Lesson 3 Let's Play-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年六年级英语下册一课一练(冀教版)

2026-02-03
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 Lesson 3 Let's Play!
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步品学双优
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56290108.html
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来源 学科网

内容正文:

66口9 口边至善 撕 Lesson3Let's Play! 米 方便 699 练 子致用英语知识 、根据提示写单词,完成句子。 Unit1 1.I can speak English.It's 容易的)for me. 2.Let me 试;尝试).Here I go! 3.This is too 4.He likes T-shirt.He doesn't like T-shirt. 二、用所给单词的适当形式填空。 1.I am hit)the ball to Jenny. 2.Are you ready (throw)the ball? 3.Look!Heis (play)ba.sketball. 4.The ping-pong is (light). 5.Catch the (basketball).It's easy. 三、为下列图片匹配相应的单词。 A.ping-pong B.skate C.hand D.basketball 1.( 2.( 3.( 4.( 四、为下列图片选择相符的句子。 A.I can throw the ball. B.I can catch the ball. A.He likes this T-shirt. B.He doesn't like this T-shirt. A.The bag is heavy for me. B.The bag is light for me. 20分钟活页高效作业XCJ六年级英语下册 5 QP )4 A.She can fly the kite.It's easy. 撕 B.She can't fly the kite.It's difficult. 来 A.I hit my head. 方便 )5. B.I hit my hand. 五、完形填空。 Today is Sunday.We don't go to school.I go to the park with my friends. We 1 basketball there.I like sports.Of all 2 ,I like basketball best.I can play it well.But my friend Danny can't play basketball.So he wants to learn it. And I will 3 him.I throw the basketball to Danny,but he can't catch it.He thinks it's 4.Then we play ping-pong.I hit the ball 5 Danny.But Danny hits his hand.Oh,poor Danny! )1.A.to play B.play C.plays ( )2.A.sports B.sport C.people ( )3.A.teaching B.teaches C.teach ( )4.A.heavy B.easy C.light ( )5.A.in B.to C.about 六、【生活情境】校运动会要到了,同学们都在积极参与。下面的小朋友们都擅长哪些 项目呢?请你读一读,在表格相应位置画“√”。 A:Hello,I'm Sam.I can play basketball. B:Hi,my name is Lucy.I play ping-pong very well. C:I'm Jim.I'm good at football.I always play it with my friends. D:My name's Helen.I often run.I can run fast. Sam Lucy Jim Helen 图“双优致 自评:优秀□ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字: 家长签字: 6 20分钟活页高效作业XCJ六年级英语下册听力材料及 Unit 1 Sports Lesson 1 Ping-pong and Basketball 三lgor受bakatball 【用法口诀】动词根本是原形,变化形式有四种:原形词 尾加s,现在第三单人称;过去原形加ed,过去分词也相 同;原形加上-ing,现在分词或动名。原形词尾加s,如 同名词复数式。 5.footballs 三、1.E2.D3.A4.C5.B 四、1.B2.D3.E4.C5.A 五、1.T【解析】根据短文第2、3句可知,Lucy来自北 京。故该说法正确。 2.T【解析】根据短文第4句可知,Lucy喜欢运动。 故该说法正确。 3.F【解析】根据文中“I have some ping-pong balls.”