山东滨州市沾化区2025-2026学年四年级上学期2月期末科学试题

2025一2026学年度第一学期学业质量检测 四年级科学试题 本试卷共6页。满分60分。考试时间为60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答叁前，考生务必用0.5毫来黑色签宇笔将自己的学校、姓名、班级、座号填写在答题 卡规定的住置上。 2.这择题每小题这出答素后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.其他试题必须用0.5毫来黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上：如常政动，先划掉原来的答囊，然后再写上新的答案：不准使用涂 改液、股带纸、修正带。不按以上要求作答的答隶无效。 一、选择题（每小题只有一个选项正确，请在答题卡上涂正确选项）（12分) 1.“春困秋乏夏打盹”，我们犯困打哈欠时会听不清或者听不到别人说话，原 因是()。 A.鼓膜振动减弱 B.听小骨振动减弱 C.耳郭振动减弱 2.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明()。 A.声音可以借助固体和液体传播 B.声音是由物体振动产生的 C.声音可以借助空气传播 3.每年的3月3日是全国爱耳日。为了保护听力，()的做法是正确的。 A.在热闹的集市上大声说话B.经常佩戴耳机听音乐C.远离嘈杂的环境 4.赛龙舟比赛中，为了给划桨的划手打气，鼓手用更大的力敲鼓的同一位置， 鼓声会( )a A.变强 B.变弱 C.强弱交替变化 5.粽子是端午节的传统美食，主要原料是糯米，糯米富含()，它在唾液 的作用下可以分解成人体可吸收的营养物质。 A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 四年级科学试题第1页 (共6须) 6.关于牙齿，下列说法不正确的是()。 A.细嚼慢咽是利用白齿将食物磨碎，帮助消化 B.咀嚼米饭时，感觉有甜味是牙齿咀嚼的功 C.为了保护牙齿，我们早晚都要刷牙 7.肺活量是衡量肺功能的重要指标，下列做法能准确测量肺活量的是()。 A.平静吸气后慢慢呼出 B.深吸一口气后尽力快速呼出 C.深吸一口气后缓慢且完全呼出 8.吃饭时大声说笑容易被呛着，是因为食物可能会误入()。 A.食道 B.气管 C.胃 9.家长们常让我们吃东西“细嚼慢咽”，其主要目的是()。 A.保护我们的口腔不受伤 B.让我们仔细品尝食物的味道 C.彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化 10.如图的气球小车依靠气球喷气时产生的动力运动起来，下列运动与气球小车 动力来源不同的是( A.喷气式飞机飞行 B.撑竿跳高 C.火箭发射 11.杂技表演中，海豚将小皮球向上顶起，表明力可以改变物体的()。 A,运动状态 B.形态 C.质量 12.在研究“拉力大小与小车运动之间的关系”实验中，拉力的大小用() 来表示。 A.垫圈的个数 B.细绳的长度 C.重力 四年级科学试题第2页〔共6页) 二、判断题（对的选A,错误的选B,请在答题卡上涂正确选项)(10分) 13.呼啸的狂风能将大树连根拔起，说明狂风具有能量，但微风没有能量。（) 14.我们在校园的不同方位都能听到铃声，因为铃声通过空气向四面传播。（) 15.耳郭越大，越容易收集声波，听到的声音就会越清晰。兔子的大耳郭有利于 它察觉天敌。 () 16.轻声细语是指说话的声音低。 () 17.只要振动就可以听到声音，跟有没有空气无关。 () 18.呼吸是我们的身体从外界获得氧气、排出二氧化碳的过程，它是生命存在的 基本特征。 () 19.“光盘行动”的目的就是倡导人们在餐桌上开展节约活动。在学校就餐时， 不要一次打太多饭菜，吃完了不够再添一点，将盘中的食物尽量吃完，减少 浪费。 20.“美味不可多食用”是有科学道理的。 () 21.对于静止的物体，只要给了力，都会运动起来。 () 22.利用弹簧测力计可以测量力的大小，读数时视线要与指针平齐。 （) 三、综合题（请在答题卡上填上正确答案）(38分) 23.声音（共14分，第4小题每空1分，其余每题2分) 学习《声音》单元后，小科和同学们制作了各种小乐器。老师在学校大 厅组织了小乐器展览会，同学们互相参观交流，非常热闹！ 12345 2 3 a b cd 图1 图2 图3 (1)小科用吸管和橡皮泥做成排箫，如图1所示。吸管从左到右依次编号“1~ 5”。用相同大小的力吹“1一5”号吸管，发出声音最高的是（)。 A.1号 B.3号 C.5号 四年级科学试题第3页（共6页） (2)与图1排箫发声原理类似的乐器是（) A.编钟 B.竖笛 C.二胡 (3)学学用四个塑料瓶制作成简易的水瓶琴（图2），用吹奏的方式使得乐 器发出声音。此时乐器发声部位是（)。 A.瓶内的水 B.瓶身 C.瓶内的空气 (4)安安用粗细不同的铝条制作成铝条琴（图3），使用敲击的方式进行演 奏，当力度相同时，铝条发出声音最低的是 (填字母)， 如果将铝条调松，发出的声音会变 (选填“高”或“低”)。 (5)小平用5根橡皮筋制成了一把琴，弹拨其中一根时，用示意图来记录橡 皮筋发声时的状态，最合适的是( )。 A B (6)弹完最后一个音符，同学们发现：小平已经停止拨动橡皮筋，但琴声还 持续了一会儿。出现这种现象主要是因为（)。 A.橡皮筋虽然停止振动，但声音还会持续一会儿 B.虽然停止拨动，但橡皮筋还在振动 C.人耳产生了错觉，实际上声音已经消失 (7)小临听见了各种乐器发出的声音，那么声音在他耳内经过的路径是()。 A.耳郭一外耳道一听小骨一耳蜗一鼓膜 B.耳郭一外耳道一鼓膜一耳蜗一听小骨 C.耳郭一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗 四年级科学试题第4页（共6页）》 24.呼吸与消化(12分，每题2分) 人体就像一个复杂而神奇的机器，多个系统分工配合，共同维持生命活动。 (1)呼吸系统维持着人体的生命活动，呼吸功能影响着我们的健康生活。呼 吸系统中充满弹性能不断地收缩和扩张的是( )。 A.鼻子 B.气管 C.肺 (2)为增强体质，小科每天晨跑，跑步时呼吸次数增加的原因是( )。 A.人体紧张 B.耗氧量增加 C.心跳加快 (3)下面()不是保护呼吸器官的正确做法。 A.经常锻炼 B.经常开窗通风透气 C.经常吸二手烟 (4)除了呼吸之外，饮食是我们从外界获取能量的又一重要 活动，如图所示的消化器官中序号」 表示胃，食 物在胃里被磨碎和分解，序号 表示小肠，食物 ③ ⑤ 营养的吸收主要在这里。 (5)下列属于口腔在消化过程中的主要作用的是( A.吸收营养 B.磨碎食物并与唾液混合 C.储存食物 (6)下列饮食习惯中，合理的是( )。 A.早餐可不吃，中午多吃 B.喝饮料代替饮水 C.不挑食、不偏食，按时进餐 25.运动和力（12分，每个小题2分) 随着社会进步，生活质量不断提高，汽车成为很多家庭的交通工具。请 根据生活中的现象回答下列问题。 (1)汽车的轮胎上设计有花纹，这样做是为了( A.美观漂亮 B.增大摩擦力 C.减小摩擦力 四年级科学试题第5页（共6页) (2)爸爸说运动起来的小车具有能量。下列关于能量的说法不正确的是()。 A.食物中不具有能量 B.拉长的橡皮筋具有能量 C.发光的灯泡具有能量 (3)下雪天，小科家的汽车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是因为 汽车受到 力。 (4)受汽车滑下斜坡的启发，设计一个撞击实验进行研究，如图所示。 小 一木教 在这个实验中，要保持相同的条件是( )。(多选) A.撞击木块的大小B.小车的重量 C.斜坡的光滑程度 D.坡度的大小 E.小车释放的位置 (5)从实验结果可知，坡度越大，木块被撞击滑行的距离越远，原因是( A.坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 B.坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 C.坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 (6)若用橡皮筋驱动小车，当我们用橡皮筋驱动小车前进时，以下说法错误 的是()。 A.橡皮筋缠绕的圈数越多，小车前进速度越快 B.小车前进方向与橡皮筋缠绕方向有关 C.当橡皮筋恢复原状，小车就会立刻停下来 四年级科学试题第6页（共6页）