精品解析：云南省曲靖市麒麟区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

云南省曲靖市麒麟区2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页。考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测该活动主题应该是（ ） 路线一：体验科技魅力——参观吉林省科技馆 路线二：领略吉林之美——游览长白山风景区 路线三：探寻世间万象——走进吉林市博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟科技魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：路线一（科技馆）体现科技发展，路线二（长白山）体现自然之美，路线三（博物馆）体现文化传承，三者共同指向学生走进社会不同领域，促进全面发展，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和自然内容，故B不符合题意； C：“关注社会发展”侧重社会变革，与自然景观关联较弱，且未明确体现文化传承，故C不符合题意； D：路线二可能与环保相关，但其他路线未涉及环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2025年5月29日，天问二号探测器在文昌航天发射场点火升空，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. 儿童相见不相识，笑问客从何处来 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：儿童相见不相识，笑问客从何处来，体现地缘关系（同乡关系），与科研团队业缘关系不符，故A不符合题意； B：烽火连三月，家书抵万金，体现血缘关系（家庭亲情），与科研团队业缘关系不符，故B不符合题意； C：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，体现血缘关系（兄弟关系），与科研团队业缘关系不符，故C不符合题意； D：海内存知己，天涯若比邻，体现业缘关系（志同道合的朋友关系），与科研团队因工作形成的业缘关系一致，故D符合题意； 故本题选D。 3. 九三阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展完全与社会无关 C. 社会的发展需要个人努力 D. 个人从社会中获得精神滋养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人不能脱离社会而存在，人的生存和发展都依赖于社会，故A说法错误； B：个人的发展需要社会提供物质和精神支持，与社会密切相关，故B说法错误； C：题干中"全体参与者共同努力"强调个人努力对社会发展的推动作用，符合"社会由人构成，发展需个体参与"的原理，故C符合题意； D：该选项描述的是社会对个人的滋养作用，与题干中"个人贡献社会"的指向不符，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员、社会化伴随我们一生。 A：示意图展示了人从婴儿期到成年期，个体通过父母照顾、学习知识、拓展社交圈、职场社交等过程，逐步融入社会并参与社会发展，这体现个体在成长中不断学习社会知识、技能和规范，是不断社会化的过程，故A说法正确； BCD：材料主要体现人的成长是不断社会化的过程，并未直接体现“丰富的物质产品为人们提供多样化选择”、“不同社会关系中不同身份”、“社会的发展离不开每个人的努力”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 近年来，研学旅行受到了师生、家长的普遍欢迎，它延续和发展了古代游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式，中学生们通过研学旅行见世面、长知识、交朋友。参与研学旅行有利于中学生（ ） ①增长知识，开阔视野 ②学以致用，知行合一 ③丰富阅历，提升素质 ④提前工作，应对挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：增长知识，开阔视野，研学旅行帮助中学生“见世面、长知识”，故①符合题意； ②：学以致用，知行合一，研学旅行延续“读万卷书，行万里路”的理念，强调理论与实践结合，故②符合题意； ③：丰富阅历，提升素质，研学旅行通过“交朋友”等活动增强社会体验，故③符合题意； ④：提前工作，应对挑战，研学旅行是素质教育方式，并非鼓励学生过早进入职场，中学生应以学业为主，故④说法错误； 故本题选A。 6. 截至2025年，全国已有超过500个城市推广“一网通办”政务服务。市民通过政务APP或小程序，足不出户即可办理社保缴纳、企业注册、公积金提取等上千项业务。这种“让数据多跑路，让群众少跑腿”的深刻变化，最直接地体现了网络（ ） A. 打破了人际交往的时空限制，促进沟通 B. 深刻改变着我们的生活方式，提供便利 C. 推动传统行业转型升级，催生新业态 D. 改进社会治理方式，提高公共服务水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活影响的具体表现。 A：选项强调网络打破人际交往限制，但题干中政务服务办理属于公共服务领域，并非人际交往场景，故A不符合题意； B：选项指出网络改变生活方式并提供便利，虽然政务服务数字化确实带来生活便利，但题干更突出政府服务模式的革新，故B并非最直接体现； C：选项涉及传统行业转型和新业态催生，而“一网通办”属于政府公共服务范畴，非传统行业（如商业、制造业），故C不符合题意； D：选项聚焦社会治理改进和公共服务提升，题干中政府通过数字化手段优化服务流程、提高办事效率，直接体现了网络对公共服务水平的促进作用，故D符合题意； 故本题选D。 7. 新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下图对概念之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则、秩序、道德与法律的关系。 