河南周口市扶沟县2025-2026学年六年级上学期期末语文试卷

2025-2026学年度上期期末质量检测 六年级语文试题 题号 三 四 五 六 七 八 总分 分数 数 温馨提示：1.本试卷共6页八大题，满分100分 2.认真读题，用心思考，规范书写 积累运用 一、阅读下面的语段，完成练习。（11分) 追光路上，我们心怀梦想，步履坚定，迈向未知的璀璨。风雨中，我们绝不 tui suo ),因为有无数追梦人为榜样：先人后己被pao xia0()的 洪水吞没的老党员，生活困难却不失善良的渔夫夫妇，守护巍巍青山的老人… 他们屹立如灯塔，照亮前路。他们kang kai( )地分享着智慧与勇气，用 行动诠释着何为豪迈不屈，为我们指明了沐光而行的方向。 1.看拼音，写汉字。（每空2分，共6分） 2.用“√”给主题词中的加点字选择正确的读音。(3分) 步履(1ǔ1ǚ) 璀璨(chan can) 屹立(q1y1) 3.“困难”在词典中有多个意思：①（形）事情复杂，阻碍多：②（形）穷困， 不好过；③（名）工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。在主题词中，画 线词语“困难”的意思是；在“面对学习上的困难，他从不轻言放弃，总 是以积极的态度去应对。”一句中，“困难”的意思是。（填序号）(2分) 二、选择题（每小题2分，共8分） 1.下列加点字的意思相同的一项是( A.善哉北人善驾 B.儿童相见不相识 路转西桥忽见 C.好的故事杜处士好书画 D.悬梁刺股尾搐入两股间 2.古诗用词讲究对仗之美，下列诗句不符合这一特点的一项是() A.野旷天低树，江清月近人。 B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 C.如今直上银河去，同到牵牛织女家。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3.某同学要围绕主题“书迷姐姐”选材料，最能表达中心的一组材料是() ①姐姐一边看书，一边看电视。 ②我们在看电视，姐姐却不看。 ③姐姐看书入迷了，喊她吃饭都没有反应。 ④姐姐喜欢看书后给我讲故事 ⑤姐姐经常不知不觉地看书到深夜。 ⑥姐姐最爱去图书馆。 A.②③⑥ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.③⑤⑥ 4.下面这段话主要表达的观点是哪一项？（ 当病毒来袭时，我们常用口罩来抵御病毒的侵害。口罩虽然能保护我们的身 体不被病毒侵害，却有一个缺点一非常难以被自然降解。据科学家估算，一个 F2025-2026学年度上期期末质量监测六年级语文试题第1页共6页 口罩在环境中降解可能需要400~500年时间。因此，我们绝对不能因为抵御病 毒的原因，就忽视了口罩对环境的污染。口罩合理处置，是环保部门和我们每个 人都应该重视的事情。 A.口罩会带来环境污染 B.口罩降解需要很长时间 C.口罩可以抵御病毒的侵害 D.口罩合理处置要引起重视 三、填空题(8分) 1.【品月亮之味】月亮，自古以来给人无限的遐想：在唐代孟浩然的笔下，我们 看到“野旷天低树， ”的孤寂；在贝多芬的乐曲中，我们借着月光 跟着皮鞋匠一起联想：月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上， 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。 2.【赏自然美景】跟随刘禹锡的脚步，“ ,浪淘风簸自天涯 让我们感受到黄河奔腾而来的气势；跟随杜牧的脚步，“千里莺啼绿映红， ”让我们欣赏到如画的江南风光：跟随王安石的脚步，我们来 到湖阴先生的居所，感受到“ ,两山排闼送青来”的和谐之美。 3.【晓传统文化】我国传统文化博大精深，数字“五”有着许多不同的寓意和象 征。人们常用“五谷丰登”来形容丰收，“五谷”指的是“一、麦、黍、菽、 稷”。妈妈常说爸爸唱歌“五音不全”，“五音”指的是“宫、商、角、徵、 ” 四、综合实践(5分) 元旦当天，学校组织了“书法艺术进校园”的活动，并邀请了几位当地著名 的书法家，他们现场写了三幅书法作品，请你欣赏。 秋 衬 业 ① ② ⑧ 1.如果从上面三幅中选择一幅送给老师，我会选第幅（填序号），(1分) 原因是 。(2分) 2.活动现场，有同学说：“用电脑打字比用毛笔字方便多了，我们没必要学书法。” 对此，你有什么看法？请说一说，再写下来，注意语言要有条理。(2分) 阅读鉴赏 五、文言文阅读(9分) 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不 为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸 乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福 乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以贼 P20252026学年度上期期末质量监测六年级语文试愿第2页共6页 之故，父子相保。 (选自《淮南子》) 1.解释下列加点的字。（2分) 马无故亡而入胡 人皆吊之 2.用现汉语翻译文中画线的句子。(2分) 3.请用文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？(2分) 失马之福： 得马之祸： 4、“塞翁失马”现今已成为成语，常与」 连用。(1分)这个故 事告诉我们 。 (2分) 六、材料阅读(16分) 【材料一】你知道吗？北京大学校徽最早由鲁迅先生于1917年8月设计完成。 校徽的形状采用了中国传统的瓦当形象，线条简洁流畅，轮廓清晰，给人一种现 代感，体现了北京大学的现代化教有理念。“北大”两个篆字上下排列，上部的“北” 字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，给人以“北 大肩负着开启民智重任”的想象。同时，鲁迅以“北大”二字做成一具形象的脊梁 骨，所以还有“脊梁”的象征意义。 【材料二】 896 鲁迅先生设计的北大妆徽 北大现用校撒 【材料三】鲁迅一生取用了一百多个笔名，有戛剑生、索子、索士、迅行、令飞、 黄林、唐俟、巴人等。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用并在后 来使用最多的笔名。鲁迅说：用这个名字的原因之一是取愚鲁而迅速的意思。他 认为，自己比较笨拙，无论做学问还是做事情，效率都比不上天分较好的人。在 这种情况下只有更加勤勉，才能在一定时间内收到和别人一样的效果。还有一个 原因是他母亲姓鲁。 1.以上三则材料分别交代了 、 北大校徽的图样和 。(2分) 2.鲁迅设计北大的校徽采用的是中国传统的 形象，“北”和“大”构成 了 的意义，笔名“鲁迅”取 的意思。(3分) 3.“脊梁”在字典中有以下几种解释，请根据语境填一填、选一选。(2分) ①脊背 ②脊柱 ③比喻在国家、民族、团体中起到中坚力量的人。 a.鲁迅以“北大”二字做成一具形象的脊梁骨。这里的“脊梁”应选第 种 解释。 b.鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中提到：“我们从古以来，有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。” 这里的“脊梁”应选第 种解释。 4.从以上三则材料中，你又认识了一个怎样的鲁迅？(3分) ℉2025-2026学年度上期期末质量监测六年级语文试题第3页共6页 5.将校名设计成校徽很有创意，很多学校也采用这种方式设计自己的校徽。请根 据下列校徽的图样，选择正确的校名。(4分) ( () A.中国人民大学 B.天津师范大学 C.复旦大学 D.贵州大学 6.笔名可以看出作家的志向。如：冰心原名谢婉莹，“冰心”出自诗句“一片冰 心在玉壶”，表现自己冰清玉洁的情操。如果让你给自己取一个笔名，你想取什 么？有什么特殊含义？写一写。(2分) 七、课外阅读(13分) 不要再让悲刷重演 2017年的一天，一头巨大的鲸，奋力向岸上游去，这不是要自我放弃吗？ 无论大家如何努力帮助，都无济于事。专家解剖了它的肚子，眼前的一幕，让所 有人目瞪口呆。 那天挪威的相关部门接到了求助电话，说有一头鲸鱼搁浅在海滩上，需要 帮助。在工作人员赶到之前，游客不断地往鲸上浇水，以保证它的生命体征。救 援人员迅速赶到，借助大型设备，齐心协力将这头庞然大物推回海里。出乎意料 的是，鲸每次被万众一心地推回到大海之后，都会再次游回到岸边搁浅，似乎毫 不在意人们的努力。来回几次后，反复发生的搁浅引起了人们的关注。 这头鲸到底经历了什么，为什么如此想不开呢？救援人员和游客陷入了困 扰。就这样，在大家的注视下，鲸的生命体征越来越弱，没过多久，便彻底没有 了动静。这突如其来的事件震惊了众人。专家们对这个现象感到难以置信，因为 鲸是聪明的生物，它们通常具有高智商。但现场的事实却显示，这头鲸确实不同 寻常。 人们难以接受这一事实，希望尽快揭开事实真相。经相关部门批准，人们 把鲸运到了研究所，一场关于鲸神秘死因的解谜工作展开了。 专家们快速准备好手术器材，花费很长时间细心解剖鲸鱼，生怕破坏了它 的内部器官。当鲸的腹部被打开时，只见它的肚子里堆积着大量的垃圾，塑料瓶、 购物袋等海洋垃圾几乎填满了鲸的胃部。这头鲸的肚子里充满了无法分解的塑料， 人们瞬间明白了它的选择。 近几年来，随着航海技术的发展，人类能征服的海域越来越宽广，而丢向 大海深处的垃圾也越来越多。鲸的进食方式十分奇特，它会一次性吞下大量的海 水，将里面的小鱼小虾吃掉，多余的海水，则会从鼻孔吐出来。海洋垃圾增多后， 鲸在进食的同时，会吞下大量的塑料垃圾。这些垃圾无法消化，也排不出来，会 一直聚积在体内，时间一长，鲸便再也吃不下任何东西。失去了营养来源，鲸会 越来越饿，越来越痛苦。 这一惨痛的经历，或许是为了唤醒人类对环境的责任感。近年来，不断有 视频揭示海洋环境的危机，海洋生物因为生存环境日益恶化痛苦不堪，寿命缩短。 许多海洋生物面临灭绝的威胁。 ℉2025-2026学年度上期期末质量监测六年级语文试题第4页共6页 唯一能够弥补的是改变我们的行为，养成垃圾分类的好习惯，保护环境， 保护动物。每个人不仅应该认识到，而且这是所有人应该践行的责任。愿我们能 够从这件事中汲取教训，让我们的地球更加美好。 1.用文中的成语概括下面句子的意思，填写在横线上。(2分) (1)瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 (2)指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。 2.在第二自然段中作者运用了 和 两个四字词语，写出 了需要大家一齐努力，才能把体型巨大的鲸推回大海。(2分) 3.作者主要写人们为鲸做了什么事？请简要概括。(3分) 游客 救援人员 专家们 4.根据短文内容，给表现人们心理变化的词语排序，把序号写在括号里。(4分) 困扰() 明白() 关注(） 震惊() 5.作者通过这篇短文主要表达了什么观点？_ (2分) 书面表达 八、习作(30分) 题目： 的味道 生活就像“百味盒”，各种滋味皆在其中，一定有一种味道会让你想起一件 或几件往事。选择一种味道，先把题目补充完整，再围绕中心意思完成一篇习作。 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。 F2025-2026学年度上期期末质量监测六年级语文试题第5页共6页 2025--2026学年度上期期末质量检测 六年级语文参考答案 一、1.退缩咆哮慷慨2.1àcan 3.② ③ 二、1.D 2.C 3.D 4.D 三、1.江清月近人 水天相接 一缕一缕 2.九 曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 3.稻 羽 四、1.③这幅书法作品赞扬了教师的奉献精神。 2.不 同意这位同学的看法。虽然电脑打字很方便，但书法有它不 可替代的价值。首先，书法是中华民族独特的传统文化艺术， 承载着深厚的历史，值得我们传承。其次，练习书法能修身 养性，让我们静下心来，这是快速打字无法带来的体验。再 者，写一手好字本身就是个人修养的体现。所以，练习书法 和学习现代技术并不矛盾，它们各有各的用处。（供参考） 五、1.逃跑安慰2过了几个月，那匹马带着胡人的良 马回来了，大家都前来祝贺他们一家。3.其马将胡骏马而 归其子好骑，堕而折其髀 14.焉知非福 好事和坏 事在一定条件下可以互相转化，要学会用发展的眼光看问题。 六、1.鲁迅设计的北大校徽的图案和寓意 鲁迅笔名的由 来及含义 2.瓦当 肩负开启民智重任 愚鲁而迅速 3.② ③ 4.从以上三则材料中，我认识到了一个才华横溢、爱国爱校、 勤勉谦虚的鲁迅 5.c B D A 6.(略)（解释合理即可） 七、1.目瞪口呆 出乎意料 2.万众一心 齐心协 力 3.浇水保命 推回大海 细心解剖 4.② ④ ① ③ 5.通过鲸搁浅这件事让人们汲取教 训，唤醒人们对环境的责任感。 八、（略）