2025-2026学年度第一学期期末检测八年级语文试题

2025--2026年度第一学期期末检测 八年级语文试卷 满分：150分 考试时间：150分钟 一、语言积累与运用。（35分) 1.根据提示默写出相应的古诗文。（10分) 语文引我们领略各种景象。我们和陶渊明《饮酒》，与山林归鸟为友” ,飞鸟相 与还”；与陶弘景同游，陶醉于” ”清晨雾散、猿鸟欢叫的场景；跟随杜甫，看 到了长安“国破山河在， "的残破景象(《春望》)；仰观星空，我们似乎也能看到李清 照口中” ”那海天相接、浑然一体的景象(《渔家傲》。 语文带我们走进文人的内心世界。感悟王维用” ”借蓬草、大雁委婉传 达出自己被变相排挤出朝廷时内心的孤寂和愤懑《使至塞上》。跟随李贺，感受将士舍身报 国的爱国主义情怀” "(《雁门太守行》)。 2.【原创】阅读下面语段，完成题目。(11分) 【甲】“要记住，我们党的胜利得来不易，是无数先烈用鲜血换来的！"A目光炯炯，语气坚 定地对身边的同志说，“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义， 不惜一切代价！” 【乙】B抬起头，眼中闪suò着坚定的光芒，平静地对狱友们说："竹签子是竹做的，共产 党员的意志是钢铁铸成的！敌人可以c毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰！“ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 目光炯( )炯畏惧( )闪shuò( ）cui( )毁 (2)以上两段文字都选自《红岩》，甲文中A是（)，乙文中B是（( ),他们对狱 友说这些话的既是表达坚定的信念，也是为了鼓舞身边的人，坚定他们的信念。(2分) (3)“我们党的胜利得来不易”一句的主语是( ),“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧” 一句中“面对敌人”的句子成分类型是( )。(2分) (4)请联系上述语段，概括红岩精神内涵。(3分) 3.【原创】蚌埠九中开展以“文化遗产进校园”为主题的系列活动，请你参与。（14分) (1)【拟写标语】请拟写一句标语作为活动的横幅，至少使用一种修辞手法。(2分) (2)【介绍活动】活动当天，志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排，你 作为志愿者的一员，请结合下表，参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。(2分) 课程 时间 地点 老虎鞋制作工艺 上午9：00-10：00 逸夫楼一楼多功能厅 踩高跷表演技巧 上午10：30-11：30 (3)【学会采访】学校还邀请了花鼓灯传承人到校做专题讲座，小九同学作为小记者代表要 对他进行采访，请将下面的采访流程补充完整。(2分) 第一步：① 第二步：提前联系采访人，约定时间，准备好采访设备； 第三步：② 第四步：整理、汇总资料，进行写作。 (4)【探究原因】为了做好本次活动，筹备组的同学搜集了以下材料。 材料一：剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术 百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美 好生活的向往。 材料二：中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际 家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰。 材料三：中国各地的灯彩花色众多、风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯 端庄稳重等等…它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛 围，是中国传统的吉祥象征物。 ①请你从以上三则材料中概括出中国的非物质文化遗产得以传承的两条原因。(4分) ②材料二画线句有一处语病，请帮忙修改(2分)： ③材料三画线句有一处标点符号使用错误，请帮忙修改(2分)： 二、阅读(55分) (一)阅读下文，回答问题。(21分) 大雁快飞 ①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起 来，让他跟着去捡牛粪。 ②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向 走。他今年高考失利，爹不让他复读了。 ③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成 了冰粒。 ④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。 爷俩各自走到路的一侧，捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊 开，接着再捡。这活儿李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的 东西。这几年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他 是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。 ⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一 片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在 地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞呢？李进走过去，喊叫了几声，又用粪叉 去碰，雁群依然不动。 ⑥李进明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。它们有的两只靠在一起，有 的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀 咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。” ⑦李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立 即高兴地叫起来：“啊呀，发财了！你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去， 能卖好多钱哩！” ⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看 见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成”一”字，有时又排成一个“人"字。 有时候，它们也会在草原上歇歇脚。望着这群大雁，李进心中不知为什么忽然想到了自己的 同学们，想到了大家在操场上走步、唱歌的画面。可是一场高考下来，同学们有的展翅高飞 了，有的也遇到了严寒，比如自己想到这里，李进心中不由泛起一阵酸楚。 ⑨李进捡起地上的大雁，每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以 在天上自由飞翔，真是不可思议！一共35只大雁，李进把大雁一只只地抱到土坎下，挤挤 挨挨地形成一大堆。 ⑩忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他 感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵 了！现在它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，脱下身上的羽绒服，盖 在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊："大雁大雁，快快醒来，快快醒来！” ①大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔 逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。 李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现 大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着 翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头 顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。 ②李进从地上捡起羽绒服，一边儿在草地上奔跑，一边儿挥舞着衣服，大声地喊着：“大 雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！"” ®跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。 他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，复读的事情也别提了。他霎时 感觉心里凉透了。 四」 4.李进从发现大雁到大雁飞走，经历了复杂的情绪变化。阅读相应文段，理清故事情节和李 进的心理活动。(4分) 故事情节 李进的心理活动 李进发现大雁，误以为大雁被冻死 ① ② 酸楚 李进发现大雁并没有死 ③ ④ 激动 5.