第二单元 一课一练-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年二年级语文下册一课一练（统编版·新教材)

A 撕 答案全 米 第一单元阅读 1古诗二首 便 练 ying cai hèdi chen 贺)莺 醉裁 堤 趁 二、碧绿 丝童归诗 三、提问剪刀祝贺 吹拂堤岸前面货物 仿佛 四、1.A2.二月春风似剪刀① ②① 五、1.村居 草长二月天春烟儿童归来早东风 2.春季草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 3.(1)②(2)①(3)② 4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 5.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞 来飞去。轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天烟雾般的水汽中。 2找春天 一、吐桃冲柳荡闻寻 二、B【解析】A.脱下(tuo);C.音符(f);D.杜鹃(juan)。 三、1.叽叽喳喳 歌声2.桃花缀满枝头笑脸 四、1.(1)B (2)看到) (听到) (闻到) (触到) 2.小溪里 演奏乐曲 田野里散步 3. 0 密 叮叮咚咚 一朵两朵 吐出嫩芽探出头来 春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴声 五、1.明媚嫩绿调皮 2.草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。 岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风 的吹拂下轻盈舞动 春风轻抚沉睡的花苞，唤醒了蜷缩在花苞里的精灵，她 们舒展着粉嫩的裙摆，在枝头欢快起舞。 3开满鲜花的小路 一、原来大叔通过礼物鲜花 二、1.xuàxuan2.(auao 三、1.B2.C3.A 四、一大片五颜六色种着一棵茂密的大树 五、1.慢慢地静静地兴高采烈笑眯眯 2.② 3.原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。 4.开心难过高兴 4邓小平爷爷植树 一、1.植树邓格满 2.引指引坛 论坛注注人肯肯定 3.无云空引 注兴 (1)兴致勃勃(2)万里无云 碧空如洗 二、l.zhuóyi hui fu 2.茁壮的 精心地 满意的 小心地 笑容 挑选 移入 柏树苗 3.④①②③4.比喻小柏树战士笔直 细丝线 5.小柏树邓小平爷爷北京天坛公园 1987年4月5日 三、1.BCA 2.撑起绿伞在街头。 挡住风沙保丰收 沙漠一片绿油油。 座座荒山穿绿衣 3.小树苗，长大了我也要像你一样，为保护祖国的环境作 出贡献。 活页高效作业 解全析 阅读提升一 1.A 2.当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的 睡梦中时 3.③①② 4.害羞(V)勇敢（√）不畏严寒(V) 5.燕子从南方飞了回来 语文园地一 -、1.ting ce jùzi can xun2.①②③ 二、明媚细长清清碧绿温柔春天真是美好啊 三、1.春雨姑娘 2.弹奏着乐曲 四、唐白居易原上草一岁不尽春风吹 口语交际：用怎样的语气说话 -、1.V2.×3.V4.V 二、1.小语说话的语气比较生硬。2.(2)V√ 三、②④⑤ 第一单元检测 一、1.柳树鲜花一碧如洗格外引人注目 寻找美好礼物 2.温暖轻柔欢乐3.种着高大的树木 4.小鸭子河滩上松软 5.（1)离离原上草，一岁一枯荣。 (2)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 (3)儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6.大堤堤岸拂面拂尘 二、1.xiu zhēya chu 2.小草野花音符解冻的小溪琴声 3.③②① 三、1.①A②F③E④D⑤B⑥C 2.(1)A(2)B 四、1.五2.树枝上花园里田野里 3.(1)BC(2)D 4.我喜欢春天。因为春天非常美丽，充满了生机和活力。 五、图一中，两个小朋友正在拿弹弓射小鸟，这种行为会伤害 到小鸟。我想对他们说：“不要伤害小鸟，它们是我们的 朋友。” 图二中，两个小朋友手持“爱护小鸟”的标语牌，提醒大家 保护小鸟。他们做得很对，我想对他们说：“你们做得很 好，保护小鸟从我们做起。” 第二单元阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 一、1.C【解析】A.