寒假复习巩固(十五)一元一次方程 2025-2026学年人教版数学七年级上册

2026-02-02
| 2份
| 13页
| 634人阅读
| 21人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第五章 一元一次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 791 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56290056.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

寒假复习巩固(十五)一元一次方程 一、单选题 1.若关于的方程的解是 ,则的值是(  ) A. B. C. D. 2.下列运用等式性质进行的变形,错误的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 3.解方程,去分母正确的是(       ) A. B. C. D. 4.《孙子算经》中有这样一个问题,其译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人没有车可乘,问共有多少个人?多少辆车?若设共有x个人,则可列方程为(   ) A. B. C. D. 5.下列等式的性质的运用中,错误的是() A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 6.在如图的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和可能是(    ) A.21 B.54 C.65 D.75 7.一项工程,甲单独完成需要40天,乙单独完成需要60天.若先由甲做10天,然后由甲、乙合作完成余下工程.设甲、乙合作完成余下工程需x天,则可列方程是(   ) A. B. C. D. 8.已知整式,整式,若a是常数,且的值与y无关,则a的值是(   ) A.2 B.6 C. D. 9.对幻方的研究体现了中国古人的智慧,如图①是一个幻方的图案,其中9个格中的点数分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列、每一斜对角线上的点数的和都是15.如图②是一个没有填完整的幻方,如果它处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的3个数的和也都相等,那么方格中的m的值为 ( ) A.1 B.4 C. D. 10.2025年12月31日,中国在文昌发射场用长征七号改火箭成功发射实践二十九号卫星A星、B星.某校科技小组用形状大小相同的基本图形“”按照如图所示的规律拼接得到火箭模型,拼第1个图案需要1个基本图形,拼第2个图案需要5个基本图形,拼第3个图案需要9个基本图形,…,依此规律,则用821个基本图形可以拼成(   ) A.第208个图案 B.第207个图案 C.第206个图案 D.第205个图案 二、填空题 11.若是关于的方程的解,则 . 12.某商店有两种书包,每个小书包比大书包的进价少40元,而它们的售后利润额相同,其中每个小书包的利润率为,每个大书包的利润率为,则小书包的进价是 元. 13.我国古代数学著作《算法统宗》中记载了这样一道题:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长,井深各几何?”其大意为:“用绳子测量井的深度,若将绳三等分,则绳比井的深度长四尺;若将绳四等分,则绳比井的深度长一尺.则绳长多少尺,井深多少尺?”若设井深为尺,则可列方程为 . 14.对于有理数,,我们给出如下定义:若,满足,则称,为“源易数对”,记作,例如:,数对是“源易数对”.若是“源易数对”,则的值为 . 15.有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,而所有的有理数都可以化为分数的形式(整数可看作分母为1的分数),运用方程思想可以将无限循环小数表示为分数形式.如将化为分数:,设①,②,得,解得,,则用分数可以表示为 . 16.已知关于的方程与方程的解互为倒数,则的值为 . 17.观察下列关于的方程及其解的特征: 的解为; 的解为; 的解为; ... 根据观察得到的规律,解答问题: 方程的解为 . 三、解答题 18.解下列方程: (1); (2). 19. ①商店以每盏20元的价格采购一批彩灯,②运输过程中损坏了2盏,③其余以每盏25元售完,④共获利150元.求该商店共购进多少盏彩灯. 设该商店共购进了盏彩灯.用含的式子填空: 根据语句①,该商店采购这批彩灯的成本为__________元; 根据语句②,这批彩灯的实际销售量为__________盏; 根据语句③,售完这批彩灯的销售额为__________元; 根据语句④,可列出一元一次方程__________. 根据你列出的方程求解本题. 20.某地区有A、B两种移动电话计费套餐,用户可任选其一: 套餐 月租(元) 主叫(元/分钟) 被叫 A 18 0.15 免费 B 0 0.20 免费 (1)小玲说:两种套餐的收费对她来说是一样的.