提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。 ③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是容器内营养物质逐渐耗尽，草履虫的代谢废物逐渐积累，导致草履虫的生存环境恶化，不利于其生存，所以数量逐渐减少并趋于零。 【小问3详解】 草履虫体表具有纤毛，可借助纤毛运动，将显微镜视野调暗，可以更好地观察到草履虫依靠③纤毛运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是限制草履虫的运动，便于观察。因为草履虫运动速度较快，棉花纤维可以限制草履虫运动过快，便于观察。 【小问4详解】 草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能独立进行全部生命活动。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 30. 随着现代生物技术的飞速发展，它正在深刻改变着我们的生活，为人类健康和农牧业发展带来了全新的可能。阅读资料，根据资料回答下面问题： 资料一：干细胞是一类具有自我复制能力的细胞，在一定条件下可以分化成多种细胞。我国科学家诱导多能干细胞制备胰岛样细胞（可产生一种能调节血液中葡萄糖浓度的物质），并将其移植给一名糖尿病患者，使得患者的血糖调控能力得到恢复。 资料二：2024年2月25日，在青海诞生了一只克隆藏羊“青青”。 “青青”是由雄性羊耳细胞的细胞核与雌性羊的去核卵细胞融合形成的融合细胞，经体外培养形成早期胚胎，然后将胚胎移植到代孕雌性羊体内发育而成的。这一技术为当地牧民增收提供了科技支持。 （1）资料一中“干细胞是一类具有自我复制能力的细胞”指的是干细胞能进行______。“诱导多能干细胞制备胰岛样细胞”利用的是______，即图中______（填序号）过程。 （2）植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是______组织。 （3）分析资料二可知， “青青”的性别为______，“青青”的培育过程说明______。 （4）如图所示，心脏是血液循环的动力器官，主要由______组织构成，该组织具有______功能。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. ② （2）分生 （3） ①. 雄性 ②. 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 （4） ①. 肌肉 ②. 收缩和舒张 【解析】 【分析】细胞分化形成不同的组织，细胞分裂使细胞数目增加。由图可知，①表示细胞分裂，②表示细胞分化，③表示组织形成器官，④表示器官形成系统并进一步形成个体。A上皮组织，B肌肉组织，C结缔组织，D神经组织。 【小问1详解】 干细胞能自我复制，即通过细胞分裂产生新的干细胞，使细胞数目增多，所以“干细胞是一类具有自我复制能力的细胞”指的是干细胞能进行细胞分裂。“诱导多能干细胞制备胰岛样细胞”，是让干细胞分化形成特定功能的细胞，利用的是细胞分化，对应图中②过程，①是细胞分裂，③是组织形成器官，④是器官形成系统并进一步形成个体。 【小问2详解】 植物体内的分生组织，如根尖分生区、茎的形成层等，细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，与动物干细胞功能类似。 【小问3详解】 资料二中克隆藏羊“青青”的细胞核来自雄性羊耳细胞，细胞核中含有遗传物质，决定生物的性别等性状，所以“青青”的性别为雄性。“青青”的培育过程说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，因为克隆羊的性状主要由供核个体决定。 【小问4详解】 心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，通过收缩和舒张推动血液在血管中流动，为血液循环提供动力。 31. 同学们发现不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与衣服颜色有关，也有同学认为与汗液有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析并回答： ①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张（编号1-6），在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。 ②将6张纸板分开随机放置在同一块草地上，用摄像机拍摄，如实记录下每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板位置，重复步骤①和②2次。 涂抹物 浅色 深色 较深色 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 生理盐水 2 2 2 5 3 3 8 7 6 汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29 （1）蚊子叮咬我们的皮肤后会感觉到痒，说明皮肤中有______组织，皮肤破损后会出血，血液属于______组织，由此可见皮肤属于人体的结构层次中的______。 （2）实验步骤3的目的是______。 （3）实验结果显示，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数______。 （4）通过涂抹物对照实验，你得出的结论是______。 （5）与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子吸引力更______。 （6）根据本实验结果，为减少蚊子叮咬，我们应该养成什么样的生活习惯?______。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 结缔 ③. 器官 （2）减小误差，排除偶然因素的影响，使结果更准确 （3）增多##变多##增多 （4）汗液对蚊子的吸引力较大 （5）强 （6）穿浅色衣服，出汗后及时清洗 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 蚊子叮咬我们的皮肤后会感觉到痒，这是因为皮肤中有神经组织，神经组织能够感受刺激，传导神经冲动。 皮肤破损后会出血，血液属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。 皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，它具有保护、分泌、排泄等功能。 【小问2详解】 随机交换纸板位置，重复步骤①和②2次，这样做的目的是减小误差，排除偶然因素的影响，使结果更准确。 【小问3详解】 从实验数据可以看出，无论是涂抹生理盐水还是汗液，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数增多。 【小问4详解】 对比涂抹生理盐水和汗液的纸板上蚊子的停留次数，涂抹汗液的纸板上蚊子停留次数明显多于涂抹生理盐水的纸板，所以可以得出汗液对蚊子的吸引力较大。 【小问5详解】 对比数据可知，与纸板颜色相比，涂抹汗液时蚊子停留次数的增加幅度更大，说明汗液气味对蚊子吸引力更强。 【小问6详解】 根据本实验结果，为减少蚊子叮咬，我们可以穿浅色衣服，应该养成勤洗澡、及时更换衣物等生活习惯，以减少汗液在体表的残留，降低蚊子被汗液气味吸引的可能性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 利津县2025—2026学年度第一学期期末质量调研 六年级生物试题 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分） 1. 今年比较火的人工智能软件：DeepSeek、Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准（ ） A. 能否思考 B. 能否运动 C. 能否进行语言交流 D. 能否繁殖 2. 中央电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 野火烧不尽，春风吹又生 3. 小军同学将水培的龟背竹放在阳台光照处，发现龟背竹的根背光生长（如图）。他推测这种现象是由单侧光照造成的，这是科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订方案 D. 得出结论 4. 翟中院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是（　　） A. 叶绿体能吸收光能，将光能储存在有机物中 B. 植物细胞都有叶绿体和线粒体 C. 生物都是由细胞构成的 D. 细胞的生活受遗传信息控制 5. 如图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中①过程使细胞数目增多 B. 图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础 C. 经过图中②过程后，细胞中的遗传物质发生了改变 D. 图中②过程使细胞的形态结构和功能上出现了差异 6. 在科学探究的过程中区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是（ ） A. 密密麻麻的藤壶形似一座座小山，但它是一种生物 B. 马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌 C. 法布尔观察到萤火虫幼虫在捕食蜗牛 D. 部分年轻人认为饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧 7. 蛋壳表面易沾染上粪便及羽毛等污染物，但清洗鸡蛋容易破坏蛋壳表面的保护膜。科研人员探究喷雾水洗法对鸡蛋保鲜效果的影响、结果如下图，下列分析错误的是（　　） A. 购买的鸡蛋都是当天生产且大小均一，目的是保证单一变量 B. 与第14天相比，第35天两组鸡蛋新鲜程度下降的差异性更大 C. 该实验的变量为是否水洗 D. 据图可知，与未水洗组相比采用喷雾水洗法清洁的鸡蛋更不利于贮藏 8. 归纳是常见的思维方法，下列分析过程不属于归纳的是（　　） A. 科学家根据多名志愿者喝下混有大量幽门螺杆菌培养液后的化验结果，得出"幽门螺杆菌能导致胃病"的结论 B. 在对鲫鱼、草鱼、鲤鱼等鱼的分析基础上总结出鱼的基本特征 C. 夜行性动物通常昼伏夜出，猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物 D. 狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都是昼行性动物 9. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案最合理的是（　　） A. 甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中） B. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中） C. 甲组灭菌后放在高温条件下，乙组灭菌后放在低温条件下 D. 两组都灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 10. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述正确的是（　　） A. 当外界光线较暗时，选择使用凹面镜和大光圈 B. 目镜10X和物镜40X的镜头组合，放大倍数是50X C. 寻找物像时，需要转动细准焦螺旋 D. 实验结束时，要用洁净的纱布将目镜和物镜擦拭干净 11. 学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图）可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 12. 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞所需要的物质能随意进出细胞 B. 培养细胞需添加葡萄糖、水、无机盐等物质 C. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质，变为自身的物质，体积由小变大 D. 细胞不能无限生长 13. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水 A. A B. B C. C D. D 15. 某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是( ) 组别 A B C 蚕卵数(个） 1 000 1 000 500 培养温度（度） 16 20 30 培养湿度（％) 75 75 75 孵化出幼虫所需时间（天） 10 9 8 孵化率（％) 90 98 68 A. 该实验的变量是温度 B. 实验存在的不足是蚕卵数不一样 C. 30 ℃时孵化出幼虫的速度最快 D. 蚕卵孵化最适宜的温度是30℃ 16. 显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A. 图乙中的⑥表示气泡 B. 视野乙⑥出现的原因是盖盖玻片的操作不当 C. 若将图乙中的⑥移出视野，应向右下方移动装片 D. 若观察的视野较暗，可调节甲中的④ 17. 你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（ ） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 输导组织 18. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”“字 B. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞数目增多 C. 视野中看到一个污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上 D. 在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜 19. 某学校初一学生利用生活中简单易得的材料自制了水族箱饲养金鱼，以下是他们实践活动中的一些操作，你认为恰当的是（ ） A. 利用透明材料制作水族箱，便于观察 B. 在水族箱内放满自来水，给金鱼充足的空间 C. 一次性多投喂鱼饵，保证金鱼获取充足的营养 D. 自制水族箱首先考虑美观，再考虑科学性 20. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂后，新形成的细胞遗传物质不变 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 21. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 输导组织 22. 疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推测，不正确的是（　　） A. 疟原虫能独立完成各项生命活动 B. 疟原虫需要从外界获取营养物质 C. 疟原虫与小球藻的细胞结构完全相同 D. 疟原虫不能进行细胞分化 23. 下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸影响”的叙述，正确的是（　　） A. 金鱼鳃盖开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次 B. 先将金鱼放入水中，再调节水温，立即计数即可 C. 除了水温变量外，为了丰富实验材料同一小组可以用品种大小不一样的金鱼做实验 D. 小明发现自己的结果和其他同学不一样立刻修改了实验数据 24. 诗句“草长莺飞二月天”中，关于草与莺的叙述不正确的是（　　） A. 草和莺的细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 草的导管、筛管和莺的血管在结构层次上都是组织 C. 草和莺的生长发育都离不开细胞的生长、分裂和分化 D. 草和莺生物体的结构层次不相同 25. 蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌由不同的组织按照一定的次序结合在一起，可以完成收缩和舒张功能。与骨骼肌属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 胃 C. 受精卵 D. 口腔上皮 二、非选择题（本大题包括6个题，每小空1分，共50分） 26. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。在学习了生物及其特征后，生物兴趣小组的同学进行了一次认识校园内的植物和动物的实践活动，根据活动记录完成以下问题。 （1）在认识校园内的植物和动物活动中，同学们采用的科学探究的方法是______。 （2）草坪上，小鸟啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的基本特征是______。 （3）落在地上的草籽生根发芽长出新的小草，体现生物能______的特征。 （4）当同学们靠近时草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物的基本特征是______。 （5）围墙上爬满的牵牛是一种常见的观赏性植物，都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物具有______的特性。 （6）在完成此项实践活动后，小颖做了以下叙述，其中你认同的是______。 A. 在观察时小鸟飞走了，记录单中不用记录 B. 观察就是用眼睛看，无需借助其他工具 C. 观察动物时要观察其形态特点、运动方式和生活环境等 D. 观察植物时，可以动用多种感官，比如：可以摘取果实尝一尝 27. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。细胞是构成人体的基本单位，它是什么样子的呢?我们必须借助显微镜进行观察，在实验课上，同学们制作“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察。请据图回答问题： （1）图甲中操作步骤正确顺序为______（填字母），步骤D和E滴加的液体分别是______。 （2）图丙，显微镜对光时，除了转动粗准焦螺旋之外，还需要转动的结构依次是______。 （3）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图丙中的[ ]______。 （4）图乙是用显微镜观察细胞临时装片时依次看到的视野，A-B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；BC的操作是转动图丙的[ ]______换用高倍物镜；CD的操作可转动图丙的[ ]______使视野变清晰。 （5）要使观察到的细胞体积最大，应从图丁中选用显微镜镜头______。 （6）观察到的口腔上皮细胞，被染成深色的结构是______。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是______。 28. 番茄是人们喜爱的蔬菜，生吃、凉拌、煮汤等各种做法都会回味无穷。为什么番茄这么美味呢，一起探究番茄的细胞结构，如图。请据图回答问题： （1）观察时，需先向载玻片中央滴加______，然后放置材料，制成临时装片。与番茄叶肉细胞相比，成熟的番茄果肉细胞中通常没有[ ]______。 （2）成熟的番茄果实酸甜多汁，这些汁液主要储存于番茄细胞结构中的[ ]______。 （3）番茄汤呈红色，是因为高温破坏了其细胞中的[ ]______，使其丧失了控制物质进出的功能。 （4）番茄植株各项生命活动都消耗能量，它们需要的能量来自[ ]______进行呼吸作用释放的能量。 （5）如图乙所示，显微镜下，番茄的果肉细胞的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于[ ]______组织：番茄果皮细胞呈蜂窝状，细胞壁厚、排列紧密，属于[ ]______组织。植物的多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构。[ ]______组织遍布番茄植株的各种器官，将整个植株连接为一个整体。 （6）请按照从宏观到微观的顺序，用文字和箭头表示番茄植物体的结构层次______。与人体相比，番茄植株没有的结构层次是______。 29. 草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了温度条件对草履虫生长繁殖影响的实验探究。请据图回答问题。 （1）草履虫整个身体就是一个细胞，当其长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 （2）由图甲可知，①草履虫在______℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。②从第1天到第9天，提高温度能够______草履虫的生长繁殖。③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是______。 （3）将显微镜视野调______（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[ ]______运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是______。 （4）草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能独立进行全部生命活动。因此细胞是生物体______的基本单位。 30. 随着现代生物技术的飞速发展，它正在深刻改变着我们的生活，为人类健康和农牧业发展带来了全新的可能。阅读资料，根据资料回答下面问题： 资料一：干细胞是一类具有自我复制能力的细胞，在一定条件下可以分化成多种细胞。我国科学家诱导多能干细胞制备胰岛样细胞（可产生一种能调节血液中葡萄糖浓度的物质），并将其移植给一名糖尿病患者，使得患者的血糖调控能力得到恢复。 资料二：2024年2月25日，在青海诞生了一只克隆藏羊“青青”。 “青青”是由雄性羊耳细胞的细胞核与雌性羊的去核卵细胞融合形成的融合细胞，经体外培养形成早期胚胎，然后将胚胎移植到代孕雌性羊体内发育而成的。这一技术为当地牧民增收提供了科技支持。 （1）资料一中“干细胞是一类具有自我复制能力的细胞”指的是干细胞能进行______。“诱导多能干细胞制备胰岛样细胞”利用的是______，即图中______（填序号）过程。 （2）植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是______组织。 （3）分析资料二可知， “青青”的性别为______，“青青”的培育过程说明______。 （4）如图所示，心脏是血液循环的动力器官，主要由______组织构成，该组织具有______功能。 31. 同学们发现不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与衣服颜色有关，也有同学认为与汗液有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析并回答： ①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张（编号1-6），在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。 ②将6张纸板分开随机放置在同一块草地上，用摄像机拍摄，如实记录下每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板位置，重复步骤①和②2次。 涂抹物 浅色 深色 较深色 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 生理盐水 2 2 2 5 3 3 8 7 6 汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29 （1）蚊子叮咬我们的皮肤后会感觉到痒，说明皮肤中有______组织，皮肤破损后会出血，血液属于______组织，由此可见皮肤属于人体的结构层次中的______。 （2）实验步骤3的目的是______。 （3）实验结果显示，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数______。 （4）通过涂抹物对照实验，你得出的结论是______。 （5）与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子吸引力更______。 （6）根据本实验结果，为减少蚊子叮咬，我们应该养成什么样的生活习惯?______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $