广东省2025-2026学年上学期高二10月联考日语试题

2025-2026学年度第一学期高中阶段联考（10月） 高二日语参考答案 第二部分：阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 1-5 CCCAB 6-10 BACBA 11-15 BCBCB 16-20 BBACD 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 21-25 BACBD 26-30 DBCBA 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 31、大切な　　 　32、を　　　　 　33、に　　　 34、てがみ　　 35、から 36、開き　　 　　37、歌っ　　 　　38、多く　　　 39、話　 　　 40、過ごし 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 中村さん こんにちは。李明です。 10月25日に青木さんのサッカーの試合があります。私は運動場に行って、青木さんを応援したいです。中村さんも一緒に行きませんか。二人で大きな声で応援しましょう。青木さんもきっと喜ぶと思います。 お返事を待っています。 李明 第二节（满分30分） 一番価値のある買い物 　私の一番価値のある買い物は、お母さんへのプレゼントです。 　去年、お母さんの誕生日を祝うために、何ヶ月前から貯金をしました。そして、その日、デパートに行って、いろいろ探した後、私は自分のお金できれいで、白いマフラーを買いました。 　家に帰って、マフラーをお母さんにあげました。お母さんはとても驚いて、そして、「ありがとう。大切にするね」と言ってくれました。その時の笑顔が、私には一番のプレゼントでした。 　物の値段ではなく、母の笑顔と母への感謝の気持ちが一番大切だと思います。今でも、お母さんは寒い日にそのマフラーをよく使っています。それを見ると、温かい気持ちになります。だから、これが一番価値のある買い物だと思っています。 高二日语试卷（答案） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ★启用前注意保密 2025-2026学年度第一学期高中阶段联考（10月） 高二日语 2025.10 本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 注意事项: 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在管题卡上。将条形码横贴在答题 卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作 答无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 第二部分：阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 昨日、初めて青木山に登りました。山の上の桜を見たかったからです。 山の入口から山の上まで2時間かかります。私は15分ぐらい登って、すぐに疲れました。でも、山で会った人たちはみんな、私に元気な声で「こんにちは」と言いました。ちょっと（　ア　）です。 1時ごろ山の上に着きました。桜の木はありましたが、花はありませんでした。近くにいた女の人に「桜の花はまだですか。」と聞きました。女の人は「山の上は寒いですから、花はまだですよ。来月の始めごろはきれいに咲きます（开花）よ。」と言いました。 ですから、来月また行きたいと思います。 1.筆者は、どうして青木山に登ったか。 A. 山が好きだったから B. 友達に会いたかったから C. 桜を見たかったから D. 学校の勉強だったから 2.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまらなかった B. 悲しかった C. うれしかった D. 怖かった 3.山の入口から山の上までどれくらいかかるか。 A. 15分ぐらい B. 1時間ぐらい C. 2時間 D. 来月まで 4.桜の花は、なぜ咲かなかったか。 A. 山の上が寒かったから B. 花が高かったから C. 女の人が取ったから D. 場所が間違ったから 5.筆者は、来月どうするか。 A. 山に登らない B. また山に行く C. 女の人に会いに行く D. 学校で勉強する （二） 日本では、食事の前に「いただきます」と言います。食事が終わった後は、「ごちそうさま」と言います。この二つの言葉は、とても大切な挨拶です。どちらも「ありがとう」という感謝の気持ちを表現しています。 なぜ、この挨拶をするのでしょうか。