Unit 3 Time for school Part B-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级英语下册一课一练（人教PEP版·新教材)

66口99 口u至善 99 Part B课时1 撕 来 Let's talk Act and say 方 6学” 子致用英语知识 一、根据图片，将单词组合成正确的短语，并抄写在下面的四线三格内。 up get to go art school class 2. 3 二、选出与句中画线单词同类的一项。 ( )1.It's time for English class. A.maths B.lunch C.time ( )2.Let's go to school. A.art B.playground C.bye )3.We are ready. A.breakfast B.day C.he 三、同学们在谈论什么呢？读一读，选择合适的句子补全下面的对话。 What time is it? Bye,Tom. 2 It's7o'clock. Have a nice day! A.It's time for breakfast. B.Thank you. C.It's2:15. 过 D.Bye,Amy. 15分钟活页高效作业XCR四年级英语下册 35 四、选择合适的介词填空，补全句子。（可重复使用） X 1.It's time go to the study. 撕下来 2.It's time dinner. 方便练 3.It's time Chinese class. 4.It's time get up. 五、仔细观察下面的图片，回答问题。 7:00 9:00 12:00 3:00 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1.-What time is it? Unit 3 2.-What time is it? 3.-What time is it? 4.-What time is it? 六、下面是Sarah某天上午的作息时间表。请你为每个时间段选出合理的活动。（选 出图片对应的单词或短语) A.maths class B.go to school C.lunch D.breakfast E.get up 1 11 0 -0 3 4 2 5 “双优设是 自评：优秀☐良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 36 15分钟活页高效作业XCR四年级英语下册 66口9为 口口至善 A Part B课时2 撕 来 Let's learn Look and say 便 6学) 练 子致用英语知识2 一 、拥有良好的习惯是一件非常重要的事情。请你读一读，将下面的句子工整规范地 抄写在四线三格内。 Good habits,wonderful life.(良好习惯，美好人生。) 二、【学科融合】读一读下面的短语，在相应的钟表内画出你进行该项活动的时间。 1.get up 2.go to school 3.go to bed 10 10 2 3 三、来看看优秀学生陈杰分享的日程安排。根据上下文和图片，从括号中选出合适的 词语，并将其写在四线三格内，使短文意思完整。 I am a student.I (go to bed/get up)at 6:30 000 every day.The weather is ○un (sunny/cloudy).I put on 0000 my dress/shorts).I eat some eggs and bread at 7:00 a.m.for breakfast/dinner).At 7:25,I go to school.And I go home at 11:30.In the afternoon.I have music/PE).After school,I go home at 5:30.What a busy but happy day！ 10分钟活页高效作业XCR四年级英语下册 37 66口99 口边至善 Part B课时3 Read and write 撕下来 6学) 子致用英语知识 方便练 一、给下面的单词选出对应的图片。 1121 10 A D. )1.late )2.dinner )3.bed ( )4.clock 二、今天是星期一，小梦都做了什么呢？观察表格中的图片，将对应句子的标号填写在 横线上。 6:30a.m. Unit 3 2 3 schooibag象 合得格 4. 5 6 A.It's time for bed. B.It's time to get up. C.I have breakfast. D.Let's go home. E.It's 7:30.It's time to go to school.F.It's time for English class. 三、读一读，将下面的句子与相应的汉语意思连线。 1.I want to play more. A.稍等一下。 2.Just a minute. B.Mike在哪里？ 3.You're late for class. C.你上课迟到了。 4.Where is Mike? D.我想再玩一会儿。 38 10分钟活页高效作业XCR四年级英语下册分发音为/3/。故不同。 二、1.C【解析】A.马；B.猴子；C.骑。A、B项均为动物 频 类名词，C项为动词。故选C。 2.B【解析】A.早上；B.工作；C.下午。A、C项均为 米 表示时间的名词，B项为动词。故选B。 必 3.C【解析】A.是；B.是；C.能，会。A、B项均为be 便 动词，C项为情态动词。故选C。 练 4.A【解析】A.我们；B.我的；C.你（们）的。B、C项 均为形容词性物主代词，A项为人称代词的主格形 式。故选A。 