请问:小玲每月主叫通话多长时间? (2)小明每月的通话时间约是500分钟,您认为他选用哪种套餐更合算?为什么? 21.如下图是2025年某月的月历. (1)如果用带阴影形状的框任意框住4个数分别为a、b、c、d,设框中的日期a为x.用含x的代数式表示: , , , . (2)若框出的4个数的和为26,求框出的是这个月哪几天? (3)框出的4个数的和可能是62吗?若能,求出这4个数;若不能,请说明理由. 22.某商场开展春节促销活动出售两种商品,活动方案如下两种:方案一:商品每件进价元,售价每件元;商品每件进价元,售价每件元. 方案二:所购商品一律按进价加价销售. (1)某单位购买商品件,商品件,选用何种方案划算?能便宜多少钱? (2)某单位购买商品x件(x为正整数),购买商品的件数是商品件数的倍多件,该单位选择哪种方案更合算?请说明理由. 23.下面是珍珍解方程的过程,请仔细阅读,并解答所提出的问题. 解:________,得 ,…………第一步 去括号,得,…………第二步 移项、合并同类项,得,…………第三步 方程的两边都除以,得.…………第四步 (1)珍珍求解过程中,第一步中的横线上应填________________; (2)珍珍的解答过程在第________步开始出现错误,出现错误的原因是违背了________(填字母); A.等式的基本性质 B.去括号法则 (3)若方程的解与方程的解相同,求a的值. 24.某超市新购进一批黑豆.为合理定价,进行五天试行调价,这五天的售价与销量记录如下表:(以10元/千克为标准售价,超出的部分用“”表示,不足的部分用“”表示) 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 每天与标准售价的差值/元 每天售出的数量/千克 10 40 20 30 60 (1)求该超市这五天售出黑豆的总销售额; (2)为增强黑豆品牌市场认知度,该超市推出两种促销方式: 方式一:购买不超过5千克黑豆,售价为10元/千克;超出5千克的部分,每千克八折销售. 方式二:售价为10元/千克,每千克都按九折销售. 设购买千克黑豆时,通过两种方式购买所花钱数相同,求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 寒假复习巩固(十五)一元一次方程 解析版 一、单选题 1.若关于的方程的解是 ,则的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 2.下列运用等式性质进行的变形,错误的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】C 3.解方程,去分母正确的是(       ) A. B. C. D. 【答案】D 4.《孙子算经》中有这样一个问题,其译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人没有车可乘,问共有多少个人?多少辆车?若设共有x个人,则可列方程为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 5.下列等式的性质的运用中,错误的是() A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】A 6.在如图的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和可能是(    ) A.21 B.54 C.65 D.75 【答案】B 7.一项工程,甲单独完成需要40天,乙单独完成需要60天.若先由甲做10天,然后由甲、乙合作完成余下工程.设甲、乙合作完成余下工程需x天,则可列方程是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 8.已知整式,整式,若a是常数,且的值与y无关,则a的值是(   ) A.2 B.6 C. D. 【答案】D 9.对幻方的研究体现了中国古人的智慧,如图①是一个幻方的图案,其中9个格中的点数分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列、每一斜对角线上的点数的和都是15.如图②是一个没有填完整的幻方,如果它处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的3个数的和也都相等,那么方格中的m的值为 ( ) A.1 B.4 C. D. 【答案】D 10.2025年12月31日,中国在文昌发射场用长征七号改火箭成功发射实践二十九号卫星A星、B星.某校科技小组用形状大小相同的基本图形“”按照如图所示的规律拼接得到火箭模型,拼第1个图案需要1个基本图形,拼第2个图案需要5个基本图形,拼第3个图案需要9个基本图形,…,依此规律,则用821个基本图形可以拼成(   ) A.第208个图案 B.第207个图案 C.第206个图案 D.第205个图案 【答案】C 二、填空题 11.若是关于的方程的解,则 . 【答案】 12.某商店有两种书包,每个小书包比大书包的进价少40元,而它们的售后利润额相同,其中每个小书包的利润率为,每个大书包的利润率为,则小书包的进价是 元. 