2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下 术语极简解释

《中外历史纲要（下）》术语解释 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 子目1：人类文明的产生 农业和畜牧业的产生：人类迈向文明的前提，使人类从食物采集者转变为生产者，推动社会分工与定居生活。 社会分工：农业与手工业分离，促进交换贸易，催生专门管理和文化创造阶层。 私有制：剩余产品出现后，部落首领据公共产品为己有，导致社会分化为统治阶级与被统治阶级。 国家：在阶级矛盾和部落战争中形成，具备政府、军队、监狱等强制机关，人类进入奴隶社会。 文字：出于记事和管理需求产生，是文明成熟的重要标志。 子目2：古代文明的多元特点 两河流域文明：公元前3500年左右产生，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》（现存最早较完整成文法典），楔形文字是世界最古老文字。 古埃及文明：尼罗河定期泛滥孕育文明，法老集权统治，象形文字、太阳历、金字塔为代表成就。 古印度文明：印度河与恒河流域发展，种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）等级森严，佛教冲击种姓制度，发明0-9数字与按位计值法。 古希腊文明：巴尔干半岛南部与爱琴海地区，城邦小国寡民，雅典民主政治（成年男性公民掌权）、斯巴达寡头政治，哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、史学（希罗多德、修昔底德）成就突出。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 子目1：古代文明的扩展 农耕文明扩展潜能：社会分工发达、劳动生产率高、社会组织完善，推动文明区域扩大。 希腊殖民扩张：以移民方式向地中海、黑海周边殖民，建立众多城邦。 子目2：古代世界的帝国 波斯帝国：公元前6世纪兴起，地跨亚非欧，实行君主专制与行省制，建立完善官僚和税收体系。 亚历山大帝国：公元前4世纪晚期建立，继承波斯制度，推广希腊文化，促进欧亚非文明交融。 罗马帝国：征服地中海周边，奴隶制繁荣，1-2世纪空前繁荣，4世纪末分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡。 子目3：文明的交流 腓尼基字母：起源于西亚，演化出希腊字母、拉丁字母，成为欧洲字母文字源头。 丝绸之路间接交流：汉朝与罗马帝国通过丝绸之路进行经贸和文化交流，甘英出使大秦抵达波斯湾。 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 子目1：西欧封建社会 封君封臣制度：8世纪后与封土结合，封臣效忠封君、服兵役，封君保护封臣，导致政治分裂割据。 庄园：西欧基本农业经济组织，含领主自营地（农奴耕种）与农民份地，庄园法庭维护秩序。 农奴制度：农奴非自由人，固着于土地，需为领主服劳役、缴租税，地位优于奴隶。 子目2：中古西欧的王权、城市与教会 城市自治：10-11世纪西欧城市兴起，通过谈判、赎买或暴动获自治权，促进经济发展与大学兴办。 基督教会：占有大量土地，征收什一税，控制精神生活，形成等级森严的教会体系。 子目3：拜占庭与俄罗斯 拜占庭帝国：东罗马帝国别称，《罗马民法大全》（查士丁尼时期编订）完善罗马法体系，1453年被奥斯曼帝国灭亡。 基辅罗斯：9世纪建立，受拜占庭影响深远，13世纪被蒙古征服。 沙皇俄国：1547年伊凡四世加冕为沙皇，强化中央集权，逐步扩张为地跨欧亚帝国。 第4课 中古时期的亚洲 子目1：阿拉伯帝国 伊斯兰教创立：7世纪初穆罕默德创立，是阿拉伯半岛统一与帝国扩张的精神纽带。 阿拉伯帝国：8世纪中期地跨亚非欧，巴格达为世界最大城市之一，充当东西方文化交流桥梁（传播中国造纸术、印度数字）。 子目2：奥斯曼帝国的兴起 奥斯曼帝国：1453年攻占君士坦丁堡（改名伊斯坦布尔），灭亡拜占庭，地跨亚非欧，控制亚欧商路，影响东西方贸易。 子目3：南亚与东亚的国家 笈多帝国：4世纪初兴起，北印度统一，印度教得到支持。 