まず一つ目の理由は、食事に関係するすべての人に「ありがとう」と言うからです。（　ア　）、お米や野菜を作ってくれた農家の人、そしてそれを使って美味しい料理を作ってくれた家族やレストランの人への感謝です。たくさんの人の（　イ　）があって、私たちは食事をすることができます。 二つ目の理由は、食材への感謝です。お肉やお魚は、もともと動物の命です。私たちはその命を「いただいて」、自分の命の力にしています。野菜や果物も、命があります。だから、「ありがとう」の気持ちを持つのです。 皆さんも日本で食事をする時は、この気持ちを思い出して、ぜひこの挨拶をしてみてください。 6.日本で食事の前に、どんな言葉を言うか。 A. ごちそうさま B. いただきます C. ありがとう D. こんにちは 7.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. しかし C. そして D. それから 8.文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 約束 B. 問題 　　 C. 努力 D. 秘密 9.文中の「その命」とは、何の命か。 A. 農家の人の命 B. 動物の命 C. 自分の命 D. みんなの命 10.この文章に合うタイトル（标题）はどれか。 A. 日本の食事の挨拶とその理由 B. 日本の美味しい料理 C. 食材の命の意味 D. 動物の大切さ （三） 災害から身を守りましょう 1. 日本の自然災害を知る 日本には自然災害（地震、津波、台風、強い雨など）がたくさんあります。6月から10月は台風や強い雨が多いです。 2. 災害が起こる（发生）前に準備する 自分の準備 · 逃げる時に持っていくものを準備する · 家具を固定する · 水や食べ物を準備する · その他 地域の準備 災害が起こったら、地域の人たち同士の団結が助けになります。地域の防災訓練（逃げる練習）やボランティア活動に参加しましょう。 3. 災害の情報を確認する 災害の情報がわかるアプリ（app）やネットサイト（网页）があります。事前に携帯電話に登録してください。特に台風は来る前にわかるので、事前に準備ができます。 4. 安全に避難する 災害が起こった時、危ない場所にいる人は安全な場所へ逃げてください。逃げる場所は小学校や中学校などの公共の建物です。 地震・津波の時 海の近くで地震を感じたら、高い場所へ逃げてください。 強い雨の時 川や崖（水の近く）に行かないでください。 11.日本で台風や強い雨が多い時期はいつか。 A. 3月から5月 B. 6月から10月 C. 11月から1月 D. 1年中 12.災害の時、安全な場所はどこか。 A. 自分の家 B. デパート C. 小学校や中学校 D. 駅 13.海の近くで地震を感じた時、何をするか。 A. すぐに車で逃げる B. 高い所へ行く C. 家の中にいる D. テレビを見る 14.文章の内容と合っているのはどれか。 A. 台風は突然来るから、準備ができない。 B. 災害の時は、一人でいるのがいい。 C. アプリやネットサイトで災害の情報がわかる。 D. 強い雨の時は、川の近くが安全だ。 15.この文章で一番言いたいことは何か。 A. 日本の自然災害はとても怖い。 B. 事前に防災の準備をすることが大切だ。 C. 地域の防災訓練は楽しい活動だ。 D. 携帯のアプリは生活に必要ない。 （四） 私は家族みんなで笑いながらご飯を食べる時、心が豊かになっていると感じます。お金がなくても（即使）、家族が仲良く（关系好）いて、笑ったり話したりするほうが大切だと思います。だから、将来は、忙しい仕事より、休みがある仕事のほうがいいです。家族と過ごす時間や、趣味を楽しむ時間がほしいです。 ほかにも、小さなことで心が温かくなる瞬間があります。学校へ行く時、「おはよう」と言うと、友達も「おはよう」と言ってくれます。その時、とても嬉しい気持ちになります。挨拶をして（　ア　）と思いました。 また、クラスで教科書を配る（分发）時、みんなが「ありがとう」と言います。その時も、とても嬉しいです。「（　イ　）」と言いたくなります。 このように、温かい気持ちになる時、それは「心の豊かさ」だと思います。私は、こんな小さな幸せをたくさん感じたいです。 16.筆者は将来どんな仕事がいいと言っているか。 A. 忙しい仕事 B. 休みがある仕事 C. お金が多い仕事 D. 一人でする仕事 17.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 悪かった B. よかった C. 恥ずかしかった D. 不安だった 18.文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. どういたしまして B. いってきます C. いらっしゃい D. ごめんください 19.