A：规则是总称，包括道德、法律、纪律等，道德和法律都是规则的下位概念，而非道德包含规则和法律，逻辑关系错误，故A不符合题意； B：规则包含法律、道德、纪律等，法律是规则的下位概念；《中华人民共和国民法典》是我国一部具体的法律，属于法律的下位概念。图示中“规则”包含“法律”，“法律”包含“《中华人民共和国民法典》”，逻辑关系正确，故B符合题意； C：社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、生产秩序等，公共场所秩序和交通秩序是并列的下位概念，均属于秩序，因此“公共场所秩序”和“交通秩序”应为并列关系，而非包含与被包含关系，故C不符合题意； D：友善待人是道德的具体要求，道德是规则的下位概念，三者应是“规则→道德→友善待人”的包含关系，而非交叉关系，逻辑关系错误，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 法治社会不容“按键伤人”，2025年5月1日《网络恶意言论治理规定》正式施行，从网络恶意言论的发布、传播、扩散等多个环节预防整治“按键伤人”。由此可见（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则都是不合理的 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 ①：新法规的制定和实施，正是通过规则（法律）来规范行为，从而保障网络空间的秩序，防止“按键伤人”现象的发生，故①符合题意； ②：维护规则既需要他律（如法律制裁），也需要自律（如道德自觉），题干虽强调法律的作用，但未排除其他方式，且“只能”过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：新法规的施行是为了完善规则，并非否定所有原有规则，社会规则会随社会发展调整，但不代表原有规则都不合理，故③说法错误； ④：题干中，新法规从发布、传播等环节预防“按键伤人”，直接说明社会秩序需要规则的维系，否则无法有效管理网络行为，故④符合题意； 故本题选B。 9. 某校开展“校园之星”评选活动，评委会给小春同学的颁奖词是：“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”。据此推断出小春被评为（ ） A. 勤奋之星 B. 创新之星 C. 诚信之星 D. 礼仪之星 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：颁奖词强调行为举止而非勤奋，故A不符合题意； B：内容未体现创新思维或实践，故B不符合题意； C：描述未涉及诚信相关品质，故C不符合题意； D：“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”均属礼仪修养的具体表现，是做文明有礼人的要求，故D符合题意； 故本题选D。 10. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极关注，满足一切请求 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人、换位思考的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，换位思考有助于增进理解，符合为他人提供情绪价值的要求；同时，真诚关心并回应情感需求直接体现情绪价值的核心，故①③说法正确； ②：“满足一切请求”说法过于绝对，无法合理应对所有情况，故②说法错误； ④：“全面接纳认可”表述错误，尊重他人不等于无原则接纳所有行为，故④说法错误； 故本题选C。 11. 日常生活中，我们说话、办事首先要考虑自己的言行是否合法，这说明（ ） A. 法律保护人们的合法权益 B. 法律是评价人们的行为是否合法的有效准绳 C. 法律规定人们的权利与义务 D. 法律是调整社会关系的行为规范 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律保护合法权益是法律的保障作用，但题干未涉及“权益保护”，故A不符合题意； B：法律作为评价行为合法性的准绳，直接对应题干“考虑言行是否合法”的评价标准，故B符合题意； C：规定权利义务是法律的规范作用，但题干未提及权利或义务的具体内容，故C不符合题意； D：法律是行为规范属于法律的基本特征，但未突出“评价行为合法性”这一核心，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 以下主题符合漫画内容的是（ ） A. 坚定维护规则 B. 树立守法光荣 C. 敬畏信仰法律 D. 解决问题靠法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：漫画未体现“维护规则”，主要强调对法律的信仰，故A不符合题意； B：“守法光荣”在漫画中无相关“光荣”情感的体现，重点是信仰，故B不符合题意； C：左边漫画“守法”体现对法律的敬畏，右边“法治”浇灌“信仰”体现对法律的信仰，故C符合题意； D：“解决问题靠法”未在漫画中体现，漫画未涉及具体问题解决，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是（ ） A. 初中生小刚及时劝阻骑电动车上学的同学 B. 初中生小贝关爱同学，经常帮助同学解答疑问 C. 初中生小青每天穿戴干净整齐到学校 D. 青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：初中生小刚劝阻同学骑电动车上学，符合《道路交通安全法实施条例》第七十二条关于驾驶电动自行车必须年满16周岁的规定。劝阻行为体现了对法律规定的遵守和维护，故A符合题意； B：小贝帮助同学解答疑问属于道德层面的互助行为，未涉及法律义务，故B不符合题意； C：小青穿戴整齐属于遵守校规校纪的行为，属于纪律范畴而非法律要求，故C不符合题意； D：微尘捐款属于道德高尚的慈善行为，不具有法律强制性，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 解决问题靠法。下列案例中，正确依法解决矛盾纠纷的有（ ） ①影楼未经小西同意将其照片用作海报宣传——提起民事诉讼 ②李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款——提起行政诉讼 ③小江的奶奶被AI换脸诈骗5万元——向公安机关报警 ④小红被小区邻居家的宠物狗咬伤——伺机报复邻居 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查解决问题靠法的途径。 ①：影楼未经同意使用小西照片，侵犯肖像权，属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故①说法正确； ②：李某对交警处罚不服，可提起行政诉讼，属于行政纠纷的合法解决途径，故②说法正确； ③：AI换脸诈骗属于刑事犯罪，应向公安机关报警，故③说法正确； ④：宠物狗咬伤属民事侵权，应通过协商、调解或民事诉讼解决，"伺机报复"属于违法行为，不符合依法解决原则，故④说法错误； 故本题选A。 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前人人平等。”对此理解正确的是（ ） A. 公民的不同违法犯罪行为都必须受到相同的处罚 B. 任何公民都享有同样的权利和义务 C. 任何公民都平等地享受权利、平等地履行义务 D. 未成年人受法律特殊保护，享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的原则。 A：公民违法犯罪行为应根据情节轻重、性质差异依法处理，处罚结果未必相同，故A说法错误； B：不同公民群体（如军人、未成年人）的权利义务存在法律规定的合理差异，故B说法错误； C：该选项准确体现了平等原则的核心——权利享有和义务履行的平等性，故C符合题意； D：对未成年人的特殊保护是基于其身心特点的合理差别，并非“特权”，故D说法错误； 故本题选C。 16. 《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的通知》指出，严格落实免试入学要求。入学后实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班。这（ ） A. 能够确保学生都可以取得优异的成绩 B. 有利于促进教育公平与均衡发展 C. 有利于维护公平正义，实现绝对公平 D. 有利于消除学生间的个体差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：政策旨在保障入学机会均等，但无法确保所有学生都取得优异成绩，成绩受多种因素影响，故A说法错误； B：政策要求免试入学、均衡编班，旨在减少教育资源分配不公，促进教育机会均等，故B符合题意； C：政策有利于维护相对公平，但社会无法实现绝对公平，故C说法错误； D：均衡编班可缩小外部条件差异，但学生个体差异无法消除，故D说法错误； 故本题选B。 17. “我们是五月花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”这是共青团团歌《光荣啊，中国共青团》中的歌词。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是由志愿从事公益事业的青年组成的团体 ③在实现民族复兴梦的征程中发挥主导作用 ④是中国共产党领导的先进青年的群团组织 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，这是团章明确规定的性质，故①说法正确； ②：共青团是由先进青年组成的政治性组织，并非专门从事公益事业的团体（公益事业主要由青年志愿者组织承担），故②说法错误； ③：共青团在民族复兴中发挥重要作用，但"主导作用"表述错误（中国共产党发挥领导核心作用），故③说法错误； ④：《中国共产主义青年团章程》总则明确"是中国共产党领导的先进青年的群团组织"，故④说法正确； 故本题选B。 18. 一束光能照多远？在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，乡亲们穿起红马甲，搞卫生、做绿化、助老助残……在中华大地上，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流。融入“时代暖流”，我们青少年应该（ ） ①积极参与志愿服务活动 ②主动培养助人为乐的奉献精神 ③集所有精力于公益行动 ④在服务社会中极力追求荣誉 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ①②：依据题文描述，志愿者服务活动体现了乐于奉献，服务社会，故①②符合题意； ③："集所有精力于公益行动"过于绝对化，青少年需兼顾学业和个人发展，故③说法错误； ④："极力追求荣誉"违背志愿服务不求回报的宗旨，故④说法错误。 故本题选D。 19. 国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展》白皮书指出：“中国坚决维护国家核心利益。”下列话题，不属于国家核心利益的是（ ） A. 钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分 B. 保卫祖国领空 C. 中国政府高度重视古村落文化的保护工作 D. 中央农村工作会议强调，我国必须坚守18亿亩耕地红线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 A：钓鱼岛涉及国家领土完整，属于国家核心利益，故A说法正确； B：保卫祖国领空属于国家安全和领土完整，属于国家核心利益，故B说法正确； C：古村落文化保护属于文化遗产保护，不属于国家核心利益范畴，故C说法错误； D：坚守耕地红线涉及经济社会可持续发展的基本保障，属于国家核心利益，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 20. 在学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》后，对人民军队的认识，同学们交流了以下观点，你认为正确的是（ ） A. 维护国家安全只是人民军队的责任 B. 人民解放军的最高军事机关是国防部 C. 中华人民共和国的武装力量属于人民军队 D. 我们应始终坚持党对人民军队的绝对领导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的相关知识。 