德里苏丹国：13世纪初建立，以伊斯兰教为国教，苏丹握有最高权力。 大化改新：646年日本效仿中国建立中央集权国家，标志日本从奴隶社会向封建社会转型。 幕府政治：12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，将军掌握实权，天皇仅名义上掌权。 高丽王朝：10世纪初王建建立，仿效唐朝制度（三省六部、科举制）。 第5课 古代非洲与美洲 子目1：古代非洲文明 班图人：培育甜高粱、西瓜等作物，掌握冶铁技术，活动区域扩展至撒哈拉以南非洲。 阿克苏姆王国：公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期，为地区强国。 东非城邦：10-15世纪桑给巴尔、摩加迪沙等，园艺业发达，对外贸易繁荣。 西非古国：8-15世纪加纳、马里、桑海，控制黄金交易与撒哈拉商路，廷巴克图为文化中心。 津巴布韦文明：11世纪末班图人建立，大津巴布韦遗址是南部非洲文明代表。 子目2：古代美洲文明 玛雅文明：中美洲尤卡坦半岛，以玉米种植为基础，城市国家发达，有独特文字、历法（20进制）、金字塔庙宇。 阿兹特克文明：14世纪兴起，都城特诺奇蒂特兰，发明“浮动园地”扩大耕地。 印加文明：12世纪兴起，15世纪末至16世纪初鼎盛，疆域辽阔，实行中央集权，修建完善道路系统。 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 子目1：新航路开辟的动因和条件 动因：商品经济发展对金银的需求、《马可·波罗行纪》的诱导、奥斯曼帝国阻断陆路商路、传播基督教的需求。 条件：西班牙、葡萄牙王室支持，地圆说流行，指南针、星盘等航海技术进步，造船技术提高。 子目2：新航路的开辟 迪亚士：1487-1488年抵达非洲好望角。 达·伽马：1497-1498年绕过好望角到达印度，开通欧亚新航路。 哥伦布：1492年横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛，开辟欧美航路。 麦哲伦船队：1519-1522年完成人类首次环球航行，证明地圆说。 子目3：其他航路的开辟 北大西洋航路：英国、荷兰等国探索，卡伯特发现纽芬兰岛。 南半球航路：德雷克到达合恩角，塔斯曼环航澳大利亚，发现新西兰。 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 子目1：人口迁移与物种交换 人口迁移：欧洲人迁入美洲，非洲黑人被贩卖至美洲，印第安人人口锐减（90%-95%），促进族群混合。 物种交换：欧洲传入美洲马、牛、小麦等，美洲传入欧亚非马铃薯、玉米、番茄等，改变全球饮食结构。 疾病传播：欧洲人带来天花、麻疹等，导致美洲、大洋洲原住民大量死亡，为殖民统治创造条件。 子目2：商品的世界性流动 三角贸易：欧洲→非洲（运手工业品换黑人）→美洲（卖黑奴）→欧洲（运贵金属、蔗糖等），是罪恶的奴隶贸易。 马尼拉大帆船贸易：西班牙经营，连接菲律宾与墨西哥，中国生丝、瓷器换白银，白银大量流入中国。 子目3：早期殖民扩张 教皇子午线：1493年教皇仲裁，划分西班牙与葡萄牙殖民势力范围，是列强瓜分世界的开端。 商业革命：贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，商品种类增加，股份公司、证券交易所出现。 价格革命：贵金属流入欧洲导致货币贬值、物价上涨，封建领主衰落，商业资产阶级崛起。 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 子目1：文艺复兴 文艺复兴：14-17世纪欧洲新文化运动，核心是人文主义（以人为中心，肯定人的价值，反对禁欲主义），意大利“文学三杰”（但丁、彼特拉克、薄伽丘）、“美术三杰”（达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔）为代表。 莎士比亚：文艺复兴后期代表，作品体现人文主义政治理想与道德观念。 子目2：宗教改革 马丁·路德：1517年发布《九十五条论纲》，主张“因信称义”、建立民族教会，拉开宗教改革序幕。 新教：包括路德派、加尔文派、英国国教，否定罗马教廷权威，传播人文主义。 子目3：近代科学的兴起 科学革命：16-17世纪自然科学突破，哥白尼“日心说”否定“地心说”，牛顿万有引力定律奠定近代物理学基础，形成理性化思维方式与科学方法。 子目4：启蒙运动 启蒙运动：17-18世纪以法国为中心，核心是理性（独立思考、自主判断），倡导天赋人权、自由平等、法治、权力制衡。 代表人物：伏尔泰（君主立宪）、孟德斯鸠（三权分立）、卢梭（主权在民）、康德（民主自由平等）。 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 子目1：英、美、法资产阶级革命 英国资产阶级革命：1640年爆发，1688年“光荣革命”巩固成果，1689年《权利法案》、1701年《王位继承法》确立君主立宪制。 美国独立战争：1775年来克星顿枪声爆发，1776年《独立宣言》宣告独立，1787年宪法确立三权分立、联邦制，是民族独立与资产阶级革命结合。 法国大革命：1789年攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》（强调人权、自由、平等），拿破仑帝国维护革命成果，《法国民法典》成为民法蓝本。 子目2：资本主义制度的确立 君主立宪制：君主权力受宪法限制，议会为最高权力机关（如英国）。 共和制：国家权力机关与元首由选举产生（如美国、法国）。 两党制/多党制：资产阶级不同利益集团通过选举轮流执政。 子目3：资本主义的扩展 俄国农奴制改革：1861年废除农奴制，农奴获人身自由，促进资本主义发展，但保留大量封建残余。 美国内战：1861-1865年，林肯颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，维护国家统一，废除奴隶制。 意大利统一：1861年建立意大利王国，1870年完成统一，实行君主立宪制。 德意志统一：1871年普鲁士通过“铁血政策”统一德意志，建立德意志帝国，实行君主立宪制（皇权强大）。 明治维新：1868年日本改革，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，确立君主立宪制，保留封建残余，走上对外扩张道路。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命 子目1：工业革命的背景 英国工业革命前提：资产阶级代议制确立，农业资本主义发展（圈地运动提供劳动力与市场），殖民扩张积累资本与原料、市场，手工工场技术积累，科学技术进步。 子目2：工业革命的进程 第一次工业革命：18世纪60年代始于英国棉纺织业（珍妮纺纱机），瓦特改良蒸汽机为核心标志，人类进入“蒸汽时代”，火车、汽船问世，工厂制度确立。 第二次工业革命：19世纪中后期，以电力技术应用、内燃机创制、化学工业兴起为核心，人类进入“电气时代”，汽车、飞机发明，垄断组织出现。 子目3：工业革命的影响 生产力飞跃：创造巨大生产力，推动工业化、城市化进程。 社会结构变化：工业资产阶级与工业无产阶级成为两大阶级，中间阶层崛起。 世界市场形成：19世纪末20世纪初资本主义世界经济体系最终形成，资本主义殖民扩张加剧。 社会问题：贫富分化、环境污染、疾病与犯罪等。 第11课 马克思主义的诞生与传播 子目1：早期工人运动与社会主义思想的萌发 早期工人运动：19世纪三四十年代法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义，标志工人阶级登上政治舞台。 空想社会主义：圣西门、傅立叶、欧文倡导建立理想社会，但未找到实现途径。 子目2：马克思主义的诞生 《共产党宣言》：1848年发表，标志马克思主义诞生，揭示资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利，阐明无产阶级历史使命。 《资本论》：马克思著作，创立剩余价值学说，揭露资本家剥削秘密。 唯物史观：揭示生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辩证关系，强调人民群众的历史作用。 子目3：国际工人运动的发展 第一国际：1864年成立，推动马克思主义传播与国际工人运动联合。 