山东德州市乐陵市2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级语文试题

2025一2026学年第一学期期末质量检测七年级 语文试题 (试卷满分为150分，考试时间为120分钟) 一、积累与运用(33分) 为引导同学们感受阅读的魅力，养成良好的读书习惯，学校将举办“书香校园·青春 阅章”读书节系列活动。邀你参与，完成一下任务。 小语同学负责撰写读书节的展板，请你读并完成1-4题。（11分) 阅读，能引你走进浩瀚的精神天地，眼界开阔；书籍，能让你变得博学雅正，内心（丰盈 /丰满)；文字，则能为你揭开人生的价值与意义。你看，从大荷叶倾侧为红莲遮雨的画面中， 我们读出作者对母亲的（依恋/留恋)与感恩；从孩子戳破谎言的呼喊声中，我们明白保持纯真、 敢说真话的可贵。从老师吟诗时的沉醉身影中，我们感受到文宇点亮平凡生活；从白求恩精益 求精的坚持中，我们看到跨越国界的奉献与纯cu( ).总之，从（步履维艰/蹒跚学步) 到弱冠之年，我们都在啜（)饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ 1.根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。（2分) 纯cui() 啜()饮 2.依次填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（)(3分) A.丰盈留恋 步履维艰 B.丰满 依恋 步履维艰 C.丰盈依恋 蹒跚学步 D.丰满留恋 蹒跚学步 3.语段中画线句子有语病，请修改在横线上。(3分) 4.下列说法，正确的一项是（)(3分) A.语段中“让你变得博学雅正”的“你”是第三人称代词，特指某个具体的人。 B.语段中“从孩子戳破谎言的呼喊声中”的“戳破”是贬义词，表达对孩子的批评。 C.语段中“弱冠之年的“弱冠”是古代对男子二十岁的称呼，属于谦辞。 D.语段中“啜饮知识的琼浆”一句，“啜饮”是动词，“琼浆”是比喻知识，是名词。 5.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（)（3分) 读书，是妙不可言的精神之旅。 。； 。让我们相约与书 同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！ 【七年级语文试题 ①善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人 生的精彩篇章 ②而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣 ③尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑 ④有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡 A.①③④② B.③④②① C.②①④③ D.④②③① 6.(8分)古诗词记录着作者的所见所闻、所思所悟。刘禹锡《秋词》（其一）“①，②” 推陈出新，赋予了秋天新的内涵；李商隐《夜雨寄北》“③ ,④”道出了思归而 不得的愁苦之情；陆游《十一月四日风雨大作》“⑤一，⑥”直接表达自己虽年老体 衰，但仍想报效祖国的心愿；杜甫《江南逢李龟年》“⑦一，⑧”是诗人对时世调零、 人生凄凉的无限感慨。 班级组织“共读《西游记》”读书交流会，请你参与下列任务。 7.请为交流会推荐两个值得探究的专题。（2分) A. B. C.评说唐生师徒 8.探究孙悟空“有情有义”的性格特征时，有同学推荐了“精读”和“跳 读”两种读书方法，请你分析阅读下列哪一回时可以选择跳读，并结 合章回的主要内容说明理由。（3分) 第五回 乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪 第四十一回心猿遭火败木母被魔擒 第 回适合跳读，理由是： 9.在“评说唐生师徒”专题，请仿照以下示例，从唐僧三位徒弟中任选一位，为其撰写颁奖词。 要求：大笔写意，点明人物的事迹；纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达事、理、情有机融 合。(6分) 示例： 万里行僧-唐三藏 十四年风霜雨雪，坎坷万千，荆棘无数；十四年春去秋来，梦里还乡，坚定前行。凶恶的 妖魔将你阻挡，绵长的崎路使你迷茫，你却从未回头，凭着一副凡胎，完成了取经的重任。跨 山越岭的足印，漂泊过海的行迹，一程复一程，那是倾倒世界的坚定。 共4页】第1页 二、阅读与鉴赏（57分) (一)阅读下面的诗歌，完成10-11题。(8分) 渡湘江 〔唐〕杜审言 迟日①园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人®南窜①，不似湘江水北流。 【注】①迟日：春日。②边愁：流放边远地区产生的愁绪。③京国人，京城长安的人，此处指诗人自己。 ④南窜：被贬南方的僻远之地，指流放峰州。 10.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.首句从“昔游”起笔，展现昔日与当下之间的时空跨度，为下文抒发边愁作铺垫。 