窝(wo);B.迹(j)。 2.昨雷锋背洒汗温暖 3.(1)②(2)寻求，探索(3)② 4.②①③④5.冒蒙蒙沿长长 二、1.轮颗盆2；，。，！ 、、! 3.丰碑旗帜楷模 4.我们班班长每次有同学请假缺课，他都会主动把课堂 笔记整理好给那位同学，并耐心讲解他落下的知识点。 6千人糕 -、1.③②①④ 2.桌买平常经过劳动应 3.D【解析】A.白糖(tdng);B.打磨(mo);C.销售 (Xiao)。 4.蛋糕雪糕糕点粉丝面粉粉笔 品尝尝鲜尝试确定确实正确 二、③②④①⑥⑤ 1.② 2.因为这块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才 能摆在我们面前。3.B 三、1.袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。 2.B C A 3.喜欢。因为小袋鼠很懂事，懂得体谅妈妈。 二年级语文下册 105 7我不是最弱小的 任务一： 1.末父母勇敢弱芬芳 2.(1)chu cu (2)xan xian (3)mu mo 3.(1)A(2)C(3)B 4.(1)因为萨沙是最弱小的，所以我们要保护他。 (2)要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 任务二： 1.走掀遮 2.雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得 更加娇弱。 3.妈妈托利亚萨沙野蔷薇花A.(V)B.(V) 阅读提升 1.①2.③3.(2)V(3) 4.豪猪先生，谢谢你给我带来了及时的温暖。 语文园地一 -、③④①⑤②⑥ 二、黑0hi衣0yT金0in 黑4mò衣6 zhuang金5jiàn 三、1.②2.①3.①4.② 四、形容生气：①⑦⑧形容高兴：②④⑤ 形容难过：③⑥⑨ 五、①手有余香②平时肯帮人③花不如雪中送 1.③2.① 快乐读书吧：读读儿童故事 一、1.一起长大的玩具2.113.B4.C5.A6.B 二、书名：《“歪脑袋”木头桩》 作者：严文井 好词：尊敬神气 好句：木头桩突然想起来自己也做过小树的时代，不过，那 个时代过去得太久了，什么事想起来都是模模糊糊的。它 只记得它脑袋上也长过一些嫩的树枝和绿的叶子，好像还 开过花。 读后感想：不能骄傲自大，要保有一颗善良真挚的心，这样 才能够交到朋友，让自己不再孤独 第二单元检测 -、1.cheng mo zhùying si yǎn 2.①③④⑤⑧②⑥⑦3.fàfa fa fà 二、背包雨衣农民农具弱小好奇劳动 三、1.DACB 2.雪糕蛋糕尝鲜尝试西服衣服3.B 四、1.A 2.悲伤泪流满面心如刀割 兴高采烈愉快开心 愤怒火冒三丈怒气冲冲 3.手有余香平时肯帮人雷锋4.C5.C 五、1.五2.① 3.我知道错了，之前没按时交作业是我的问题。谢谢小花 猫指出来，我以后会认真对待作业，也会更努力做好班 长该做的事，请大家再相信我一次。 4.我喜欢小花狗。因为他热爱劳动、关心集体，主动承担 擦黑板、发作业本的任务；而且被指出错误后愿意知错 就改，这样的品质很可贵。 六、写作示例：小语会说：“弟弟，你还记得我们之前去农场的 时候吗？你现在不吃的食物，都是农民伯伯辛苦种出来的 呀。而且你想想，农场里的小羊什么草都吃，才长得壮壮 的，你多吃不同的菜，也能像小羊一样有力气，下次哥哥再 带你去玩就能跑得更远啦！” 第三单元识字 1神州谣 山川妙神州2.华族情谊各齐 3.ysngélù 二、华夏 一大地 炎黄 昌盛 神州 女 巍巍 一中华 民族 图强 世界 子孙 奋发 团结 繁荣 大同 三、1.② ②2.③②④① 106 活页高效作业 2传统节日 一、堂赏 郎祭 巷 X 撕 lang jútang xiàngshǎngji 二、1.传统龙舟扫团贴 方便 2.⑥②③①⑤④ 3.春节元宵节端午节中秋节 三、1.(1)元宵节大街小巷(2)吃月饼十五圆月 2.七月七乞巧 3“贝”的故事 一、饰 损携 赚购 易 shi xie zhuan sǔn yìgou 二、甲骨觉贵钱币与钱财 1.pià0piao漂流2.今天的天空蓝明朗3.B 三、损坏破损赔本赔礼购买采购财产财富 四、1.②⑤⑧2.①④3.③⑥⑦ 【延伸拓展】汉字真有趣 带“”的字：大多与火有关，如蒸、煮、煎。 带“心”的字：大多与心理有关，如念、思、急。 带“目”的字：大多与眼睛有关，如盯、盼、眨。 4中国美食 一、1.食烤鸭茄煮鸡蛋 2.j8ojia02hu0pa0on反 二1.难塞烟火火州 2.zha zhà3.B4.CBA 阅读提升三 1.传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月的 最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人们的生命安全。 