第六单元 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级语文下册一课一练（统编版·新教材)

(2)争着向前，唯恐落后。在文中指小伙伴们争着喊。 2.②④①③ 3.谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。 4.摔泥巴是童年时“我”和小伙伴最爱玩的游戏，“摔泥巴的 童年时光始终是我心中最美好的记忆”表达了“我”对童年 时光和对故乡的怀念之情。 21* 我不能失信 素材一： 1.yao荣耀shi示范qian道歉nuò诺言 yi熠熠生辉zong宗室qian谦虚ruò假若 2.(1)既然就(2)如果就(3)不是而是 (4)道款(5)歉意 素材二：3.D4.A5.① C 口语交际：应该怎样安排座位 一、1.BC 2.可以以组为单位，按小组分座位，同时定期以组为单位 进行轮换，并且组内可以自行安排轮换，选择自己想坐 的位置。 这样不仅解决了小组讨论的问题，还能自主选择座位， 更符合大众心意。 二、1.沉入水塘，勉强活着：冲向缺口，流进江河湖海。 2.A 语文园地 一、1.旭日军舰岛屿2.mo99奶 二、1.A2.C 三、今天我在观看完“苏超”比赛后，把一件蓝色的外套落在 了赛场观众席上。如有拾到者，请打电话13××××××70 与我联系。非常感谢！ 四、1.有过则改2.过而不改3.过而能改善莫大焉 第六单元检测 一、1.提示：抄写正确、工整即可。2.(1)B（2)C 3.(1)微笑垂柳诚实浪花岛屿骄傲 (2)wǎnnuòjiàn(3)D (4)清晨，旭日东升，我站在海岸边的沙滩上跳望着远 方的小岛。港湾里一艘军舰已经解下缆绳，收好铁锚， 准备出发去巡航。 (5)B 二、1.垂柳把溪水梳妆的镜子绿玉带一样平静 2.游泳的小朋友3.每个小水塘都抱着一个圆圆的月亮。 三、1.善解人意，对男孩尊重并呵护。诚实，知错就改。 过而能改善莫大焉2.宋庆龄 3.(1)示例：我觉得可以以小组为单位来分配座位。小组 的位置定期轮换，组内可以通过积分制，来排出选择座 位的顺序。 (2)A 四、一个绿色的柳笛节目排练室三年级(2)班小语 7月9日 五、（一）1.蘸肥皂水吹肥皂泡提肥皂泡扇送肥皂泡 2.C3.B (二)1.自言自语一心一意2.② 3.切割齐整搓一搓4.A5.C 六、写作提示：本题为自命题的写人作文，要求选 择你身边一个有鲜明特点的人，通过事例让大 家来认识他。注意选择给你印象深刻的人去 写，写时注意抓住人物的特点去写，写作时可 先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现 人物的突出特点，要抓住重点，不要面面俱到。运用学过 的修辞手法和写作方法，运用积累的好词佳句。 第七单元 22火烧云 一、盈乘彤金灿灿武术偏镇 108 活页高效作业 二、D【解析】D.沉静(chn). A 三、1.金灿灿的半灰半百合色 撕 蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿在花丛中跳 下 舞，一会儿在花瓣上歇息。 来 2.金灿灿黑乎乎绿油油茄子紫豌豆黄夕阳红 半黑半灰半绿半蓝半红半绿 练 3.萧红呼兰河传火烧云形状颜色多快 四、1.火烧云砧状云钩卷云晴天 2.火烧云火烧云的形状及颜色变化非常丰富，非常漂亮 3.云的形状变化中藏着关于天气的秘密。 4.颜色形状这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百 合色。 23暴风雨来临之前 一、1.闷热昏暗乱蓬蓬树梢 2.xiong long man yan 3.亮晶晶急匆匆淅沥沥 【知识拓展】ABB式词语 冷冰冰 湿漉漉 乱糟糟 轻飘飘 脆生生 油亮亮 酸溜溜 兴冲冲 沉甸甸 孤零零 闹哄哄 雾蒙蒙 二、1.春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。 2.C【解析】正确应为：平时爱在阳光下唱着歌到处飞来 飞去的鸟儿，现在到哪里去了？ 三、牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去 急忙收拾东西回家被风吹得乱跑，羽毛被吹得乱蓬蓬 四、1.田野上所有的花儿，当暴风雨从他们身上经过的时候， 都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来 2.C 3.在这沉静和清洁的空气中站着被闪电烧得像炭一样 焦黑在暴风雨到来时不愿意把头低下来，骄傲而自大 地挺立着 4.在暴风雨来临时，荞麦挺立不动的行为被劝告了两次。 荞麦都不听别人的劝告，他认为自己不用这样做，他也 不愿意弯下头来。 24我们奇妙的世界 一、1.