专题11:等量代换(计算专项训练)数学北师大版三年级下册(新教材)

2026-02-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 547 KB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 学霸进化论
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56291963.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题11:等量代换 计算专项训练 一、核心概念 1.等量代换的意义:用一种量来代替和它相等的另一种量,是数学中一种基本的思想方法,也是解决实际问题的重要策略。 2.核心前提:必须存在“相等关系”(即等量),这是代换的基础。例如:1个苹果=2个橘子,这里的“1个苹果”和“2个橘子”就是等量。 二、等量代换的核心方法 1.找等量:从题目中找出明确的相等关系,标注出两种物品之间的换算比例(如3只兔=1只鸡)。 2.定方向:判断需要将哪种物品代换成另一种物品,优先将数量多、关系复杂的物品代换成单一物品,简化计算。 3.做代换:根据等量关系,将一种物品全部替换成另一种物品,统一单位后列式计算。 4.验结果:将计算结果代回原等量关系,验证是否符合题意,确保答案正确。 题型1:单一等量关系的代换(直接代换) 典型例题 已知1个菠萝的质量=4个苹果的质量,1个苹果重200克,1个菠萝重多少克? 1只兔子的重量=3只鸡的重量,1只鸡重1千克,5只兔子重多少千克? 解题思路:根据题目给出的直接等量关系,将未知物品(菠萝、兔子)代换成已知质量的物品(苹果、鸡),再通过乘法计算出未知物品的质量。 解题过程 1个菠萝=4个苹果,1个苹果200克,所以1个菠萝重量=4×200=800克。 答:1个菠萝重800克。 1只兔子=3只鸡,1只鸡1千克,1只兔子重量=3×1=3千克;5只兔子重量=5×3=15千克。 答:5只兔子重15千克。 跟踪训练 1个西瓜的质量=6个梨的质量,1个梨重150克,1个西瓜重多少克? 1本故事书的价格=2本漫画书的价格,1本漫画书8元,买3本故事书需要多少元? 1只羊的重量=4只鹅的重量,1只鹅重2千克,4只羊重多少千克? 题型2:双重等量关系的代换(间接代换) 典型例题 已知1个苹果=2个橘子,1个橘子=3颗草莓,1个苹果=多少颗草莓? 1只猪=2只羊,1只羊=5只鸡,2只猪=多少只鸡? 解题思路:题目存在两个等量关系,需先通过中间物品(橘子、羊)搭建起未知物品与目标物品的联系,再进行代换计算,逐步推导得出结果。 解题过程 1个苹果=2个橘子,1个橘子=3颗草莓,把橘子代换成草莓,1个苹果=2×3=6颗草莓。 答:1个苹果=6颗草莓。 1只猪=2只羊,1只羊=5只鸡,先算1只猪=2×5=10只鸡;2只猪=2×10=20只鸡。 答:2只猪=20只鸡。 跟踪训练 1个篮球=3个排球,1个排球=4个皮球,1个篮球=多少个皮球? 1千克大米=2千克面粉,1千克面粉=3千克土豆,2千克大米=多少千克土豆? 1辆大客车=2辆中巴车,1辆中巴车=3辆小轿车,3辆大客车=多少辆小轿车? 练习巩固 1.如果□=△+△+△+△+△,△=○+○+○,那么□=( )个○。 2.若△+△=6,○-△=10,则△=( ),○=( )。 3.已知○+○+○=15,△+△+○+○=18,那么○=( ),△=( )。 4.如图,一个苹果重80克,一个菠萝重( )克。 5.下图中一个小黑球的质量是10克,一个小白球的质量是( )克,一个大白球的质量是( )克。 6.图中,一个哈密瓜重3千克,那么一个菠萝重 千克。 7.△=○+○+○,△+○=40,△=( ),○=( )。 