【答案】 13.我国古代数学著作《算法统宗》中记载了这样一道题:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长,井深各几何?”其大意为:“用绳子测量井的深度,若将绳三等分,则绳比井的深度长四尺;若将绳四等分,则绳比井的深度长一尺.则绳长多少尺,井深多少尺?”若设井深为尺,则可列方程为 . 【答案】 14.对于有理数,,我们给出如下定义:若,满足,则称,为“源易数对”,记作,例如:,数对是“源易数对”.若是“源易数对”,则的值为 . 【答案】 15.有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,而所有的有理数都可以化为分数的形式(整数可看作分母为1的分数),运用方程思想可以将无限循环小数表示为分数形式.如将化为分数:,设①,②,得,解得,,则用分数可以表示为 . 【答案】 16.已知关于的方程与方程的解互为倒数,则的值为 . 【答案】15 17.观察下列关于的方程及其解的特征: 的解为; 的解为; 的解为; ... 根据观察得到的规律,解答问题: 方程的解为 . 【答案】 三、解答题 18.解下列方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 19. ①商店以每盏20元的价格采购一批彩灯,②运输过程中损坏了2盏,③其余以每盏25元售完,④共获利150元.求该商店共购进多少盏彩灯. 设该商店共购进了盏彩灯.用含的式子填空: 根据语句①,该商店采购这批彩灯的成本为__________元; 根据语句②,这批彩灯的实际销售量为__________盏; 根据语句③,售完这批彩灯的销售额为__________元; 根据语句④,可列出一元一次方程__________. 根据你列出的方程求解本题. 【答案】①;②;③;④ 该商店共购进40盏彩灯 20.某地区有A、B两种移动电话计费套餐,用户可任选其一: 套餐 月租(元) 主叫(元/分钟) 被叫 A 18 0.15 免费 B 0 0.20 免费 (1)小玲说:两种套餐的收费对她来说是一样的.请问:小玲每月主叫通话多长时间? (2)小明每月的通话时间约是500分钟,您认为他选用哪种套餐更合算?为什么? 【答案】(1)小玲每月通话时间为360分钟. (2)小明选择套餐A更合算,见解析 21.如下图是2025年某月的月历. (1)如果用带阴影形状的框任意框住4个数分别为a、b、c、d,设框中的日期a为x.用含x的代数式表示: , , , . (2)若框出的4个数的和为26,求框出的是这个月哪几天? (3)框出的4个数的和可能是62吗?若能,求出这4个数;若不能,请说明理由. 【答案】(1),,, (2)框出的是这个月的,,,; (3)不能,理由见详解 22.某商场开展春节促销活动出售两种商品,活动方案如下两种:方案一:商品每件进价元,售价每件元;商品每件进价元,售价每件元. 方案二:所购商品一律按进价加价销售. (1)某单位购买商品件,商品件,选用何种方案划算?能便宜多少钱? (2)某单位购买商品x件(x为正整数),购买商品的件数是商品件数的倍多件,该单位选择哪种方案更合算?请说明理由. 【答案】(1)选用方案二划算,能便宜元 (2)选择方案二更合算;理由见解析 23.下面是珍珍解方程的过程,请仔细阅读,并解答所提出的问题. 解:________,得 ,…………第一步 去括号,得,…………第二步 移项、合并同类项,得,…………第三步 方程的两边都除以,得.…………第四步 (1)珍珍求解过程中,第一步中的横线上应填________________; (2)珍珍的解答过程在第________步开始出现错误,出现错误的原因是违背了________(填字母); A.等式的基本性质 B.去括号法则 (3)若方程的解与方程的解相同,求a的值. 【答案】(1)去分母 (2)一,A (3)a的值为 24.某超市新购进一批黑豆.为合理定价,进行五天试行调价,这五天的售价与销量记录如下表:(以10元/千克为标准售价,超出的部分用“”表示,不足的部分用“”表示) 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 每天与标准售价的差值/元 每天售出的数量/千克 10 40 20 30 60 (1)求该超市这五天售出黑豆的总销售额; (2)为增强黑豆品牌市场认知度,该超市推出两种促销方式: 方式一:购买不超过5千克黑豆,售价为10元/千克;超出5千克的部分,每千克八折销售. 方式二:售价为10元/千克,每千克都按九折销售. 设购买千克黑豆时,通过两种方式购买所花钱数相同,求的值. 【答案】(1) 该超市这五天售出黑豆的总销售额为元; (2) 通过两种方式购买所花钱数相同,的值为. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

寒假复习巩固(十五)一元一次方程 2025-2026学年人教版数学七年级上册
1
寒假复习巩固(十五)一元一次方程 2025-2026学年人教版数学七年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。