长度和时间的测量练习 2026年中考物理二轮复习 专项练习

长度和时间的测量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．牛顿奠定了经典物理学基础，以牛顿作为单位的物理量是（　　） A．长度 B．时间 C．力 D．质量 2．如图所示是四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法，其中正确的是（    ） A． B． C． D． 3．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　　） A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm B．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm 4．为了准确测量心率下列方法最恰当的是（　　） A．用停表测量1分钟内心跳的次数 B．连续测量3分钟内心跳的次数，再计算出1分钟内心跳的次数 C．用停表测量半分钟内心跳的次数再乘以2，求出1分钟内心跳的次数 D．分别用停表测量安静时和运动后1分钟内心跳的次数，再求出平均值 5．动车方便了人们出行，由广州南开往南宁东的D3610次动车运行的部分时刻表如表所示。由表可知，本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间是（　　） 车站 广州南 佛山西 贵港 南宁东 到站时间 —— 11：15 13：31 14：16 发车时间 10：56 11：17 13：33 —— A．2.3h B．2.23h C．2.27h D．3.33h 6．关于实验中的误差和错误，下列说法正确的是（　　） A．误差就是实验中产生的错误 B．采用精密的仪器可以消除误差 C．读数时粗心是误差产生的原因 D．误差虽然不能避免，但是可以减小 7．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（   ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页相同纸的厚度，然后除以200 C．测自行车通过的路程时，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长 D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 8．现要测量某球体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 9．下列物理量的估测值与实际相符的是（　　） A．宁夏冬季的平均气温约为20℃ B．教室的高度一般约为3m C．眼保健操的时长约为15分钟 D．某中学生百米赛跑的速度约为20m/s 10．生活中处处都有物理知识，下列关于生活中的物理知识说法正确的是（    ） A．一只鸡的质量约为1500g B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约 60℃ C．课桌的高度约为120cm D．声音的传播速度为340m/s 二、多选题 11．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中测量方法合理且正确的是（　　） A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为 B．测细铜丝的直径，可以把细铜丝随意排绕在一根铅笔上50圈，测出线圈的长度为L，则细铜丝的直径为 C．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同硬币的厚度为d，则一枚硬币的厚度为 D．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出单摆来回摆动10次的时间为t，则单摆来回摆动一次的时间为 12．下列说法正确的是（　　） A．可怕的龙卷风具有机械能 B．人们利用超声波洁牙，是因为超声波具有能量 C．选用精确度高的仪器测量，可以避免误差 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 13．在物理测量中，由于操作不当引起的结果误差时有发生，马虎同学为了规避这些问题，做了一个总结。同学们帮他检查一下，选出判断错误的选项（　　） 选项 操作 测量结果 A 用量筒测水体积时，采用俯视读数 偏小 B 测量金属丝直径，缠绕时没有紧密排列金属丝 偏大 C 排水法测石块体积，先浸入石块读数，再取出石块读数，两者相减 偏小 D 用棉线描摹测量地图上黄河的长度，没有拉紧棉线 偏大 A．A B．B C．C D．D 14．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差的产生与测量工具有关 B．改进测量方法不可以减小误差 C．误差是不可以避免的，但错误是可以避免的 D．使用精密的测量工具可以避免误差 15．中秋节，家人吃月饼庆团圆。如图所示，下列关于月饼的说法正确的有（　　） A．月饼的直径约为20m B．月饼的厚度约为3cm C．月饼被轻轻放在盘上的过程中总质量不变 D．一个月饼均分为四份的过程中总质量增大 三、填空题 16．请对以下长度进行估测： (1)中学生身高约 m，体宽约 cm； (2)居民楼高每层约 m； (3)课桌高约 m； (4)成年人两步距离约 m； (5)物理课本长约 cm，宽约 cm； (6)铅笔长约 cm； (7)PM2.5直径约为 ； (8)一张百元钞票的长约为 cm； (9)物理书一张纸厚度约 mm； (10)普通日光灯长约为 m； (11)中学生鞋子的长度约为 cm； (12)课桌的高度约为 cm。 17．如图所示，小明利用测量工具直接测量出圆的直径。刻度尺的量程为 ，则这个圆的直径为 cm。 18．小启用刻度尺测量铜线的直径。