2.怕声、怕光、怕红颜色。 3.响声火光红挂桃符放爆竹4.①③ 语文园地三 -、1.示例：②①③④2.臂肖 二、刂刀刀或切割的动作 辶走 行走、移动 心心情 三、 食仓 口语交际：长大以后做什么 -、1.④①②2.CD 二、1.W① 2.我长大以后想当画家，因为画家可以去不同的地方采 风，可以用画笔画出很多漂亮的画。 第三单元检测 一、1.中华山川长江台湾岛民族情谊 2.ch993.川广州杭州 4.儿女子孙大地中华民族大同 二、1.贝2.装饰品钱币3.钱财4.金属玉石 5.削宵霄赔陪培 三、1.烧煎拌蒸 2.辛七3.火火4.②④③① 四、1.CADB2.BDAC 五、1.心个心情2.A3.C4.⑥⑤②⑦①③⑧④⑨ 六、写作示例：我长大了想当一名消防员。因为消防员叔叔总 是出现在危险的地方帮助大家，我也想成为参加救援、扑 灭大火的英雄。 二年级语文下册66口99 口位至善 ^会会入 撕 阅读 下 5雷锋叔叔，你在哪里 方 练 雷锋，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1963年3月5 日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日成为我国的“学雷锋纪念日”。 6学) 剑 子致用语文知识® 语文任务群一语言文字积累与梳理 第二单元 一、完成下列练习，收集温暖能量。 1.读一读，下列汉字读音全部正确的一组是( A ceng) wu) (jing) meng) B (xiàn) j) (mi) h C. (ban) shun) mao) 2.读一读，写一写，补全驿站温暖故事。 zuo lei feng bei 天，我知道了 叔叔曾 着年迈的大娘回家，他 sǎ han wen nuan 下的 滴，如同一缕 的春风留在人们心间。 3.试一试，用不同的方法理解词语意思。 (1)观察图片，我知道“晶莹”的意思是( )(填序号)》 ①水晶 ②光亮而透明 ③晶体 (2)通过联想近义词可知，“我们四处寻觅”中的“寻觅”一词 是 的意思。 (3)“我和妈妈走在泥泞的路上。”借助生活实际，我知道“泥泞”的意 思是 (①土壤含水分多，比较肥沃②因有烂泥而不好 走)。（填序号） 25分钟活页高效作业二年级语文下册 15 4.选词填空。（填序号) 撕 ①瓣 ②辩 ③莹 ④萤 方便 ( )论 花( 晶() ( )火虫 5.照样子，在横线上填上恰当的词语。 第二单元 例：（顺）着（弯弯）的小路 着 的细雨 着 的小溪 语文任务群二文学阅读与创意表达 二、读一读下面这首小诗，感受爱的力量。 在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。 在缺少爱的夜空，你是皓(hào)月一轮，明星一颗。 在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。 在缺少爱的冬日你是春风一缕(Iǚ)炭(tàn)火一盆 啊雷锋你是爱之丰碑(bi)爱之旗帜爱之楷(kǎi)模 1.在括号里填上恰当的量词。 一( )皓月 一( )明星 )炭火 2.在文中方框里填上合适的标点。 3.雷锋是爱的 4.生活中，我觉得 (谁)是“雷锋”，因为 圈“双优改显 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 16 25分钟活页高效作业二年级语文下册 66口99 口位至善 撕 6千人糕 来 方便 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，2025年世界粮食日的主题 是“手拉手共倡多样美食，聚合力同创美好未来”，我们每个人都应该从自身做起，养 成节约粮食的好习惯。 6出9 子致用语文知识2 第二单元 语文任务群一语言文字积累与梳理 一、请你完成原料追踪站的字词练习，获得美食制作原料。 1.给下面加点的多音字选择正确的读音。（填序号） 2米←←←《←《《←←《《心心大心《 ①di ②de③d④di$ 以分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分不 开的( )士的( )叔叔又快又安全地把我们送到了目的 )地，他的( )确是一个好司机。 2.读一读，补全语段内容。 zhuo mai 上放着爸爸 来的“千人糕”，爸爸告诉我， ping chang jing guo laodòng 这块糕虽然 却要 很多人的 才能摆在我 ying 们面前，我 该珍惜它。 3.下列加点的字，读音全对的一项是() A.面粉(fěn)白糖(tn) B.甘蔗(zhe) 打磨(mò) C.