8.△+△+△=21,△+〇+〇=17,△=( ),〇=( )。 9.食物可以为人体提供热量,小林早餐吃了8块饼干和两个鸡蛋,共摄入280千卡热量(千卡是热量单位)。已知4块饼干所含的热量相当于1个鸡蛋的热量。每块饼干所含的热量是( )千卡,一个鸡蛋所含的热量是( )千卡。 10.古希腊人非常善于使用天平来思考数学问题。 一个正方体的质量是12克,一个小球的质量是( )克。 11.向一个纸盒内装质量相同的球,如果装进4个球,连盒重620克;如果装进7个球,连盒重890克,每个球重( )克。 12.填一填。 □+○+△=49    □=○+○    ○=△+△ □=( ),○=( ),△=( )。 13.□+〇+Δ=600,□+Δ=271,〇-Δ=179,□=( )。 14.披萨店开业一周年,正在搞促销活动,2个披萨和1杯奶茶是68元,2个披萨和3杯奶茶是92元。1个披萨是( )元,1杯奶茶是( )元。 15.如图,一个乒乓球重8克,那么一个足球重( )克。 16.1只小鸭和3只麻雀一样重,1只小猫和2只小鸭一样重,1只小猫和( )只麻雀一样重。 17.△+□=15,△=□+□+□+□,则△=( ),□=( )。 18.每种图形都代表一个数,算一算。 ▲+▲+●+●=12           ▲+●+●=10 ▲=( )               ●=( ) 19.每种水果都代表一个数,算一算它们分别代表什么数。 =( )      =( )      =( ) 20.想一想,填一填。(、、、均不为0) (1)=++,+=8,=( ),=( )。 (2)++=×,×=+,++=× =( ),=( ),=( )。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 题型1:单一等量关系的代换(直接代换) 答案: 900克;2. 48元;3. 32千克 解析:1个西瓜=6个梨,1个梨150克,6×150=900克; 1本故事书=2本漫画书,1本漫画书8元,1本故事书16元,3本故事书3×16=48元;1只羊=4只鹅,1只鹅2千克,1只羊8千克,4只羊4×8=32千克。 题型2:双重等量关系的代换(间接代换) 答案: 12个; 12千克; 18辆 解析: 1个篮球=3个排球,1个排球=4个皮球,3×4=12个; 1千克大米=2千克面粉,1千克面粉=3千克土豆,1千克大米=6千克土豆,2千克大米=12千克土豆; 1辆大客车=2辆中巴车,1辆中巴车=3辆小轿车,1辆大客车=6辆小轿车,3辆大客车=18辆小轿车。 练习巩固: 1.15 【分析】已知△=○+○+○,这表明1个△是由3个○组成。又因为□=△+△+△+△+△,即□是由5个△组成。那么要求□等于多少个○,就需要将5个△所包含的○的数量计算出来,也就是求5个3是多少,用乘法计算。 【详解】因为1个△等于3个○,□中有5个△,所以□中○的数量为:5×3=15(个)。 如果□=△+△+△+△+△,△=○+○+○,那么□=15个○。 2. 3 13 【分析】△+△=6,表示2个△相加等于6,因为3+3=6,所以△=3; ○-△=10,因为△=3,把△=3代入式子,即可求出○的值。 【详解】△+△=6,因为3+3=6,所以△=3 因为△=3,所以○=10+3=13 若△+△=6,○-△=10,则△=3,○=13。 3. 5 4 【分析】由题意得,○+○+○=15,直接用15除以3可以算出一个○表示多少;△+△+○+○=18,即2个△加上2个○一共是18,可以先用前面的得数乘上2算出2个○是多少,接着用18减去得数算出2个△一共是多少。最后再用得数除以2即可算出一个△表示多少。 【详解】15÷3=5 5×2=10 18-10=8 8÷2=4 已知○+○+○=15,△+△+○+○=18,那么○=5,△=4。 