他将铜线在笔直的铅笔上紧密缠绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图所示，则所用刻度尺的分度值为 ，铜线的直径为 。 19．时间单位换算： （1）中学生百米赛跑用时约15s＝ h。 （2）中学生跑完1 000 m用时约4 min＝ s。 20．测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 cm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量结果求平均值是为了 （选填“避免”或“减小”）误差。 四、实验题 21．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。 接触面 小车运动的距离s（单位：cm） 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 (1)【实验交流】实验中，斜面的作用是： 。实验探究中阻力的大小是通过 来显示的；实验探究中，有一个相同的操作步骤是每次都让小车从斜面顶端由静止开始滑下，使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的 ； (2)【实验现象】小车在水平木板上滑行一段距离后停下来，如图所示，则小车在水平木板上运动的距离是 cm； (3)【实验分析】小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车 ； (4)【实验结论】在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将 ，可见， 不是维持物体运动的原因； (5)【实验方法】下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是（    ） A．探究真空不能传声 B．探究物质所受重力与质量的关系 C．探究二力平衡的条件 D．探究影响滑动摩擦力大小的因素 五、综合题 22．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 (1)入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min (2)小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m (3)小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是 s； (4)田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm (5)跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 23．如图所示：    (1)在测物体的长度时，两种方式中正确的是 图，铅笔的长度应为 。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是 ，该物理课本的长度应为 。 (3)有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 24．如图是南京第七座跨长江大桥，跨江大桥主跨部分约1750米，项目目前进展顺利，将于2024年底全线通车。 （1）该跨江大桥全长约13170 （填长度单位）； （2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯是 的； （3）若通车后，汽车以的速度匀速行驶，则通过跨江大桥主跨部分需要的时间为 s。 学科网（北京）股份有限公司 《长度和时间的测量》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B B D C C B A 题号 11 12 13 14 15 答案 CD AB ACD AC BC 1．C 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。这是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。 故选C。 2．B 【详解】A．图中刻度尺的边缘与被测物体一端对齐，不是某一刻度线，无法确定物体的长度，故A错误； B．图中所示的操作，符合刻度尺的使用规则，故B正确； C．刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测物体，故C错误； D．读数时视线与尺面不垂直，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】由图知道，甲刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm； AB．木块左端与甲刻度尺的10.0cm对齐，右端约与11.4cm对齐，所以木块的长度为 L=11.4cm-10.0cm=1.4cm 但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确，故AB错误； CD．木块左端与乙刻度尺4.00cm对齐，右端与5.40cm对齐，所以物体的长度为 L=5.40cm-4.00cm=1.40cm 测量方法正确，故C错误，D正确。 故选D。 4．B 【详解】ABC．用停表测量心跳时，误差主要来源于开始和停止计时时的反应时间，所以可通过多次测量取平均值的方式来减小误差，即通过连续测量3分钟内心跳的次数，再计算出1分钟内心跳的次数，故B符合题意，AC不符合题意； D．人在安静和运动时心跳的次数差异较大，所以不能取平均值，故D不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】本次动车由佛山西站运行到贵港站的发车时间为11∶17，到站的时间为13∶31，故本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】ABC．