2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

2024-2025年七上期末道法试卷答案 1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、B 8、D 9、C 10、A 11、A 12、D 13、C14、B15、A 16（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是有限的。③每个人的生命都是不可逆的。④人的生命是代代接续的。（每个1分） （2）①每个人的生命虽然是有限的，人无法抗拒生老病死。但把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。生命的历程就会变得精彩和有意义。烈士父亲陈世豪为了国家、人民的利益献出最宝贵的生命，他有限生命却有无限意义。②人的精神生命是不断传承的。烈士父亲陈世豪身为人民警察，他崇高的信仰，高尚的道德以精神生命的形式传承给了儿子，儿子传承了英烈的精神，赓续忠诚警魂。（每点3分） （3）新闻一：心存敬畏，心有所指。（1分）新闻二：因为敬畏，所以无畏。（1分） （4）①日常生活中，我们要牢固树立安全意识。对外在环境人为侵害有所警觉和敬畏。 ②树立规则意识。自觉遵守规则，纠正自己的不当行为。保护我们的生命， ③增强风险意识。不因好奇去做危险的事情，不盲目触碰危险领域。远离危险，平安生活。（每个1分） （5）①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的每一个人。②敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁，要竭尽全力挽救和保护最大最广大人民的生命，这是我们对生命最宝贵的生动诠释和切实实践。（每点2分） 17（1）程开甲院士：热爱祖国，为国奉献一生；（1分） 陆鸿：乐观进取，勇敢坚毅，自强不息（勇于战胜困难），乐于助人（2分） 艾爱国：爱岗敬业，精益求精，勤于钻研，无私奉献。（2分） （2）①人生价值是通过劳动创造的。（2分） ②一个人对他人、社会和国家的贡献是衡量人生价值的尺度。（2分） （3）①学习程开甲院士，树立人生目标，应当于国家、民族和人民的利益相结合。把个人的发展植根于国家和人民的需要，追求美好人生。 ②向陆鸿学习，端正人生态度，拥有积极的人生态度对待人生境遇；做事乐观向上、认真务实、勤奋进取，追求美好人生。（遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。全力以赴，坚持不懈，努力前行） ③向艾爱国学习，立足岗位做贡献。将来在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在劳动中，在奉献社会中创造实现自身价值，追求美好人生。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期初一年级期末质量监测 道德与法治试卷 试卷总分60分 考试时间45分钟 注意事项： 1.本套试题分试卷和答题纸两部分。 2.将答案全部写在答题纸相应答题区域内，只交答题纸。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效。 卷 I (选择题，共 30 分) 本卷共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求。 1．2024年，金秋九月，我们踏进了初中的大门，开启了初中生活。对于这一阶段的生活，理解正确的是 ①对我们的人生具有独特的价值 ②我们也可以独自应对各种挑战 ③对我们的成长提出了新的要求 ④我们不再需要精心引导和栽培 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．如图漫画《做更好的自己》启示我们要 ①学会接纳自我，回避缺点 ②欣赏自己优点，自我满足 ③不断完善自我，激发潜能 ④正确认识自我，超越自我 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．围绕“追寻梦想”这一大观念，“新起点”“新自我”“新学习”构建起了七年级上册《道德与法治》第一单元学习的内容。以下关于对第一单元教材理解正确的是 ①“新起点”要求我们在中学生活的新起点上，“织梦”“追梦”和“圆梦” ②“新自我”要求我们根据他人的评价改变自己做更好的自己，一步步接近自己的梦想 ③“新学习”要求我们心无旁骛，在学校完成全部学习，用学习成就梦想 ④规划生活、发展自我、学以致用，不仅有利于少年梦的实现，也助力中国梦的实现 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①④ 4．某村赵美荣老两口勤俭持家，把儿女养大成家，还照顾着100岁的老父亲，祖孙三代人之间相互关爱，彼此尊重；这种勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是 ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风融入家庭成员的血脉中，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.