销售(xāo) 的确(que) D.甘甜(gan) 果汁(zhi) 4.想一想，给下面的字组词。 糕( )( )( 粉( )( )( 尝( )( )( 确( )( )( 25分钟活页高效作业二年级语文下册 17 二、习题迁移根据课文内容，将工序流程图补充完整，并回答问题。 ①糖( ②米粉③大米④甘蔗汁、甜菜汁 ⑤销售⑥送货 撕 来 稻子加工 磨粉 方便 农民耕种 ,甘蔗、榨汁、 糕装 第二单元 熬制 甜菜 1.了解了“千人糕”的制作过程，我们想起了两句诗“( )为 ①春种一粒粟，秋收万颗子。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2.为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？ 3.爸爸给孩子讲“千人糕”的来历，是想告诉孩子( A.米糕很难做。 B.要珍惜劳动成果。 C.要很多人才能做出米糕。 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、一起来听一听感恩美食家小袋鼠童年的故事吧！ 一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝 卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。 天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。 小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋”里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太 辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己 提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。 1.从哪里看出袋鼠妈妈很累？用“”在文中画出来。 2.袋鼠妈妈买了( )( ),还买了小袋鼠爱吃的( A.大苹果 B.白菜 C.萝卜 D.土豆 3.你喜欢文中的小袋鼠吗？为什么？ 型“双优秋 自评：优秀 良好■ 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 18 25分钟活页高效作业二年级语文下册 66口99 口位至善 撕 7我不是最弱小的 来 方便 弱小与否不在于年龄或体型，而在于是否有保护他人、帮助更弱小者的勇气与行 动。《我不是最弱小的》通过萨沙保护野蔷薇的故事，传递了“保护弱小是一种责任 与美德”的理念。 6%99 子致用语文知识 第二单元 语文任务群一语言文字积累与梳理 任务一：完成练习，帮助小动物们通过雨林基础河。 1.读一读，根据语境写字词。 mò fù mǔ 周 ,我和 外出游玩，忽然雷声大作，我害怕极了。妈 yong gan ruò 妈说，我需要更加 就像那娇 的花儿面对雷雨也依旧散 fen fang 发着 2.请你用“1”画去每组中加点字的错误读音，并将正确的读音写在括号里。 (1)亚洲(yà) 簇(chù) 随意(suí) ( ) (2)明显(xiǎn) 掀开(xan) 娇嫩(jiao) ( ) (3)拥有(yong) 紧张(n) 抚摸(md) ( ) 3.语文要素·说话语气读下面有关萨沙的句子时，我们应该读出什么语气呢？ (填序号) A.疑惑 B.不服气 C.自豪 (1)您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？( (2)现在我还是最弱小的吗？() (3)这就是说，我是最弱小的了？( 25分钟活页高效作业二年级语文下册 19 4.读句子，按要求完成练习。 X 撕 (1)萨沙是最弱小的。我们要保护萨沙。（用关联词将两个句子连成一句话） 下来 方便 (2)要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？（换个说法，使句子意 第二单元 思不变) 语文任务群二文学阅读与创意表达 任务二：给小动物们讲述萨沙的故事，让他们学会互相帮助。 萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花 瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻 地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！” 1.用“○”圈出选文中表示萨沙动作的词语。 2.用“”画出表现野蔷薇花娇弱的句子。 3.