精品解析：2025-2026学年广东省珠海市香洲区人教版二年级上册期中学习素养综合提升数学试卷

2025－2026学年度第一学期 小学数学二年级学习素养综合提升（一至三） 1. 直接写出得数 15÷3＝ 5×6＝ 16÷4＝ 18÷6＝ 3×3＝ 5÷5＝ 12＋4＝ 24÷4＝ 20－5＝ 3×4＋5＝ 4×4＋30＝ 6×6－20＝ 【答案】5；30；4；3； 9；1；16；6； 15；17；46；16 【解析】 二、选一选。 2. 3个4相加，和是多少，列式不正确的是（ ）。 A. 4＋4＋4 B. 4×3 C. 3＋3＋3＋3 【答案】C 【解析】 【详解】解：3个4相加，和是多少列式可以是： 4＋4＋4，4×3或3×4； 3＋3＋3＋3是4个3相加，不是3个4相加。 故选：C。 3. 15÷5＝3这个算式中，5是（ ）。 A. 被除数 B. 除数 C. 商 【答案】B 【解析】 【分析】除法算式中，“被除数÷除数＝商”，即除号前面的是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商，据此解答。 【详解】由分析可知： 15÷5＝3这个算式中，5除数。 故答案为：B 4. 下面各图中不能用2×4＋3计算的是（ ）。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】要判断哪个图形不能用2×4＋3计算，首先得明确2×4＋3的含义：表示2个4或4个2的和，再加上3，据此解答。 【详解】A．观察图形，能看到前2组各有4个，最后还有3个，表示2个4还多3个，列式为2×4＋3，能用2×4＋3计算； B．观察图形，可知左边有2个，中间有4个，右边有3个，列式为2＋4＋3，不能用2×4＋3计算； C．图形可以看成2行，每行有4个，另外还有3个，表示2个4还多3个，列式为2×4＋3，能用2×4＋3计算。 因此不能用2×4＋3计算的是。 故答案为：B 5. 云云和悦悦坚持在校园操场跑步锻炼身体。云云每周跑4天，每天跑3圈；悦悦每周跑6天，每天跑2圈。他们俩一周跑的圈数相比，（ ）。 A. 云云跑得多 B. 悦悦跑得多 C. 一样多 【答案】C 【解析】 【分析】这道题需要比较云云和悦悦一周跑步的总圈数。云云每周跑4天，每天跑3圈，总圈数为4个3，根据乘法的意义，列式为4×3；悦悦每周跑6天，每天跑2圈，总圈数为6个2，根据乘法的意义，列式为6×2。计算后比较结果即可。 【详解】4×3＝12（圈） 6×2＝12（圈） 12＝12 他们俩一周跑的圈数相比，一样多。 故答案为：C 6. △＋△＋△＝12，○＋○＝12，△＋○＝（ ） A. 4 B. 6 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数，△＋△＋△＝12，可以改写成△×3＝12，12÷3＝4，所以△＝4；○＋○＝12，可以改写成○×2＝12，因为12÷2＝6，所以○＝6；最后计算出△＋○的值。据此解答。 【详解】△＋△＋△＝12，即△×3＝12，12÷3＝4，所以△＝4； ○＋○＝12，即○×2＝12，因为12÷2＝6，所以○＝6； △＋○＝4＋6＝10。 故答案为：C 7. “日观天象，夜观星辰”，晚上散步时，北极星在慧慧后面，此时慧慧是向哪个方向走的？（ ） A. 东 B. 南 C. 北 【答案】B 【解析】 【分析】当北极星在慧慧的后面时，说明慧慧的背部正对北极星，即背部朝向北方。因为与北方相对的是南方。因此，慧慧面对的方向是南方，所以她是在向南走。据此解答。 【详解】根据分析可知，“日观天象，夜观星辰”，晚上散步时，北极星在慧慧的后面，此时慧慧是向南走的。 故答案：B 三、填一填。 8. 6个3相加，和是（ ），12里面有（ ）个3。 【答案】 ①. 18 ②. 4 【解析】 【分析】第一空是计算6个3相加的和，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，即6×3；第二空是求12里面包含几个3，根据除法的意义，用12÷3计算。 【详解】6个3相加，用乘法计算：6×3＝18。 12÷3＝4，所以12里面有4个3。 9. 把下面的乘法口诀补充完整。 二三得（ ） （ ）五二十 三（ ）十八 【答案】 ①. 六 ②. 四 ③. 六 【解析】 【分析】根据乘法口诀二三得六、四五二十、三六十八解答即可。 【详解】根据分析，二三得六，四五二十，三六十八。 10. 根据口诀“二六十二”写出两个除法算式是（ ）（ ）。 【答案】 ①. 12÷2＝6 ②. 12÷6＝2 【解析】 【详解】略 11. 二年级举行环保摄影展，如果每个班选5张照片，6个班一共要选出（ ）张照片。 【答案】 30 【解析】 【分析】每个班选5张照片，有6个班，要求一共选出的照片张数，就是求6个5是多少，用乘法计算。 【详解】5×6＝30（张） 6个班一共要选出30张照片。 12. 有12棵树，平均栽成3行，每行栽（ ）棵；如果每行栽6棵，能栽（ ）行。