语基默写 UNIT 3 DIVERSE CULTURES-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲 教材助读 语基默写】2024-2025学年高中英语必修第三册（人教版）

该高中英语课件围绕“多元文化”主题，系统梳理核心词汇、拓展词汇、核心短语及重点句型，涵盖分词作定语/状语、独立主格结构等语法要点。通过默写练习（一）和（二）衔接基础与拓展内容，构建从词汇积累到语法应用再到语境实践的学习支架。 其亮点在于以主题为引领整合语言要素，通过词汇词性转换（如diverse→diversity）、语法结构辨析提升语言能力，结合语境练习（单句语法填空、完成句子）培养思维品质，分层设计助力学习能力发展。学生能夯实基础并学会应用，教师可直接用于教学提升效率。

UNIT 3　DIVERSE CULTURES CONTENTS 目 录 默写练习(一) 01 默写练习(二) 02 01 默写练习(一) 默写练习(一)　Listening and Speaking & Reading and Thinking 一、核心词汇写对 1．____________ n.　　　 干酪；奶酪 2．____________ adv. 在市中心；往市中心 3．____________ n. 传教(区)；重要任务；使命 4．____________ n. 地区；区域 5．____________ n. 连环画杂志；漫画杂志；喜剧演员 adj. 滑稽的；使人发笑的 cheese downtown mission district comic 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 6．____________ adv. 以后；后来 7．____________ vt.& vi. 寻找；寻求；争取；(向人)请求 8．____________ n. 瓷；瓷器 9．____________ n. 爵士乐 10．____________ n. 酒吧；小吃店；小馆子 11．____________ n. 简图；图解；图表；示意图 12．____________ n. 日志；日记；报纸；刊物 afterwards seek china jazz bar diagram journal 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 13．____________ vt.& n. 夺取(生命)；宣称；断言 14．____________ n. 一系列；连续；接连 15．____________ vi.& vt. 逃走；逃脱；避开 n. 逃跑；逃脱；解脱 claim series escape 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 二、拓展词汇记牢 1．____________ adj.不同的；多种多样的→____________ n．差异(性)；不同(点)；多样性 2．____________ n．机会；运气→____________ adj.幸运的；吉利的；交好运的；侥幸的→____________ adv.幸运地；交好运地；吉利地→(反义词)____________ adj.不幸的；遗憾的；可惜的→____________ adv.不幸地；遗憾地；可惜地；可悲地 diverse diversity fortune fortunate fortunately unfortunate unfortunately 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 3．____________ vi.& vt.承认 vt.准许进入(或加入)→____________ n．(尤指对过错、罪行的)承认；准许进入；入场费 4．____________ adv.肯定；确实 →____________adj.肯定的；确实的 5．____________ vi.发生；出现→____________ n．出现；发生；发生的事情 6．____________ vt.& vi.挣得；赚得；赢得；博得→____________ n．利润；收入；工资 admit admission definitely definite occur occurrence earn earnings 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 7．____________ vt.选择；挑选；选拔→____________ n．被挑选的人或物；选择；挑选→____________ adj.选择性的；严格筛选的 8．____________ n．少数民族；少数派；少数人→____________ adj.较小的；次要的 v．辅修 n.未成年人；辅修科目→(反义词)____________ n．多数；大部分 select selection selective minority minor majority 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 1．________________　　 死于 2．________________ ……的混合 3．________________　　 (朝……)前进；(向……)去 4．________________ 寻找成功致富之路；闯世界 5．________________ 谋生 6．________________ 打开(建筑物的门)；开发；开设； 开封(瓶盒)；拆开(包裹、信封) die from a mix of head to seek one's fortune earn a living open up 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 7．________________ 从……中挑选 8．________________ 导致；引起 9．________________ 一系列；一连串 10．________________ 除了……外(还)；此外 choose from bring about a series of apart from 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 1．what引导介词后的宾语从句 No one really knows exactly when the first people arrived _________________________________________. 没有人真正知道第一批人是何时抵达我们现在所知道的加利福尼亚的。 in what we now know as California 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 2．“It is likely that...”意为“很可能……” _______________________________________________ at least fifteen thousand years ago. 很可能至少在15 000 年以前美洲土著人就迁往加利福尼亚州了。 It is likely that Native Americans moved to California 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 3．it＋系动词＋adj.(＋for/of sb.) ＋to do sth. I have to admit that __________________________________________ . 我不得不承认，再次回到城里的感觉实在是太棒了。 it definitely feels good to be back in the city again 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．独立主格结构 There are so many beautiful old buildings —___________________ _______________， offering great views of the city, the ocean, and the Golden Gate Bridge. 这里有众多美丽的古建筑——不少坐落于大山之巅，城市、大海和金门大桥的美景尽收眼底。 many sitting on top of big hills 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 5．现在分词短语作后置定语 Many of the people _____________ are from Mexico or Central America. 住在这里的许多居民来自墨西哥或中美洲。 living here 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 6．过去分词短语作后置定语 In fact, an art movement ______________________________________ started here. 