请从人物描写的角度，分析下面句子的表达效果。(4分) 李进从地上捡起羽绒服，一边儿在草地上奔跑，一边儿挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁 大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！” 6.小说第©段能否删掉？为什么？(4分) 7.下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？(4分) A晚上，爹没有打李进，叹了口气，对李进说：“要是能把大雁卖了，你复读的学费也有了。 家里确实没钱供你上学，你尽快去南方找工作吧。” B奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉李进：“你爹同意你去复读了，希望你像大雁 一样高高地飞。” 8.《九中文刊》设有“人与自然”"青春底色"人生感悟“等栏目，你会向哪个栏目推荐此文？请 从选材和主题两个角度说明理由。(5分) （二)阅读下面文章，回答问题。（17分) 文本一： 你的下一部手机也许在“云端” ①手机已是人们工作、生活须臾难离的重要工具，面对各种类型的手机，人们挑选的重 要因素依然是强劲的性能、超大的容量、长时间的续航等硬件指标。 ②尽管厂商想尽办法提升手机性价比，但痛点始终存在，存储空间似乎越来越难以满足 消费者的应用需求，而对于有着”公私分离“需求的手机用户，烦恼尤多。 ③如果手机能够超越终端性能，让消费者获得更高性能的服务，上述痛点也就迎刃而解。 而这，正是云手机的优势所在。 ④云手机让“手机”这一概念不再是人们固有印象中的实体。它通过在云端虚拟出手机操 作系统，将本地的存储、计算全部迁移到云上，操作系统以及各种应用均运行在云端，以实 现硬件与性能的解耦。理论上有了云手机，实体手机的存储空间可以很小，与网络无关的硬 件性能也可以不太讲究。这是因为，在云端算力支持下，用户使用云手机的时候，可通过 Ap、H5、小程序等多端操控，获得额外存储空间和端云协同体验，扩展应用和数据存储， 实现实体手机的延伸应用。 ⑤相比实体手机，云手机有4个方面的提升。 ⑥第一，算力增强，应用一点即下，畅玩大型游戏。基于随时随地都能获取的拥有强大 算力的云服务，云手机可借助云端图形处理器算力，轻松完成复杂计算处理、图像渲染等任 务，实现低端手机畅玩高端游戏。由于计算、渲染在云端完成，终端的发热及续航问题得以 大幅改善，全天挂机也没有电量焦虑，同时节省了大量手机存储空间。 ⑦第二，手机"瘦身”。云手机提供了应用备份空间，不占用本机存储，用户可以将不常 用或占用存储空间大的应用一键上传到云端，解放本地手机存储。 ⑧第三，三重保护用户安全与隐私。云手机通过三重保护、数据隔离，可实现公私分离， 或满足个人私密社交需求；应用安装在云端，可降低Ap叩对个人位置、通讯录等关键隐私 信息的收集，防止隐私泄露。 ⑨第四，一机多号、应用分身，带来效率提升。一台云手机可绑定多张号卡。每张号卡 可用于应用分身、游戏多开，可多账号同时在线，避免频繁切换。基于上述功能，还可实现 公私分离，工作、生活界限分明两不误，多号多开效率高。 ⑩数据、硬件都搬上了“云端”，该如何保证云手机的信息安全？答案是可利用数据云端加 密存储等技术，保护信息在云端的处理与流转；同时，云手机将提供设备锁、应用锁、云手 机一键隐藏等三重加密，保护用户隐私。最后，云手机产生的数据“不落地”，即数字世界和个 人生活的信息隔离，也在一定程度上能够保障信息安全。 (选自《科技日报》2023年5月29日，有删改) 文本二： ①云手机是基于端云一体虚拟化技术，通过云网、安全、A!等数字化能力，弹性适配 用户个性化需求，释放手机本身硬件资源，随需加载海量云上应用的手机形态。由于云手机 基于5G网络，可以将复杂的计算和大容量数据保存在云端上。用户可以透过视频流的方式 远程实时控制云手机，最终实现安卓原生应用及手游的云端运行。 ②云手机无须下载云端应用程序，最核心的是“屏幕”和“网络”，网络在手机上不再仅仅用 来浏览内容，而是获取服务的来源，也是途径。手机用户终端无须足够强大，只需要联网即 可。同时，云计算可以备份用户的数据，让网络成为用户的“硬盘”，随时随地接入，不怕文件 丢失。 ③云手机中每个应用、功能都是云。它主要包括云助手、云便签、云图片、云聊、云搜 索、云邮、云浏览器等几大功能特色，所有的云功能都基于一个云账号，这个账号代表了个 人在云服务器的身份证。同时云服务器可以在手机和浏览器当中共同登录。 9.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是()3分) A.云手机通过在云端虚拟出手机操作系统，将本地的存储、计算全部迁移到云上，便不用担 心内存，还可获得玩游戏多开、一机多号可分身的体验。 