B.诗人以独怜”直抒胸臆，既感伤自身境遇，又暗含对京城的思念与对贬谪的不平。 C.“南窜”与“北流”的方位对比，既点明贬谪路线，又强化归乡无望的苦闷。 D.全诗以“湘江水北流”作结，借水的方向暗喻时间流逝，语言含蓄，余味悠长。 11.诗句“迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁”是如何做到情景交融的？请简要分析。(5分) (二)阅读下面的文字，完成12-16题。(16分) 儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。 求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如 此A浪费B必非C饮食之D豪E起居之F阔G必另H有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦 当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余 今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。余前 曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人 训也。 (选自张之洞《复儿子书》) 【注释】①稼穑：指农业劳动。 12.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(3分) A.去，离开，与蒲松龄《狼》“一狼径去”中的“去”，意思相同。 B.业，与蒲松龄《狼》“顾野有麦场”中的“顾”，同属古今异义现象。 C.“尽其求学之本分”与“夫君子之行”中的“之”，用法和意义相同。 D.然，这样，与《杞人忧天》中“其人舍然大喜”中“然”，意思相同。 【七年级语文 13.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是()(3分) A.信的开篇，父亲即对儿子短时间内耗尽千金感到震惊，并直接提出质疑。 B.亲认为儿子恃家庇护却不知农耕之艰辛，不改则学成归国也难有作为。 C.文中反问句，强化父亲质疑责备语气，凸显对儿子浪费的不满，增强训诫力度。 D.本文语言含蓄委婉，情感深沉内敛，体现了父亲对儿子的思念与关怀。 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分) 汝如此A浪费B必非C饮食之D豪E起居之F阔G必另H有所销耗 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？ 16.张之洞在信中两次提到“光阴”（“虚度光阴“光阴可贵”)，这体现了他对儿子怎样的核心 告诫？请简要概括。(3分) (三)阅读下面的文字，完成17-20题。（15分) 家有斑鸠 陈忠实 ①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到“咕咕—咕咕”的鸟叫声。我断定是斑 鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋 的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发 出“咕咕—咕咕”的叫声。 ②六年前的大约这个时节，我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管三层小洋 楼宽敞舒适，我和王救授还是喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于 管理的花木。树木的枝权上，栖息着，毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟 儿，在人刚打开后门走到草坪边的时候，它们便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出 面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地 跳到人的脚前来。偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢 夺食物。 ③我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样 一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕 也不是短时间的事。我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的 共4页】第2页 年月，已无法计算。我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽 未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范以 生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟 儿整得种族灭绝一更不要说那些利欲熏心丧尽良知捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过， 能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防警惕人类伤害的基因。