2.1 减数分裂和受精作用 第1课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 减数分裂和受精作用 人教版 2019 第二章 基因和染色体的关系 有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。 说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代. 学习目标 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 德国动物学家魏斯曼从理论上预测： 在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 魏斯曼预言的这个特殊的过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂——减数分裂。 受精卵 有丝分裂 细胞分化 受精作用 精子 卵细胞 父亲 母亲 减半 （46） （46） （23） （23） （46） （46） 个体 减半 细胞有丝分裂的重要意义： 是将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性，细胞的有丝分裂对于细胞的生命细胞的遗传有重要意义。 2N 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 胞质分裂期 回忆有丝分裂的过程，说出有丝分裂的意义 4 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。下图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 配子的染色体与体细胞的染色体的区别在于： 1.配子中的染色体数目是体细胞中的一半； 2.配子的染色体是由体细胞的每对染色体中的一条组合而成的。 合作探究一 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 5 减数分裂是进行__________的生物，在产生___________________时进行的___________________的 细胞分裂。 在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。 减数分裂的结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 1、概念： 有性生殖 成熟生殖细胞 染色体数目减半 一、减数分裂 2、减数分裂概念解读： 成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的 。 染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次。 原始生殖细胞形成 时。 进行 的生物。 一定是真核生物 植物的 ________ 、子房，动物的 _____ 、卵巢。 有性生殖 成熟生殖细胞 一半 花药 睾丸 1 2 （4）结果： （5）场所： （2）时期： （1）范围： （3）特点： （6）细胞类型变化： 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞 7 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 合作探究二 阅读教材P19教材图2-2，结合右面图示，讨论解决下列问题： 1.减数分裂前的间期细胞内的变化是？ 2.减数分裂Ⅰ染色体数目变化特点？同源染色体的变化特点？ 3.减数分裂Ⅱ染色体数目变化特点？ 1.精子形成场所： 精子是在睾丸的曲细精管中形成； 睾丸中有原始的生殖细胞——精原细胞。 合作探究二 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 3.精原细胞→初级精母细胞 精原细胞 2.减数分裂前的间期 初级精母细胞 合作探究二 1.细胞体积增大 2.染色体复制（完成DNA的复制和 相关蛋白质的合成 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 3.减数第一次分裂(初级精母细胞)前期 1.染色质变成染色体 初级精母细胞 2.同源染色体联会，形成四分体 3.四分体中的非姐妹染色单体发生互换 合作探究二 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） ①形态、大小一般都相同（性染色体X和Y是 特例） ②一条来自父方，一条来自母方 ③减数分裂过程中发生配对 1.同源染色体 （一般用不同的颜色来表示） 几组重要概念辨析： 易错提醒 01 误区1 同源染色体一定会形成四分体：同源染色体只有在减数第一次分裂前期才会通过配对形成四分体，有丝分裂过程中不会形成四分体。 02 同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中：进行有丝分裂的细胞自始至终都存在同源染色体，只是没有出现联会、交换这些特殊的行为变化而已。 ——同源染色体的几个认识误区 误区2 1 2 3 4 结合左图回答： ⑴细胞中有 ____________ 对同源染色体， 它们分别是 ____________ 。 ⑵哪几条是非同源染色体？ 2 1和3、 1和4、2和3、 2和4 1和2、3 和4 (3) ______________ _ __是姐妹染色单体，a与b、b’等 是非姐妹染色单体 a与a’，b与b’，c与c’,d与d 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 3.四分体： 减数分裂中，同源染色体之间两两配对。 2.