三、BDCA 听力小练 听力材料 三}Ittme for matls 3.read 4.maths 5.art 2.School is over. 3.It's time for art class 4.Time for breakfast. 5.In Beijing,it's 8 o'clock. 三、l.It's time for English class 2.It's 8 o'clock. 3.Let's go to the playground. 4.I eat rice for dinner. 5.Let me count and write. 听力答案 、1.A2.A3.A4.B5.A AinSA 4Dp Part B课时1 Let's talk Act and say 三和行A装对州霜华司弱学习科日。故 选A。 2.B【解析】B项与所给单词均为场所类名词。故 选B。 3.C【解析】C项与所给单词均为人称代词。故 选C。 三、1.C2.D3.A4.B 四、1.to2.for3.for4.to 【拓展延伸】该做某事的表达：It's time to do sth./It's time for sth.其中to后面跟动词原形，for后面跟名词 或动名词。 五、1.It's7o'clock.2.It's9o'clock. 3.It's 12 o'clock.4.It's 3 o'clock. 六、1.E2.D3.B4.A5.C Part B课时2 Let's learn Look and say 一、抄写正确、工整即可。 二、get up起床；go to school去上学；go to bed睡觉。根 据自己的实际情况画出时间即可。（答案不唯一） 三、get up;sunny;:shorts;breakfast;PE Part B课时3 Read and write 温华护”脑 情境阅读 作息安排 任务一： 1.8:00 a.m.2.finish classes 3.10:00 p.m. 4.go home 5.have dinner 任务 1.T【解析】由短文前两句“I'm Linda.I'm a student from Hope Primary School.”可知，Linda是一名小学 生。该说法正确。 2.T【解析】由短文第三句“I get up at6:30a.m.”可 知，Linda六，点半起床。该说法正确。 活页高效作业XC 3.F【解析】由短文第八句“Then I eat lunch at school..”可知，Linda中午在学校吃饭。该说法错误。 4.T【解析】由短文倒数第六句“School is over at4:30 p.m.”可知，Linda四点半放学。该说法正确。 5.F【解析】由短文倒数第二句“I go to bed at 10 o'clock.”可知，Linda晚上十点睡觉，题千中给的是 “上午十点”。该说法错误。 任务三：示例：1.7：202.11：303.5o'clock Part C Project:Make a weekend schedule 二1.C2.A3.C4.B 二、1.D2.C3.B4.A 三、示例： Activity get up read English do sports go to bed Time 7:00 9:00 3:00 9:30 Unit 3 单元检测 -,1.art 2.clock 3.maths 4.dinner 二、1-B2-C3-A4-D 三、1.A2.B3.A4.B5.A 四、l.It's time for dinner. 2.It's time to draw pictures. 3.It's time for maths class. 五、1.F2.F3.T4.F5.F 期中测试 88会4用甜 三、1.turns off2.blackboard3.wash4.sleeping 四、It's time for English class 五、任务一：2 143 任务二 1.A【解析】由短文第二句话“Idon't run in the living room.”可知，Zhang Peng不会在客厅里跑来 跑去。故选A 2.B【解析】由短文第四句话“I keep my desk clean and tidy my bedroom.”可知，Zhang Peng保持书 桌千净并且整理他的卧室。故选B。 3.C【解析】由短文最后一句话“We work hard and follow the rules.”可知，Zhang Peng的家人以及他 的朋友会一起遵守规则。故选C。 Unit 4 Going shopping Part A课时1 Let's talk Read and role-play -.1.trousers 2.coat 3.shorts 二、1-C2-D3-E4-A5-B 三、l.us2.Those3.a4.shopping5.manv 四、1.B2.E3.A4.D5.C 五、1.T【解析】根据对话第一行可知，Bob需要一件新 的大衣。故该说法正确。 2.F【解析】根据对话最后一行可知，Bob的短裤太 旧了，而不是太小了。故该说法错误。 3.F【解析】根据对话第三、四行可知，Bob有很多帽 子，所以妈妈不想给他买帽子。故该说法错误。 Part A课时2 Let's learn Choose and say -1.skirt 2.jacket 3.shorts 4.trousers B解析A短的；B.短裤，C.小的A.C项均为 形容词，B项为衣服类的名词。故选B。 2.C【解析】A.我；B.你（们）；C.我的。A、B项均为 人称代词，C项为形容词性物主代词。故选C。 【拓展延伸】形容词性物主代词有：my我的，your你/你 们的，his他的，her她的，its它的，our我们的，their他/ 她/它们的。 3.A【解析】A.新的；B.买；C.有。B、C项均为动 词，A项为形容词。故选A。 4.B【解析】A.帽子；B.钢笔；C.大衣。A、C项均为 衣服类名词，B项为学习用品类名词。故选B。 四年级英语下册 91