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】求每行栽的棵数，也就是把12平均分成3份，求每份的量，用除法计算，即树的总数量÷平均栽的行数＝每行栽的数量； 求能栽的行数，也就是求12里面有几个6，用除法计算，即树的总数量÷每行栽的数量＝能栽的行数。 【详解】12÷3＝4（棵） 12÷6＝2（行） 有12棵树，平均栽成3行，每行栽4棵；如果每行栽6棵，能栽2行。 13. 在括号里填上合适的数。 6÷（ ）＝6 5×（ ）＝30 （ ）×2＝10 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 5 【解析】 【分析】根据乘法口诀“一六得六”、“五六三十”、“二五一十”，即可进行填空。 【详解】因为“一六得六”，所以6÷1＝6。 因为“五六三十”，所以5×6＝30。 因为“二五一十”，所以5×2＝10。 14. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 28（ ）4＝24 3（ ）5＝15 5（ ）5＝10 6（ ）3＝2 【答案】 ①. － ②. × ③. ＋ ④. ÷ 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 【详解】28可以分成4和24，所以28－4＝24； 三五十五，所以3×5＝15； 5和5可以合成10，5＋5＝10； 二三得六，所以6÷3＝2。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×4（ ）10 24÷4（ ）8 2×5＋10（ ）30 3＋2（ ）3×2 2×4（ ）3×3 6×3＋6（ ）6×4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先计算出算式的结果再比较大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。据此解答。 【详解】3×4＝12，因为12＞10，所以3×4＞10； 24÷4＝6，因为6＜8，所以24÷4＜8； 2×5＋10＝10＋10＝20，因为20＜30，所以2×5＋10＜30； 3＋2＝5，3×2＝6，因为5＜6，所以3＋2＜3×2； 2×4＝8，3×3＝9，因为8＜9，所以2×4＜3×3； 6×3＋6＝18＋6＝24，6×4＝24，因为24＝24，所以6×3＋6＝6×4。 16. 有15个苹果，准备分给4个小朋友，至少添上（ ）个苹果，才能使每个小朋友分的苹果同样多。 【答案】1 【解析】 【分析】要使每个小朋友分得同样多的苹果，苹果总数必须是4的倍数，比15大的最小4的倍数是16，再减去已有的苹果数得到需要添上的苹果数。据此解答。 【详解】4×4＝16（个） 16－15＝1（个） 即，有15个苹果，准备平均分给4个小朋友，至少添上1个苹果，才能使每个小朋友分得的苹果一样多。 四、动手操作题。 17. 珠海的航天建设正在飞速发展，育才小学二（3）班的同学对航天飞船可感兴趣了。下面是班级各组同学收集的航天飞船的图片张数记录情况。 第一组 第二组 第三组 第四组 正正正 （1）把他们记录的结果填在下表中。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 张数 （2）第（ ）组收集的图片最多，第（ ）组收集的图片最少。 （3）二（3）班同学一共收集了（ ）张航天飞船的图片。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）8；7；15；19 （2） ①. 四 ②. 二 （3）49 （4）第四组比第一组多收集多少张？ 11张 （答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）分别数一数各组收集的航天飞船的图片张数，其中一个“√”和一个“○”都表示1张，一个“正”表示5张。数一数可知，第一组收集了8张；第二组收集了7张；第三组收集了3个“正”，即3个5，即收集了5×3＝15（张）；第四组收集的张数比4个“正”少1张，即比4个5少1，即收集了5×4－1，计算得19张。据此解答填表； （2）20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。越往后的数字越大。因为19＞15＞8＞7，所以第4组收集的图片最多，第二组收集的图片最少。 （3）把第一组、第二组、第三组、第四组收集的图片数量合起来即为二（3）班同学一共收集了多少张航天飞船的图片，用加法计算。 （4）问题：第四组比第一组多收集多少张？用第四组收集的图片张数减去第一组收集的图片张数即可，列式为19－8＝11（张）。（答案不唯一） 【小问1详解】 5×3＝15（张） 5×4－1 ＝20－1 ＝19（张） 把他们记录的结果填在下表中。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 张数 8 7 15 19 【小问2详解】19＞15＞8＞7 第四组收集的图片最多，第二组收集的图片最少。 【小问3详解】 8＋7＋15＋19 ＝15＋15＋19 ＝30＋19 ＝49（张） 二（3）班同学一共收集了49张航天飞船的图片。 【小问4详解】 第四组比第一组多收集多少张？ 19－8＝11（张） 答：第四组比第一组多收集11张。（答案不唯一） 五、解决问题。 18. 把15个皮球装在盒子里，平均每个盒子里装3个皮球，需要几个盒子？ 【答案】5个 【解析】 【分析】已知总皮球数为15个，每个盒子平均装3个皮球，要求需要的盒子数量，就是求15里面有几个3，根据除法的意义，用15÷3计算即可。 【详解】15÷3＝5（个） 答：需要5个盒子。 19. 小明从第一棵树走到第5棵树，一共走了多少米？ 【答案】20米 【解析】 【详解】5×4＝20(米)或4×5＝20(米) 答：一共走了20米． 20. 购物。 （1）买3瓶矿泉水和1盒巧克力需要多少钱？ （2）悦悦有18元，可以买多少瓶饮料？ （3）你还能提出什么数学问题并解答？ 【答案】（1）10元 （2）6瓶 （3）买3盒巧克力需要多少钱？（答案不唯一） 12元 【解析】 【分析】（1）已知一瓶矿泉水2元，买3瓶需要3个2元，用乘法计算；再加上一盒巧克力的钱。 （2）已知1瓶饮料3元，求18元可以买几瓶饮料，就是求18里面有几个3，用除法计算。 （3）买3盒巧克力需要多少钱？（答案不唯一） 已知一盒巧克力是4元，买3盒需要的钱就是3个4元，用乘法计算。 【小问1详解】 2×3＋4 ＝6＋4 ＝10（元） 答：买3瓶矿泉水和1盒巧克力需要10元。 【小问2详解】 18÷3＝6（瓶） 答：悦悦有18元，可以买6瓶饮料 【小问3详解】 买3盒巧克力需要多少钱？（答案不唯一） 4×3＝12（元） 答：买3盒巧克力需要12元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 小学数学二年级学习素养综合提升（一至三） 1. 直接写出得数。 15÷3＝ 5×6＝ 16÷4＝ 18÷6＝ 3×3＝ 5÷5＝ 12＋4＝ 24÷4＝ 20－5＝ 3×4＋5＝ 4×4＋30＝ 6×6－20＝ 二、选一选。 2. 3个4相加，和是多少，列式不正确的是（ ）。 A 4＋4＋4 B. 4×3 C. 3＋3＋3＋3 3. 15÷5＝3这个算式中，5是（ ）。 A. 被除数 B. 除数 C. 商 4. 下面各图中不能用2×4＋3计算是（ ）。 A. B. C. 5. 云云和悦悦坚持在校园操场跑步锻炼身体。云云每周跑4天，每天跑3圈；悦悦每周跑6天，每天跑2圈。他们俩一周跑的圈数相比，（ ）。 A. 云云跑得多 B. 悦悦跑得多 C. 一样多 6. △＋△＋△＝12，○＋○＝12，△＋○＝（ ）。 A 4 B. 6 C. 10 7. “日观天象，夜观星辰”，晚上散步时，北极星在慧慧的后面，此时慧慧是向哪个方向走的？（ ） A. 东 B. 南 C. 北 三、填一填。 8. 6个3相加，和是（ ），12里面有（ ）个3。 9. 把下面的乘法口诀补充完整。 二三得（ ） （ ）五二十 三（ ）十八 10. 根据口诀“二六十二”写出两个除法算式是（ ）（ ）。 11. 二年级举行环保摄影展，如果每个班选5张照片，6个班一共要选出（ ）张照片。 12. 有12棵树，平均栽成3行，每行栽（ ）棵；如果每行栽6棵，能栽（ ）行。 13. 在括号里填上合适的数。 6÷（ ）＝6 5×（ ）＝30 （ ）×2＝10 14. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 28（ ）4＝24 3（ ）5＝15 5（ ）5＝10 6（ ）3＝2 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×4（ ）10 24÷4（ ）8 2×5＋10（ ）30 3＋2（ ）3×2 2×4（ ）3×3 6×3＋6（ ）6×4 16. 有15个苹果，准备分给4个小朋友，至少添上（ ）个苹果，才能使每个小朋友分的苹果同样多。 四、动手操作题。 17. 珠海的航天建设正在飞速发展，育才小学二（3）班的同学对航天飞船可感兴趣了。下面是班级各组同学收集的航天飞船的图片张数记录情况。 第一组 第二组 第三组 第四组 正正正 （1）把他们记录的结果填在下表中。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 张数 （2）第（ ）组收集图片最多，第（ ）组收集的图片最少。 （3）二（3）班同学一共收集了（ ）张航天飞船的图片。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 五、解决问题。 18. 把15个皮球装盒子里，平均每个盒子里装3个皮球，需要几个盒子？ 19. 小明从第一棵树走到第5棵树，一共走了多少米？ 20. 购物。 （1）买3瓶矿泉水和1盒巧克力需要多少钱？ （2）悦悦有18元，可以买多少瓶饮料？ （3）你还能提出什么数学问题并解答？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $