第6章 素养提升 探究湿地变迁-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)

该初中地理课件聚焦北方地区湿地生态，以三江平原“北大荒”到“北大仓”的变迁为核心案例，通过真实调研情境和实验模拟导入，衔接湿地形成自然因素与人类活动影响的知识脉络，搭建学习支架。 其亮点在于融合人地协调观与地理实践力，通过耕地面积变化统计图分析和湿地模拟实验，引导学生探究开发与保护的平衡。采用案例分析与实验操作结合的教学方法，既助学生深化区域认知，又为教师提供直观教学资源，提升教学效率。

地 理 八年级下册 SWXQ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第六章 北方地区 素养提升 探究湿地变迁 5 刷素养 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 素养 1.【2025河北石家庄调研】阅读图文材料，完成下列问题。 曾经的三江平原，人烟稀少，湿地（沼泽）遍布，被称为“北大荒”。中华 人民共和国成立后，我国人口增长迅速，粮食需求量增大。20世纪50年代，国家 决定大规模开垦“北大荒”，并相继在此建立一大批农场，“北大荒”变成了我 国的“北大仓”。 由于过度开发，三江平原生态平衡遭到一定程度的破坏，环境问题和自然灾害 也随之增加。保护湿地，既是保护生物多样性的需要，又能起到涵养水源、蓄洪防 旱、调节气候等作用。自2004年起，国家加强湿地保护管理，实施湿地恢复工程。 图1为三江平原位置示意图，图2为1949—2005年三江平原耕地面积变化统计图。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 7 图1 图2 刷素养 返回目录 1 2 1 2 8 （1）东北三省山河分布大势是____________________。 山环水绕、沃野千里 【解析】东北三省的山河分布特征可概括为“山环水绕，沃野千里”。具体表现 为东部环绕长白山脉，北部依托小兴安岭，西部连接大兴安岭形成马蹄形地形格 局；水系方面，黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、图们江等河流构成环状水网；中部 广阔的东北平原由松嫩平原、辽河平原和三江平原组成，地势平坦广阔。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 9 （2）三江平原河流较多，蒸发量较____（强/弱）；冻土发育，地表水不易下渗； 地势______（高峻/低平），排水不畅，所以湿地遍布。 弱 低平 【解析】三江平原湿地形成受多重自然因素影响：较高纬度地区夏季短暂，降水 集中但蒸发强度较弱；广泛分布的冻土层阻碍地表水下渗；由黑龙江、松花江、 乌苏里江冲积形成的平原地势低平，排水系统不畅，导致地表径流滞留形成湿地。 关键点拨 湿地的形成条件，一般从水的盈、亏两方面分析。盈一般指水的来源（冰雪融水、 大气降水、地下水）；亏要分析排水条件（地势低平，排水不畅）、蒸发量 （与气温有关、年平均气温低，蒸发量小）、下渗（有冻土，不利于水分下渗）等 因素。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 10 （3）1949—2005年三江平原耕地面积变化特点是______________。 先增多后减少 【解析】读图可知，三江平原耕地面积呈现先快速增长后缓慢下降的趋势，主要 与大规模机械化垦殖及后期生态保护政策实施密切相关。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 11 （4）简述20世纪50年代，国家决定大规模开垦“北大荒”的原因。 【答案】人口增长迅速，粮食需求量增大；人烟稀少，沼泽遍地，开发成本较低； 土地肥沃；气候雨热同期，适合农作物种植。 【解析】20世纪50年代国家决策开垦“北大荒”的原因包括：中华人民共和国成 立后人口激增带来的粮食安全压力；三江平原原始沼泽地开发成本低廉；黑土土 壤肥力高；温带季风气候雨热同期，具备发展农业的自然条件。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 12 （5）简述国家在三江平原实施湿地恢复工程所带来的生态效益。 【答案】调节气候，净化空气，维护生物多样性，涵养水源，蓄洪防旱。 【解析】湿地恢复工程通过构建生态系统网络实现多重生态效益：调节区域小气 候，改善空气湿度；为野生动植物提供栖息地，维护生物多样性；增强水源涵养 能力，提升区域供水安全；通过湿地调蓄功能缓解洪涝灾害，实现旱涝调节。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 13 2. 创设情境 【2025辽宁大连期末】为了探究湿地的环境价值，同学们设计 制作了湿地系统模拟实验装置并对我国的湿地状况进行了研究。读图1、图2及表， 回答下列问题。 图1 图2 刷素养 返回目录 1 2 1 2 14 实验过程 实验现象 实验结论 实验一 将大量清水快速倒入图1装置 出水管水流平稳,流速缓慢 （2） 实验二 向图1装置中倒入污水 出水烧杯的水质变清澈 刷素养 返回目录 1 2 1 2 15 （1）实验一的模拟过程在现实生活中能够引发的气象灾害是______。 洪涝 【解析】读题干并结合所学可知，实验一的模拟过程在现实生活中能够引发的气 象灾害是洪涝。 （2）上述两个实验可以证明：湿地具有______（填序号、非单选：①涵养水源/ ②蓄洪防旱/③调节气候/④维持生物多样性）的功能。 ①② 【解析】读题干可知，实验一中将大量清水快速倒入图1装置，出水管水流平稳， 流速缓慢，可知湿地具有涵养水源、蓄洪防旱的功能。实验二，向图1装置中倒入 污水，出水烧杯的水质变清澈，可知湿地具有净化和过滤水质的功能。实验并未 显示湿地具有调节气候和维持生物多样性的功能，故选①②。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 16 （3）2023年，我国新增的国家重要湿地主要分布于__________________ （填写干湿地区名称）。 湿润区、半湿润区 【解析】我国的干湿地区分布主要从东南沿海向西北内陆逐渐变化，从湿润区、 半湿润区逐渐变为半干旱区和干旱区。读图并结合所学可知，2023年，我国新增 的国家重要湿地主要分布于湿润区、半湿润区。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 17 （4）湿地面积锐减成为一些地区共同存在的生态环境问题，如图2中甲、乙两地。 甲地的农业以________（填农业部门）为主；乙地农作物的熟制为__________， 请为乙地恢复生态环境提出一条合理化建议__________________________。 畜牧业 一年一熟 停止开荒、建立自然保护区 【解析】读图可知，甲地位于青藏地区，农业以畜牧业为主；乙地位于东北地区， 纬度较高，气温较低，热量不足，农作物的熟制仅一年一熟。为乙地东北地区保 护湿地，恢复生态环境提出合理建议有：停止开荒，对退化和受损湿地生态系统 进行恢复和重建；建立自然保护区；退耕还湿，退耕还湖等。 刷素养 返回目录 1 2 1 2 18 $