①夏日②利剑③呈现④感叹 2.wei digo mang 3.A 二、1.(1)①②①②(2)②②①① (3)①② 2.A.(1)水注就像有趣的镜子 (2)①一颗颗钻石 ②从树上飘落的红叶 一只只翩翩起舞的蝴蝶 B.(1)鲜红色深紫色浅黄色颜色诱人 (2)有各种各样的水果，美味可口的零食，花花绿绿的 小饰品等等。 3.左边：落日群星右边：大树落叶、蝴蝶、鸟儿、秋风 冰柱、融雪 三、1.水面柳条2.过渡承上启下 3.我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。 阅读提升七 1.名贵不计其数 2.五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩 3.B 4.气候宜人，风景优美椰林风光最让人喜爱 语文园地 一、1.拟人夏天到来了，我们看见炽热的太阳烘烤大地，就 像烤箱里的烤灯，把大地烤的滚烫。 三年级语文下册第六单元检测 撕 测试时间：90分钟测试总分：100分测试分数： 来 学校开展“精彩童年”主题联欢会，请你一起参加吧！ 便 童年寄语 一、下面是学生代表对大家的寄语，请你按要求完成练习。(28分) 童年是一朵花，散发着清新的味道。请大家珍惜时光，让我们的童年变得更有 味道。 1.把上面的寄语工整地抄写在横线上。(2分) 2.根据解释，给句中加点的“味道”选择正确的意思。（4分) 味道：A.舌头尝到的滋味。 B.气味。 C.指趣味，情趣。 (1)童年是一朵花，散发着清新的味道。() (2)请大家珍惜时光，让我们的童年变得更有味道。( 3.读下面主持词的内容，并按要求完成练习。(22分) 童年是我们wei xiào 着在chuíIǔ 下婉转地歌唱；童年是 我们对伙伴cheng shi 的允诺；童年是我们在小河里溅起欢乐的lang hua ,童年是我们对海岸、dǎ0yǔ 、军[jiàn]的畅想…让我 们珍惜童年美好的时光，努力学习，长成一棵令人jia0ào 的大树吧！ (1)根据拼音，写汉字，将主持词补充完整。(12分) (2)给加点字注音。(3分) 婉转 允诺 溅起 (3)根据语境和解释给[jiàn]选择正确的字( )(2分) A.建立，设置，成立：如“建立”“建树”“建国”等。 第六单元 B.件作为量词：用于个体事物，如“一件事”。 C.荐推举，介绍：如推荐、举荐等。 D.舰形声字，从舟，监声，本义指大型的战船。 (4)读画线的词语，说说你想象到的画面。（3分) (5)在准备主持词的时候，小梦遇到了很多难理解的句子。理解难懂的句子和 理解难懂的词语方法比较接近，下面方法使用有误的一项是( )(2分) A.“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话贴近生活，可以结合生活经验 理解。 90分钟活页高效作业三年级语文下册 73 B.“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，通过查背景资料的方法，知道了X 肥皂泡表面光色快速流动的动态美。 撕 C.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，联系上下文，可以知道这里写的是采 蘑菇的孩子们。 便 练 节目进行时 二、诗朗诵《童年的水墨画》，请按要求完成练习。(6分)》 1.在溪边，我看到： 当作 山溪像 (3分) 2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”，句子中的“水葫芦”指 。(1分) 3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（照样子，写句子)(2分) 三、童年小品串烧。(11分) 1.美好的品质如同温暖的阳光。看了情景剧《灰雀》后，在列宁和男孩的身上你体 会到了美好的品质，请分别列举下来，再完成填空。(6分) 列宁 男孩 小男孩的行为告诉我们：“人谁无过？ 2.《我不能失信》一课中，我们从 身上学会了做人要守信用。(1分) 3.“应该怎样安排座位”让大家讨论不已。(4分) (1)请写出你的看法。(2分) 第六单 小语：就应该个子矮的坐前面，个子高的坐后面。 小文：后排的同学应该定期轮换，有利于保护大家的视力。 元 小梦：个子高的应坐在左右两侧，这样才不会挡住黑板。 我： (2)当你的意见与大家的意见不同时，应该( )(2分) A.想想别人的建议是否有道理。 B.放弃自己原有的想法。 C.把大家的决定放在其次。 D.始终坚持自己原有的想法。 四、节目小插曲。(5分)》 小语在准备节目的时候，忽然发现自己的柳笛不见了，他急得满头大汗。这时 候小文建议他去广播站播放寻物启事。请你根据所给信息，把寻物启事补充完整。 (5分) 74 90分钟活页高效作业三年级语文下册 时间：7月9日 丢失物品：一个绿色的柳笛 撕 丢失地点：节目排练室 寻物人：三年级(2)班小语 来 方 练 寻物启事 刚才在排练的时候，我把 落在了 如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 五、请欣赏舞蹈《回忆童年乐趣》。(20分)》 (一)肥皂泡（节选） ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶 化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球 大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘 游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了， 扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬 着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下 来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.仔细阅读第①自然段，将吹肥皂泡的步骤补充完整。（6分) 和弄 肥皂水 第六单 2.对选文第①自然段加点词“飘游”理解正确的一项是( )(2分) A.泡泡在空中浮动，不是在水中游动，所以“飘游”要换成“飘浮”。 B.“飘游”写出了肥皂泡飞得又快又高，像小鸟一样冲向天空。 C.“飘游”指轻缓地飘动，写出了肥皂泡在空中轻轻地飘动的样子。 3.结合选文第②自然段内容，下列说法错误的是()(2分) A.选文中“五色的浮光”“轻清透明”写出了泡泡的色彩丰富与灵动。 B.选文中“低了头，揉出了眼泪”体现孩子们快乐与激动的心情。 C.选文中“悬着心，仰着头，屏住呼吸”写出了孩子们对泡泡的喜爱与珍视。 90分钟活页高效作业三年级语文下册 75 (二)柳笛 X ①我的家在无边无际的科尔沁草原上，那里的榆树和柳树并着肩长。当柳树 撕 的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。 来 ②春天，我们折下一枝小手指粗的柳枝，用小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的 树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温驯地在手中，愿意怎么吹就怎么吹。 ③柳笛声音是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，“鸣呜”的像牛吼；细笛 声音尖俏，“吱吱”的像雏鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳 笛回家。 ④柳笛要现做现吹，放一夜，第二天就无法吹响了。 ⑤春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 1.照样子，写词语。（2分) 无边无际(ABAC): 2.“沐浴”一词在字典中有如下解释：①指洗澡：②比喻受润泽或沉浸在某种环境中。 联系上下文，我知道第①自然段中的“沐浴”的意思是( )(填序号)(2分) 3.第②自然段描写制作柳笛的步骤是：折柳枝→ →抽树枝，这 样有序的描写，让我们清楚了解做柳笛的过程。(2分) 4.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.“当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我 们招手”这里运用比喻的手法把柳树和榆树写活了，这样的描写充满情趣，展 现出故乡树木的可爱。 B.“粗笛声音浑厚，‘鸣鸣’的像牛吼：细笛声音尖俏，‘吱吱’的像雏鸡叫”中，拟 声词和比喻的运用，把柳笛声写得特别有趣。 第六单 C.短文第⑤自然段中“每个孩子都有本事把这歌声找出来”写出了孩子们在春 天里制作、吹奏柳笛的快乐场景。 5.从文中对柳笛的描写，我们能感受到作者怎样的情感？（)(2分) A.对故乡美景的怀念。 B.对制作柳笛技巧的自豪。 C.对童年趣事的回忆，对故乡的热爱。 活动结束后 六、写一写身边那些有特点的人。(30分) “小书虫、乐天派、智多星、故事大王…”这些词语让你想到了谁？你还想到 了哪些这样的词语呢？选择你身边的一个人来写一写，通过一件事或一系列的行 为，表现出他的特点。300字左右，语句通顺，书写规范、端正、整洁，不写错别字。 76 90分钟活页高效作业三年级语文下册