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；读数时粗心会产生错误，不是误差产生的原因，错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。误差和错误是两个不同的概念，故ABC错误； D．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；但多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．测量跑道长度时，应用一根无弹性的棉线和跑道重合来测量，故A不符合题意； B．200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100，故B不符合题意； C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C符合题意； D．由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板将乒乓球卡住，故D不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】AC．方法为“辅助工具法”，刻度尺从0刻度线开始测量，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故A错误，C正确； BD．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，并且刻度尺的0刻度线与直径的一端未对齐，故BD错误。 故选C。 9．B 【详解】A．宁夏在我国北方，冬季最高温度不到20℃，故平均气温不可能为20°C，故A不符合题意； B．教室的长度一般约为9m，宽度大约7m，高度一般约为3m，故B符合题意； C．眼保健操的时长约为5分钟，故C不符合题意； D．某中学生百米赛跑的速度约为5m/s，故D不符合题意。 故选B。 10．A 【详解】A．一只鸡的质量约为3斤，合1500g，故A正确； B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度比体温略高，约 40℃，故B错误； C．中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约为80cm，故C错误； D．声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在15℃的空气中，传播速度是340m/s，故D错误。 故选A。 11．CD 【详解】A.页码1~10是5张纸，一张纸厚度应为，不是，故A错误； B.细铜丝应紧密排绕，不能随意排绕（会有间隙），故B错误； C.测10枚硬币总厚度d，一枚厚度，故C正确； D.单摆摆动一次时间短，测10次总时间t，一次时间，故D正确。 故选CD。 12．AB 【详解】A. 龙卷风有很大的速度，具有动能，它在空中刮过，具有一定的重力势能，所以，可怕的龙卷风具有机械能，故A正确； B. 人们利用超声波洁牙，是因为超声波具有能量，利用超声波的能量使污垢和牙齿分离，故B正确； C. 选用精确度高的仪器测量，可以减小误差，但是不能避免误差，故C错误； D. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些，故D错误。 故选AB。 13．ACD 【详解】A．用量筒测水体积时，采用俯视读数，读数偏大，故A错误，符合题意； B．如果把金属丝绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出金属丝圈长度L偏大，计算出的金属丝的直径偏大，故B正确，不符合题意； C．排水法测石块体积，先浸入石块读数，再取出石块读数时，石块上沾有一部分水，导致两者相减时数值偏大，故C错误，符合题意； D．把细线仔细与地图上黄河的长度线重合，然后把线拉直，测出线的长度，如果没有拉紧细线，导致测量结果偏小，故D错误，符合题意。 故选ACD。 14．AC 【详解】A．误差的产生与测量工具有关，不同的测量工具可能产生不同的结果，故A正确； BD．改进实验方法和采用精密的测量工具，可以减小误差，但不能避免误差，故BD错误； C．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的，故C正确。 故选AC。 15．BC 【详解】A．月饼直径约为四个手指宽度，每根手指宽度约为1.5cm，故月饼直径约为6cm，故A错误； B．月饼厚度约为两个手指宽度，每根手指宽度约为1.5cm，故月饼厚度约为3cm，故B正确； CD．质量表示物体所含物质的多少，与物体的形状、所处的位置，温度，状态等都无关，因此月饼被轻轻放在盘上的过程中和均分为四份的过程中，总质量不变，故C正确，D错误。 故选BC。 16．(1) 1.6 40 (2)3 (3)0.8 (4)1.5 (5) 26 18 (6)18 (7)2.5μm (8)15 (9)0.1 (10)1.5 (11)24 (12)80 【详解】（1）[1][2]成年人的身高约1.7m，中学生身高小于成年人的身高，中学生身高约1.6m，体宽约40cm。 （2）一般每层楼高约3m，居民楼高每层约3m。 （3）一名中学生的身高约是1.6m，课桌高约为中学生身高的一半，课桌高约0.8m。 （4）成年人一步距离约0.75m，两步距离约1.5m。 （5）[1][2]中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本长比该长度大一些，物理课本长约26cm，物理课本宽比长小一些，约为18cm。 （6）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，铅笔的长度与此差不多，在18cm左右。 （7）PM2.5是直径小于等于2.5μm的颗粒。 （8）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一张百元钞票的长比该长度小一些，约为15cm。 （9）人的头发丝直径接近100μm，物理书一张纸的厚度与此差不多，在100μm=0.1mm左右。 （10）成年人一步距离约0.75m，两步距离约1.5m，日光灯管的长度与中学生两步的距离差不多，约为1.5m。 （11）物理课本长度约26cm，中学生鞋子长度略小于此数值，在24cm左右。 （12）一名中学生的身高约是1.6m，课桌高约为中学生身高的一半，课桌高约0.8m=80cm 17． 0~6cm 1.46 【详解】[1][2]由图可知，刻度尺能测量的最大长度为6cm，所以刻度尺的量程是0~6cm，最小一格的长度为0.1cm，圆的左端与2.00cm对齐，右端与3.46cm对齐，因此圆的直径为D=3.46cm-2.00cm=1.46cm 18． 1mm 0.10cm 【详解】[1][2]图中刻度尺1cm的长度分成了10个小格，则其分度值为0.1cm=1mm 图示物体的长度是7.00cm-6.00cm=1.00cm 其圈数为10圈，则铜线的直径为 19． 240 【详解】[1]因为，所以 [2]因为1min=60s，所以 4min=4×60s=240s 20． 0.075 偏大 减小 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与5.00cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以线圈的宽度为 铜丝的直径为 [2]如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，会导致线圈宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大。 [3]多次测量是为了减小误差，误差是不可避免的，只能尽量减小。 21．(1) 使小车获得一定的速度 小车在水平面上移动的距离 速度 (2)63.00 (3)受到的阻力最大 (4) 做匀速直线运动 力 (5)A 【详解】（1）[1]小车从斜面上冲下到水平面时，具有一定的速度，而探究运动和力的关系时，小车在水平面上是运动的，所以斜面的作用可使小车获得速度。 [2]运动的小车在粗糙的水平面上受到的阻力不同，运动通过的距离不同，所以阻力大小通过小车通过的距离来显示。 [3]小车下滑过程中，不计斜面的摩擦及空气阻力，机械能的总量不变，重力势能转化为动能，由于每次开始时的重力势能都相同，所以到达底端时的动能相同，即每次都让小车从斜面顶端处滑下的目的是保证小车到达水平面的速度相等。 （2）由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm，小车在水平木板上运动的距离s=63.00cm。 （3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，而三种表面中，毛巾表面最粗糙，小车所受的阻力最大，木板表面最光滑，小车所受的阻力最小，滑行的距离最大。 （4）[1][2]由表格数据，小车所受的阻力越小，在水平面滑行的距离越小。当水平面绝对光滑，小车不受到阻力时，将无法停下。由此可得：一切运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动。所以力不是维持物体运动有原因。 （5）运动和力的关系实验的结论无法通过实验直接得出，而是通过科学推理得出，这是利用了实验推理法。 A．真空不能传播的实验中，也是通过抽出真空罩中的空气来推理得出声音的传播需要介质，利用实验推理法，故A符合题意； B．探究物体所受重力与质量的关系时，重力不能直接测量，根据平衡力通过弹簧测力计的示数知道了重力，应用了转换法，故B不符合题意； CD．探究二力平衡的条件、探究影响滑动摩擦力大小的因素时，采用的是控制变量法，故CD不符合题意。 故选A。 22．(1)B (2)B (3)40 (4)C (5)偏大 【详解】（1）根据我国相关法规，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间大约是48s，所以最接近实际的是50s。 故选B。 （2）一层楼高约为3m，四层楼高约为 4×3m=12m 故选B。 （3）由图可知，秒表的分针指向0min，超过半格，秒针指向40s，时间是40s，此时3号选手的成绩为40s。 （4）图中刻度尺的分度值是1cm，长度的测量要估读到分度值的下一位，根据ABD的数据可知，这三次数据都进行了估读， C选项中数据没有估读。 故选C。 （5）由于卷尺弯曲，且零刻线已经固定在起跳点，若不及时调整会因为卷尺弯曲使读出的数值偏大。 23．(1) 甲 3.40cm (2) 取平均值减小误差 25.98 26.03 (3)偏大 【详解】（1）[1] 读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。 [2]图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。故铅笔的长度应为3.40cm。 （2）[1]在测量时应尽可能的减小测量误差。用刻度尺测物理课本的长度需多次测量，目的是取平均值减小误差。 [2]四次读数中，25.98cm的准确值是25.9cm，26.02cm、26.03cm、26.03cm三次的准确值都是26.0cm，故25.98cm属错误数据，应去除。 [3]则物理课本的长度为 （3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 24． m 运动 70 【解析】【小题1】（1）[1] 根据生活经验可知跨江大桥全长约13170m。 （2）[2] 以江面航行的船为参照物，桥上路灯相对于江面航行的船的位置发生改变，桥上路灯是运动的。 （3）[3]车的速度为 v=90km/h=25m/s则车通过大桥所用的时间为 学科网（北京）股份有限公司 $