A：维护国家安全不仅是人民军队责任，也是每个公民的义务，故A说法错误； B：人民解放军的最高军事机关是中央军事委员会，国防部是国务院下属机构，故B说法错误； C：根据《中华人民共和国宪法》，武装力量属于人民，人民军队是武装力量的组成部分，故C说法错误； D：党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故D符合题意； 故本题选D。 21. 新时代中国人民解放军总体形成中央军委领导指挥下的“4军种+4兵种”布局。下列属于中国人民解放军兵种的是（ ） ①军事航天部队②网络空间部队 ③信息支援部队④联勤保障部队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新时代中国人民解放军兵种组成知识。 ①：军事航天部队是2023年新设立的独立兵种，负责太空作战支援，故①符合题意； ②：网络空间部队是2023年设立的兵种，负责网络防御与对抗，故②符合题意； ③：信息支援部队是2023年整合成立的兵种，统筹信息作战保障，故③符合题意； ④：联勤保障部队是2016年军改设立的兵种，负责全域物资运输、医疗等综合保障，故④符合题意； 故本题选D。 22. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要实现的目标包括（ ） A. 成为世界上军事力量最强的国家 B. 基本实现国防和军队现代化 C. 实现建军一百年奋斗目标 D. 全面实现国防和军队现代化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 B：根据新“三步走”战略，到2035年要基本实现国防和军队现代化，故B符合题意； A：我国坚持和平发展道路，不追求“军事力量最强国家”的霸权目标，且2035年尚未达到此目标，故A说法错误； C：实现建军一百年奋斗目标是2027年的目标，故C说法错误； D：全面实现国防和军队现代化是本世纪中叶的目标，故D说法错误； 故本题选B。 23. 强国必须强军，军强才能国安。人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（ ） A. 保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌 B. 维护国家安全 C. 依照法律服兵役和参加民兵组织 D. 维护国家荣誉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强全民国防教育。 C：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的基本义务，更是适龄公民为壮大人民军队、实现强军梦直接履行的关键义务，与题干中“强国必须强军”“人民军队是坚强柱石”的表述高度契合，故C符合题意； A：“保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌”是军人的职责使命，并非适龄公民应普遍履行的义务，题干强调的是适龄公民为实现强军梦需履行的基础性义务，故A不符合题意； B：“维护国家安全”是全体公民的共同义务，范围宽泛，未精准对应题干中“为实现强军梦”这一特定背景下适龄公民的核心义务，故B不符合题意； D：“维护国家荣誉”是公民的基本义务之一，主要体现在维护国家尊严、形象等方面，与强军梦所要求的适龄公民军事相关义务关联不紧密，故D不符合题意； 故本题选C。 24. 党的二十届四中全会于2025年10月20日至23日在北京举行，全会强调“推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国”，下列属于我国国家安全体系范畴的是（ ） ①政治安全 ②经济安全 ③文化安全 ④生态安全 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全体系相关知识。 ①：政治安全是国家安全的核心，属于国家安全体系范畴，故①符合题意； ②：经济安全是国家安全的基础，属于国家安全体系范畴，故②符合题意； ③：文化安全是保障国家意识形态和民族文化传承的重要内容，属于国家安全体系范畴，故③符合题意； ④：生态安全是维护自然环境和可持续发展的重要方面，属于国家安全体系范畴，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【遵守规则守护正义】 材料一 “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这告诉我们做任何事情都要遵守规则。校园生活，需要遵守规则；走在路上，需遵守规则；商场购物，需遵守规则；竞技比赛，需遵守规则……总之，社会生活离不开规则。 （1）请简要回答我们应该怎样遵守社会规则？ 材料二 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！ （2）结合上述材料，请你以“正义在心中·青年勇担当”为主题，发表你的感想。 内容要求：①结合材料，运用“守护正义”的相关知识；②联系青少年实际；③字数100字左右。 【答案】（1）遵守社会规则的做法：自觉遵守规则，将其作为行动准绳。发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改进规则，为规则的完善建言献策。 （2）感想示例（100字左右）： 正义是人类追求的永恒目标。在抗日战争中，中华儿女用鲜血守护正义，今天我们青年更应传承这份精神。我们要敢于维护正义，面对非正义行为敢于斗争；也要讲究策略，做到见义“智”为，让正义的力量在新时代延续。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则的做法、守护正义的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查怎样遵守规则，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护正义的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战→可链接正义的重要性。 关键词②：面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义侵略者→可链接中华儿女用鲜血守护正义，今天我们青年更应传承这份精神。 