下列是课堂学习的一个环节： 议题：珍惜师生情谊 情境：小朋不太喜欢语文老师严肃的上课风格。某天他吃了感冒药，在语文课上打瞌睡被老师批评，他觉得很委屈也很生气，于是上课的时候故意不认真听课。语文老师发现误解了小朋，下课主动找小朋道歉，同时也批评了他不认真听课的行为。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得对师生情谊的正确认识。同学们的发言要点： ①我们应理解老师批评的良苦用心 ②全盘接受老师的引领和指导 ③正确对待老师的表扬和批评 ④排斥、拒绝不同风格的老师 以上同学们的发言要点符合任务要求的是 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 步入初中，我们会迎来新的友谊，带着对友情的憧憬，探寻友谊的真谛。据此完成6﹣7题。 6．宋朝宰相寇准同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，而是真诚地对他说：“寇准奇才，可惜学术不足，”并直言劝说寇准：“《霍光传》可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后来成为一代名相。这告诉我们，友谊 ①是一种亲密的关系，在友谊中能得到帮助和督促 ②是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊才让人向往 ③要对朋友坦诚相待，真心帮助，不能一味地迎合朋友的所有想法 ④很多情况下是不平等的，需要一方多付出，另一方多接受 A．①②③ B．①② C．①③ D．①②③④ 7. 小明总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学一起谈笑风生，自己却无人理睬，是内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，获得友谊，你应该对他说 ①友谊需要真诚和热情，友谊不会自然而然的产生，是用心培育的结果 ②现实中交友有困难，应该上网多交陌生朋友 ③友谊是一种亲密的关系，要敞开心扉，分享所有秘密，朋友才不会彼此错过 ④交友要学会关心和尊重对方，你可以给予朋友建议，但不要替朋友做决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．班会课上，小张给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境，它们共同表达的主题是 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二：进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A．合作能让大家共同进步 B．要做自立自强的中学生 C．集体生活带给我们温暖 D．集体生活成就更好的我 9．在学校评比班级文化建设中，初一4班的同学们贡献出了自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……同学们的上述做法启示我们共建美好的集体需要 ①营造和谐有序的集体环境，共同遵守集体规则 ②确立共同的愿景，形成一致的目标和追求 ③原则上坚持集体主义精神，但个人是某一领域的“高手”，当个人想法和集体发生冲突时，集体应当尊重个人 ④建设美好集体，要树立主人翁意识，集体事务积极参与，各负其责，各尽其能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．人的生命只有一次。失去一个生命，塌方的就是一个家庭；挽回一个生命，擎起的就是一片天空。某市公安交警牢固树立“交警在路上”理念，开辟“应急救援绿色通道”，累计4000多次以“生死时速”为“生命护航”。这提示我们 ①对生命要有敬畏情怀 ②增强安全意识，守卫生命安全 ③滋养心灵，保持心理健康 ④不断丰富自己的精神世界 A．①② B．③④ C．①③ D． ②④ 11．2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题日是因为 ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．丽丽的周末生活丰富多彩，例如爸爸带她去参观博物馆、妈妈带她去图书馆阅读、爷爷带她去听戏曲、奶奶带她去参加社区志愿活动。这体现了 A．健康和谐的内心世界，是幸福生活的唯一支柱 B．滋养心灵需要我们学习心理健康知识，掌握自我调解的方法 C．保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性 D．滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 13.下面这一提醒的依据是： 提醒您：我们每一个人都应该很清晰的为自己设置人生目标，这是非常重要的。否则即使具备很多外部条件，恐怕你也不一定会成功。 ①胸怀天下，才可大展宏图 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③树立人生目标应当从自身实际出发 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 14.感动全网的脑瘫女儿豆豆，2岁时曾被医生断言一辈子要在轮椅上度过，但他克服了常人难以想象的困难，5岁时挑战自己穿衣服，并学会了独立行走，如今顺利进入了校园学习。对此理解正确的是 ①逆境对人生的作用也是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇 ②生活中的逆境总会让我们意志消沉，精神懈怠 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气迎难而上 ④困难与挫折越多越好，可以促进我们生命的成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.“四川好人”陈定全退休后一心扑在品种选育上。他潜心研究，四处学习前沿水稻育种知识，曾拜访“杂交水稻之父”袁隆平院士，申请航天育种，成功培育了多个“王家贡米”优质品种并推广种植。陈定全的事迹启示我们 ①在奉献中走向伟大，成就精彩人生②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分③在踏实奋进中绽放人生光彩④只有为社会做出重大贡献，才能得到社会的尊重和积极的评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 卷Ⅱ (非选择题，共30分) 16.阅读材料，完成下列各题。(15分) 【烈士父亲】 每个人都拥有同样的24小时，但不同的人选择、经历不同，最后活成了不一样的人生。--①生命特质：（ ）十多年前，广州市公安局民警陈世豪，在抓捕一名抢夺案犯时不幸牺牲，年仅36岁；--②生命特质：（ ）生命不能彩排，只有一次精彩，生命又是何其宝贵，无限哀思祭英烈。--③生命特质：（ ） 【续写荣光】 “爸爸，你没走完的路，我来替你走下去。”这是陈世豪的儿子陈镪均的从警初心。如今，陈镪均也加入了父亲生前所在的中队，成了一名人民警察。--④生命特质：（ ） 从警以来，陈镪均参与侦办大小案件数十宗，协助抓获犯罪嫌疑人数百人，以优异的成绩告慰父亲的遗愿。生命有停止键，但奋斗和奉献却是无限的。踏着父亲曾经的征程，他也要成为父亲那样的英雄，刀山敢上，火海敢闯，成为父亲的骄傲。 （1）结合材料，运用所学知识，分析说明你从上述材料中感悟到生命的特质各是什么？（请按序号顺序）（4分） （2）踏着父亲曾经的征程，传承英烈精神，赓续忠诚警魂，陈镪均的故事给了你什么生命启迪？（3分） 新闻一：【探险遭被困】 我们经常能听到 “驴友”在野外遇险的消息，2024年10月，福建泉州，有13名“驴友”冒险闯入了戴云山未开发区域被困，多名救援人员搜索十几个小时，才将人全部救出。壮阔山河引人入胜，在欣赏与探索的同时，切不可失去敬畏生命之心。观光也好，探险也罢，都需行事有度，不可置自身和他人的生命安危于不顾。 新闻二：【逆行消防蓝】 烈焰火海，危急险境，哪里有困难，哪里就有中国消防员的身影。2024年3月至4月，云南昆明、四川甘孜森林大火，6月广东梅州洪灾，9月海南台风摩羯，消防员都是第一时间出现在现场，他们选择逆向而行，不惜付出自己生命的代价，用“忠诚、勇敢、奉献”守护着我们的安全，让我们能够在安宁的生活中享受幸福。他们的英勇和无私，让我们为之感动，也让我们为之自豪。 （3）下列两种关于生命的观点分别适合哪一新闻？（2分） 观点一：因为敬畏，所以无畏。 观点二：心存敬畏，行有所止。 （4）你认为新闻一中的“驴友”应当增强哪些意识来守护生命？（3分） （5）新闻二中划线部分引发你对敬畏生命怎样的思考？（3分） 17.阅读材料，完成下列各题。(15分) 【人物一】程开甲：“两弹一星功勋奖章”获得者，中国科学院院士。他说过：“我的人生目标是一切为了祖国的需要”。他几次更改研究方向，原因就是一切都是为了国家的利益。他曾销声匿迹多年，潜心于中国核武器研发，为祖国的国防科技事业做出了重要贡献。 【人物二】陆鸿：“感动中国”人物，一位脑瘫患者。面对逆境，他没有消沉，带动30多名残疾人创办相册工厂。他不仅为自己，还帮助更多的残疾人找到了生命的希望。他从不抱怨命运的不公，而是用微笑、奋斗和坚持扼住了命运的喉咙。 【人物三】艾爱国：“七一勋章”获得者，焊接领域的“大国工匠”。他在焊工岗位上工作50多年，攻克焊接技术难关400多个，多次参与我国重大项目焊接技术攻关、导弹焊接和特种钢材焊接性能试验。艾爱国还无偿向200多名下岗工人和农村青年传授焊接技术，其中有100多人进入南方电力机车集团、三一重工集团等大型企业，凭借过硬的技术基础和自身的努力逐渐成为企业骨干。 （1）三位人物在不同的人生奋斗历程中各自闪耀着怎样的光辉？（5分） （2）以上三位人物，他们虽处于不同的职业领域，但都实现了自己的人生价值，由此你对人生价值有何认识？（4分） （3）以上人物事迹分别对我们追求美好人生有何指引？（6分） 初一道德与法治试卷第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $