第六单元 一课一练-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级语文下册一课一练（统编版·新教材)

第三站： 小溪泛尽却山行 春潮带雨晚来急竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷 来 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 第四站： 方 1.因释其耒而守株兔不可复得2.跑又；再④ 练 3.兔不可复得，而身为宋国笑。 兔子不可能再次得到，结果反而被宋国人嘲笑。 4.叶公好龙叶公这个故事讽刺了像叶公一样表里不一的 人，告诉我们凡事要深人了解其本质，不可以只看表面，不 能盲目地去追捧一些事物。 第五站： 1.BAC2.彩塑藏经洞 3.莫高窟的壁画宏伟瑰丽。壁画内容丰富多彩姿态不一 的飞天4.C 第六站： 写作提示：本题是话题作文，要求选择一个传统节 日，完成一篇习作。在我国的传统节日里，你最喜 欢哪一个？选一个自己感兴趣的传统节日写一 写，要反映出节日的习俗特点。写作时切忌平铺 直叙，记流水帐。运用学过的修辞手法和写作方法，写出真情 实感。 第五单元 16胡萝卜先生的长胡子 一、1.①面包②浓密③足够④结实⑤发愁 2.liang nao lou bu 3.因为所以 不仅还 4.jixi维系 5.剪了一段用来晾小鸟的尿布 小猴子 系在树枝上荡秋千 二、1.“ 1” 2.妈妈，小蜗牛荡秋千的绳子断了。 3.示例：后来，一只小兔子来跟胡子爷爷借了几根胡子做 琴弦，两只猫借了几根胡子做鱼杆线，三只蚂蚁借了几 根胡子做跳绳… 17我变成了一棵树 一、1.麻烦容易巧克力香肠 2.鸣1099y 3.C【解析】C.馋猫(chan),零食(Iing)o 二、1.A2.B 3.小动物们和“我”的妈妈住进鸟窝他们一起吃零食 “我”饿得肚子叫、流口水妈妈认出了“我” 三、1.困难关键句：告诉你吧，它的名字就叫：困难，困难，困 难，困难」 2.B 3.工厂农村部队实验室 怪物可能会来到农村，使 庄稼作物染上病虫害。 4.我会先冷静分析问题，再寻找解决方法，遇到不会的就 请教老师或查阅资料，一步一步战胜它。 5.C 第五单元检测 一、1.胡子互相希望结实容易足够秘密 2.bo liang chan ken sang 3.且姐姐妹多够足够扌担担心 广麻麻烦烦烦恼 4.(1)继续(2)连续(3)陆续 二、1.胡萝卜先生的胡子刚好正好在风里飘动着 2.示例：闷闷不乐演讲比赛失利后，小语闷闷不乐地坐 在操场边。 三、1.(1)B(2)C(3)A 活页高效作业 2.A.尾巴它有一只猫B.小狗拥有一个主人 四、1.(1)E D A B C (2)小狐狸小鳄鱼一只虫子大树在哭② (3)我想变成一只鸟，自由自在地飞到世界各地，和各 种小动物做朋友。 2.(1)C(2)七 七比 (3)①荷塘里②撑起阴凉的伞③长成长长的豆角 和嫩嫩的丝瓜④小溪边⑤运动场上⑥当撑竿、当 标枪(4)A (5)①滚到自行车的轮子里。②做轮子的支撑点。 ③到小水坑里。④变成小船，让小蚂蚁过小河。 ⑤到树林里。 ⑥变成一根树枝，让小动物们在我身上 开心地玩耍。 五、写作提示：本题是自命题想象作文，题干中已 给出开头，需展开想象续写即可。写作思路： 围绕故事中所给的主人公和情境，拟定接下来 发生的故事情节，要有丰富的想象，把主人公 都当做人来写。写作时，事件的起因、经过和结果要交代 清楚。情节要合理，语言要生动。 第六单元 18童年的水墨画 一、1.拨浪垂翅膀2.jgny吧 二、1.D2.(1)平静(2)幽静(3)镇静(4)安静 三、1.(1)①（2)山溪是绿色的 (3)夏天，树林里一丛丛苍翠挺拔的树木，染绿了我的 眼睛 2.人形状山花 四、1.树的枝条鸭的羽毛吐出新的绿苞钻出田野 春天大自然 2.我们小鸟3.（1)B(2)C 4.第一只燕子从南方飞回来高兴地向它招手，小燕子， 快快来，你还认识自己的家吗？ 19肥皂泡 一、1.①种类②弄③若④悠悠⑤目送⑥骄傲 2.he huo bao wei xuan dian 3.颤巍巍轻飘飘4.②③④ 二、1.(1)多种颜色液体表面反射的光 肥皂泡在阳光的照射下，反射出五颜六色的光彩 (2)轻薄透明的肥皂泡上闪着五彩的光，很美丽 2.(1)美丽的梦圆满自由透明美丽 (2)一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么轻盈，那 么自在，那么灿烂，那么美丽。 三、1.(1)形容树木挺拔茂盛，高耸到空中。 (2)形容物品精致、结构细巧、光亮通明，可以透过光。 2.B3.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树 4.B 20灰雀 一、1.