河南周口市淮阳区2025-2026学年度第一学期期末质量检测试卷三年级语文

2025-2026学年度第一学期期末质量检测试卷 三年级语文 愿号 四 总分 分数 卷首语：亲爱的同学，木学期的“校国文化艺术节”职将抓达终点。现在，济 你以“文化节小使者”的身份，回顾自己的收获，认真完成这份答卷。注意书写 工整，展现出最好的自己！ 一、识字与写字一夯实基础，见证积累(13分) 1.把宜传稿补充完整，根据拼音和州境，写词语。(5分) 校园文化艺术节开脓啦！同学们穿者整齐的fúzhuang( ),手 持五彩的yn liao )绘制的主题海报，遵守活动guz6 ( ),有序地参观各个展区，还zhǔnbi( )了箱彩的节目， 尔 现场chong man( )了欢声笑语。 2.用“V√”给播音愁中加点字选择正确的读音。(3分) (1)“天宫课堂”的直播让我们收获满满，假（ò ǎ)期里，我还要和小伙 最」 伴假（à的）扮成字航员，分享航天知识。 (2)他背(bibèi)者书包参加艺术节，一边走一边背(beibèi)诵绕口 令。 搬 (3)艺术节前，她有些挣(zhengzheng)扎，最终鼓起勇气，挣(zhng zhèng)脱胆怯(qie),站在了展示台上。 3.下列宣传板报的词语没有错别学的一组是( )(1分) A.穿带 墙壁 B.飙扬荒野 C.演浓 假装 4.将“成语智意长廊”的成语补充完整。(4分) 茶 张( )舞( 成祥( )( 百( )百( ) 四( )八( ) 三年级语文第】页（共6页） 二、梳理与探究一整合运用，深化认知(18分) 5.用“处"组成恰当的词语，箕在句子的战线上。(4分) (1)及区里 都是带类的作品，然要大家爱护。 (2)老师正在 同学之问的冲突。 (3)志愿者之间应该友好 ,互相帮助。 (4)参加艺术节活动有一个很大的 ,就是能银(duan)栋(lian)我们 的能力。 6.完普文化艺术节的活动语句，按要求完成句子练习。(4分) 《诀不完的大书》一文作者说：“大自然是一本肴不完的大通册，是一部永 远读不完的大书。” (1)我也可以用比喻的修辞手法写句子。 (2)请把上面的句子改成提示语在后面。 7.用修改符号修改病句，让句子更通顺（改出两处）。(2分) 在校园文化艺术节上，同学们表演了合唱、孔鹊舞、演讲、诗朗诵、书法作品 等丰富多彩的节目。 8.在“经典诵读角”展示你的积累，根据课文内容填空。(8分) (1)远上寒山石径斜， 停车坐爱枫林晚， (杜牧《山行》) (2) ,碧水东流至此回。两岸青山相对出，一一 (李白《望天门山》) (3)秋天的雨，有一盒 的颜料。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的 凉爽。（《秋天的雨》)》 (4) 暖于布帛；」 ,深于 矛戟。（《苟子》) 三年级语文第2页（共6页） 三、阅读与鉴赏一品悟经典，启迪心智(39分) (一)艺术节上你将为大家朗诵《海滨小城》片段，为理解得更透彻，请你完 成以下赏析。(16分) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、风风树，还有别 的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤风 树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的 绿线太伞树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石死，每逄休息的日 子，石死上总是坐满了人。 9.选文第一自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。(2分) 10.从这两个自然段可以看出小城的美体现在两个地方： 和 。（(3分) 11.初夏时，哪种树的叶子散发出香味？（ )(2分) A.椰子树 B.桉树 C.凤凰树 D.榕树 12.文中画“∞”的句子把 比作 因为榕树的树叶 ,能帮人们 。(5分) 13.如果来到这个小城，你最想在哪里休息？为什么？（可以从文中找理由，也可 以自己想象)。（4分) (二)文化节设置“好文推荐榜”，请你阅读短文《我学会了整理书包》，完成 文后题目。(17分) 我学会了整理书包 ①从前，我的书包像个“杂货铺”。早晨，我经常手忙脚乱，不是找不到作业 本，就是翻不到文具盒。“妈妈，我的语文书呢？”这样的喊声几乎每天都会出 现。 三年级语文第3页（共6：页） ②布一天，我被留下来做值日。我府到同桌林小惑的书包。她的书包东整 齐附！最大的央层里，教科书按照上深顺序排好了队；前面的口袋放着笔袋和纸 巾；旁边的小网兜里，水壶站得稳稳的。我看看自已塞得鼓鼓囊、东倒西歪的 书包，险有点发烫。 ③晚上，我请妈妈当老师。妈妈告诉我：“整理，沈是给每样东西找个因定的 “家’。”首先，我们一起把书包清空。接着，把第二天需要的课本和作业本，从小 到大叠好，放进主袋。然后，把铅笔、橡皮、尺子请回文具盒的各自房间。再把文 具盒放进前袋。最后，把水壶和跳绳放进侧面的网兜。“看，现在是不是像一队 等待检阅的士兵？”妈妈笑着说。 ④从那天起，我坚持睡前茫理书包。奇迹发生了！早晨，我不再悦张。我能 快速抽出需要的书本，上误也更有条理了。更重要的是，当我看到自己整齐的书 包时，心里有一种满满的成就感。 ⑤原来，学会整理，不仅仅是把东西摆整齐，还能让心竹变舒畅，做$也更节 省时间。 14.字词百宝箱（共6分） (1)联系上下文，“手忙脚乱”是形容“我”早晨( )的样子。(2分) A.非常开心 B.非常忙碌、慌乱 C.非常安静 (2)第②段中“东倒西歪”这个词语，写出了“我”的书包( )的状态。（2 分) A干净漂亮 B.整齐有序 C.杂乱无章 (3)妈妈把整理好的书包比作“一队等待检阅的士兵”，这个比喻好在哪里？ 请选择最恰当的一项()。(2分) A.写出了书包很重 B.写出了书包里的物品摆放得整齐、有精神 C.写出了士兵很喜欢书包 三年级语文第4页（共6页） 15.内容万花简（共11分） (1)在学会整理前，“我”的书包像个 ;学会整 理后，妈妈夸“我”的书包像 (请用文中的词语填 空)(3分) (2)请根据短文，把“我”学会整理书包的步骤补充完整。(4分) 第一步： →第二步：把课本和作业本从小到大 叠好，放进主袋→第三步：把文具放回文具盒→第四步： 一→第五步：放好水壶和跳绳 (3)你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？结合短文说明理由。(4分) (三)並话城堡预言家。(6分) 16.请阅读下面这个枚事的开头，运用你学的预测本领有理有据地完成挑战。 小刺猬团团捡到满满一篮红形形的野果，刚要动身回家，牌下忽然一滑， 野采滚落一地，还有几颗滚进了旁边的小河里。团团急得直琛脚，转头看见 河边的小野鸭，连忙快步朝它跑去… (1)我预测，团团朝小野鸭跑去是为了 。(2分) (2)我这样预测的依据是：（请从故事中找线索或联系生活经验）(4分) 四、表达与交流一记录成长的足迹。（30分) 题目： 真有意思 提示：特彩的校园文化艺术节，一定给你留下了难忘的回忆。在我们的生活 中，还有很多有意思的人、事或景，可能是好矜的植物、可爱的小动物，一篇有趣 的童话，一处类丽的地方，也可能是一次开心的玩耍… 要求：】.把题目补充完整。2.围绕“有意思”，把内容写清楚，写出当时的感 受或心情。3.语句通顺，书写工整。4.注意分段，能正确使用标点符号。 三年级语文第5页（共6页）