第八单元 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级语文下册一课一练（统编版·新教材)

第八单元检测 撕 测试时间：90分钟测试总分：100分测试分数： 学校举行“小故事·大道理”阅读活动，请你一起参加吧！ 方便 一、解决阅读中的字词拦路虎！(32分) 1.读下面的语段，按要求完成练习。(20分) 森林举行“巧手达人”比赛。大家都kua jicǎng 小猴裁缝的shuy 好，做的chen shan 又洋气又dàfang 。小狼裁缝有 ,点不gan xin ,他nǎonù 地说：“我才是森林里最手巧的裁 缝！”小动物们听了他的话，都Xià0hua 他自不量力。 (1)根据拼音写汉字。(14分) (2)下列词语中“缝”字读音与其他三项不同的是( )(2分) A.缝线 B.缝补 C.缝合 D.缝隙 (3)“不gan xin”的意思是( )(2分) A.不高兴 B.很生气 C.不服气 D.很难过 (4)转述画线的句子。（2分) 2.选择正确的读音填空。（6分) jia zhang 涨( )红了脸 夹( )袄 zhang she 折( )断 ( )潮 :zhe jia 夹( )着尾巴 折 )本 3.读词语找规律，按要求填空或选择。(6分) A.咳嗽呼吸 唠叨吆喝 B.诉说辩论 告诫 讽刺 (1)以上A组中生字的偏旁都是 ,和 有关；B组加点字的 偏旁都是 ,和 有关。(4分) (2)按照以上规律，我猜测下面句子中加点词的意思是( )(2分) 屋檐下，几只嗷嗷待哺的乳燕正焦急地等待着妈妈归来。 A.游玩 B.骄傲 C.喊叫声 D.着急地爬 二、资料搜集。(11分)》 1.补充下面的材料。（4分) (1)我们不能道听途说，因为“ ,耳听为虚”，亲眼见到才是真 实的。 (2)八路军有着“ 焉得虎子”的气概，钻入敌人阵地，出奇 第八单元 制胜。 (3)“ ”这句话告诉我们：环境对人的影响 是巨大的。 96 90分钟活页高效作业三年级语文下册 A 2.班级组织“趣味故事会”，大家积极参加。(7分) 撕 (1)第一组同学想讲与“端午节”有关的故事，下面哪个题目最合适？( 米 (填序号)(2分) 方 ①《屈原》 ②《井底之蛙》 ③《漏》 练 (2)第二组同学讲的故事题目都很有趣，照例子填一填吧！(3分) 例：《慢性子栽缝和急性子顾客》 ①K 的魔法师和小气的巫婆》 ②《大个子兔子和 狼》 ③《瘦马和 驴》 (3)讲故事时要用到复述故事的方法，下列说法错误的是( )(2分) A.可以借助表格、示意图等来复述故事。 B.可以按照事情发展的顺序来复述故事。 C.复述故事时重要情节不遗漏，要做到一字不差。 D.复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 三、故事开讲中。(27分)》 1.读下面的故事，完成练习。(14分) 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子 也能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁 料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ 您可别忘了裁缝提醒他说 我是个慢性子裁缝啊 (1)给选文最后一个自然段加上恰当的标点符号。(2分) (2)阅读短文，下列选项中不能体现裁缝是慢性子的一项是( )(2分) A.“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” B.“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” (3)故事的发展往往源于人物的内心想法。请梳理短文中顾客的心理变化。(3分) 泄气 ◇ (4)读文中画“ ”的句子时，语速应该 (A.快又急B.慢又稳)，读 出裁缝 (A.慢性子B.急性子)的性格特点。（填序号）(2分) (5)按提示写句子。(5分) ①顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，补充句子） 小明 坐在椅子上：“累死我了！” ②裁缝为什么不用接袖子也能做出最漂亮的春装？（用“因为…所以…”的 句式回答) 90分钟活页高效作业三年级语文下册 97 2.阅读文章《棕熊报恩》，完成下面各题。(13分) 棕熊报恩 撕 一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。 下来 她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近 便 山中的轻风吹得树上的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将调谢的花朵中间 嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。 突然，年轻的母亲听见身后“咧啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮 跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥 叫着，好像是在恳求帮助。可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但棕熊没有要 袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕 的蒺藜(jⅱi)刺在肉里。 “可怜的棕熊，”她说道，“让我把这根讨厌的蒺藜挑出来吧。”她伸手把童帽 上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。①“好啦，觉得好些了吗？”她问。这个 毛乎乎的野兽既没说是，也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉 在地上了。接着它抓起摇篮，笨拙地走进了森林。“你就这样表示感谢呀，棕 熊？”年轻的母亲吃惊地喊着，并努力安慰哭叫的婴儿。②“你可把我的孩子摔 坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰 的一声关上了门。晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿采的那些梨子？你 为什么把它们放在摇篮里？”“什么梨子？”“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解 释道。③“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。“你自己去看看吧！”他建议道。 她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。知恩图 报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。 (选自《小学生必读》，有删改) (1)这是一个非常有趣的故事，请你把下面的思维导图补充完整。(6分) 棕熊求救→ (2)文中画“ ”的三个句子分别应该用怎样的语气来读？（3分) 句①： 句②： 句③： A.惊讶 B.愤怒 C.关切 (3)大棕熊挡住年轻的母亲的去路是为了 (2分) (4)读完短文，你认为这是一只 的棕熊。(2分) 四、故事创想站。(30分)》 这样想象真有趣。 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁长得比树还高大，如果兔子和大灰狼是最好 的朋友…他们身上又会发生哪些新奇的故事呢？请选一种动物作为主角，编一 个故事。要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会 单 哭、会笑、会做事，还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。题目自拟，250字 元 左右。 98 90分钟活页高效作业三年级语文下册(3)A.水来土掩B.不入虎穴C.眼见为实D.近朱者赤 第八单元检测 一、1.(1)夸奖手艺衬衫大方甘心恼怒笑话 (2)D(3)C (4)小狼说，他才是森林里最手巧的裁缝！ 2.zhang jid zhe zhang jia she 3.（1)口嘴讠语言(2)C 二、1.(1)眼见为实(2)不人虎穴(3)近朱者赤近墨 者黑 2.(1)①(2)①大方②小个子③胖(3)C 三、1.(1)“，”，“。”(2)A (3)感动惊讶、恼怒(4)BA (5)①咚的一下②因为顾客的布还在柜子里搁着，裁 缝还没开始裁料，所以不用接袖子也能做出最漂亮的 春装。 2.(1)棕熊获得年轻母亲的帮助棕熊鲁莽拿走摇篮 棕熊送梨谢恩 (2)C B A (3)让她帮忙拔出爪子上的蒺藜刺 （4)知恩图报 四、写作提示：本题为自命题作文，要求以“这样想 象真有趣”为话题，选一种动物作为主角，大胆 想象，编一个童话故事。结合自己的想法确定 写作内容，进行大胆的想象。写作时要注意做 到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。想象大 胆、合理，最好能表达一定的道理。 期末检测 一、公园砂荷叶9薄垂柳平静静粉红 肥皂泡 二、轻快有力剪刀可爱一身黑白相间的绒毛，一个胖乎 乎的身体，再加上圆圆的耳朵，组成了那样可爱的憨厚的 大熊猫。 三、丽香飞悠闲舒适红胜火 绿如蓝色彩杏花茱萸春 四、1.D 【知识拓展】苍蝇的复眼 苍蝇的眼睛是复眼结构，由许多个独立的小眼睛 组成，每个小眼睛都有一个独立的光学系统。这种复 眼结构使得苍蝇对于快速移动的物体有很好的追踪能 力，也能够快速发现周围的危险或食物资源。 2.B3.B4.D5.A6.A 五、1.×【解析】并不是所有美丽的事物都没有作用，我们要 看到事物的长处。 2.Vv x 六、1.漂亮强壮红红可口 2.枝头上树洞里 3.因为她想吃掉公鸡 4.没有。因为她抓住了猎狗的尾巴，把猎狗拉醒了，猎狗 去咬狐狸，所以狐狸逃跑了。 七、1.色p90 2. 美丽 能活好 爬得快会飞 力大， 几百年 力气大 会唱歌又壮实 个 >蝴蝶>>乌龟>>蚂蚁>>小鸟>>大象 活不长 又慢 会被 住不下 又 人踩 吃小虫 小屋 110 活页高效作业 3.以前，他因为自己是只老鼠，常常不高兴。后来想到，老© 鼠虽然不讨人喜欢，可也有许多比其他动物强的地方， 就不再苦恼，变得很快乐了。 撕 4.我有对自己不满意的地方，但我不愿意变成别人。因为 每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的长处和 短处。 方便 八、写作提示：本题为自命题作文，要求写自然界 一种你熟悉的动植物或一个景点。大自然中， 处处有朋友。你喜爱的植物或动物朋友，你们 之间发生过什么特别的事情呢？结合自己的 生活实际，选择自己最想表达的去写。如写一种植物，可 先写这种植物的外形特征等，然后选择典型事例表现它 的特点。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻 的印象。最后可抒发你对这种植物的喜爱之情。 图书在版编目(CP)数据 三年级语文下册