4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二框 遵守规则 第四课 遵守社会规则 道德与法治八年级上册新教材 新课导入 你在公共场所遇到过类似的情景吗？你是怎么看待的？ 我们经常会在各种场合遇到不符合社会规则的行为出现，这些行为有可能违背法律或道德，是不正确的行为，自由的行使权利和规则的约束之间有着密不可分的关系。 2 活动1：候车室的故事 探究新知 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 你如何看待这位男生打手机的“自由”？想一想，自由的边界是什么呢？ 打手机是我的自由！ 孩子睡觉了，请您小声点…… 自由也不能损害他人的合法权力和自由呀！ 这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。 3 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 讨论：你如何看待这位男士打手机的“自由” ？ 活动：自由与规则的冲突 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 风筝有了线的限制，才能飞得又高又远 火车有了轨道的限制，才能顺利地行使 风筝没有了线的限制，会怎么样？ 火车没有有了轨道的限制，会怎么样？ ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 1.自由和规则的关系是什么？ 课堂笔记 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 7 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 （1）这一观点告诉我们，遵守规则需要自律。许衡做到了自我约束，也就是从被动的“我必须如此行为”转变为自觉的“我应该如此行为”。 （2）要做到“我心有主”，就要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 《元史·许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？” ·你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ ·你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 8 做笔记 自由与规则的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行 探究学习 自觉遵守规则 思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？如果你是下列事例当事人，你会怎么做？ 3.遵守规则，需要坚定地维护规则 一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； 另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【笔记】 3.如何维护规则？ P31 ①② ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 如何看待这种现象？中考规则是一成不变的吗？ 生活观察4 规则不是一成不变的 一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 ”一盔一带“安全守护行动（2020年推行） 内容：严格要求摩托车、电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔，汽车驾乘人员规范使用安全带。 背景：随着电动自行车数量激增，涉及电动自行车的交通事故伤亡率较高，研究表明正确佩戴头盔能显著降低死亡风险。 增：原来没有的规则，需要制定 17 笔记时间 ①原因：规则不是一成不变的。 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。（增） 一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。（废） 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。（改） ②要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 （4）遵守规则，需要坚定地维护规则。P33 18 随堂练习 为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁清费者多给予送餐员一份理解。对此，下列说法正确的是( ) ①只有遵守规则,才能保障社会正常秩序的实现 ②遵守社会规则需要自律和他律 ③规则不是一成不变的，要适应社会生活的变化 ④要做诚实守信的人，承诺的事情不惜任何代价也要做到 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 19 随堂练习 近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，悔辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。这些事件给我们哪些警醒呢？ 答：（仅供参考） ①个人行为应当遵守社会公共规则 ②不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪 ③扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果 20 随着“全民健身”热潮在云南兴起，昆明滇池绿道、大理洱海生态廊道等多地对园内步道进行改造升级：划分出彩色自行车骑行道、青砖步行道，并设置明显标识标牌。但在实际使用中，仍有游客推着儿童车占用骑行道缓慢行走，发生多起剐蹭冲突。对此现象，下列理解正确的是（   ） ①为避免冲突，骑行者应主动礼让所有步行的游客 ②改进和完善原有规则，是为了满足不同群体需求 ③人们有使用道路的权利，可按个人意愿随意使用 ④规则划定自由边界，游客应按标识自觉遵守规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 社会规则划定了自由的边界。自由与规则的关系是（   ） ①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ②社会规则是人们享有自由的保障 ③人们建立规则的目的是限制自由 ④自由与规则是对立的，有规则就没有自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（  A ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 23 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   B  ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24 $