B.一台云手机所有云功能都基于一个云账号，可绑定多张号卡，可用于应用分身、游戏多开， 多账号同时在线，避免频繁切换。 C为了保证云手机的信息安全，利用了数据云端加密存储，提供设备锁、应用锁、云手机一 键隐藏等三重加密，信息隔离等技术。 D文本一介绍云手机的特点，说明顺序是逻辑顺序；文本二第③段画线句子运用分类别的说 明方法，说明云手机的功能特色。 10两个文本都围绕"云手机”展开，但侧重点不同，请结合文本的内容简要分析。(6分) 11标题中"云端”一词用了双引号，有什么作用？这个标题暗示了未来手机发展的什么趋势？ (4分) 12小新的哥哥考上了大学，爷爷即将退休，最近二人都需要换部手机。读完上面两个文本， 请你帮他给爷爷和哥哥就换手机的问题提出合理的建议。(4分) (三)阅读文言文，回答问题。（共16分） 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入 则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子日：“将军攻狄，不能下也。”田单日：“臣以五 里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去。 遂攻狄，三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子日：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲 子日：“将军东有夜邑之奉，西有淄上之虞®，黄金横带@，而驰乎淄、渑之间。有生之乐， 无死之心，所以不胜者也。“田单日：“单有心，先生志之矣。“明日乃厉气循城立于石之所 乃援枹鼓之，狄人乃下。 (选自《战国策·齐策六》，有删改) 【注释】①夜邑：在今山东掖县。②虞：同“娱”，娱乐。③黄金横带：腰系黄金的带钩。④ 枹(f0):鼓槌。 13.[原创]下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()3分) A.上车弗谢而去使人称谢(《周亚夫军细柳》) B.遂攻狄 遂率子孙荷担者三夫(《愚公移山》) C.征于色 天山共色(《与朱元思书》) D.人恒过 及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) 14.文中划线的句子有两处需要断句，请用“/”标出。(2分) 明日乃厉气循城立于矢石之所 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (2）有生之乐，无死之心，所以不胜者也。 16.甲乙两文蕴含的共同道理是什么？请结合文本内容谈谈两文分别是如何论述这一道理 的。(5分) 三、写作(55分) 材料一： 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，奋斗是青春最亮丽的底色。 一一习近平总书记 材料二： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。 一一《生于忧患，死于安乐》 请根据以上两则材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写规范，字数不少于600字。 ③文中请不要出现真实的姓名、班名。 2025——2026年度第一学期期末检测 八年级语文参考答案 一、语言积累与运用 1．山气日夕佳；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；城春草木深；天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；征蓬出汉塞，归雁入胡天；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2.(1)jiǒng jù 烁 摧 (2) 许云峰 江姐 (3)胜利或者我们党的胜利，状语 (4)例：①信念坚定：许云峰和江姐坚信党的胜利，面对敌人毫不畏惧，展现出对共产主义理想信念的执着坚守。②意志坚韧：江姐以“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”表明共产党员能承受极端折磨，意志如钢铁般坚韧。③英勇无畏：两人都表达出面对敌人不畏惧，为正义不惜一切代价，彰显出英勇抗争、不怕牺牲的精神。④信仰至上：江姐指出敌人能摧毁身体但无法动摇信仰，突出了将信仰置于至高无上地位，为信仰甘愿奉献一切的精神。（任意写出3点即可，每点1分） 3. (1)例：非遗走进校园，文化润泽心田。（能扣住主题，使用修辞手法，共2分） (2)示例：同学们好！欢迎参加今天的非遗体验活动，上午9点到10点是老虎鞋制作工艺，10点30分到11点30分是踩高跷表演技巧。