期中检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级数学下册一课一练（冀教版)

期中检测 入 测试时间：90分钟 测试分数：100分 一 、填空。(17分) 便 1.为响应“节能减排，废物利用”的号召，小梦用4个正方体快递盒搭成置物架 )面看到的图形是 从( )面看到的图形是 ,从(（ )面看到的图形是 (填“左”“前”或“上”) 2.“共享单车，绿色环保”，李叔叔骑单车上班，平均每分钟行x米，20分钟行 ( )米；行500米要用( )分钟。 3.小强是绿色出行的践行者，他以每分钟240米的速度骑车去学校，他骑车的速度 可以写成( )。照这样计算，他15分钟可以骑行( )米。 4.在“绿色环保，筷筷行动”活动中，同学们调查发现平均每个小餐馆每天大约要 用掉180双一次性筷子。请你算一下，一个小餐馆9月份大约要用掉( 测 双一次性筷子。 5.夏、秋两季是我国东南沿海地区台风多发的季节。在台风来临前，园 林部门要对城区的行道树进行加固（如图），这样树木就不容易被风刮 倒了。这是利用了( )的原理。 6.爷爷计划用栅栏围出一块三角形的菜地，每段栅栏长1米。爷爷已经连接成6 米和9米的栅栏为两条边，那么第三条边最长是( )米，最短是 ( )米。 7.用两个三条边分别是3厘米、5厘米和7厘米的三角形卡片拼成一个平行四边形 环保宣传卡片，拼成的平行四边形的周长最长是( )厘米。(2分) 8.一包普通的塑料袋3元钱，比一包环保塑料袋便宜元钱。普通塑料袋和环保 塑料袋各买一包，一共花( )元。(2分) 9.一个长方形的长变为原来的3倍，宽不变，面积变为原来的( )倍。一个 正方形的边长变为原来的3倍，面积变为原来的( )倍。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(5分) 1.三个连续的奇数中，若中间的奇数是2n+1,则这三个奇数的和是6n+3。 2.三条线段分别为4厘米、2厘米、6厘米，它们能围成一个三角形。 ( ) 3.应用运算定律，有时候可以使计算简便。 ( 4.等腰梯形两条腰相等且平行。 ( ) 活页高效作业XB)四年级数学下册 37 5.已知一箱纯牛奶56元，买12箱这样的纯牛奶需要多少钱？这道题已知的是总X 价和数量，解答这道题运用的数量关系是：总价÷数量=单价。 下 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 方便 1.小明参加了“你眼中的美好环境”摄影活动，下面的照片是小明拍到的 是( ）。 2.小梦制作的环保宣传栏的外框原来是长方形，但经过设计发现平行四边形的形 状更加好看，故经过拉动长方形外框，变形为平行四边形。下列说法不正确的 是()。 A.平行四边形具有不稳定性 B.四根木条的长度没有变化 期中检 C.长方形的周长大于平行四边形的周长 D.形状变了，周长不变 3.在环保知识竞赛中，小明、丽丽和小梦三人的平均分是α分。小明和小梦共得b 分，丽丽得( )分。 A.3a-b B.a+3-b C.a+3-2b 4.新能源车以节能环保的优势受到市场欢迎，越来越多的企业投入到新能源汽车 的生产和研发中。一个大型汽车制造厂每天可以生产102辆新能源汽车，连续 生产28天，这个制造厂一共生产了多少辆新能源汽车？竖式中箭头所指的是在 计算()。 A.2天可以生产多少辆新能源汽车 102 ×28 B.8天可以生产多少辆新能源汽车 816 →204 C.20天可以生产多少辆新能源汽车 2856 D.28天可以生产多少辆新能源汽车 5.一个计算器上的数字键“9”坏了，如果想用这个计算器计算出39×175的得数， 可以将原来的算式变成( )。 A.40×175-175 B.40x175-1 C.1×175-40 四、计算。(31分) 1.直接写出得数。(4分) 80×80= 104×10= 123×30= 400×60= ax4= x+x= 301×29≈ 149×40≈ 38 活页高效作业XB四年级数学下册 2.用竖式计算。(9分) 265×32= 280×85= 103×28= 米 方 练 3.计算下列各题，能简算的要简算。(18分) 73×18+82×73 4×(23×25) 99×29+29 139+256+161+244 87×99 99×22+33×34 期中检测 五、按要求做题。(10分)》 1.用5个同样的小正方体搭成下面左图，分别画出从前面、左面和上面看到的图 形。(6分) 从前面看 从左面看 从上面看 2.画出下面各图形给定底边上的高。（4分) 底 底 下底 六、【生态文明建设主题情境】解决问题。(27分) 1.小梦利用废弃小药瓶做成美丽的风铃挂在家里。小梦制作的风铃上半部分是 一个等腰三角形，其中一个底角是35°，它的顶角是多少度？(4分) 活页高效作业XB四年级数学下册 39 2植树造林可以净化空气、美化环境。实验小学举行“我与小树共成长”植树活 动，四(1)班计划植树80棵，如果平均每天栽a棵树，栽了5天。 撕 米 (1)用含有字母的式子表示没栽的棵数。（4分) 方便 (2)当a=12时，还剩多少棵树没栽？(4分) 3.6月5日是世界环境日，向阳小学三年级180人、四年级203人在广场上举行了 主题为“让地球充满生机”的环保活动。在本次活动中，平均每人清理广场12 期中检 平方米，清理后的广场焕然一新。本次活动三、四年级一共清理广场多少平方 米？(5分) 4.陈老师是一位环保达人，为了节能减排，她外出时经常选择骑行的方式。下图 是陈老师某次外出骑行“共享单车”的情况。请认真阅读图中信息，解答下列 问题。 (1)这次外出，陈老师平均每分钟骑行多少米？（5分) 骑行时长：12分钟 骑行路程：900米 图 ·新裕家园 (2)照这样的速度，陈老师从家到学校骑行了16分钟，她家离学校有多远？ (5分) 0 40 活页高效作业X町四年级数学下册(画法不唯一) A 撕 6 高 180°×2=360° 方 6米 7.方法一：如图：4米 4×3=12(米) 6米 方法二：如图：4米 4+6=10(米)） 6米 方法三：如图：4米 6×3=18(米) 18>12>10 故将两组对边2等分，分别连接对应的等分点，即可把池塘 平均分成4块形状相同的小平行四边形，可使水渠的总长 度最短，最短的长度为10米 第5课时 梯形的认识 1.(1)等腰梯形直角梯形 (2) (上底) (3)梯形无数相等 (腰（高） (腰 (下底) 2.(1)×,【解析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 (2)V (3)×【解析】如果有三个直角，那么第4个角也是直角， 就不是梯形而是长方形了。 3.220-50-80=90(厘米)90÷2=45（厘米） 知识拓展：等腰梯形的两腰相等，所以等腰梯形的周长=上 底+下底+腰长×2。 4.(1)AB=等腰60等边 （2)如图： 高 画法不唯一) (画法不唯一) 任意梯形 直角梯形 等腰递形 第6课时组合图形 1.(1)长方三角 直角梯 (2)平行四边形 上底与下底的和高 2.26 我的拼图 1.(1)B(2)C 2. 网 △ 闪 4.(1)3、5、7(2)正方平行四边 第四单元检测 一、1.90°直角 【解析】∠C=180°-40°-50°=90°，是直角 三角形。 2.9【解析】三角形任意两边之和大于第三边，故第三条 边的长度小于4+6=10（厘米），最长是9厘米。 解题方法：解决此题的关键是，根据“三角形任意两边的长 度的和大于第三边”找出第三边的长度的取值范围。 活页高效作业X江 3.锐角 4.34【解析】(8+9)×2=34（厘米）。 二、1.×【解析】三角形内角和为180°，一个三角形中不可能 有两个直角或两个钝角。 2.V 3.×4.×5.× 三、1.C【解析】等腰直角三角形的顶角为90°，底角为(180 -90°)÷2=45°。 2.B3.A 4.B【解析】拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底 3+5=8(厘米)。 5.B 6.B 7.B【解析】平行四边形是四边形的一种，等边三角形是 特殊的等腰三角形，等腰梯形属于梯形的一种。 8.C 易错剖析：已知平行四边形的底和高，可以画出无数个平行 四边形。 四、1. :高 高 2.(1) (2) (答案不唯一) 五、1.1800÷10÷3=60（米） 2.上底：6÷(3-1)=3（厘米）下底：3×3=9（厘米） 期中检测 一、1.前上 左2.20x500÷x3.240米/分3600 4.5400【解析】9月份有30天，180×30=5400（双）。 5.三角形具有稳定性 6.144【解析】9+6=15（米），9-6=3（米），3<第三条 边<15，故第三条边最长是14米，最短是4米。 7.24 8.6+n【解析】一包环保塑料袋是(3+n)元，普通塑料袋 和环保塑料袋一共是3+3+n=(6+n)元。 9.39【解析】长方形面积=长×3×宽，面积变为原来的 3倍：正方形面积=边长×3×边长×3=边长×边长×9，面 积变为原来的9倍。 二、1.V2.×3.V 4.× 【解析】等腰梯形的两条腰相等，但是不平行 5.× 【解析】这道题已知的是单价和数量，解答这道题运 用的数量关系是：单价×数量=总价。 三、1.C 2.C【解析】长方形拉成平行四边形，周长不变，形状发 生了变化。 3.A【解析】三人的平均分是a分，所以总分是3a分，小 明和小梦共得b分，故丽丽得(3a-b)分。 4.C【解析】箭头所指表示的是102×20=2040，即20天 可以生产2040辆新能源汽车。 5.A【解析】39×175=(40-1)×175=40x175-175。 四、1.64001040369024000 4a2x90006000 2.8480238002884 3.730023002900 800 86133300 五、1 从面看 从面局 从上面后 2. 底 高 高 底 下底 六、1.180°-35°×2=110° 2.(1)(80-5a)棵(2)80-5×12=20（棵） 3.(180+203)×12=4596(平方米) 4.(1)900÷12=75(米) (2)16×75=1200(米) 第五单元分数的意义和性质 第1课时 分数的意义 1.(×)(×)(×) 知识拓展：把一个整体平均分成几份，其中的一份或几份就 可以用几分之一或几分之几来表示。 2(1)57(2)7 1 7 (3)全班27【解析】36÷4×3=27（人）。 四年级数学下册 89