4.640 【分析】从右图可以看出一个梨相当于2个苹果的重量,从左图中可以看出一个菠萝相当于4个梨的重量,所以一个菠萝相当于2×4=8(个)苹果的重量,一个苹果重80克,用80乘8即等于一个菠萝的重量,据此即可解答。 【详解】80×(2×4) =80×8 =640(克) 所以,一个苹果重80克,一个菠萝重640克。 5. 4 16 【分析】根据题意可知,一个小黑球的质量是10克。看图可知:2个小黑球的质量=5个小白球的质量,用10×2求出2个小黑球的质量,再用求出的乘积除以5即可求出一个小白球的质量;因为4个小白球的质量=一个大白球的质量,所以用一个小白球的质量×4即可求出一个大白球的质量。 【详解】10×2=20(克) 20÷5=4(克) 4×4=16(克) 所以一个小白球的质量是4克,一个大白球的质量是16克。 6.2 【分析】根据“1个哈密瓜(3千克)=2个梨”,再结合“3个菠萝=4个梨=2个梨+2个梨”,算出4个梨重6千克,进而得出1个菠萝重2千克。 【详解】(3+3)÷3 =6÷3 =2(千克) 一个菠萝重2千克。 7. 30 10 【分析】1个△等于3个○,把第二个等式中的△换成3个○就变成了○+○+○+○=40,4个○相加的和又可以写成○×4,所以可得○×4=40,根据积÷一个因数=另一个因数,用40除以4即可求出○的值,○的值乘3即可求出△的值,据此即可解答。 【详解】因为△=○+○+○,△+○=40 所以○+○+○+○=40 ○×4=40 ○=40÷4 ○=10 又因为△=○+○+○ △=○×3 △=10×3 △=30 所以,△=○+○+○,△+○=40,△=30,○=10。 8. 7 5 【分析】根据△+△+△=21结合乘法口诀三七二十一可知△=7,再根据△+〇+〇=17即可求出〇的值; 【详解】△+△+△=21,则△是21÷3=7; △+〇+〇=17,即7+〇+〇=17 17-7=10,10÷2=5,则〇是5。 即可得△=7,〇=5 9. 17.5 70 【分析】本题可根据已知条件,通过等量代换将鸡蛋的热量转化为饼干的热量,进而求出每块饼干和每个鸡蛋所含的热量。 先将鸡蛋的热量转化为饼干的热量:已知4块饼干所含的热量相当于1个鸡蛋的热量,那么2个鸡蛋的热量就相当于2×4=8块饼干的热量。小林早餐吃了8块饼干和2个鸡蛋,把2个鸡蛋换成8块饼干后,相当于小林早餐一共吃了 8+8=16块饼干,且这16块饼干的总热量是280千卡。接下来计算每块饼干所含的热量:因为16块饼干的总热量是280千卡,所以用总热量除以饼干的块数,即可得到每块饼干所含的热量,列式为:280÷16=17.5(千卡),最后计算每个鸡蛋所含的热量:由于4块饼干所含的热量相当于1个鸡蛋的热量,每块饼干的热量是17.5千卡,那么4块饼干的热量(也就是1个鸡蛋的热量)为:17.5×4=70 (千卡)。 【详解】280÷(2×4+8) =280÷16 =17.5(千卡) 17.5×4=70(千卡) 即:每块饼干所含的热量是17.5千卡,一个鸡蛋所含的热量是70千卡。 10.8 【分析】根据题意可知,3个同样的正方体和一个圆柱体一样重,先用一个正方体的质量乘3求出一个圆柱的质量,两个圆柱的质量和9个同样的小球一样重,用圆柱的质量乘2再除以9,即可求出一个小球的质量是多少克。 【详解】圆柱:12×3=36(克) 小球:36×2÷9=72÷9=8(克) 一个正方体的质量是12克,一个小球的质量是8克。 11.90 【分析】纸盒的重量是固定不变的,两次称重的差值就是多装的球的总质量,用这个差值除以多装的球的个数,就能得到每个球的重量,据此解答。 【详解】多装球的个数:7-4=3(个) 多装3个球重量的差值:890-620=270(克) 每个球重量:270÷3=90(克) 因此,每个球重90克。 