联会： 几组重要概念辨析： 4.1个四分体 = 同源染色体 = 染色体 = （姐妹）染色单体 = 核DNA分子 1对 2条 4条 4个 特别提醒：四分体数＝同源染色体对数 意义：使配子类型多样 几组重要概念辨析： 交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。 交叉互换 3.交叉互换 4.减数第一次分裂(初级精母细胞)中期 特点：各对同源染色体(四分体)排列 在细胞中央的赤道板两侧。 合作探究二 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 特点： 1.同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动 2.非同源染色体自由组合。 5.减数第一次分裂(初级精母细胞)后期 合作探究二 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 特点： 1. 细胞分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。 2.染色体数目减半。 6.减数第一次分裂(初级精母细胞)末期 初级精母细胞 次级精母细胞 合作探究二 减数第一次分裂过程（以精子的形成过程） 2个次级精母细胞 注意： 减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期的时间很短，但一定无染色体的复制。 说明： 减数分裂Ⅱ类似有丝分裂，只是无同源染色体。 减数第二次分裂过程（以精子的形成过程） 合作探究三 1.减数第二次分裂(次级精母细胞)前期 特点： 1.细胞中无同源染色体， 2.染色体散乱地分布在细胞中， 3.染色体数比减数分裂Ⅰ减少一半。 2个次级精母细胞 合作探究三 减数第二次分裂过程（以精子的形成过程） 2.减数第二次分裂(次级精母细胞)中期 特点：染色体的着丝粒 整齐地排列在赤道板上。 2个次级精母细胞 减数第二次分裂过程（以精子的形成过程） 合作探究三 3.减数第二次分裂(次级精母细胞)后期 特点: 1.染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体， 2.染色体数目暂时加倍，分别向两极移动。 4个精细胞 减数第二次分裂过程（以精子的形成过程） 合作探究三 4.减数第二次分裂(次级精母细胞)末期 特点： 1.减数分裂结束，形成4个精细胞。 2.细胞中染色体数目是精原细胞染色体数目的一半。 精子的变形 精细胞 精子 精细胞变形成精子 精子呈蝌蚪状，头部含有细胞核，尾长，能摆动 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的比较 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 细胞名称 着丝粒 染色体数目 DNA数目 染色体 主要行为 同源染色体 思考： 1）减数第一次分裂的实质是___________________,减数第二次分裂的实质是__________________________。 2）染色体数目减半发生的时期是_____________________。 同源染色体分离 姐妹染色单体分离 减数第一次分裂 初级精母细胞→次级精母细胞 次级精母细胞→精细胞 不分裂 分裂 2n→n，减半 n→2n→n，不减半 4n→2n，减半 2n→n，减半 同源染色体联会,互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒排列在赤道板上，着丝粒分裂姐妹染色单体分开 有 无 精细胞 精子 初级精母细胞 次级精母细胞 精原细胞 精子的形成过程总结 减数 分裂 前的 间期 减数分裂Ⅰ 的前期 减数分裂Ⅰ 的中期 减数分裂Ⅰ 的后期 减数分裂Ⅰ 的末期 减数分裂Ⅱ的前期 减数分裂Ⅱ的中期 减数分裂Ⅱ的后期 减数分裂Ⅱ的末期 变 形 1个精原细胞（染色体数:2n） 1个初级精母细胞（染色体数:2n） 2个次级精母细胞（染色体数:n） 4个精细胞（染色体数:n） 间期： 前期： 中期： 后期： 末期： 无同源染色体的有丝分裂 4个2种精子（染色体数:n） 变形 减数第一次分裂 减数第二次分裂 减数分裂前的间期 联会、四分体（非姐妹染色单体互换） 同源染色体排列在赤道板两侧 同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 形成2个次级精母细胞 细胞体积增大,染色体复制. 课堂小结 课堂巩固 1.人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色 单体的数目，依次为 （　　　） 　　A. 23对、46条、92条 B. 23对、23个、92条 　　C. 46个、46个、92个 D. 46个、23个、46个 B 2.下列各项肯定不是同源染色体的是（ ） A．一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．一条来自父方、一条来自母方的染色体 C．在减数分裂中能联会的两条染色体 D．形状和大小一般都相同的两条染色体 A 3.有关减数分裂的叙述，正确的是（ ） A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍 B．精原细胞的增殖是通过有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子 减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合 减数第一次分裂，同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合 C 4. 减数第一次分裂，子细胞染色体数目减少一半的根本原因是（　　　） A. 染色体复制一次 B. 染色体互换 C. 同源染色体分离 D. 非同源染色体随机结合 C $