不然， 早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。 ④还是说我家的斑鸠。 ⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中，斑鸠是最朴拙最不显眼 近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。 没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕 一咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站 在树下，可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文，说斑鸠是最懒情的，懒 得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。 ⑥然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。 我以为再也看不到斑鸠了。 ⑦斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。 ⑧我便轻手开门，怕惊吓了它们。它们还是飞走了。 ⑨初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋 脊或围墙上起飞了，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米 谷。直到某一日，我开门出来。两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐 上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动，它们终于 有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。 ⑩我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停 滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。 然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米 谷多么富于诱惑。有几次我从室内的宙玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食 米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它们还不完全 是我家的斑鸠。 ①要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一 些时日。 ①我将等待。 (选自《我走在这活泼泼的人间》，有删改) 【七年级语文试题 17.按照时间顺序梳理文中我”与斑鸠的关系，填写下面的表格。（3分) 时 有记事能力 重返家乡的第一 2 重返家乡后的某一日 间 的时候 个早晨 关 “我”未见过斑 “我”给斑鸠喂食，斑鸠敢到院 (1) (3) 系 鸠 里啄食 18.阅读第②段，说说作者写波士顿城郊人鸟共处的场景，有什么作用？（4分) 19第③段画线句“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年 月，已无法计算”语句很长，没用标点停顿，分析其表达效果。(4分) 20.文章以“我将等待”结尾，“我”能等来“我家的斑鸠”吗？请联系全文和生活简要分析。(4分) (四)阅读下面的文字，完成21-24题。（18分) 周家望 ①76岁的老母亲，犹豫再三，终于拿定主意，带上老年卡，坐上公交车，去云南路的鼎盛 茶楼吃早茶。这是她平生第一次独自下饭馆，吃一个人的早茶。 ②70多年来，母亲压根儿没有过一个人下饭馆的念头。她似乎觉得那是生活的一道“红杠 杠”：偶尔和家里人去吃一顿，改善改善生活，没问题；和老伙伴们“AA制”小聚，联络一下感 情，也不是不可以；除此之外，家里总有可吃的东西，熬碗粥也行，热俩胡萝卜素馅包子也行， 既吃得舒服、健康，又省钱省事儿，干吗要一个人去外面吃呢？一个人出去吃饭有什么意思？ ③打破这道“红杠杠”的，其实是一张优惠券。这几年，每到深秋时节，我就送母亲去广西 的北海市过冬。像她这样的“候鸟老人”不在少数，一群北方人，在温暖而遥远的南国偶遇，又 有缘租住在同一个小区里，顿时倍感亲切。偶尔“候鸟们”聚在一起吃吃饭、聊聊天，是再开心 不过的事。我怕母亲舍不得花钱，特地给她办了一张广式茶楼的储值卡，存进1000块钱，和 老友们聚会的时候，可以大大方方去买个单。半个月前，她在这家茶楼花一块钱买了一张价值 28元的堂食优惠券，可以用券点一份紫苏鸭掌。