巴黎公社：1871年建立，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，采取打碎旧国家机器、公职人员工资限制等措施。 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 子目1：拉丁美洲的殖民地化 西葡殖民统治：西班牙占领除巴西外的拉美大部分地区，葡萄牙占领巴西，实行专制统治，掠夺金银、发展种植园经济，贩卖黑奴。 子目2：亚洲沦为殖民地半殖民地 南亚：英国通过东印度公司殖民印度，掠夺财富，19世纪中后期控制印度全境。 东南亚：荷兰占领印度尼西亚，英国占缅甸、马来半岛，法国占越南、柬埔寨、老挝，美国夺菲律宾。 东亚：中国鸦片战争后沦为半殖民地半封建社会，1910年日本吞并朝鲜半岛。 子目3：西方列强瓜分非洲 柏林会议：1884年召开，确立“有效占领”原则，列强加快瓜分非洲，19世纪末20世纪初非洲几乎被瓜分完毕。 子目4：世界殖民体系的形成 资本主义世界殖民体系：19世纪末20世纪初形成，帝国主义奴役控制世界大部分土地与人口，世界市场最终形成。 第13课 亚非拉民族独立运动 子目1：拉丁美洲的民族独立运动 海地独立：1804年，拉丁美洲第一个独立国家，拉开民族独立运动序幕。 玻利瓦尔、圣马丁：领导西属拉美殖民地独立，1826年基本实现独立。 墨西哥资产阶级革命：1910年爆发，1917年颁布宪法，体现资产阶级民主原则。  门罗宣言：1823年美国提出，将拉美视为势力范围，推行“金元外交”“大棒政策”。 子目2：亚洲的觉醒 印度民族解放运动：国大党领导，提拉克倡导反英斗争，1908年孟买工人政治总罢工是高潮，无产阶级登上舞台。 伊朗立宪革命：1905-1911年，制定资产阶级宪法，打击封建主义与外国势力。 辛亥革命：1911年爆发，推翻清王朝，建立亚洲第一个共和国，推动民族民主革命发展。 子女目3：非洲的抗争 埃及抗英斗争：祖国党领导，阿拉比率军抵抗，1882年失败。 苏丹马赫迪起义：1881年爆发，持续近20年，打击英国侵略。 埃塞俄比亚抗意战争：1896年阿杜瓦战役胜利，保持国家独立。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 子目1：帝国主义与世界大战的酝酿 帝国主义：19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入该阶段，经济政治发展不平衡是一战根源。 三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利组成。 三国协约：英国、法国、俄国组成。 萨拉热窝事件：1914年6月，一战导火索。 子目2：第一次世界大战 战线：西线（英法vs德国，决定性战场）、东线（德奥vs俄国）、南线。 重要战役：马恩河战役（1914年，德军“速决战”破产）、凡尔登战役、索姆河战役（1916年，伤亡惨重）、日德兰海战。 战争结果：1918年同盟国失败，战争摧毁四大帝国（德意志、奥匈、奥斯曼、俄罗斯）。 子目3：一战后的国际秩序 凡尔赛-华盛顿体系：1919年巴黎和会（《凡尔赛条约》）、1921-1922年华盛顿会议（《九国公约》）确立，帝国主义重新瓜分世界的国际新秩序。 国际联盟：1920年成立，宗旨是促进国际合作与和平安全，“全体一致”原则使其难以发挥作用。 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 子目1：列宁主义的形成 列宁主义：马克思主义与俄国革命实际结合，提出帝国主义是资本主义最高阶段、社会主义可在一国或数国首先胜利等理论。 布尔什维克党：1903年建立，指导思想为列宁主义。 子目2：十月革命的胜利 二月革命：1917年爆发，推翻罗曼诺夫王朝，形成临时政府与工兵代表苏维埃并存局面。 十月革命：1917年11月，布尔什维克党领导，建立世界上第一个社会主义国家，开辟人类历史新纪元。 子目3：苏联建设社会主义的实践 战时共产主义政策：1918年实行，余粮收集制为核心，保障战争胜利但损害农民利益。 新经济政策：1921年实施，以粮食税代替余粮收集制，允许私营经济与外国资本，稳定恢复经济。 苏联模式：斯大林时期形成，经济上计划经济、优先发展重工业，政治上权力高度集中，奠定工业强国基础但存在国民经济比例失调等问题。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 子目1：亚洲民族民主运动的新高潮 中国国民革命：1924-1927年第一次国共合作，北伐战争收回汉口、九江英租界。 印尼民族大起义：1926-1927年，印尼共产党领导，打击荷兰殖民统治。 印度非暴力不合作运动：甘地领导，通过放弃英国爵位、抵制英货、食盐进军等方式反英，推动民族独立。 子目2：非洲独立意识的觉醒 埃及华夫脱运动：扎格鲁尔领导，1922年埃及获得形式独立，保留英国部分特权。 里夫共和国：1923年克里姆建立，反抗西法殖民侵略，1926年灭亡。 子目3：拉丁美洲的民族民主革命与改革 桑地诺抗美斗争：尼加拉瓜游击队反抗美国侵略，1933年美军撤出。 卡德纳斯改革：墨西哥改革，推行土地改革、国有化石油行业，维护宪法成果。 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 子目1：法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 法西斯主义：极端民族主义，对内独裁、对外扩张，意大利（1922年墨索里尼）、德国（1933年希特勒）、日本（1936年军部法西斯专政）先后建立法西斯政权。 欧洲战争策源地：1933年德国纳粹党掌权，积极扩军备战。 亚洲战争策源地：1936年日本建立军事法西斯专政，以对外扩张为基本国策。 绥靖政策：英法等国牺牲弱小国家利益妥协法西斯，《慕尼黑协定》是典型代表。 子目2：第二次世界大战 战争进程：1931年九一八事变（中国局部抗战，二战序幕）→1937年七七事变（中国全民族抗战，亚洲战场爆发）→1939年德国突袭波兰（二战全面爆发）→1941年苏德战争、太平洋战争（二战全球阶段）→1942年《联合国家宣言》（世界反法西斯同盟建立）→1943年斯大林格勒战役（二战转折点）→1945年德日投降（二战结束）。 中国战场：东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献。 子目3：战后国际秩序的建立 雅尔塔体系：二战中后期通过开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议确立，重新划分欧亚版图，成立联合国，体现大国强权政治。 联合国：1945年成立，宗旨是维护和平与安全，安理会“大国一致”原则，比国联更具实效性。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 子目1：冷战与两极格局 冷战：1940年代中后期至1991年，美苏为首两大集团非战争非和平的长期对峙与竞争。 杜鲁门主义：1947年提出，美国对苏发动冷战的标志。 马歇尔计划：美国援助西欧，巩固资本主义制度。 北约：1949年成立，资本主义阵营军事集团。 华约：1955年成立，社会主义阵营军事集团，两极格局正式形成。 德国分裂：1949年德意志联邦共和国（西德）、德意志民主共和国（东德）成立。 子目2：冷战的发展与多极力量的成长 柏林危机：1948年第一次柏林危机、1958-1961年第二次柏林危机（柏林墙修建）。 古巴导弹危机：1962年，美苏核对抗，危机和平解决。 多极力量：欧洲共同体（1993年发展为欧盟）、日本经济崛起、中国恢复联合国合法席位与改革开放、不结盟运动（1961年兴起，发展中国家独立政治力量）。 子目3：两极格局的瓦解 苏联解体：1991年，戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向，苏联解体，冷战结束，两极格局崩溃。 第19课 资本主义国家的新变化 子目1：国家的宏观调控 宏观调控：资本主义国家强化政府干预，通过财政、货币等杠杆调节经济，建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定（后改为世贸组织）协调国际经济。 经济滞胀：20世纪70年代，经济增长停滞与通货膨胀并存，各国减少政府干预。 子目2：科学技术的新发展 第三次科技革命：以原子能、电子计算机、互联网、生物工程为核心，人类进入信息时代，劳动方式自动化、智能化。 子目3：社会结构的新变化 产业结构调整：农业、工业就业人口比重下降，服务业比重上升。 中间阶层：不拥有生产资料但收入较高、有生活资产的群体壮大。 子目4：“福利国家”与社会运动 福利国家：国家构建社会保障体系，保障个人经济安全，缓和社会矛盾，但加重财政负担。 社会运动：美国黑人民权运动（争取平等权利）、妇女运动（争取男女平等）、学生反越战运动等。 第20课 社会主义国家的发展与变化 子目1：苏联的发展、改革与解体 赫鲁晓夫改革：平反冤假错案，改革农业与工业管理体制，未突破计划经济体制。 勃列日涅夫改革：推行“新经济体制”，扩大企业自主权，后期发展停滞。 戈尔巴乔夫改革：1985年开始，经济改革无效后转向政治改革，放弃苏共领导与社会主义制度，导致苏联解体。 子目2：东欧的社会主义建设、改革和剧变 东欧剧变：1989-1992年，东欧各国否定马克思主义与社会主义制度，社会政治经济制度急剧变化，苏联模式失败。 子目3：中国社会主义的发展 社会主义制度建立：1956年三大改造完成，建立社会主义基本制度。 改革开放：1978年十一届三中全会作出决策，建立社会主义市场经济体制，取得举世瞩目成就。 中国特色社会主义新时代：中共十八大以来，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，向社会主义现代化强国迈进。 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 子目1：世界殖民体系的崩溃 亚洲独立：1947年印度、巴基斯坦独立，此后印尼、菲律宾等国相继独立。 非洲独立：1952年埃及独立，1960年“非洲年”（17国独立），1990年纳米比亚独立标志非洲殖民体系瓦解。 拉丁美洲独立：1959年古巴革命胜利，1999年巴拿马收回运河区主权。 子目2：发展中国家的成就 新兴工业化国家：新加坡、韩国等抓住产业转移机遇，发展劳动密集型产业，实现经济高速增长。 石油繁荣：沙特阿拉伯、科威特等海湾国家依托石油资源实现经济起飞。 子目3：发展中国家面临的挑战 发展问题：依赖国际资本与市场、债务危机、贫富分化、人口过快增长、贪污腐败。 国际环境：不平等的国际经济旧秩序，殖民遗留的边界与民族矛盾。 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第22课 世界多极化与经济全球化 子目1：世界多极化发展趋势 世界多极化：冷战后美国一超独大，但欧盟、俄罗斯、中国、日本、发展中国家等多极力量崛起，趋势不可逆转。 二十国集团（G20）：1999年成立，全球经济治理新机制，体现多极化在经济领域的表现。 子目2：经济全球化进程加快 经济全球化：新航路开辟以来持续发展，二战后加速，90年代后迅猛发展，跨国公司为重要载体，世贸组织推动贸易投资自由化。 区域经济集团化：欧盟（一体化程度最高）、北美自由贸易区、东盟、亚太经合组织等。 子目3：社会信息化和文化多样性 社会信息化：以计算机、互联网为核心，促进信息交流与知识共享，面临信息安全、隐私保护等问题。 文化多样性：世界文化基本特征，面临全球化与信息化冲击，需尊重文明交流互鉴。 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 子目1：对世界和平与发展的追求 和平与发展：当代世界两大主题，70多年无世界大战，经济、科技等领域快速发展。 历史潮流：和平、发展、合作、共赢不可阻挡。 子目2：人类发展面临的问题 发展挑战：世界经济增长动力不足、南北差距与贫富分化加剧。 安全挑战：地区热点问题、霸权主义、恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、气候变化、重大传染性疾病等。 子目3：推动构建人类命运共同体 人类命运共同体：中国提出的全球治理方案，倡导持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。  “一带一路”倡议：2013年提出，共商共建共享，推动国际合作与共同发展。 国际治理组织：联合国、G20、上海合作组织、金砖国家等发挥重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $