Unit 3 Time for school 情境阅读&Part C-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级英语下册一课一练（人教PEP版·新教材)

A 撕 情境阅读 作息安排 来 方 阅读Linda的一天，根据要求完成下面的任务。 练 I'm Linda.I'm a student from Hope Primary School.I get up at 6:30 a.m.I eat breakfast at 7 o'clock.Then I go to school at 7:20.Classes start (at 8 o'clock.We finish()classes at 11:30 a.m.Then I eat lunch at school.I have two classes in the afternoon.School is over at 4:30 p.m.I go home at 5 o'clock.I have dinner with my family at 7:00.After that,I help my mother do housework.I go to bed at 10 o'clock.This is my day. 任务一：根据短文内容，补全表格信息。 In the Morning In the Afternoon Time Activity(活动) Time Activity 6:30a.m. get up 5:00p.m. 9 1. classes start 7:00p.m. 5. 11:30a.m. 2 3 go to bed 任务二：根据短文内容，判断正(T)误(F)。 ( )1.Linda is a student. )2.It's 6:30 a.m.It's time to get up. )3.Linda eats lunch at home. ( )4.It's 4:30 p.m.School is over. )5.It's 10:00 a.m.It's time for bed. 任务三：根据你的实际情况填一填。 1.It's It's time to go to school. 2.It's It's time for lunch. 3.It's It's time to go home. 10分钟活页高效作业XCR四年级英语下册 39 66口9为 口边至善 Part C Project: 撕 Make a weekend schedule 6%99 子致用英语知识2 方便 一、读一读，选出每组单词中不同类的一项。 ()1.A.sports B.friends C.bed )2.A.read B.maths C.art )3.A.breakfast B.lunch C.play ()4.A.your B.me C.my 二、选出下列句子对应的图片。 ()1.It's time to get up. A )2.Time for bed. B ()3.Let's play football. ()4.It's time to read storybooks. 三、【项目式学习】假如明天是星期天，请你根据提供的信息，制作一张作息表，并执 行吧。 get up go to bed read English do sports Activity(活动) Time 40 10分钟活页高效作业XCR四年级英语下册分发音为/3/。故不同。 二、1.C【解析】A.马；B.猴子；C.骑。A、B项均为动物 频 类名词，C项为动词。故选C。 2.B【解析】A.早上；B.工作；C.下午。A、C项均为 米 表示时间的名词，B项为动词。故选B。 必 3.C【解析】A.是；B.是；C.能，会。A、B项均为be 便 动词，C项为情态动词。故选C。 练 4.A【解析】A.我们；B.我的；C.你（们）的。B、C项 均为形容词性物主代词，A项为人称代词的主格形 式。故选A。 三、BDCA 听力小练 听力材料 三}Ittme for matls 3.read 4.maths 5.art 2.School is over. 3.It's time for art class 4.Time for breakfast. 5.In Beijing,it's 8 o'clock. 三、l.It's time for English class 2.It's 8 o'clock. 3.Let's go to the playground. 4.I eat rice for dinner. 5.Let me count and write. 听力答案 、1.A2.A3.A4.B5.A AinSA 4Dp Part B课时1 Let's talk Act and say 三和行A装对州霜华司弱学习科日。故 选A。 2.B【解析】B项与所给单词均为场所类名词。故 选B。 3.C【解析】C项与所给单词均为人称代词。故 选C。 三、1.C2.D3.A4.B 四、1.to2.for3.for4.to 【拓展延伸】该做某事的表达：It's time to do sth./It's time for sth.其中to后面跟动词原形，for后面跟名词 或动名词。 五、1.It's7o'clock.2.It's9o'clock. 3.It's 12 o'clock.4.It's 3 o'clock. 六、1.E2.D3.B4.A5.C Part B课时2 Let's learn Look and say 一、抄写正确、工整即可。 二、get up起床；go to school去上学；go to bed睡觉。根 据自己的实际情况画出时间即可。（答案不唯一） 三、get up;sunny;:shorts;breakfast;PE Part B课时3 Read and write 温华护”脑 情境阅读 作息安排 任务一： 1.8:00 a.m.2.finish classes 3.10:00 p.m. 4.go home 5.have dinner 任务 1.T【解析】由短文前两句“I'm Linda.I'm a student from Hope Primary School.”可知，Linda是一名小学 生。该说法正确。 2.T【解析】由短文第三句“I get up at6:30a.m.”可 知，Linda六，点半起床。该说法正确。 活页高效作业XC 3.F【解析】由短文第八句“Then I eat lunch at school..”可知，Linda中午在学校吃饭。该说法错误。 4.T【解析】由短文倒数第六句“School is over at4:30 p.m.”可知，Linda四点半放学。该说法正确。 5.F【解析】由短文倒数第二句“I go to bed at 10 o'clock.”可知，Linda晚上十点睡觉，题千中给的是 “上午十点”。该说法错误。 任务三：示例：1.7：202.11：303.5o'clock Part C Project:Make a weekend schedule 二1.C2.A3.C4.B 二、1.D2.C3.B4.A 三、示例： Activity get up read English do sports go to bed Time 7:00 9:00 3:00 9:30 Unit 3 单元检测 -,1.art 2.clock 3.maths 4.dinner 二、1-B2-C3-A4-D 三、1.A2.B3.A4.B5.A 四、l.It's time for dinner. 2.It's time to draw pictures. 3.It's time for maths class. 五、1.F2.F3.T4.F5.F 期中测试 88会4用甜 三、1.turns off2.blackboard3.wash4.sleeping 四、It's time for English class 五、任务一：2 143 任务二 1.A【解析】由短文第二句话“Idon't run in the living room.”可知，Zhang Peng不会在客厅里跑来 跑去。故选A 2.B【解析】由短文第四句话“I keep my desk clean and tidy my bedroom.”可知，Zhang Peng保持书 桌千净并且整理他的卧室。故选B。 3.C【解析】由短文最后一句话“We work hard and follow the rules.”可知，Zhang Peng的家人以及他 的朋友会一起遵守规则。故选C。 Unit 4 Going shopping Part A课时1 Let's talk Read and role-play -.1.trousers 2.coat 3.shorts 二、1-C2-D3-E4-A5-B 三、l.us2.Those3.a4.shopping5.manv 四、1.B2.E3.A4.D5.C 五、1.T【解析】根据对话第一行可知，Bob需要一件新 的大衣。故该说法正确。 2.F【解析】根据对话最后一行可知，Bob的短裤太 旧了，而不是太小了。故该说法错误。 3.F【解析】根据对话第三、四行可知，Bob有很多帽 子，所以妈妈不想给他买帽子。故该说法错误。 Part A课时2 Let's learn Choose and say -1.skirt 2.jacket 3.shorts 4.trousers B解析A短的；B.短裤，C.小的A.C项均为 形容词，B项为衣服类的名词。故选B。 2.C【解析】A.我；B.你（们）；C.我的。A、B项均为 人称代词，C项为形容词性物主代词。故选C。 【拓展延伸】形容词性物主代词有：my我的，your你/你 们的，his他的，her她的，its它的，our我们的，their他/ 她/它们的。 3.A【解析】A.新的；B.买；C.有。B、C项均为动 词，A项为形容词。故选A。 4.B【解析】A.帽子；B.钢笔；C.大衣。A、C项均为 衣服类名词，B项为学习用品类名词。故选B。 四年级英语下册 91