第6章 专题1 区域差异 秦岭—淮河线-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(人教版·新教材)

该初中地理课件聚焦秦岭—淮河线的地理意义与环境保护，通过“秦岭之‘阻’，划分南北”主题导入，结合区域示意图引导学生从气温、降水等自然要素到水资源调配（如引汉济渭工程），搭建区域差异到协调人地关系的学习支架。 其亮点是以真实案例（如引汉济渭工程、观音山护林技术）为载体，融合区域认知（秦岭南北差异分析）、人地协调观（生态保护措施），采用分层练习（刷难关）和图文结合解析，帮助学生提升综合思维。教师可利用超链接便捷跳转，学生能深化地理实践力，提升学习效率。

地 理 八年级下册 RJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第六章 中国的地理差异 专题1 区域差异 秦岭—淮河线 5 刷难关 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 秦岭—淮河线的地理意义 1.【2025江苏南通期末】秦岭是中国地理重要的自然标识，也是中华民族的生态 脊梁。下图为秦岭及周边区域示意图。根据图文资料，回答下列各题。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 7 【秦岭之“阻”，划分南北】 （1）秦岭是我国1月平均气温___ 等温线和_____毫米年等降水量线大致经过的 地方。秦岭—淮河线是中国地理重要的南北分界线。 0 800 【解析】读图可知，秦岭大致呈东西走向，是我国1月平均气温0 等温线和800毫 米年等降水量线大致经过的地方。它是中国地理上重要的南北分界线，该线以北1 月平均气温低于0，年降水量少于800毫米；以南1月平均气温高于0 ，年降水 量多于800毫米。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 8 【和合南北，泽被天下】 （2）秦岭地区生态价值巨大，水资源丰富，被称为“中央水塔”。 ①______，②______。 黄河 淮河 【解析】读图并结合所学可知，秦岭是众多河流的重要发源地，其中渭河汇入黄 河，颍河汇入淮河。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 9 【引汉济渭，润泽关中】 渭河流域城市众多，经济发展迅速。“引汉济渭”工程是将汉江水穿越秦岭 隧洞引入渭河，能有效缓解渭河流域水资源短缺状况。 （3）该工程采用隧洞引水方式穿越秦岭，主要得益于____________________进步。 此工程建成后可以调节区域水资源___________分布不均状况。 科技/科学技术/技术 空间/地区 刷难关 返回目录 1 2 1 2 10 【解析】秦岭山体庞大、地质条件复杂，要打通隧洞需要先进的钻探技术、挖掘 技术、地质勘探技术以及工程材料等多方面的支持，因此“引汉济渭”工程采用 隧洞引水方式穿越秦岭，主要得益于科学技术进步。此工程建成后可以调节区域 水资源空间分布不均状况。汉江位于南方地区，水资源相对丰富，而渭河流域位 于北方，水资源短缺，通过该工程可以将汉江水引入渭河，实现水资源在空间上 的合理调配，缓解渭河流域水资源紧张的局面。 素养解读 本题以秦岭为背景，考查了秦岭及其附近地区的环境保护，体现了人地协调观核 心素养。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 11 类型2 秦岭的环境意义与保护 2.【2024山东济南期末，难】秦岭是中国地理的自然标识，也是我国的“中央水 塔”，更是中华民族的生态脊梁。下图为秦岭实施天然林保护工程以来林区和矿 区变化的典型案例（编者注：1亩≈666.7平方米）。 概括保护秦岭生态环境的具体做法。（至少答出两点） 刷难关 返回目录 1 2 1 2 12 秦岭实施天然林保护工程以来，森林覆盖率达到69.65% 刷难关 返回目录 1 2 1 2 【答案】植树造林、保护天然林、生态修复矿山等。 【解析】读图可知，为保护秦岭生态环境，当地政府通过实施植树造林、保护天 然林、生态修复矿山等措施来保护秦岭生态环境。 刷难关 返回目录 1 2 1 2 14 $