所有课程都在教学楼一楼大厅进行，请大家按时参加。（2分） (3)①做好采访计划（或拟定采访提纲） ②进行采访，做好记录（各1分，共2分） (4)①原因一：中国的非物质文化遗产具有极高的文化艺术价值；原因二：中国的非物质文化遗产寄托了人们的美好愿望。（每点2分，共4分） ②在“家室安泰”后面加上“的祈盼”（或者“的希望”）。（2分） ③删去“等等”或者将省略号改为逗号。（2分） 二、阅读（55分） （一）4.①可惜 ②李进看到大雁，想到自己的命运 ③惊喜又担心④李进帮助大雁摆脱野狗，看着大雁苏醒并飞走(每空1分，共4分) 5.运用动作描写和语言描写（2分），生动传神地表现了李进对大雁重获新生的欣喜，对大雁自由高飞的期盼（1分）。借大雁自喻，希望自己也能像大雁一样，摆脱当前困境，通过复读实现和大雁一样重新起飞，去追求更好的未来的愿望(1分)。（共4分） 6.不能删掉。（1分）①运用插叙，补充交代了李进看到“死雁”觉得可惜的原因，也为后文写李进用羽绒服给大雁取暖、放跑大雁作铺垫（2分）；②运用心理描写，写出李进由眼前的大雁想到自己高考失利和同学们时内心的酸楚，表现出李进渴望继续求学、追逐梦想的愿望（1分）。(共4分) 7.我会选择B。B结尾更能体现文章主旨。父亲同意李进复读，既与前文李进渴望复读、保护大雁的情节相呼应，又升华了主题，暗示李进未来能像大雁一样摆脱困境，追求梦想，走向更广阔的天地；A结尾过于现实和消极，也无法突出文章的主题。(4分，言之有理即可) 8.示例一："人与自然"栏目。理由：从选材角度看，文章围绕人与自然选材。文章叙述了高考失利的李进看到一群冻僵的大雁后，以为它们被冻死了，先是惋惜，后发现大雁没有冻死，由此想到大雁和自己的命运相似，于是给大雁取暖，放跑大雁的故事。从主题角度看，选文赞美了李进关爱，救助动物的美好品质，表现了人与自然和谐相处的主题。 示例二："青春底色"栏目。理由：从选材角度看，文章围绕青春成长选材，叙述了高考失利的李进看到一群冻僵的大雁，想到大雁和自己的命运相似，于是给大雁取暖，放跑大雁，感动了父亲，得以复读的故事。从主题角度看，李进善良有爱心，积极进取，追逐梦想的形象，符合"青春底色"主题。 示例三："人生感悟"栏目。理由：从选材角度看，文章围绕成长感悟选材。叙述了高考失利的李进看到一群冻僵的大雁，想到大雁和自己的命运相似，于是给大雁取暖，放跑大雁，感动了父亲，得以复读的故事。从主题角度看，李进虽然高考失利，但他始终渴望复读，追逐梦想，最终得偿所愿，告诉我们要勇于追梦，永不言弃。(能从选材和主题两方面回答，言之有理即可。5分) （二）9.D(3分)【点拨】“分类别”有误，应为举例子，前句说“每个应用、功能都是云”,后面举手机云应用、云功能的例子。 10.文本一侧重说明云手机超越普通实体手机的性能（1分），包括算力增强，畅玩游戏；手机“瘦身”,解放本地存储；保护安全隐私；一机多号、应用分身，效率提升；保护信息安全等突出优点，能让消费者获得更高性能的服务（2分）。文本二侧重说明“云手机”的特征（1分）。首先通过下定义说明云手机的基本属性和本质特征，然后具体说明云手机可以将复杂的计算和大容量数据保存在云端上，云手机最核心的是“屏幕”和“网络”,每个应用、功能都是云等特征（2分）。（共6分） 11.表示特殊含义（1分），特指网络云存储和云计算服务（1分）。暗示了未来手机可能将数据处理和存储的核心功能更多地依赖于网络云端，而本地硬件趋于轻量化（2分）（共4分） 12.示例：爷爷不适合换云手机。爷爷年龄大了，玩手机学操作不方便，平时不过是接打电话、微信视频、听听戏曲，换个屏幕大点的普通智能手机就足够了。（2分） 哥哥适合换云手机。哥哥要用手机联系同学、朋友、查资料学习、休息娱乐、发送邮件等，云手机算力强、软件多、省存储、保护安全隐私、一机多号、应用分身、效率高，非常适合哥哥使用（2分）。（言之有理即可，共4分） （三）13.B(3分) 14.明日/乃厉气循城 /立于矢石之所(每处1分，共2分) 15. （1）(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家就容易灭亡。 （2）(您现在)有贪生的欢乐，而没有战死的决心，这就是您不能取胜的原因。（每句3分，共6分） 16.共同道理：两文都蕴含着"生于忧患，死于安乐"的道理（1分）。甲文通过列举六位历史人物的事例，阐述了只有经历磨难才能成就大业的道理（2分）；乙文中，田单在鲁仲子的提醒下，意识到自己缺乏必死的决心，从而调整心态，最终攻克了狄城，也体现了这一道理（2分）。（共5分） 【乙文参考译文】 田单将要进攻狄城，去拜见鲁仲子。鲁仲子说：“将军进攻狄城，是攻不下的。”田单说：“我曾凭借五里长的内城，七里长的外城，率领残兵败将，打败了万乘的燕国，恢复了齐国的失地。攻打狄城却攻不下来，这是为什么呢？”(田单)登上车子没有告辞就离开了。于是就去攻打狄城，三个月却没有攻克狄城。