本想和几位老朋友一起去享受美食，可事不凑 巧，有要外出自驾游的，有家有急事忙着订票回京的.等来等去，还剩最后一天。眼瞅着这 !共4页】第3页 张优惠券就要过期，母亲开始纠结起来。过期作废了？一块钱花得太冤枉了，那可是一整份紫 苏鸭掌。要不然一个人去茶楼吃了？可总不能只吃这一份鸭掌吧，是不是还要多花钱？母亲攥 着的这张优惠养，快成一碗鸡肋了。 ④晚上，和母亲通电话，老人家又说起此事，好像成了她的一块心病。更重要的是，她还 从来没有独自在外面吃过饭，说服不了自己一个人去下馆子。我只好请出《茶馆》里的王掌柜 劝她：“蚂，王掌柜说过，‘好容易有了花生仁了，又都没了牙了’，您就趁着现在有牙又有花生 仁儿，想吃就吃！辛苦了一辈子，哪能还这么拘着自己？况且这也不是铺张浪费呀。” ⑤电话那头儿，母亲停顿了一下，没说去，也没说不去。 ⑥第二天中午，母亲忽然发来一段视频。她在视频里说：“哎，家望，今天中午我自己到 鼎盛茶楼来吃美食了。70多岁了，第一次独自一人下馆子，别有一番心情。这是干炒牛河，这 是水晶虾饺，都是我最爱吃的。还有，这是我用那张优惠养买的紫苏鸭掌。喝着茶，品着美食， 我觉得非常幸福。” ⑦不到一分钟的视频，母亲开心的几句话，我却一下子眼睛湿润了。记得我和妹妹小的时 候，母亲在北京东华门副食商场上班，买回来的鸭梨、国光苹果，都是长着黑斑或者软烂一块 的。吃的时候，先用小刀挖去坏的部分。即使是这样，母亲也舍不得自己吃。她偶尔带回家的 点心渣儿，也是商场里一毛钱一斤买的“穷人乐”，碎蛋糕、桃酥丁儿、半截儿的江米条.最 多的就是酥皮点心上掉下来的薄皮儿，白白的，弯弯的，像大白鹅身上抖落的细羽毛。 ⑧母亲从她的母亲那儿学来的人生经验就是，钱是省出来的。勤俭持家是安身立命的根本， 绝不能乱花一分钱。1985年1月，姥姥去世，给母亲留下了1000块钱，10元一张，厚厚的一 沓，用手绢包着。那是她一辈子攒下的钱，是“从牙缝里刮出来的”。捧着手绢里的钱，母亲泪 如雨下。后来日子一天比一天好过了，可精打细算的生活准则，母亲持守到了今天。她舍不得 扔掉任何一点儿能吃的东西。到北海当了好几年“候鸟”，她都没舍得一个人去楼下的小店里吃 碗米粉。 ⑨习惯了省吃俭用的母亲，今天竟然第一次独自下馆子了，意不意外？母亲把账单发给我 看，三样茶点，用上优惠券，再打析，拢共花了32.8元。她开心地说：“你看，还不算贵吧？ 我刚才吃了两个虾饺，一箸子牛肉河粉，尝了一个鸭掌，就吃不下了。剩下的，我打包回去， 还够我吃两三天的。” ⑩32.8无，是母亲一个人吃早茶的全部花销。这是我亲爱的妈妈第一次尝试自己下馆子。 这一天是2025年12月19日。 (《人民日报》(2026年01月) 21.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分) A.文章以“一张优惠券”为叙事契机，引出了母亲独自下馆子的情节，构思巧妙。 B.母亲平生第一次独自下饭馆，源于一张即将过期的优惠券，也源于“我”的鼓励。 C.第⑦段插叙母亲小时候自己常吃瑕疵水果、点心渣往事，突出自幼形成的节俭习惯。 D.文章结尾点明母亲独自吃早茶的日期，强调这天的特殊意义，暗含“我”的欣慰。 22.文章第②⑥段写母亲决定独自吃早茶的心理过程。请简要概括其心理变化。（4分) 23.按要求赏析句子。(6分) (1)母亲攥着的这张优惠券，快成一碗鸡肋了。（从描写角度) (2)习惯了省吃俭用的母亲，今天竟然第一次独自下馆子了，意不意外？（赏析加点词) 24.同学在小组讨论时，拟了《第一次下馆子的母亲》和《母亲的早茶》两个标题，你认为哪 个更合适，请结合文本谈谈理由。(5分) 三、写作(60分) 25.根据要求写作。(60分) 请以“会说话的”为题，写一篇文章。 要求： ①请将题目补充完整（可填入具体事物、自然景物或抽象概念，如“旧书包”“文物” “时光”“文字”等)； ②展开合理联想与想象，写一篇不少于500字的记叙文； ③要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级 语文答案 一、积累与运用(33分) 1.(2分)粹chuo 2.(3分)C 3.(3分)从老师吟诗时的沉醉身影中，我们感受到文字点亮平凡生活的诗意。 4.(3分)D 5.(3分)B 6.(8分)①自古逢秋悲寂寥②我言秋日胜春朝③君问归期未有期④巴山夜雨涨秋池 ⑤僵卧孤村不自哀⑥尚思为国戍轮台⑦正是江南好风景⑧落花时节又逢君 7.(2分)示例：跳读章节之我见，精读精思话西游，趣谈人物名称 8.(3分)第五回理由：第五回是写孙悟空大闹天宫，表现了孙悟空的勇武和敢于挑战天宫 的反抗精神，与探究话题孙悟空的“有情有义”无关。 9.(6分)金箍行者一一孙悟空 从大闹天宫的齐天圣，到斩妖除魔的斗战胜佛，八十一难见证你的成长。金箍锁住狂野， 绽放忠勇本色：火眼看破虚妄，守护取经初心。踏南天，碎凌霄，一根铁棒扫尽不平。你 的西行路，是顽石成玉的修行，更是自由与责任最绚烂的证道。行者无疆，心已成佛。 天蓬元帅一一猪八戒 从天河统帅到憨厚行者，你扛着钉耙，担着烟火气。贪吃好睡是真性情，恋家畏难是凡人 衷肠。可危难时，你总挺起胸膛：迷惘时，终未离弃方向。取经路漫漫，你以朴拙守忠义， 用憨厚暖征途。那副惫懒皮囊下，跳动的是一颗从未冷却的、赤诚之心。 金身罗汉一一沙和尚 你曾是流沙河的困厄之魂，后成取经路上最沉默的脊梁。一杆宝杖，一副行囊，你低头挑 担，抬头看路。不争师徒恩宠，不惧妖魔狰狞，只以一步一印的敦厚，渡尽八十一难。那 声“师父，大师兄说得对”，是你沉默的忠诚：那副始终在身的行囊，是你肩头的担当。 罗汉低眉，行者无憾。 二、阅读与鉴赏(57分) 10.(3分)D 1 11.(5分)选取“迟日”“园林”“花鸟”等典型春日景物，勾勒出明丽的春景（绘景，1 分)；以“悲”“愁”二字直接点明情感，使景物皆着哀情（融情，2分）；乐景与哀情形 成反差，以春日美好反衬诗人流放边地的深重愁绪，达到情景相生的艺术效果（效果，2分）。 12.(3分)D13.(3分)D 14.(3分)BEG 15.(4分)你带去的费用（钱财），也是足够用一年多的，为什么四个月不到就花完了呢？ (注意：资、足、何、告罄，句意通顺即可。) 16.(3分)告诫儿子求学期间最宝贵的不是金钱，而是时间(1分)；必须珍惜时间，努力 用功(2分)。 17.(3分)(1)“我”认识并记住斑鸠(2)八十年代到九十年代初 (3)“我”看到斑鸠很惊喜，斑鸠见人就飞走 18.(4分)内容上：写出波士顿城郊人鸟和谐共处的美好景象，表达作者的向往之情。 结构上：与下文人类伤害鸟兽的行为形成对比，引出对人鸟关系的思考。 19.(4分)该句不用标点、一气呵成，以排比和急促语势，强化人类对鸟兽长期、贪婪、 残酷的伤害，抒发作者的愤慨与痛惜，增强震撼力与批判力度。 20.(4分)示例1：能等来。从文中看，“我”与斑鸠的关系已有了突破性进展，“我”觉得 假以时日斑鸠会随心无虞地落到小院里：现实生活中人们尊重自然保护鸟兽的意识已越来 越强，经常见到人鸟兽和谐相处的情景。相信通过我们的努力，斑鸠定能慢慢建立起对人 类的信任。 示例2：不能等来。文中写过去人们对鸟类的伤害，让“斑鸠”一直对人类保持戒心：生活 中还有不少人缺乏尊重自然保护生态的意识，伤害鸟兽的行为也时有发生。斑鸠要建立起 对人类的信任还很困难。 21.(3分)C 22.(4分)①起初，母亲坚守不独自下饭馆的准则，从无此念头：②面对即将过期的优惠 券，她内心纠结；③听到“我”的劝说后，母亲陷入犹豫；④最终下定决心，独自前往茶楼 吃早茶。 23.(6分)(1)动作描写，形象地写出了母亲对这张优惠券的珍惜和难以割舍，生动地表 现了她既舍不得浪费、又对独自下馆子感到犹豫的矛盾心理。 (2)“竟然”表示出乎意料，流露出“我”得知母亲突破以往的生活习惯、尝试新体验时的 惊讶与欣喜，也暗含着“我”对母亲的理解与欣慰。 24.(5分)示例一：《第一次下馆子的母亲》更合适。精准概括全文核心事件：母亲生平第 一次独自下馆子吃早茶。突出人物转变：“第一次”凸显母亲从勤俭到学会善待自己的变化。 暗含作者情感：饱含对母亲的心疼与欣慰。 示例二：《母亲的早茶》更合适。简洁凝练，以“早茶”为线索串联全文情节。以小见大， 借一顿早茶体现“勤俭与善待自己”的主旨。留有悬念，吸引读者探究母亲早茶背后的故事。 三、写作(60分) 24.评分标准 (1)作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容符合 题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 三等(10~6 项目 等(20≈16分)二等(15~11分】 四等(5~0分) 分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 20分 基 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 基本符合文体要 符合文体要求 符合文体要求 不符合文体要求 级 求 表达 结构严谨 结构完整 结构混乱 结构基本完整 20分 语言流畅 语言通顺 语言不通顺语病多 语言基本通顺 字迹工整 字迹清楚 字迹潦草难辨 字迹基本清楚 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 3 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 说明： (一）)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境 及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭 的，在第四等之内评分。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套 作、抄袭，则发展等级不给分。 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性： 2.丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力： 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 (三)未补全题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分：每1个错别字扣1分，重 复的不计；标点错误多的，酌情扣分。