事实上，一场名为“教会派”的艺术运动就发源于此。 7．现在分词短语作伴随状语 I walked around _____________________________________________. 一连好几个小时，我四处走着，欣赏着街头艺术。 called the “Mission School” looking at the street art for a few hours 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 8．动词不定式短语作目的状语 ________________， some opened up shops and restaurants in Chinatown. 为了谋生，有些人在唐人街开商店和餐馆。 To earn a living 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 Ⅰ.单句语法填空 1．Apart ____________ words, we can communicate with others by using what we call body language. 2．You'd better learn some practical skills so that you can earn ____________ living by yourself. 3．It is love and concern that have brought ____________ the great changes. from a about 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．Learning that you have been admitted __________ a key university, I am writing to congratulate you. 5．A good idea occurred ____________ me while I was making fortune cookies. 6．Several years ago, some geologists claimed ___________________ (discover) a new continent to the east of Australia. into/to to to have discovered 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 7．I am specially writing to you to seek ____________ your suggestions on our building, a Spoken-English classroom. 8．A ____________(diverse) of water-based activities are held, ranging from routine practice to regularly-organised matches. after/for diversity 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 9．When we arrived at ____________ was called the City of Fog, we found London had completely changed. 10．It is likely ____________ my parents will not allow me to risk travelling alone. what that 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 Ⅱ.完成句子 1．我很幸运能拥有一个足够体贴的妈妈帮助我渡过难关。 I ____________________________________________________ to help me through the hard times. 2．当我的父母出门购物的时候，我突然想到要把房间彻底打扫一下。 When my parents went out shopping, ___________________________ ____________________________________. am fortunate to have/in having a thoughtful enough mom it occurred to me that I could give the rooms a thorough cleaning 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 3．那两个违反校规的学生没能侥幸逃脱惩罚。 The two students who had broken the school rules _____________________________________________________. 4．期末考试临近了，你父母不会允许你玩电脑游戏的。(独立主格结构) _____________________________，your parents will not allow you to play computer games. were not lucky enough to escape punishment/being punished The final exam drawing near 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 5．实现一个你长期努力的目标，感觉真是太棒了。[it＋系动词＋adj.(＋for/of sb.)＋to do sth.] ___________________________________that you have been working towards for a long time. It feels amazing to accomplish a goal 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 02 默写练习(二) 默写练习(二)　Reading for Writing & Other Parts 一、核心词汇写对 1．____________ adj.　 大西洋的 2．____________ n. 牛仔裤 3．____________ n. 靴子 4．____________ n. 蘑菇；蕈 5．____________ vt. 包；裹；折叠 vt.& vi. (可)折小；(可)叠平 Atlantic jeans boot mushroom fold 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 6．____________ adv. 特别；格外 adj. 顶好的；超级的 7．____________ n. 气候 8．____________ adj. 温和的；和善的；轻微的 9．____________ n. 材料；布料；素材 adj. 物质的；实际的 super climate mild material 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 10．____________ n. 项目；一件商品(或物品)；一条(新闻) 11．____________ vt. 包含；含有；容纳 12．____________ adj. 极好的；整洁的；整齐的 item contain neat 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 二、拓展词汇记牢 1．____________ adj.财政的；财务的；金融的→____________ n．资金；财政；金融；财务 2．____________ n．诗集；诗歌；诗作→____________ n．诗歌→____________ n．诗人 3．____________ adj.引起中毒的；有毒的；分泌毒素的→____________ n．毒物；毒药；毒素vt.毒死；毒害 financial finance poetry poem poet poisonous poison 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．____________ n．作品集；收集物；收藏品→____________ vt.收集；聚集；收藏 5．____________ n．百分率；百分比→____________ n．百分比，百分数 adj.百分之……的 6．____________ vt.& vi.定居；结束(争论)；解决(纠纷)→ ____________ adj. 固定的；稳定的；舒适自在的→ ____________ n．协议；解决；处理→____________ n．