①者②粒③养④粉红⑤仰望⑥遍遍⑦惜 2.xiong púwan3.上①③⑤②⑥④ 二、1.(1)C(2)B(3)D(4)A 2.a.善解人意b.尊重爱护c.诚实守信 三、1.体长：约15.5厘米约15厘米约16.5厘米 分布：朝鲜半岛、蒙古、俄罗斯、日本以及中国大陆的黑 龙江、吉林、内蒙古、新疆、河北、江苏等地。 在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部 分地区都能见到。 在尼泊尔、印度以及中国的西藏、云南等地。 2.(1)×(2)× 3.保护灰雀的天空，聆听天籁般的鸟鸣。 阅读提升六 1.(1)渐渐。在文中指泥球渐渐被做成平底盆的样子。 三年级语文下册 107 (2)争着向前，唯恐落后。在文中指小伙伴们争着喊。 2.②④①③ 3.谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。 4.摔泥巴是童年时“我”和小伙伴最爱玩的游戏，“摔泥巴的 童年时光始终是我心中最美好的记忆”表达了“我”对童年 时光和对故乡的怀念之情。 21* 我不能失信 素材一： 1.yao荣耀shi示范qian道歉nuò诺言 yi熠熠生辉zong宗室qian谦虚ruò假若 2.(1)既然就(2)如果就(3)不是而是 (4)道款(5)歉意 素材二：3.D4.A5.① C 口语交际：应该怎样安排座位 一、1.BC 2.可以以组为单位，按小组分座位，同时定期以组为单位 进行轮换，并且组内可以自行安排轮换，选择自己想坐 的位置。 这样不仅解决了小组讨论的问题，还能自主选择座位， 更符合大众心意。 二、1.沉入水塘，勉强活着：冲向缺口，流进江河湖海。 2.A 语文园地 一、1.旭日军舰岛屿2.mo99奶 二、1.A2.C 三、今天我在观看完“苏超”比赛后，把一件蓝色的外套落在 了赛场观众席上。如有拾到者，请打电话13××××××70 与我联系。非常感谢！ 四、1.有过则改2.过而不改3.过而能改善莫大焉 第六单元检测 一、1.提示：抄写正确、工整即可。2.(1)B（2)C 3.(1)微笑垂柳诚实浪花岛屿骄傲 (2)wǎnnuòjiàn(3)D (4)清晨，旭日东升，我站在海岸边的沙滩上跳望着远 方的小岛。港湾里一艘军舰已经解下缆绳，收好铁锚， 准备出发去巡航。 (5)B 二、1.垂柳把溪水梳妆的镜子绿玉带一样平静 2.游泳的小朋友3.每个小水塘都抱着一个圆圆的月亮。 三、1.善解人意，对男孩尊重并呵护。诚实，知错就改。 过而能改善莫大焉2.宋庆龄 3.(1)示例：我觉得可以以小组为单位来分配座位。小组 的位置定期轮换，组内可以通过积分制，来排出选择座 位的顺序。 (2)A 四、一个绿色的柳笛节目排练室三年级(2)班小语 7月9日 五、（一）1.蘸肥皂水吹肥皂泡提肥皂泡扇送肥皂泡 2.C3.B (二)1.自言自语一心一意2.② 3.切割齐整搓一搓4.A5.C 六、写作提示：本题为自命题的写人作文，要求选 择你身边一个有鲜明特点的人，通过事例让大 家来认识他。注意选择给你印象深刻的人去 写，写时注意抓住人物的特点去写，写作时可 先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现 人物的突出特点，要抓住重点，不要面面俱到。运用学过 的修辞手法和写作方法，运用积累的好词佳句。 第七单元 22火烧云 一、盈乘彤金灿灿武术偏镇 108 活页高效作业 二、D【解析】D.沉静(chn). A 三、1.金灿灿的半灰半百合色 撕 蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿在花丛中跳 下 舞，一会儿在花瓣上歇息。 来 2.金灿灿黑乎乎绿油油茄子紫豌豆黄夕阳红 半黑半灰半绿半蓝半红半绿 练 3.萧红呼兰河传火烧云形状颜色多快 四、1.火烧云砧状云钩卷云晴天 2.火烧云火烧云的形状及颜色变化非常丰富，非常漂亮 3.云的形状变化中藏着关于天气的秘密。 4.颜色形状这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百 合色。 23暴风雨来临之前 一、1.闷热昏暗乱蓬蓬树梢 2.xiong long man yan 3.亮晶晶急匆匆淅沥沥 【知识拓展】ABB式词语 冷冰冰 湿漉漉 乱糟糟 轻飘飘 脆生生 油亮亮 酸溜溜 兴冲冲 沉甸甸 孤零零 闹哄哄 雾蒙蒙 二、1.春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。 2.C【解析】正确应为：平时爱在阳光下唱着歌到处飞来 飞去的鸟儿，现在到哪里去了？ 