关键词③：让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜→可链接守护正义的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题。 “法安天下，德润人心。”道德与法律是调节人们行为的两种主要社会规则。某校八年级（2）班围绕“做尚德守法的公民”主题开展案例式学习，请你参与。 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。 人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 （1）结合材料，运用“树立法治观念”相关知识，谈谈曾某的行为给你什么警示？ 网络无限，自由有界。学习结束后，为配合学校组织开展的“提升网络素养，争做合格网民”宣传周活动，班主任倡导同学们共同拟定一份《中学生网络行为规范指南》。 《中学生网络行为规范指南》 当今时代，互联网已经成为我们共同的生活空间和精神家园。为引导大家树立正确的网络观念，规范自身网络行为，营造清朗网络空间，特制定本指南如下： ①______________________________； ②______________________________； ③______________________________。 （2）将上述①②③补充完整。 【答案】（1）曾某的行为警示我们：要树立正确的法治观念，法律禁止做的坚决不做;要尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的名誉权;要认识到网络不是法外之地，在网络上也要遵守法律法规，自觉维护网络秩序。 （2）①遵守网络法律法规，不传播违法信息。 ②文明上网，尊重他人，不发表侮辱、诽谤他人的言论。 ③合理使用网络，不沉迷网络游戏，保护个人信息安全。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、营造清朗网络空间 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、合理利用网络的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曾某在网络中散布侮辱救火英雄的言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实，检察机关提起民事公益诉讼→可链接要树立正确的法治观念，法律禁止做的坚决不做。 关键词②：曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉→可链接尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的名誉权；要认识到网络不是法外之地，在网络上也要遵守法律法规，自觉维护网络秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题间接考查如何营造清朗网络空间，结合教材知识作答。 27. 时事点评 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片。他们有的以诚立身、自强不息；有的谨守誓言、履职尽责；有的言出必践、敬业奉献；有的诚信经营、勤业精业。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合时事和教材知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”进行点评。 【答案】①发布“诚信之星”体现了党和政府重视弘扬诚信文化、推进诚信建设；②诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；③人以诚信立身/诚信是我们做人做事的基本准则等；④诚信促进社会文明；⑤诚信是我国民法的一项基本原则；⑥诚信是企业无形的资产；⑦有利于形成守信践诺的良好社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚实守信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”→可链接体现了党和政府重视弘扬诚信文化、推进诚信建设；诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 关键词②：他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌→可链接人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是我国民法的一项基本原则；诚信是企业无形的资产；有利于形成守信践诺的良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【国家安全人人有责】 国家“安”，万家“全”。国家好，民族好，大家才会好。阅读材料，完成相关学习任务。 【国家利益我维护】 在荒无人烟的戈壁上，科学家隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献； 在遥远的边境线上，边防战士们不畏严寒酷暑，坚守岗位，有效阻止非法越境行为，保卫国家的领土完整和安全； 在国际会议上，面对他国的不合理要求，我国外交官据理力争，维护国家的尊严和权益…… （1）无数英雄模范的事迹为我们捍卫国家利益提供了哪些启示？ 【国家安全我了解】 “十五五”规划建议：加强重点领域国家安全能力建设。锻造实战实用的国家安全能力，突出保障事关国家长治久安、经济健康稳定、人民安居乐业的重大安全，把捍卫政治安全摆在首位。……加强网络、数据、人工智能、生物、生态、核、太空、深海、极地、低空等新兴领域国家安全能力建设。 （2）“十五五”规划建议为什么把“国家安全”放在如此重要的位置？ 小云同学在小区开展了一次“国家安全知识”小调查，数据如下： 注“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全，社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、生物安全。 （3）以上数据说明哪些问题？ 【国家安全我守护】 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”，对此小云产生疑惑：我国国家安全教育是如何“走深走实”的？