筆者は「心の豊かさ」をどんな時に感じると言っているか。 A. お金がある時 B. 一人でいる時 C. 温かい気持ちになる時 D. 仕事が忙しい時 20.この文章から、筆者がどんな人か。 A. いつも一人でいるのが好きな人 B. 将来、とても忙しい仕事がしたい人 C. お金の豊かさのほうが大切だと思う人 D. お金より人との温かい関係を大切にする人 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 　手話（手语）は、音を 21 言葉です。手の形や動き方、体の使い方、そして顔の表情で気持ちや情報を伝えます。今、テレビでは手話の 22 も多いし、手話 23 詳しく紹介しています。これは、耳が 24 ない人たちの大切なコミュニケーション（交流）方法です。 　手話は、日本語や英語などの「音の言葉」と同じで、規範文法（语法）や規則があります。だから、手話は 25 「言語」です。例えば、手の動く速度や位置、そして顔の表情もとても大切です。こうすることで、優しく気持ちを伝えることができます。これは手話の大きな魅力です。 　そして、手話を学ぶことは、たくさんの人と話ができます。違う言葉や文化を理解することは、お互い（互相）を尊重することができます。 26 手話の勉強を始めたら（如果）、手話の 27 が分かります。こうして、手話を学んで 28 ことで、私たちの社会は 29 優しく、みんなが住みやすい場所になるでしょう。 　手話は、音を超えた美しい言葉です。今後も、社会の中で手話を大切にしてほしい（希望）です。私も 30 手話を勉強したいと思います。 21.A.使う B.使わない C.分かる D.分からない 22.A.ニュース B.メール C.タクシー D.テーブル 23.A.とおりに B.より C.について D.という 24.A.聞か B.聞こえ C.聞き D.聞こえら 25.A.にぎやかな B.じょうぶな C.すくない D.すばらしい 26.A.一本　 B.一個 C.一番 D.一度 27.A.楽しく B.楽しさ C.嬉しく D.嬉しさ　 28.A.くる B.しまう C.みる D.ある 29.A.もう B.もっと C.また D.まだ 30.A.これから B.それから C.ここから D.そこから 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词活括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本でも、先生の日はとても　　31　　（大切）日です。みんながこの日　　32　　よく知っています。日本では、毎年５月の第３木曜日が「先生の日」です。この日には、「ありがとう」という気持ちを先生　　33　　伝えます。生徒たちは、先生に　　34　　（手紙）やカードを書いてさしあげます。特に、卒業した生徒　　35　　手紙が来たら、先生はとても嬉しくなります。 先生の日には、学校で特別なことをします。例えば、感謝会を　　36　　（開く）ます。生徒はその会で、歌を　　37　　（歌う）たり、劇をしたりします。そういう活動は、先生と生徒の気持ちをより近づけます（使靠近）。学校のみんなが、先生に「今までありがとう」と言います。先生もとても嬉しくなります。 最近では、SNSを使って「先生の日、おめでとう」や「ありがとう」と書く生徒も　　38　　（多い）なりました。SNSを使うと、たくさんの人が見ることができますから、先生の喜びも大きくなります。これも、先生と生徒が　　39　　（はな）す新しい方法です。このように、先生の日の　　40　　（過ごす）方は、昔のやり方も大切にしながら、今風の新しいやり方も少しずつ増えてきています。先生と生徒のよい思い出になる日です。 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 　假定你是李明，你的日本朋友青木将于10月25日在运动场参加一场足球比赛，请你给你们的共同好友中村写一封邮件，邀请他一起去运动场为青木加油应援。 注意： （1）字数为80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 我们每天都会进行各种各样的购物。其中，也许有一次购物因其承载的故事和情感而变得有独特的价值。请以「一番価値のある買い物」为题，用日语写一篇短文。 写作要点： (1) 具体说明你买了什么，以及当时的情况； (2) 阐述你为什么认为那是“最有价值的一次购物”。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 高二日语试卷 第 1 页 共 6 页 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