三、牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去 急忙收拾东西回家被风吹得乱跑，羽毛被吹得乱蓬蓬 四、1.田野上所有的花儿，当暴风雨从他们身上经过的时候， 都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来 2.C 3.在这沉静和清洁的空气中站着被闪电烧得像炭一样 焦黑在暴风雨到来时不愿意把头低下来，骄傲而自大 地挺立着 4.在暴风雨来临时，荞麦挺立不动的行为被劝告了两次。 荞麦都不听别人的劝告，他认为自己不用这样做，他也 不愿意弯下头来。 24我们奇妙的世界 一、1.①夏日②利剑③呈现④感叹 2.wei digo mang 3.A 二、1.(1)①②①②(2)②②①① (3)①② 2.A.(1)水注就像有趣的镜子 (2)①一颗颗钻石 ②从树上飘落的红叶 一只只翩翩起舞的蝴蝶 B.(1)鲜红色深紫色浅黄色颜色诱人 (2)有各种各样的水果，美味可口的零食，花花绿绿的 小饰品等等。 3.左边：落日群星右边：大树落叶、蝴蝶、鸟儿、秋风 冰柱、融雪 三、1.水面柳条2.过渡承上启下 3.我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。 阅读提升七 1.名贵不计其数 2.五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩 3.B 4.气候宜人，风景优美椰林风光最让人喜爱 语文园地 一、1.拟人夏天到来了，我们看见炽热的太阳烘烤大地，就 像烤箱里的烤灯，把大地烤的滚烫。 三年级语文下册66口9 过至善 撕 18 童年的水墨画 来 方便 水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多 时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。 “学” 子致用语文知识2 语文任务群一语言文字积累与梳理 一、溪边嬉戏。请你根据要求完成下面的习题，感受小朋友溪边玩水的快乐。 傍晚，天气凉爽，晚霞染(rnlǎn)红了半边天。往天上看，那云朵有的 像被bo动的lang花，有的像chui着头的小姑娘，还有的像张开chi bang的 小蝴蝶。往远处看，溪边，不时传来儿童你泼我溅(jiàn jian)的笑声，倒映在 溪水上的晚霞被搅碎(sui shui)了，美得像一幅水墨(mòmó)画。 1.根据语境，看拼音，写词语。 2.用“V”选出语段中加点字的正确读音。 二、溪边剪影。根据要求完成练习。 1.下面句子中没有使用修辞手法的一项是( A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。B.他像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。 C.松树刚洗过澡，一身清清爽爽。D.她长得特别漂亮，像大明星一样。 2.用“静”字组成不同的词语填在句子中。 (1)山溪像绿玉带一样( ) (2)清晨，我在( )的小树林里散步。 (3)走上讲台给大家表演，他很( ),没有丝毫的慌张。 第六单元 (4)弟弟( )地趴在桌子上看漫画书。 三、江上玩耍。品读句子，完成练习。 1.人影被溪水染绿了。 (1)查字典（如图），理解句中“染”的意思是 。(填序号) 染rn①用染料使东西着色：~布；②得病或沾上坏习惯：传~/~病。 (2)联系上文“山溪像绿玉带一样平静”，我知道“人影”被“染绿”的原因是 (3)在生活中，还有很多事物被“染绿”了，我想到这样的画面： 25分钟活页高效作业三年级语文下册 63 2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 这句话既是比喻句又是拟人句。句子把小蘑菇当作 来写， 撕 “戴一顶斗笠”写出了小蘑菇的 。“像一朵朵山花在树下开放”把 小蘑菇比作“ ”,表达了作者对小蘑菇的喜爱之情。 方 语文任务群二文学阅读与创意表达 练 四、读诗歌，感受记忆中别样的春天。 春的消息 金波 风，摇绿了树的枝条， 看到第一朵雏菊开放， 水，漂白了鸭的羽毛。 我会禁不住欣喜地雀跃， 盼望了整整一个冬天， 小花朵，你还认得我吗？ 你看，春天已经来到！ 你看我又长高了多少！ 让我们换上春装， 到去年叶落的枝头， 像小鸟换上新的羽毛， 等待它吐出新的绿苞(bāo): 飞过树林，飞上山冈， 再去唤醒沉睡的溪流， 到处有春天的欢笑。 听它唱歌，和它一起奔跑。 看到第一只蝴蝶飞， 跑累了，我就躺在田野上， 它牵引着我的双脚： 头顶有明丽的太阳照耀。 我高兴地捕捉住它， 是谁搔痒了我的面颊？ 又爱怜地把它放掉。 啊，身边又钻出微绿的小草… 1. 根据诗歌内容填空。 送走了寒冬，迎来了美丽的春天。