陕西延安市宜川县2025-2026学年度第一学期期末作业设计六年级语文

2025一2026学年度第一学期期末作业设计 六年级语文 批 【卷首语】亲爱的同学们，时间过得真快，这学期即将结束。在这一学期 的语文学习中，你有哪些收获呢？让我们一起来展示自已的学习成果吧！ 第一部分基础·积累(18分) 如 【探秘年俗文化】 春节是中国农历新一年的开始，是最重要的传统节 叩 日。春节qr yuan( )于人类早期的祭祀活动，人们 祈求来年五谷丰登。宜川人的春节有着自己独特的文化，特 密 别jiǎng jiu( )吉利、团圆，有很多bi论chu xin cai ( )的迎新活动，如写春联、闹秧歌和非遗展销 等。餐桌上还会摆上汩勒、炸油糕、羊肉恰恪等特色美食。新年的街港呈现出一 ),壶口景区、文化广场人山人海，处处弥漫着 霆 长 派热闹非凡的ingiàng( yue( )的氛围。 1.结合语境，在语段括号里写出拼音所对应的词语。(6分) 2.“五谷丰登”一词中，“五谷”是指中国传统文化里的 黍、 K 菽、稷。(2分) 3.壶口瀑布是宜川的一张名片。春节前，景区面向全国游客实行免门票政策，为 了让更多的人来家乡旅游，请你为景区写一则宣传标语。(2分) 救 黜 4.选择题。（填序号)(8分) (1)下列词语中书写有误的一项是 ( A.马蹄花蕾全神贯注 B.苔藓 斗篷 排山倒海 杯 C.琴健慷慨汹涌澎湃 D.澄碧 瘦削 一望无际 (2)下列句中加点字的解释有误的一项是 量 A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）B.路转溪桥忽见（看见） C.浪淘风簸自天涯（颏簸） D.方鼓琴而志在太山（心志，情志） 知 (3)依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是 ( 迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：歌曲独唱 书法展演 人物模仿秀 …联欢会结束了，大家仍意犹未尽。 A.黄钟大吕 惟妙惟肖笔走龙蛇B.余音绕梁 惟妙惟肖 笔走龙蛇 辞 C.黄钟大吕 笔走龙蛇惟妙惟肖D.余音绕梁 笔走龙蛇 惟妙惟肖 [六年级语文期末作业设计YC共6页第1页] (4)下列说法不正确的一项是 A.柳公权是宋代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 B.阅读小说时，关注小说的情节和环境描写，有助于理解人物形象。 C.“行头、亮相、有板有眼、科班出身”这些词语都与戏曲有关。 D.我们可以通过关注文章题目、找关键句等方法来把握文章的主要内容。 第二部分应用·提升(25分) 【遨游多彩世界】 1.根据所学内容填空。(8分) (1)【飞花令·忆诗词】在“我爱背诗词”活动中，同学们进行了以“山”字为主 题的飞花令。小宜说：“绿树村边合， 。”小川对：“七八 个星天外， 。”小宜又说：“ ,白雨跳珠 乱人船。”小川对：“一水护田将绿绕 (2)【诵名句·细品味】读“祖宗疆土，当以死守， ”,我们为 誓死捍卫国土的英雄人物而感动；读“其实地上本没有路，走的人多了， ”,我们为坚定走革命道路的鲁迅而落泪。 (3)【读美文·品经典】《伯牙鼓琴》中的“巍巍乎若太山”与“ ”对应的是高山流水遇知音；“深蓝的天空中挂着 是《少年闰土》中海边月夜新奇的风景。 2.按要求完成句子。（8分) (1)将下面的句子改为不用“说”来表达。 老师对同学们说：“你们要努力学习，不负韶华。” (2)读句子，注意加点的词语，照样子写一写。 例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘 拂的声音。 (3)文字会带给我们想象，下面的词语让你想到了什么？请任选一个写一写你 想到的场景。 下雪的早展 树林的深处 饱经风霜的老屋 (4)下面一段话有两处语病，请用修改符号修改。 鲁迅在从事文学创作的同时，竭尽全力地发展中国版画的推动。他收 集版画原作、组织研习社、召开版画展览等。到1936年10月鲁迅逝世前夕， 现代版画形成了全国性的规模。 [六年级语文期末作业设计YC共6页第2页] 3.口语交际。（4分) 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。每逢春节，燃放烟花爆竹虽然给人们 带来了浓浓的年味，但也给环保、安全等方面带来很多问题。 春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？不同的人会有不同的看法。请你从下 面的角色出发，把他们的不同想法写出来。 消防员会这样说： 环卫工人会这样说： 4.这学期你一定读完了以下几本小说，你的同学小宜正在整理阅读手册，请你用 “资料袋”中的信息帮他补全表格。（填序号）(5分) 人物 作者 国家 主人公 资料袋 《童年》 ① ② 阿廖沙 A.安利柯B.苏联 《小英雄雨来》③ 中国 雨来 C.高尔基 D.管桦 《爱的教育》 亚米契斯 ④ ⑤ E.意大利 第三部分 阅读·感悟(27分) 【品读经典故事】 (一)课内阅读。(12分) 书戴嵩画牛 ①蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉 轴，常以自随。 ②一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角， 尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织 当问婢。”不可改也。 1.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)拊掌大笑( (2)尾搐人两股间( (3)今乃掉尾而斗( (4)处士笑而然之( ) 2.下列句子中，括号里补出的省略成分有误的一项是(·)(2分) A.（杜处士)所宝以百数 B.（杜处士)常以自随 C.（牧童)一日曝书画 D.(牧童)拊掌大笑 3.第①自然段写杜处士对《斗牛图》的喜爱，他把《斗牛图》当成“尤所爱”的宝 贝，表现在“ ”,而且“ ”;第②自然段写牧童 认为《斗牛图》画得不对，原因是“ ”。(用原文语句填空)(3分) 4.从这个故事中，你得到了什么启示？（3分) [六年级语文期末作业设计YC共6页第3页] (二)课外阅读。(15分) 鲁迅爱书的故事 ①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 ②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师那里看了不带图 的书。这位老师告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、 九头的怪物…这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念 不忘，梦寐以求。他的保姆长妈妈探亲回来时，就设法给鲁迅买 回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。 ③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒线 买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些 钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 ④鲁迅小时候，不仅爱读书，而且还喜欢抄书。显然，抄书使他受益匪浅。 他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 ⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有 污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线， 他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净， 看看手指脏不脏。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐 地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 ⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩 如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1922年至1939年， 就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财 产，就是他的这些宝贵的藏书了。 1.根据意思，在文中找出相应的四字词语并写在括号里。(2分) (1)指睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 (2)指得到不少教益和启发。 2.短文围绕“爱书”讲了有关鲁迅的哪四件事？请将下面的思维导图补充完整。 (4分) 鲁迅爱书 ① ② ③ 3.下列对短文内容的理解，不正确的一项是( )(2分) A.第①自然段是中心句，总领全文，概括了短文的主要内容。 B.第④自然段中的第一句话是过渡句，在文中起承上启下的作用。 C,“他读过的书浩如烟海”是说鲁迅读过的书可以将大海填满。 D.短文塑造了鲁迅先生爱书如宝、博览群书的形象。 4.短文第⑤⑥自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请你用自己的语言概括出鲁迅 爱护书籍的四点表现。（4分) [六年级语文期末作业设计YC共6页第4页] 5.短文最后写道：“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。” 请结合短文内容和链接资料，说说你对这句话的理解。(3分) 链接资料：1923年到1928年间，鲁迅先生出版了小说集《呐喊》《彷 徨》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《坟》，散文诗集《野草》，散文集 《朝花夕拾》等。 第四部分习作·表达(30分) 【书写温暖记忆】 生活中，不同的人带给我们不一样的温暖。遇到难题时，老师的答疑解惑让 我们豁然开朗；面对困难时，同学的鼓励让我们不再沮丧；身体疲惫时，家人的关 爱让我们感到轻松…在你身边，是不是也有这样一个人？请以“有你，真好” 为题，写一篇作文。 要求：①围绕中心意思写；②内容具体，表达真情实感；③文中不要出现真实 的人名、地名和校名；④不少于450字。 [六年级语文期末作业设计YC共6页第5页]