安徽合肥市庐江县2025-2026学年度第一学期期末教学质量抽测六年级语文试题(A)

2025/2026学年度第一学期 期末教学质量抽测 贴条形码区 六年级语文试题(A) 题 号 二 三 四 五 六 总 分 得 分 心中有光亮，人生就有光芒！学校准备制作一期以“追光行动”为主题的校刊，请你一同参与。 得分 评卷人 第一版沐光之行 一、请你阅读第一版“沐光之行”的主题词，完成练习。(11分) yue 追光路上，我们步履坚定，满怀 向着未来前行。风雨中，我们从不因前路崎岖 tui suo pao xiào 而 只因有无数追光者如灯塔 照亮征程：为救他人而被 tūn mò zao yu 的洪水 的老党员，处境 却坚守善良的桑娜和 默默守 hao bu qu 护巍巍青山的老人…他们以行动诠释着何为 慷慨地传递着智慧 与勇气，也为我们指明了沐光而行的方向。 1.结合主题词，根据拼音填写正确的词语。(9分) 2“慷慨”在词典中有多种意思：①充满正气，情绪激昂；②大方，不吝惜。主题词中“慷慨”的意思 是 ;在“他在会上的发言慷慨激昂，极具感染力”一句中，“慷慨”的意思是一。 (填序号)(2分)》 得分 评卷人 二、从课文中提取素材时，策划组遇到了下列难题，请你帮他们选择正 确的答案。(14分) 3.下列词语书写完全正确的一项是()。 A悬涯沸腾 排山到海 B.日寇起原沧海一栗 C摇篮洒脱粉身碎骨 D威胁琴建余音绕粱 4.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( A瘦削(xiao) 风靡全班(m) B.蜷缩(qudn) 技高一筹(ch6u) C.记载(zi) 惟妙惟肖(iāo) D.参差(can) 入场券(qudn) 六年级语文试题(A)第1页（共6页） 5.下列有关字词的说法正确的一项是()。 A“尾搞入两股间”一句中“股”的意思为“屁股”。 B形容音乐悦耳动听，可以用“天籁之音、栩栩如生”。 C“我素不知道天下有这许多新鲜事”中“素”的意思为“朴素”。 D.“少选之间而志在流水”一句中“少选”指“一会儿，不久”。 6.下列带点的词语，使用不恰当的一项是()。 A.别看他目不识丁，说起话来却有板有眼。 B在课堂上，专门与老师唱对台戏的行为不可取。 C.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 D在崎岖的山路上，七上八下地躺着许多敌人的尸体。 7.下列诗句中和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”结构特点相同的一项是()。 A两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 8.下列说法不正确的一项是()。 A“五音”是中国古乐的基本音阶，指的是宫、商、角、徵、羽。 B.《好的故事》中对梦境里“好的故事”的描绘，表现出了作者对美好生活的向往。 C.读书时阅读目的不同，关注的内容、采用的方法也会有所不同。 D.写倡议书时，需注意最后要先写上日期再署名。 9.下列句子所运用的描写方法对应不正确的一项是( )。 A老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（语言描写） B黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（动作描写） C桑娜脸色苍白，神情激动。（神态描写） D屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（环境描写） 第二版追光而遇 得分 评卷人 三、下面是班长收集的第二版资料，请你阅读后完成这一版的设计。 (14分) 【资料一】 “锺子期死，伯牙破琴绝弦 以为世无足 追 弦鸣知音 复为鼓琴者。”后来人们用“ ”这个成语比喻知音 难觅或乐曲高妙。 光 “如今直上银河去， ”,这是遐想和浪 而 漫；“金沙水拍 大渡桥横 织梦担当 ”,这是勇气 遇 和希望；“捐躯 视死 ”,这是决心和信 念。正如陆游所说： ”,我们每一个平 凡人都应该心怀天下，忧国忧民。 【资料二】 2025年5月24日，世界乒乓球锦标赛混双决赛在多哈卢塞尔体育场打响，对阵双方是中国 组合王楚钦、孙颖莎和日本组合吉村真晴、大藤沙月。双方你来我往，整个赛场陷入紧张的寂静， 千余名观众屏息凝神，目光聚焦于方寸球台。