移民；殖民者 collection collect percentage percent settle settled settlement settler 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 7．____________ n．建筑；建造；建造物；(句子、短语等的)结构→____________ vt.建筑；建造；组成→____________ n．建造者；制造者；建造商 8．____________ vt.适合；满足……需要；相配；合身 n．西服；套装→____________ adj.合适的；适宜的 construction construct constructor suit suitable 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 1．________________　　 一年到头，整年 2．________________ 安顿下来；适应 3．________________ 变成 4．________________ 大多数 5．________________ 仅举几例 6．________________ 一系列 all year (a)round settle in turn into the majority of to name but a few a range of 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 7．________________ 各种各样的 8．________________ 第一手；亲自 9．________________ 位于…… 10．________________ 是……的所在地 varieties of (at) first hand (be) located in/on be home to 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 1．现在分词短语作伴随状语 The climate is mild all year round, _____________________________ _____________． 这里全年气候温和，这意味着任何时候都适宜来游览。 meaning it is always a good time to visit 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 2．what引导主语从句 __________________________________________________ then turned into a centre for Chinese culture. 这里原本是中国移民的居住地，后来变成了中国文化的中心。 What started as a residential area for Chinese immigrants 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 3．“不定代词/数词/名词＋介词＋关系代词”引导定语从句 The majority of residents in Chinatown are still ethnic Chinese，__________________________________________. 唐人街的绝大多数居民依旧是华人，他们很多人英语说得并不流利。 many of whom do not speak English fluently 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．with复合结构 It has a long and famous history，____________________________ __________________________________________________________. 广场历史悠久，声名远扬，作家罗伯特·路易斯·斯蒂文森曾长居于此进行创作。 with the author Robert Louis Stevenson having spent much time writing there 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 Ⅰ.单句语法填空 1．They have taken varieties ____________ measures to improve people's living conditions. 2．It will be another week before he returns from Qingdao ____________ (locate) in Shandong Province. 3．It always takes the class a while to settle ____________ at the start of the lesson. of located down 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．A good teacher suits his lessons ____________ the age of his pupils. 5．It was neighbor called Mario, coming to bring us a box ____________ (contain) some tomatoes and a bottle of wine. 6．____________ makes this shop different is that it offers more personal services. 7．Here are the questions, some of ____________ I thought are too difficult for you. to containing What which 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 8．Located where the Belt meets the Road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road ____________ (construct). 9．You should defend yourself against being attacked by the ____________ (poison) snakes in the wild. 10．____________ the climate becoming worse, several species have already died out. construction poisonous With 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 Ⅱ.完成句子 1．学校应该创造一个适合学生学习的环境。 The school should create an environment _______________________ _________________________. 2．听到这个消息，他忍不住大笑起来。 Hearing the news, he _____________________________ and burst into laughter. that is suitable for the couldn't contain himself students to study 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 3．那个年轻人双臂交叉躺在沙发上，很快就睡着了。(with复合结构) The young man lay on the sofa ______________________and soon fell asleep. with his arms folded 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 4．给我印象最深的是，我们的老师总是营造出一种让我们可以自由交流的氛围。(what引导主语从句) _____________________________ is that our teacher always creates a kind of atmosphere where we can voice our opinions freely. What impresses me most 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 5．学生们都花了一整天的时间摘水果，他们累极了。(“不定代词＋介词＋关系代词”引导定语从句) The students, _______________________________________________, were extremely tired. all of whom spent the whole day picking fruits 返回目录 下一页 上一页 第二部分　语基默写 $