他搜集到以下资料。 2015年《中华人民共和国国家安全法》颁布实施，2023年颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》，2024年修订《中华人民共和国国防教育法》。 电视台、广播电台等媒体播出国家安全专题节目；学校利用官网、公众号等载体宣传警示案例；社区通过张贴海报、发放宣传手册等方式向居民普及国家安全知识。 快递小哥发现单据上的可疑用语，协助截获非法宣传品；渔民捞起海上秘密装置，及时上交国家安全机关；群众通过12339国家安全机关举报电话反映问题。 （4）请分析以上资料，运用所学知识，帮小云答疑解惑。 【答案】（1）启示： 国家利益是人民利益的集中体现，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。当国家利益与个人利益发生矛盾时，要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）国家安全的重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。 （3）调查数据说明的问题：多数居民认识到国家安全与个人息息相关，但对国家安全的具体内容和举报电话了解不足。反映出我国国家安全宣传教育仍需加强，以提升全民国家安全意识。 （4）国家安全教育“走深走实”的原因：国家通过完善法律体系（如《国家安全法》《爱国主义教育法》），为国家安全提供法治保障。借助媒体、学校、社区等多渠道开展宣传，普及国家安全知识，增强全民安全意识。鼓励群众参与，通过举报、协助等方式，形成全社会维护国家安全的强大合力。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益的做法、国家安全的重要性、维护国家安全的要求 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的做法的有关知识，从启示习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在荒无人烟的戈壁上，科学家隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献→可链接我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：在遥远的边境线上，边防战士们不畏严寒酷暑，坚守岗位，有效阻止非法越境行为，保卫国家的领土完整和安全→可链接当国家利益与个人利益发生矛盾时，要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词③：在国际会议上，面对他国的不合理要求，我国外交官据理力争，维护国家的尊严和权益→可链接我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“十五五”规划建议：加强重点领域国家安全能力建设→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知道国家安全与每个公民息息相关占93%→可链接多数居民认识到国家安全与个人息息相关， 关键词②：正确回答出11种安全占15%，知道国家安全机关受理举报电话的占43%→可链接对国家安全的具体内容和举报电话了解不足。反映出我国国家安全宣传教育仍需加强，以提升全民国家安全意识。 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全、厉行法治的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2015年《中华人民共和国国家安全法》颁布实施，2023年颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》，2024年修订《中华人民共和国国防教育法》→可链接国家通过完善法律体系为国家安全提供法律保障。 关键词②：媒体播出国家安全专题节目：学校利用官网、公众号等载体宣传警示案例；社区通过张贴海报、发放宣传手册等方式向居民普及国家安全知识→可链接普及国家安全知识，增强全民安全意识。 关键词③：快递小哥发现单据上的可疑用语，协助截获非法宣传品；渔民捞起海上秘密装置，及时上交国家安全机关；群众通过12339国家安全机关举报电话反映问题→可链接通过举报、协助等方式，形成全社会维护国家安全的强大合力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市麒麟区2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页。考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测该活动主题应该是（ ） 路线一：体验科技魅力——参观吉林省科技馆 路线二：领略吉林之美——游览长白山风景区 路线三：探寻世间万象——走进吉林市博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟科技魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 2. 2025年5月29日，天问二号探测器在文昌航天发射场点火升空，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. 儿童相见不相识，笑问客从何处来 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 海内存知己，天涯若比邻 3. 九三阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展完全与社会无关 C. 社会的发展需要个人努力 D. 个人从社会中获得精神滋养 4. 从如下示意图中，我们可以概括出的结论是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 丰富的物质产品为人们提供多样化选择 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 我们在不同的社会关系中具有不同身份 5. 