当比分胶着时，中国队的肖救练紧握双拳，身体前 倾，目光如炬地追随着每一道白色弧线。随着孙颗莎一板精妙的台内控制，王楚钦随即侧身爆 六年级语文试题(A)第2页（共6页） 冲，“118”！中国组合以3比1战胜对手，成功卫冕！瞬间，整个体育馆化为欢腾的海洋，掌声、呐 喊声如潮水般涌起。肖教练一跃而起，与队员击掌相庆，脸上绽放出灿烂的笑容。 10.班长以“追光而遇”为主题制作了好句积累卡，请你将“资料一”内容在“ ”上补充完整。(8分) 11.“资料二”描写了一个什么场面？用自己的话概括出来。(2分) 12.“资料二”中哪些语句是对人物的群体描写？哪些语句是个体描写？分别用“ ”和 ”各画出一处，并简单写出这样点面结合的写法有什么好处。(4分) 得分 评卷人 四、班里结合第二版内容开展了以“追光而遇”为主题的演讲比赛，请 你一起参与。(8分) 13.请你帮主持人欧阳宇制作一张胸牌，姓名的拼音书写正确的一项是()。(2分) A.Ou Yang Yu B.Ouyang Yu C.Ou yangyu D.ouyang yu 14请你在下面横线上填写能表示“说”字含义的词语，增强演讲语言的丰富性。(4分) (1)听到神州二十一号成功发射的消息，爷爷连声 :“我国在航天领域取得的成就真令 人骄傲！” (2)“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我 了伙伴的邀请。 15在演讲时，可以借助修辞手法，使语句更具感染力。(2分) 妈妈是港湾，我就是港湾里的一艘小船；妈妈是大地，我就是大地上的一株禾苗；」 。(将句子补充完整) 第三版鉴光品行 得分 评卷人 五、下面是校刊第三版展出的两份闪光人物资料，请你阅读并完成练 习。(23分) （一)民族脊梁一鲁迅(11分) 【材料一】鲁迅，原名周树人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参 与者。他的作品丰富多样，涉及小说、散文、杂文等多个领域，具有深刻的思想性和艺术性，代表作 有《阿Q正传》《药》《风筝》《一件小事》《好的故事》《少年闰土》《社戏》《中国人失掉自信力了吗》 等。 【材料二】横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 【材料三】有的人（节选）一纪念鲁迅有感 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有 的人，俯下身子给人民当牛马。 16请从文章拟题的角度，将“材料一”中提到的鲁迅作品填入下面的表格中。(4分) 拟题角度 以事物命题 以事件命题 以人物命题 以吸引人为目的命题 药 一件小事 阿Q正传 题目 好的故事 六年级语文试题(A)第3页（共6页） 17李老师想用“瘦硬挺拔，骨力遒劲”的书法风格呈现“材料二”的内容，他应按照以下哪一位书 法家的书法字体来写？( )(2分) 食明袍 必輔顯之 班然大 有大大日月 冥有不劾 天 ,部 名 符篇思也 安耕上 玄之議夫 契君之将 帝而技不 澉固道欲 A.欧阳询 B.怀素 C.柳公权 D.颜真卿 18.“材料三”中的“有的人”，第一种人指“ ”的人，第二种人指“ ”的人（用选文中的词句回答）。鲁迅先生属于第 种人。(3分) 19.“材料三”热情歌颂了鲁迅( )。(2分) A为人民无私奉献的可贵精神 B.与封建社会斗争到底的精神 C不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神 (二)科技先锋一王亚平(12分)】 ①王亚平，中国人民解放军航天员大队特级航天员。她于2013年执行神舟十号载人飞行任 务，成为中国首位进行太空授课的航天员，被授予“英雄航天员”称号；2021年至2022年，她执行 神舟十三号载人飞行任务，创造了中国女性航天员在轨飞行时长的新纪录。 ②1980年出生的王亚平，从小就对蓝天充满向往。1997年，17岁的王亚平凭借优异的身体 素质和坚定的意志，成功考入空军飞行学院，成为一名飞行员，飞翔在祖国的蓝天上。一个更浩 瀚的梦想在她心中萌芽：“如果有机会，我想飞得更高，去看看太空的样子。”经过层层严格选拔， 她于2010年正式成为中国第二批航天员中的一员。 ③2013年6月20日，在距离地球三百多公里的天宫一号空间实验室里，王亚平化身“太空 教师”，通过直播为全国6000多万中小学生上了一堂别开生面的物理课。