结合课文内容，将下列思维导图补充完整，并且根据你的理解，在正确选 项后的括号里画“√”。 一件雨衣的传递 A.萨沙用行动证明了自己不是最弱小的，因为他保护了比他弱小的蔷薇 花。() B.萨沙是一个有爱心、勇敢、自信的孩子。（ “双优 自评：优秀 良好☐ 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 20 25分钟活页高效作业二年级语文下册 阅读提升二 撕 电话里传来的暖气 方便 张秋生 今年冬天来得格外早。大雪早已盖满了原野，封住了每 一条小道。 豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己 一单元 的好朋友，他知道小白免是非常怕冷的。也许，此刻小白兔正躲在房子的角 落，直发抖呢。 豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一，点暖气。”小白兔家的 电话铃响了。他拿起电话，电话里传来豪猪先生温暖的话语，他正在读一篇 文章：“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣（à）辣的太阳，人们大汗淋 (i)漓()，四周到处是绿树红花.”小白兔感觉不那么冷了。 紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。 1.联系上下文，我知道“自言自语”的意思是( ①自己跟自己说话。 ②自己问自己答。 ③自己提问，让别人回答。 2.豪猪先生想给小白兔打电话是因为( ①他梦到小白兔非常怕冷。 ②他看到小白兔冻得发抖。 ③他非常想念小白兔，天太冷了，他很担心小白兔。 3.用“V”选出下列关于文中“暖气”的正确说法。 (1)“暖气”是通过电话传来的温暖的空气，暖气让小白兔不再受冻。() (2)“暖气”不是真实存在的，是小白兔通过豪猪先生的描述想象出来的。 ( (3)“暖气”是豪猪先生对小白兔的关爱，这种关爱让小白兔心里暖暖的。 ( 4.小白免会在电话里怎样感谢豪猪先生呢？请你想一想，写下来。 15分钟活页高效作业二年级语文下册 21 语文园地二 一、选一选。（选序号） 下来 方便 ①建筑师②魔术师③教师④裁判员⑤营业员⑥饲养员 第二单元 二、我会查字典。 要查 除去部首后 要查 除去部首后 部首 读音 部首 读音 的字 还剩几画 的字 还剩几画 黑 默 衣 装 金 鉴 三、读句子，给加点词语选择对应的意思。（填序号） 特别：①特殊，与众不同。②非常，格外。 1.昨天的雨特别大，你是怎么回去的？（)》 2.这种芒果不但长得诱人，味道也很特别。() 经过：①通过某个地方。②过程，经历。 3.每次我们回老家，都要经过这条河。（) 4.我给大家说说这件事情的经过吧！（) 四、按要求分类，并造句。（填序号） ①愤怒②兴奋 ③悲伤 ④愉悦 ⑤兴高采烈 ⑥心如刀割 ⑦怒气冲冲 ⑧火冒三丈 ⑨悲痛欲绝 形容生气： 形容高兴： 形容难过： 五、先把谚语补充完整，再选一选。（填序号） ①予人玫瑰， ② ,急时有人帮。 ③与其锦上添 炭 1.生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓“ 2.无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为“ 22 15分钟活页高效作业二年级语文下册 快乐读书吧：读读儿童故事 撕 一、观察图书目录，完成练习。 方 练 目录 。一起长大的玩具3·长长的街树 30 抽陀螺 3 ·尖尖的草帽32 兔儿爷 6 ·会飞的枯叶34 泥泥狗 11 ·会走动的红玛瑙36 ·脸谱15 ●放河灯的日子38 。快乐鸡毛18 。花宴40 第二单元 ●曼曼钓鱼 22 ·夏天的三种快乐42 1.从目录可以知道，这本书第一个故事是《 2.想要知道“泥泥狗”这个玩具怎么玩，我需要翻到第 页。 3.同桌读到第19页了，他正在读的是( ) A.《抽陀螺》 B.《快乐鸡毛》 C.《脸谱》 D.《兔儿爷》 4.右图描述的游戏是( A.快乐鸡毛 B.泥泥狗 C.抽陀螺 D.脸谱 5.“鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你 花。你花七个我花仨(sā)。”这首儿歌出自( )这个故事。 A.《快乐鸡毛》 B.《老鸹枕头》 C.《长长的街树》 6.我对这本书也很感兴趣，怎样询问同桌，他才会把书借给我呢？( A.你看完这本书就借给我看吧！ B.你的书太有意思了，请问你看完之后可以借给我看看吗？我一定会 爱惜它，半个月后还给你。 二、你读了哪些故事？试着制作一份阅读记录卡吧！ 阅读记录卡 书名： 作者： 好词： 好句： 读后感想： 15分钟活页高效作业二年级语文下册 23