春风摇绿 春水漂白 雏菊开放，枝头等待 ,小草 。春天的美好跃 然纸上，字里行间流露出对 和 的喜爱之情。 第六单 2.诗中画“ ”的句子把 比作 3.给诗句选择合适的朗读语气。 元 A.急切 B.渴望和惊喜 C.自豪和亲切 (1)盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！( (2)小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！( 4.诗中还有很多春的消息没写。试着写一写，把下列句子补充完整。 春姑娘悄悄地来了，看到 ,我 双优致 自评：优秀■ 良好☐ 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 64 25分钟活页高效作业三年级语文下册 66口9 口世至善 撕 19 肥皂泡 来 便 古人爱玩的游戏之一— 角(u白)力。与现在的摔跤、相扑类似，指的是徒手搏 练 斗，搏斗者不仅要力气大，还要有智谋、技巧。 “学” 子致用语文知识 语文任务群一语言文字积累与梳理 一、下面是欣欣写的《吹泡泡》作文片段，请你根据要求完成练习。 游戏的①zhong lei有很多，今天我和(huòhé)朋友们一么Oo 起和(huòhé)②nòng肥皂水吹泡泡。③ruò用扇子轻轻扇 送，那透明的小球便软④you you地飘过长廊，飘过屋顶，脆薄 】 (b6bao)的球慢慢地在空中飘游，向着巍(weiw)峨的悬 (xuan xuan)崖山巅(dian dan)飘去，又低低地落下，落到一 个熟睡的婴儿头上…⑤mùsòng着泡泡，我的心里充满了⑥jiaoà0与希望。 1.根据语境，看拼音写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.请用“ ”画出加点字正确的读音。 3.请你仿照片段中画“ ”的词语的形式再写两个： 4.观察下面的图片，写出欣欣吹肥皂泡的步骤。（填序号）》 ①慢慢吹起 ②和弄和弄 ③轻轻一提 ④轻轻扇送 )→（①）→( )→( 第六单元 二、泡泡颜色美丽，请你读读下面的句子分析一下吧。 1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 (1)通过查资料，我知道了“五色”泛指 ,“浮光”指 。再联系自己吹肥皂泡的经历，我知道了“五色的浮光”的意思 是 (2)想象画面：读这句话，我仿佛看到了 2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹 了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 (1)这句话把肥皂泡比作 ,“那么…那么…那么…那么” 写出了肥皂泡 和 的特点。 25分钟活页高效作业三年级语文下册 65 (2)根据画线句，请你照样子，仿写句子。 撕 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、欣赏过美丽的肥皂泡，让我们读一读冰心的《种一片树叶》吧！ 方便 种一片树叶 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿 时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中 玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的 想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵 同样的大树！ 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。 就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷， 所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直 到燕子衔泥，杨树吐芽… 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的 树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成 长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一 辈子… 孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛， 不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往 往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，才是最珍贵的。 