她进行了物体运动特 性、液体表面张力及牛顿定律等实验演示，激发了无数孩子对科学探索的浓厚兴趣。这堂课，不 仅传播了知识，更在亿万青少年心中播下了追逐航天梦想的种子。 ④如今，圆满完成任务归来的王亚平，依然坚持学习和训练。她常说：“身体的失重是暂时 的，但追求梦想、科学报国的心永远不会‘失重'。我的幸运在于能将个人的梦想融入国家事业，这 份荣耀属于祖国，属于所有为之奋斗的航天人。” 20根据短文内容，完成下面的名人卡。(4分) 姓名： 国籍： 所获荣誉 (1) 主要贡献 (2)2021年至2022年执行神舟十三号载人飞行任务 创造了中国女性航天员在轨飞行时长的新纪录。 21第二自然段主要围绕哪一中心意思写的？（)(2分) A.王亚平的飞行生涯 B.王亚平的逐梦之路 C.中国航天员王亚平 六年级语文试题(A)第4页（共6页） 22.对第四自然段中第二个“失重”理解正确的一项是()。(2分) A因为回到地球，所以心脏感觉不到重量了。 B失去重要的分量，这里指放弃梦想、不再坚持。 C.心里的重量突然消失了，变得很开心。 23读完这两份闪光人物资料后，同学说，以后要追星，就追这样的星。在你心中，有哪些“闪亮的 星”为实现强国梦作出了巨大贡献？请你写下来。(4分) 例：我追的星是屠呦呦。她是2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者。她历尽艰辛，发现青蒿 素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。 我追的星是 第四版映光留痕 得分 评卷人 六、最后请你将“追光之行”的感悟化作笔下的文字，按要求写一篇习 作。(30分) 24.成长路上，总有一束“光”照亮我们，给予我们温暖、勇气或方向。这束光，可能是一个人、 一件事、一句话、一种品质…请以“照亮我的那束光”为题，写一篇文章。通过具体事例，写出这 束光如何照亮你，以及它带给你的改变与思考。不少于450字，不得出现真实的校名和人名。 六年级语文试题(A)第5页（共6页） :熔 :略 六年级语文试题(A)第6页（共6页）2025/2026学年度第一学期期末教学质量抽测 六年级语文(A)卷参考答案 第一版沐光之行 一、1.喜悦退缩屹立咆哮吞没糟糕渔夫豪迈不屈（共9分，每个字0.5 分) 2.②①（共2分，每空1分） 二、3.C4.B5.D6.D7.A8.D9.B(共14分，每小题2分) 第二版追光而遇 三、10.终身不复鼓琴高山流水同到牵牛织女家云崖暖铁索寒赴国难 忽如归位卑未敢忘忧国（共8分，每空1分） 11.(示例)人们在多哈卢塞尔体育场观看世界乒乓球锦标赛混双决赛。(2分。 意思答对即可) 12.(示例)群体描写：双方你来我往，整个赛场陷入紧张的寂静，千余名观众 屏息凝神，目光聚焦于方寸球台。个体描写：当比分胶着时，中国队的肖教练紧 握双拳，身体前倾，目光如炬地追随着每一道白色弧线。写法的好处：这样写层 次感和画面感更强，既让读者感受到人们观看比赛时的专注，又通过刻画肖教练 的个体形象，表现了他观赛时的紧张和兴奋。(4分：群体和个体描写的句子各 1分，写法的好处2分。意思答对即可) 四、13.B(2分)14.（示例）(1)称赞(2)婉言谢绝（共4分，每小题2 分。答案不唯一，意思答对即可) 15.（示例)妈妈是天空，我就是天空里的一朵云。(2分，答案不唯一) 第三版：鉴光品行 五、16.风筝社戏少年闰土中国人失掉自信力了吗（共4分，每空1分) 17.C(2分) 18.骑在人民头上俯下身子给人民当牛马二（共3分，每空1分) 19.A(2分) 20.姓名：王亚平国籍：中国所获荣誉：2013年被授予“英雄航天员”称号 主要贡献：2013年执行神舟十号载人飞行任务，成为中国首位进行太空授课的 航天员。（共4分，每小题1分，意思答对即可） 21.B(2分) 22.B(2分) 23.(示例)袁隆平。他是“杂交水稻之父”，解决了中国人吃饭的问题，在中 国甚至全球的粮食生产中发挥了重要作用。（共4分：1分+3分） 第四版映光留痕 A等(27一30分)：切题，内容具体，情感真挚，层次清楚，语句通顺。 B等(24一26分)：切题，内容比较具体，情感真挚，层次较清楚，语句通顺 C等(18一23分)：基本切题，内容欠具体，表达了一定的情感，层次不够清楚， 语句基本通顺。 D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，未表达情感，层次 不清。