第二单元 除数是一位数的除法 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级数学下册一课一练(人教版·新教材)

2026-03-06
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 二 除数是一位数的除法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步品学双优
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56289877.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.5+1=6(人) 56×6÷8=42(箱) 撕 3.40×3÷6=20(片) 来 4.例:将三年级的学生平均分成4组,每组30人,如果平 方 均分成6组,每组多少人? 30×4÷6=20(人) 练 第二单元检测 -、1.3636440 2.8620【解析】余数最大是9-1=8,此时被除数是 68×9+8=620。 3.72080 4.45【解析】要使□27:5的商是两位数,则☐<5 故口里最大能填4;要使它的商是三位数,则口大于 或等于5,故☐里最小能填5。 二1.B 2.B【解析】口78÷6,要使商是三位数,则口大于或等 于6,故☐里可以填6、7、8、9。 3.A【解析】327÷8=40(盒)…7(块)。 4.C 三、1.231342100101505060 2.116153…2470…1(验算略) 四、1.696÷3=232(个) 2.264÷4÷6=11(名) 3.180÷5÷3=12(人) 4.378÷2×7=1323(个) 第三单元长方形和正方形 第1课时认识多边形 1.(1)①②④⑥⑩①②(2)⑥①②(3)①⑥ 2.44长方形正方形 平行四边形 3.2334线段 4.(1)B(2)B 5. (画法不唯一) 6.(1)13 (2) ☆入◇ 0 00 △凸日 第2课时长方形和正方形的特征 1.(1) 7厘米 3分米 (3分米) 3分米 (3厘米 3厘米 (3分米) (7厘米) (2)相等4(3)①③②④ 2.(1)①④⑥(2)ac 3.(1)A(2)C (3)B【解析】长方形的对边相等,故选B。 4. (部分画法不唯一) 5.22141913 (△努 第3课时 周长 ■ 活页高效作业XB 不包含一周 2.894 3.(1)A【解析】A不是封闭图形,故没有周长。 (2)B【解析】A.4+4+2+2=12(cm),B.3+3+2+2=10 (cm),C.4+4+2+2=12(cm),10<12,故选B。 (3)C【解析】A.甲比乙的周长长,B.乙比甲的周长 长,故选C。 (4)C 4.。3厘米2厘米。3厘米2厘米 5.113+179+98=390(米)390<400,故够。 6.测量工具:线和直尺 测量方法:用线绕这枚硬币一周,再用直尺量出线的 长度。 7.6+6+3+3=18(分米) 第4课时长方形和正方形的周长 1.33543×4=12(cm)(5+4)×2=18(cm) 2.40厘米6分米2厘米32分米9 3.(1)268【解析】(8+5)×2=26(米),2×4=8(分米)。 (2)24【解析】(5+7)×2=24(厘米)。 (3)512【解析】16÷2-3=5(厘米),3×4=12(厘 米)。 4.(1)A【解析】①3×4=12(cm),②(5+1)×2=12(cm), ③2×4=8(cm),①和②相等,故选A。 (2)B【解析】新的长方形的长是12厘米,宽是8÷2= 4(厘米),周长是(12+4)×2=32(厘米)。 5.(V)() 6.(10+5)×2=30(分米) 第5课时 解决问题 1.(1)12126 6216 4314 小优小短 (2)216224 2. 3×3=9(分米) (5+9)×2=28(分米) 5分米3分米 3.8×5=40(米)(8+40)×2=96(米)8×2+40=56(米) 故四周围上篱笆,篱笆长96米;如果一面靠墙,篱笆至 少要56米。 4.(1)(8+8+4)×2=40(厘米)(2)8×4=32(厘米) 5.(1)2种 拼法一 拼法二 (2)(2+2+1)×2=10(米)2×4=8(米) 10>8,故拼成长方形的大桌(即拼法一)坐的人多。 6.拼法一长度:(2×10+2)×2=44(分米) 拼法二长度:(2×5+2×2)×2=28(分米)》 28<44,故一行贴5张,贴2行能使花边的长度最短,最 短是28分米。 3×3=9(张)4×4=16(张) 9<10<1616-10=6(张)2×4×4=32(分米) 故至少再添6张计划表,拼出的正方形周长是32分米。 第三单元检测 -、1.4封闭4442.①②⑤①③ 3.6【解析】5×8=40(分米),4×5=20(分米),40+20 =60(分米)=6(米)。 4.32【解析】20÷2÷(4+1)=2(厘米),小长方形的长 是2×4=8(厘米),正方形的边长等于小长方形的 三年级数学下册 89A 第二单元检测 入 测试时间:40分钟 测试分数:100分 一、填一填。(20分)》 方 练 1.口算360÷9时,可以这样想:360是( )个十,( )个十除以9是 ( )个十,也就是( )o 2.☐÷9=68…☆,余数最大是( ),此时被除数是( 3.估算718÷9时,可以把718看成( )来计算,结果大约是( )。 第二单 4.要使口27÷5的商是两位数,口里最大能填( );要使它的商是三位数,口 里最小能填( )。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(16分) 1.食堂运来196千克大米,吃了7天刚好吃完,平均每天吃多少千克?箭头所指部 分表示( )。 A.已经吃了14千克 28 7196 B.已经吃了140千克 14- 56 C.已经吃了4天 56 D.还剩140千克 0 2.口78÷6,要使商是三位数,☐里可以填( A.1、2、3、4、5 B.6、7、8、9 C.5、6 D.5、6、7 3.一个月饼盒可以装8块月饼,现在烘焙了327块,可以装满( )盒。 A.40 B.39 C.41 D.42 4.童童、乐乐、丹丹三家外出游玩,住宿需要4间房,每间房196元,准备810元够 吗?以下是三位小朋友的思考过程,其中合理的是( )。 童童:200元 乐乐: 丹丹: 196元 810≈800 196≈200 800÷4=200(元) 200×4=800(元) 810元 200>196 196×4<810 A.童童和乐乐 B.乐乐和丹丹 C.童童、乐乐和丹丹 D.童童和丹丹 活页高效作业XBR三年级数学下册 25 三、计算。(33分) 1.直接写得数。(16分) 撕 69÷3= 268÷2= 420÷2= 0÷7= 303÷3= 452÷9≈ 200÷4= 419÷7≈ 方 练 2.竖式计算。(带*的要验算)(17分) 696÷6= 461÷3= *941÷2= 第二单元 四、解决问题。(31分) 1.欢乐家超市推行“无塑料袋周”活动,3天共减少使用696个塑料袋,超市平均每 天减少使用多少个塑料袋?(7分) 2.每年的5月18日是国际博物馆日。今年,学校组织三年级264名同学去市博物 馆参观,把他们平均分成4组,每组平均分成6个小队活动,每个小队有多少名 同学?(8分) 3.光明小学有180名同学参加学校团体操表演。老师将参加表演的同学平均分成 5队,每队再平均分成3组。每组有多少人?(8分) 4.第一实验小学开展了“说普通话,写规范字”大型宣传活动。周六和周日同学们 上街“打假”,从商店牌匾、广告牌、促销宣传单等中找错别字、异体字、繁体字简 体字混写等不规范用字。三(1)班的42名同学找到了378个不规范用字。照 这样计算,“打假”7天,他们能找到多少个不规范用字?(8分) 00 26 活页高效作业XBR三年级数学下册

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