12. 28 14 7 【分析】由□=○+○,○=△+△可知,一个□由两个○组成,一个○由两个△组成,则一个□由2×2=4个△组成,□+○+△=4×△+2×△+△=49,据此解答。 【详解】根据分析: □+○+△ =4×△+2×△+△ =7×△ =49 49÷7=7,△=7 7+7=14,○=14 14+14=28,□=28 所以□=28,○=14,△=7。 【点睛】本题主要难点在于把□和○转换成△的个数。 13.121 【分析】用“□+〇+Δ=600”减去“□+Δ=271”,可以求出〇的值;再根据“〇-Δ=179”可以求出Δ的 值;然后根据“□+〇+Δ=600”可以求出□。 【详解】由□+〇+Δ=600、□+Δ=271,可得: 〇=□+〇+Δ-(□+Δ) =600-271 =329 再由〇-Δ=179,可得: Δ=〇-179 =329-179 =150 再由□+〇+Δ=600,可得: □=600-〇-Δ =600-329-150 =271-150 =121 14. 28 12 【分析】根据条件“2个披萨和1杯奶茶是68元,2个披萨和3杯奶茶是92元”可得,披萨的数量相同,价格差就是2杯奶茶的总价,2杯奶茶的总价÷奶茶的杯数2=奶茶的单价,然后用(2个披萨和1杯奶茶的总钱数-1杯奶茶的价钱)÷披萨的个数=每个披萨的单价,据此列式解答。 【详解】奶茶: (92-68)÷(3-1) =24÷2 =12(元) 披萨: (68-12)÷2 =56÷2 =28(元) 所以1个披萨是28元;1杯奶茶是12元。 15.144 【分析】根据题图可知,1个足球和3个棒球的重量相等,1个棒球和6个乒乓球的重量相等。用一个乒乓球的重量乘6,求出1个棒球的重量;用1个棒球的重量乘3,求出一个足球的重量。 【详解】8×6×3 =48×3 =144(克) 那么一个足球重144克。 16.6 【分析】由题意可知,1只小鸭的重量=3只麻雀的重量,1只小猫的重量=2只小鸭的重量,用3只麻雀换1只小鸭,即用乘法解答即可。 【详解】2×3=6(只) 所以1只小鸭和3只麻雀一样重,1只小猫和2只小鸭一样重,1只小猫和6只麻雀一样重。 17. 12 3 【分析】由题意得,把△=□+□+□+□代入到第一个算式,那么□+□+□+□+□=15,即5个□的和是15,直接用15除以5可以算出□的值,然后再用15减去□的值即可算出△的值。 【详解】15÷5=3,即□=3。 15-3=12,即△=12。 △+□=15,△=□+□+□+□,则△=12,□=3。 18. 2 4 【分析】,,把第二个算式带入第一个算式,得,所以;再把代入第二个算式,得,所以,据此解答。 【详解】 所以; 19. 8 4 2 【分析】利用代换思维,将算式中的水果分别代入对应的数。据此解答。 【详解】①根据等式中的关系计算出的值。将代入可得,推出; ②根据 的值计算出的值。将代入中,可得,推出。 ③根据 的值计算出的值。将代入中,可得,那么。 所以,,,。 20.(1) 6 2 (2) 3 2 1 【分析】 (1)将=++代入到算式+=8中,即+++=8,即×4=8,那么=2,=2+2+2=6。 (2)根据++=×,可得×3=×,所以=3,根据×=+,可得×=×2,所以=2,再将=3、=2分别代入到算式++=×中,便可求得的值。 【详解】(1)+++=8,那么×4=8,所以=8÷4=2,=2+2+2=6。 (2)×3=×,所以=3,×=×2,所以=2,++=×,即3+2+=3×2,即5+=6,所以=6-5=1。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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