种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 1.结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。 (1)参天大树： 第六单 (2)晶莹剔透： 2.从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。 A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱 3.“那件事，我会为之自豪一辈子…”中的“那件事”指的是 4.这篇短文的主要内容是( )。 A.说明儿童内心的幼稚 B.表现童心的珍贵 C.展示童年生活的丰富多彩 “双优致 自评：优秀☐ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 66 25分钟活页高效作业三年级语文下册 66口9 口世至善 撕 20灰雀 来 列宁(1870一1924)是无产阶级革命导师，他继承和发展了马克思主义，领导了俄 练 国十月社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。 669 子致用语文知识 语文任务群一语言文字积累与梳理 一、读下面鸟类观察者的评论，根据要求完成练习。 水泥森林中，灰雀是倔强的生存①zhě。它啄食路人遗落的饼②， 在空调外机上③yǎng育雏鸟，④fěn hong的胸脯( )像一抹美丽 的春意。它的歌声被车鸣淹没，却仍⑤yang wang蓝天，婉( )转歌 唱，一⑥biànbiàn重复着对城市的诚挚问候。而我们这些匆匆过客，可 曾肯为它驻足一秒？又是否珍⑦x这片共存的天空？ 1.请根据拼音，写出字词，补全评论。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2.将评论中加点字词的读音写在括号里。 3.“yang wang”就是向 看。关于“看”的词语还有很多，将这些词语的序 号填入对应的横线上。 ①眺望 ②端详 ③俯视 ④凝视 ⑤瞻仰 ⑥环视 向远处看 向下看 怀着敬意看 仔细地看 向四周看 目不转睛地看 二、走进列宁、男孩和灰雀的故事。 1.读读人物对话，猜猜他们心里的想法，把正确选项的序号填在括号中。 (1)列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 这时列宁在想()。 (2)男孩说：“没…我没看见。”这时，男孩在想( (3)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想( 第六单 )o （4)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想(）。 A.我明天就把灰雀送回来 B.我不能说我把灰雀捉走了 C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心 D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀 2.请你根据本课所学完成下面的思维导图。 灰雀 爱 惹人喜爱 放 捉 a. 列宁 男孩 C. b 25分钟活页高效作业三年级语文下册 67 语文任务群二文学阅读与创意表达 X 三、开阔视野，认识多种灰雀。 下来 ①灰雀是雀科动物，小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏。 群栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。品种较多，主 要有灰腹灰雀、灰头灰雀、灰连雀等。 ②灰腹灰雀为雀科灰雀类的鸟类。灰腹灰雀全长约15.5厘米 分布于朝鲜半岛、蒙古、俄罗斯、日本以及中国大陆的黑龙江、吉林、 内蒙古、新疆、河北、江苏等地。 ③红腹灰雀，体长约15厘米。这种灰雀主要栖息在终年常青的 树林和灌木丛中，在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等 部分地区都能见到。 ④褐灰雀分布在尼泊尔、印度以及中国的西藏、云南等地。中等体型，约16.5 厘米。尾及两翼闪辉深绿紫色，翼上具浅色块斑，腰白。眼下均具白色的小块斑。 1.根据文章内容，完成表格。 种类 灰腹灰雀 红腹灰雀 褐灰雀 体长 分布 2.判断下列说法是否正确，正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)灰雀是雀科动物，主要是圈养观赏。( 第六单 (2)灰雀的食物是虫类，所以是一种益鸟。( ) 3.爱鸟护鸟，我们在行动。请你写一句标语，呼吁人们保护灰雀。 四“双优玫 自评：优秀☐良好口 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 68 25分钟活页高效作业三年级语文下册 阅读提升六 撕 来 “摔泥巴”的童年 方 ①每当看到孩子们玩着五颜六色的 盆口朝下使劲儿一摔，只听 练 橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。 “啪”“啪”声响，泥点儿四 ②我的童年是在一个小山村里度过 射，那薄薄的盆底便被摔出 的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就 一个个窟窿(ku long)。谁 是摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴在池 的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最 塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面 强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻 轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有 上。每人从中抓出一团儿，揉(rou)成一 漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪 个球形，再把大拇指伸进泥球中央不断转 啪”的摔泥巴声里，我们喊着、叫着、笑 动。泥球逐渐被捏(ni)成一个平底盆的 着、跳着…每个人的脸上、头上、衣服上 样子，最后把盆底摁（èn)得薄薄的，这样 都是泥点儿，活脱脱一群小泥人儿。回家 一个泥盆就做好了。 后，经常会被家长骂一顿，我们大都一伸 ③我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里 舌头，做个鬼脸就过关了。第二天又接着 吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴 玩起来。 们争先恐后地喊着：“漏”“不漏”…大家 ④几十年过去了，我早已过了玩泥巴 喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人 的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是我心 多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的， 中最美好的记忆。 1.联系上下文，解释下面词语的意思。 (1)逐渐： (2)争先恐后： 第六单 2.根据第②段的内容把制作泥盆的过程排序，将序号写在相应的括号里。 )揉成一个球形 )把盆底摁得薄薄的 )挖一些湿软的泥巴 )捏成平底盆的样子 3.在摔泥巴游戏中，如果喊“漏”的人多，小伙伴们怎样判断谁摔泥巴的本领最强？请 你阅读第③段，用“ ”画出相关语句。 4.为什么说“摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆”？请简单说明理由。 15分钟活页高效作业三年级语文下册 69 66口9 口世至善 21* 我不能失信 下来 宋庆龄，中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席，伟大的爱国主义、民主主 义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。 练 “学” 子致用语文知识2 “文明诚信，你我共建”公益短片素材征集 【素材一：诚信点亮星星之火】 1.诚信是高楼大厦的奠基石。请你写出下列形近字的拼音，并组词。 耀( 示( 歉 诺（ 熠( 宗 ( 谦 若 2.诚信是沙漠中的绿洲。选词填空。 如果…就… 既然…就… 不是…而是… (1)我 和小珍约好了， 应该在家里等她。 (2) 我去伯伯家，小珍来了 见不到我了。 (3)我 不想去伯伯家， 不能不遵守诺言。 歉意 道歉 (4)如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以向她 (5)我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了 【素材二：诚信建立珍贵友谊】 ①她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却 总是弹不准。 ②庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有 元 失信。” 3.读①句，下面词语( )适合形容小庆龄的表现。 A.惴惴不安 B.提心吊胆 C.忧心忡忡 D.心神不宁 4.下面对②句理解错误的一项是( A.“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，有点儿埋怨小珍。 B.说明虽然小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。 C.赞美了宋庆龄守信用的品质，这种品质值得我们学习。 5.“信”在词典中的解释主要有：①信用；②相信；③音信，信息。句②中“失信”的“信”意 思是 （填序号)。下列四字词语用来形容文中的庆龄不恰当的一项是() A.诚实守信 B.一诺千金 C.出尔反尔 D.言而有信 70 15分钟活页高效作业三年级语文下册 口语交际：应该怎样安排座位 撕 米 又到了换座位的时候，三(2)班就如何调整座位掀起一阵大讨论，请你参与其中， 帮助班主任安排座位。 方 一、探讨与发言。 练 密：我觉得个子矮的同学可以坐前面，个子高的同学坐后面，这样每个人都能 看清楚黑板。 露：我觉得前后排同学座位应该定期轮换，有利于保护大家的视力。 恩：我觉得如果教室里的桌椅能分小组摆放就好了，这样更方便小组讨论和 开展活动。 1.同学们都有不同的观点，我们应该如何做呢？( )(多选) A.没必要听他们的观点，我要坚持自己的想法。 B.认真倾听，想想别人的建议是否有道理。 C.求同存异，尊重不同的想法。 D.听老师的，老师说什么就是什么。 2.听了同学们的探讨，你认为应该怎样安排座位呢？ 我认为： 理由是： 二、事例分析。 同学们都坚持自己的观点，安排座位陷入僵局，聪明的班主任通过下面这个事 例来启发同学们，让我们一起去看看吧！ 示例：塘破鱼随水 大雨倾盆，鱼塘爆满，塘堤破裂，崩溃在即，何去何从？鱼鳖们形成两种意见： 一是沉入水底，固守鱼塘，维持现状，勉强活着，避免被大江大河的污泥浊水呛死； 二是浮出水面，冲向缺口，随洪水流动，顺势流向大江大河大湖大海。面对两种尖 锐对立的观点，虾米黄鳝请教机智多谋的泥鳅。泥鳅说：“对我们水生动物来说， 第六单 水比池塘更重要，水多多益善，池塘可大可小；只要有水，去任何地方都错不了。池 塘破裂，雨后必定缺水，水少水浅水脏是必然的。俗话说，庙小妖风大，水浅王八 多。水环境恶化时，除了乌龟王八等适应性极强的物种，其他物种在劫难逃。”虾 米黄鳝一致赞同泥鳅的真知灼见，它们随大鱼和泥鳅浮出水面，冲向缺口，顺流而 下，奔向江河湖海，在一场生存危机中获得新的机遇。 1.事例中有两种意见，请你简单概括写下来。 2.事例中的动物之所以最后能生存下来是因为( A.倾听别人的意见，心往一处使。B.不听别人的意见，安于现状。 经过老师的讲解，同学们明白了要听取大家的意见，综合考虑，最终经过投票， 班主任顺利安排了大家都满意的座位。 15分钟活页高效作业三年级语文下册 71 语文园地 小梦暑假和父母去旅行，打卡了许多美丽有趣的地方，开阔了视野，学习了新的知 下 识，让我们一起去看看吧！ 方便 一、军舰晨航。 xu ri( ）跃出海面时，jun jicàn()收起铁锚(miao áo),在翻涌的浪花中驶离海岸。海军战士们挺立在甲板上瞭 (Iiàoliao)望远方，巡(xunùn)航编队划开晨光，远处dǎoyǔ oi品 ()如黛青色的印章盖在玫瑰色般的海天交界处… 1.根据拼音写字词，补全小梦写的随笔。 2.用“V”选出随笔中加点字的正确读音。 二、热带天堂—海南。 海南有许多美味的水果，小梦在品尝了当地的椰子后对妈妈说：“妈 妈，成熟的椰子味道真好！” 1.下列选项中加点的“熟”与句子里的“熟”意思相同的是( ) A.果实成熟 B.深思熟虑 C.生米煮成熟饭 D.人生地不熟 2.“味道真好”中“味道”的意思是( A.气味。B.比喻某种感受、情趣和滋味。C.舌头接触某样东西的感觉。 三、“苏超”联赛。 江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）火遍全国，小梦和父母也前往观看。当激 动人心的比赛结束，小梦离开后发现自己的蓝色外套忘在了观众席上，请你帮小梦 写一则寻物启事，找到她的外套吧！（注：电话13××××××70）》 e€€€e€€€€€€€6€6€€€€ 第六单元 寻物启事 小梦 7月5日 四、分享交流。把下列名句补充完整。 1.见善则迁， 《周易》 2. ,是谓过矣。一《论语》 3.人谁无过？ 《左传》 72 15分钟活页高效作业三年级语文下册