田单这才害怕了，去问鲁仲子说：“先生说我攻不下狄城，请让我听听您的说法。”鲁仲子说：“将军您东面有夜邑丰厚的俸禄，西面有淄上寻欢作乐，腰系黄金的带钩，在淄水、渑水之间往来驰骋。(您现在)有贪生的欢乐，而没有战死的决心，这就是您不能取胜的原因。”田单说：“我有决死之心，先生您就等着看吧。”第二天，(他)就激励士气，沿城墙巡视，站在箭和垒石能击中的地方，于是拿起鼓槌击鼓，狄城终于被攻下了。 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025 2026年度第一学期期末检测八年级语 文答题卡 考场/座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] [o] [o] [o] [0] [o] [o] [o] C1] [1] [1] [1] [1] [1] [ ▣源▣ [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [51 [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂■缺考标记 ▣ [7J [7] [7] [ [7] [8] [8] [8] [8J [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、 语言积累与运用(35分) 2.(1) )( )( )( (2) )( )(3)( )( (4) 3. (1) (2) ㄖ囚■ (3)① ② (4)① ② ③ 二、阅读(55分) 4.① ② ③ ④ 6 7. 8. 囚囚■ 0 9.( ) 10. 11. 12. (三)文言文阅读 13.( 14.明日乃厉气循城立于矢石之所。（断2处） 15.(1) (2) 16. ■ ■ 三、写作(55分) 17. 题目： 囚■囚 囚■囚 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 10H0H ■2025——2026年度第一学期期末检测 八年级语文试卷 满分:150分 考试时间:150分钟 一、语言积累与运用。(35分) 1.根据提示默写出相应的古诗文。(10分) 语文引我们领略各种景象。我们和陶渊明《饮酒》,与山林归鸟为友“ ,飞鸟相与还”;与陶弘景同游,陶醉于“木深,城春深”清晨雾散、猿鸟欢叫的场景;跟随杜甫,看到了长安“国破山河在,城春草”的残破景象(《春望》);仰观星空,我们似乎也能看到李清照口中“ , ” 那海天相接、浑然一体的景象(《渔家傲》)。 语文带我们走进文人的内心世界。感悟王维用“ , ”借蓬草、大雁委婉传达出自己被变相排挤出朝廷时内心的孤寂和愤懑《使至塞上》。跟随李贺,感受将士舍身报国的爱国主义情怀“报君上意,提龙君”(《雁门太守行》)。 2.【原创】阅读下面语段,完成题目。(11分) 【甲】“要记住,我们党的胜利得来不易,是无数先烈用鲜血换来的!”A目光炯炯,语气坚定地对身边的同志说,“面对敌人,我们绝不能有丝毫畏惧,要坚守信念,为了理想和正义,不惜一切代价!” 【乙】B抬起头,眼中闪shu 着坚定的光芒,平静地对狱友们说:“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!敌人可以cu 毁我们的身体,但永远无法动摇我们的信仰!” (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 目光炯( )炯 畏惧( ) 闪shu ( ) cu ( )毁 (2)以上两段文字都选自《红岩》,甲文中A是( ),乙文中B是( ),他们对狱友说这些话的既是表达坚定的信念,也是为了鼓舞身边的人,坚定他们的信念。(2分) (3)“我们党的胜利得来不易”一句的主语是( ),“面对敌人,我们绝不能有丝毫畏惧”一句中“面对敌人”的句子成分类型是( )。(2分) (4)请联系上述语段,概括红岩精神内涵。(3分) 3.【原创】蚌埠九中开展以“文化遗产进校园”为主题的系列活动,请你参与。(14分) (1)【拟写标语】请拟写一句标语作为活动的横幅,至少使用一种修辞手法。(2分) (2)【介绍活动】活动当天,志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排,你作为志愿者的一员,请结合下表,参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。(2分) 课程 时间 地点 老虎鞋制作工艺 上午9:00-10:00 逸夫楼一楼多功能厅 踩高跷表演技巧 上午10:30-11:30 (3)【学会采访】学校还邀请了花鼓灯传承人到校做专题讲座,小九同学作为小记者代表要对他进行采访,请将下面的采访流程补充完整。(2分) 第一步:① 第二步:提前联系采访人,约定时间,准备好采访设备; 第三步:② 第四步:整