可知,LuCy有一些乒乓球。故该说法错误。 4.T【解析】根据文中“My friend teaches me to play ping-pong.”可知,Lucy的朋友教她打乒乓球。 故该说法正确。 5.F【解析】根据文中“I always wear a T-shirt and shorts to play ping-pong.”可知,Lucy总是穿短袖 和短裤打乒乓球。故该说法错误。 六、l.I like sports.Ping-pong is my favourite. 2.I always wear shorts. Lesson 2 At the Sports Shop -1.wearing 2.These 3.(some)4.(like) 二、1.B2.B3.B4.A 三、1.or2.balls3.are4.any5.near 四、1.T2.F3.T4.T5.F 五、1.C2.A3.E4.B5.D Do you like this basketball or that basketball? I like that basketball. Lesson 3 Let's Play! -.1.easy 2.try 3.difficult 4.this;that -1.hitting 2.to throw 3.playing 4.light 5.basketball 三、1.D2.C3.B4.A 四、1.A2.B3.A4.A5.B 五、1.B【解析】主语是第一人称复数,动词用原形,故 选B。 2.A【解析】所有的运动为复数,用all sports,故 选A 3.C 【解析】wl后跟动词原形,故选C。 4.A 解析】篮球接不住,应是太重了,用heay,故 选A 5.B【解析】击球给Danny,用介词to,故选B。 六 Sam Lucy Jim Helen V Lesson 4 Did You Have Fun? 三}e2 to.thinkas.bough 三、1.E2.C3.D4.A5.B 四、示例:What did you do yesterday? I played basketball on the playground. 五、1.T【解析】一件夹克100元,一双袜子12元,一共 112元。 活页高效作业XC 答案全解全析 2.F【解析】一双鞋是120元不是200元。 3.T【解析】一个钟表80元,一罐可乐20元,一共 100元 六、1.B【解析】由短文第1、2句可知,Jim有一个忙碌 的周末,故选B。 2.B【解析】由短文第3句可知,Jim周日早上去了 公园,故选B。 3.A【解析】由短文第5句可知,Jenny打到了手,故 选A。 4.B【解析】由短文中的“I bought a new T-shirt'” 可知,Jim买了一件新短袖,故选B。 5.C【解析】由短文中的“My mother bought a blue dress.”可知,Jim的妈妈买了一件连衣裙,故选C。 Lesson 5 A Basketball Game 一、1.B【解析】A.赢;B.教;C.说。B项与画线单词“玩 耍”均为动词过去式,故选B。 2.C【解析】A.这个;B.那个;C.什么时候。C项与 画线单词“哪一个”均为疑问词,故选C。 3.B【解析】A.天:B.星期六;C.晚上。B项与画线 单词“星期日”均为表示具体星期几的单词,故 选B。 4.A【解析】A好的;B.有;C.喊叫。A项与画线单 词“很好的”均为形容词,故选A。 5.C【解析】A.是;B.是;C.观看。C项与画线单词 “去”均为实义动词原形,故选C。 1.very 2.says 3.answer 4.fun 5.player 三、1.A2.B3.B4.A5.B 四、1.D2.C3.E4.A5.B 五、任务一 1.F【解析】由短文第4句可知,Carl足球踢得不好, 故该说法错误。 2.T【解析】由短文第5句可知,上周六,Carl的学校 有一场足球赛,故该说法正确。 3.T【解析由短文倒数第6、7句可知,球飞向Carl 身边的老师,Carl用手接住了球,故该说法正确。 任务二 1.A【解析】通读短文可知,Carl是个足球运动员, 故选A。 2.B【解析】由短文倒数第2句可知,Carl成为了太 阳战队的一名运动员,故选B。 Lesson 6 A Famous Football Player 一、1.T【解析】From和on画线部分发音均为/D/,故 相同。 2.F【解析】was画线部分发音为/D/,happy画线部 分发音为/e/,故不同。 3.T【解析】This、is和gift画线部分发音均为//,故 相同。 4.T【解析】played和Sunday画线部分发音均为 /e/,故相同。 5.T【解析】thought和something画线部分发音均 为/0/,故相同。 二、1.saw2.famous3.dug4.would5.was 【用法口诀】标准过去式加-ed,少量不规则分别记;am 和is对was,第二人称复数are变were;have和has 用had,do和does变did。 .1.football 2.basketball 3.hand 4.policeman 四、1.T2.F3.T4.F5.T 五、任务一 1.A【解析】由短文第1、2句可知,足球是最流行的 运动是因为许多国家有很棒的足球队,故选A。 2.B【解析】由短文第3句可知,世界杯每四年举办 一次,故选B。 3.C【解析】由短文第4句可知,一些足球队将在世 六年级英语下册 81

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