近年来，研学旅行受到了师生、家长的普遍欢迎，它延续和发展了古代游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式，中学生们通过研学旅行见世面、长知识、交朋友。参与研学旅行有利于中学生（ ） ①增长知识，开阔视野 ②学以致用，知行合一 ③丰富阅历，提升素质 ④提前工作，应对挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 截至2025年，全国已有超过500个城市推广“一网通办”政务服务。市民通过政务APP或小程序，足不出户即可办理社保缴纳、企业注册、公积金提取等上千项业务。这种“让数据多跑路，让群众少跑腿”的深刻变化，最直接地体现了网络（ ） A. 打破了人际交往的时空限制，促进沟通 B. 深刻改变着我们生活方式，提供便利 C. 推动传统行业转型升级，催生新业态 D. 改进社会治理方式，提高公共服务水平 7. 新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下图对概念之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 法治社会不容“按键伤人”，2025年5月1日《网络恶意言论治理规定》正式施行，从网络恶意言论的发布、传播、扩散等多个环节预防整治“按键伤人”。由此可见（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②维护规则只能依靠他律来约束 ③原有的社会规则都是不合理的 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某校开展“校园之星”评选活动，评委会给小春同学的颁奖词是：“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”。据此推断出小春被评为（ ） A. 勤奋之星 B. 创新之星 C. 诚信之星 D. 礼仪之星 10. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极关注，满足一切请求 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 日常生活中，我们说话、办事首先要考虑自己的言行是否合法，这说明（ ） A. 法律保护人们的合法权益 B. 法律是评价人们行为是否合法的有效准绳 C. 法律规定人们的权利与义务 D. 法律是调整社会关系的行为规范 12. 以下主题符合漫画内容的是（ ） A. 坚定维护规则 B. 树立守法光荣 C. 敬畏信仰法律 D. 解决问题靠法 13. 法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，不违法是人们行为的底线。下列情境中的人物具有法治观念的是（ ） A. 初中生小刚及时劝阻骑电动车上学的同学 B. 初中生小贝关爱同学，经常帮助同学解答疑问 C. 初中生小青每天穿戴干净整齐到学校 D. 青岛一位化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 14. 解决问题靠法。下列案例中，正确依法解决矛盾纠纷的有（ ） ①影楼未经小西同意将其照片用作海报宣传——提起民事诉讼 ②李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款——提起行政诉讼 ③小江的奶奶被AI换脸诈骗5万元——向公安机关报警 ④小红被小区邻居家宠物狗咬伤——伺机报复邻居 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前人人平等。”对此理解正确的是（ ） A. 公民的不同违法犯罪行为都必须受到相同的处罚 B. 任何公民都享有同样的权利和义务 C. 任何公民都平等地享受权利、平等地履行义务 D. 未成年人受法律特殊保护，享有特权 16. 《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的通知》指出，严格落实免试入学要求。入学后实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班。这（ ） A. 能够确保学生都可以取得优异的成绩 B. 有利于促进教育公平与均衡发展 C. 有利于维护公平正义，实现绝对公平 D. 有利于消除学生间的个体差异 17. “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”这是共青团团歌《光荣啊，中国共青团》中的歌词。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是由志愿从事公益事业的青年组成的团体 ③在实现民族复兴梦的征程中发挥主导作用 ④是中国共产党领导的先进青年的群团组织 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 一束光能照多远？在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，乡亲们穿起红马甲，搞卫生、做绿化、助老助残……在中华大地上，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流。融入“时代暖流”，我们青少年应该（ ） ①积极参与志愿服务活动 ②主动培养助人为乐的奉献精神 ③集所有精力于公益行动 ④在服务社会中极力追求荣誉 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 19. 国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展》白皮书指出：“中国坚决维护国家核心利益。”下列话题，不属于国家核心利益的是（ ） A. 钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分 B 保卫祖国领空 C. 中国政府高度重视古村落文化的保护工作 D. 中央农村工作会议强调，我国必须坚守18亿亩耕地红线 20. 在学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》后，对人民军队的认识，同学们交流了以下观点，你认为正确的是（ ） A. 维护国家安全只是人民军队的责任 B. 人民解放军的最高军事机关是国防部 C. 中华人民共和国的武装力量属于人民军队 D. 我们应始终坚持党对人民军队的绝对领导 21. 新时代中国人民解放军总体形成中央军委领导指挥下的“4军种+4兵种”布局。下列属于中国人民解放军兵种的是（ ） ①军事航天部队②网络空间部队 ③信息支援部队④联勤保障部队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 22. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要实现的目标包括（ ） A. 成为世界上军事力量最强的国家 B. 基本实现国防和军队现代化 C. 实现建军一百年奋斗目标 D. 全面实现国防和军队现代化 23. 强国必须强军，军强才能国安。人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（ ） A. 保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌 B. 维护国家安全 C. 依照法律服兵役和参加民兵组织 D. 维护国家荣誉 24. 党的二十届四中全会于2025年10月20日至23日在北京举行，全会强调“推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国”，下列属于我国国家安全体系范畴的是（ ） ①政治安全 ②经济安全 ③文化安全 ④生态安全 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【遵守规则守护正义】 材料一 “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这告诉我们做任何事情都要遵守规则。校园生活，需要遵守规则；走在路上，需遵守规则；商场购物，需遵守规则；竞技比赛，需遵守规则……总之，社会生活离不开规则。 （1）请简要回答我们应该怎样遵守社会规则？ 材料二 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！ （2）结合上述材料，请你以“正义在心中·青年勇担当”为主题，发表你的感想。 内容要求：①结合材料，运用“守护正义”的相关知识；②联系青少年实际；③字数100字左右。 26. 阅读材料，回答问题。 “法安天下，德润人心。”道德与法律是调节人们行为的两种主要社会规则。某校八年级（2）班围绕“做尚德守法的公民”主题开展案例式学习，请你参与。 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。 人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 （1）结合材料，运用“树立法治观念”相关知识，谈谈曾某的行为给你什么警示？ 网络无限，自由有界。学习结束后，为配合学校组织开展的“提升网络素养，争做合格网民”宣传周活动，班主任倡导同学们共同拟定一份《中学生网络行为规范指南》。 《中学生网络行为规范指南》 当今时代，互联网已经成为我们共同的生活空间和精神家园。为引导大家树立正确的网络观念，规范自身网络行为，营造清朗网络空间，特制定本指南如下： ①______________________________； ②______________________________； ③______________________________。 （2）将上述①②③补充完整。 27. 时事点评 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片。他们有的以诚立身、自强不息；有的谨守誓言、履职尽责；有的言出必践、敬业奉献；有的诚信经营、勤业精业。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合时事和教材知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”进行点评。 28. 【国家安全人人有责】 国家“安”，万家“全”。国家好，民族好，大家才会好。阅读材料，完成相关学习任务。 【国家利益我维护】 在荒无人烟的戈壁上，科学家隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献； 在遥远的边境线上，边防战士们不畏严寒酷暑，坚守岗位，有效阻止非法越境行为，保卫国家的领土完整和安全； 在国际会议上，面对他国的不合理要求，我国外交官据理力争，维护国家的尊严和权益…… （1）无数英雄模范的事迹为我们捍卫国家利益提供了哪些启示？ 【国家安全我了解】 “十五五”规划建议：加强重点领域国家安全能力建设。锻造实战实用的国家安全能力，突出保障事关国家长治久安、经济健康稳定、人民安居乐业的重大安全，把捍卫政治安全摆在首位。……加强网络、数据、人工智能、生物、生态、核、太空、深海、极地、低空等新兴领域国家安全能力建设。 （2）“十五五”规划建议为什么把“国家安全”放在如此重要的位置？ 小云同学在小区开展了一次“国家安全知识”小调查，数据如下： 注“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全，社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、生物安全。 （3）以上数据说明哪些问题？ 【国家安全我守护】 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”，对此小云产生疑惑：我国国家安全教育是如何“走深走实”的？他搜集到以下资料。 2015年《中华人民共和国国家安全法》颁布实施，2023年颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》，2024年修订《中华人民共和国国防教育法》。 电视台、广播电台等媒体播出国家安全专题节目；学校利用官网、公众号等载体宣传警示案例；社区通过张贴海报、发放宣传手册等方式向居民普及国家安全知识。 快递小哥发现单据上的可疑用语，协助截获非法宣传品；渔民捞起海上秘密装置，及时上交国家安全机关；群众通过12339国家安全机关举报电话反映问题。 （4）请分析以上资料，运用所学知识，帮小云答疑解惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $