主题14 协调人地关系，走可持续发展之路（教学课件）地理中图中华地图版必修第二册

主题14 协调人地关系，走可持续发展之路 第5单元 环境问题与可持续发展 高中地理中图中华地图版必修第二册 课标要求 运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由 教学目标 1.结合实例，说明人地关系冲突的表现。 2.运用资料，分析可持续发展的主要途径。 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系 人地关系问题是伴随着人类的产生而出现的。人地关系演变的历史，从某种程度上讲，就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系 生产技术等限制，人类只能依靠摄取自然界的现成果实来获取能量。人对自然的依赖性很强，人类与自然之间的关系是一种依附和顺从的关系。 农业社会阶段 采集-狩猎阶段 工业化社会阶段 可持续发展阶段 随着农业社会生产工具的发展，人类逐渐掌握了一些利用自然的方法，如开始驯化动物及栽种植物等。由于生产技术水平低下以及认识水平的不足，加之人口规模小，资源需求量少，人类与然处于一种低水平和谐发展的阶段。 随着科学技术的发展，生产工具的革新，人类利用自然资源的能力和规模大大增强。随着第一次、第二次工业革命的兴起，人类对自然资源的掠夺性开发，影响了生态系统的平衡。人地关系呈现对立状态，人地矛盾迅速激化。 人类通过审视自己的社会经济行为与发展历程，认识到通过高消耗追求经济数量增长和“先污染，后治理”的发展模式不再适应当今和未来发展要求，必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相协调，既满足当代人的需求，又满足后代人自身需求的可持续发展道路。 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系思想的演变 采集—狩猎社会 农业社会 工业社会 信息社会 人口数量少，生产力水平低下且缓慢 人类主要依靠采集和狩猎为生，对环境的影响有限，人类与环境保持着原始的平衡关系。 人地关系思想： 崇拜、敬畏自然 人地关系： 生产力水平： 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系思想的演变 采集—狩猎社会 农业社会 工业社会 信息社会 生产力水平有了很大提高，农业的发展使食物供应变得稳定和可靠，人口逐渐增多。 人们以资源和环境开始利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏，甚至导致一些文明的消失。 人地关系思想： 崇拜、改造自然 人地关系： 生产力水平： 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系思想的演变 采集—狩猎社会 农业社会 工业社会 信息社会 人类社会的生产能力极大提高，机器和矿物燃料大规模使用，人口数量急剧增加。 人地矛盾迅速激化，有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展。 人地关系思想： 征服、改造自然 人地关系： 生产力水平： 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系思想的演变 采集—狩猎社会 农业社会 工业社会 信息社会 现代通信技术及电子计算机的发明与应用极大地推动了社会的进步与发展。 信息技术和知识经济使人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生了一系列变革。 人地关系思想： 调节、适应自然 人地关系： 生产力水平： 协调人地关系 任务一 自主思考 人地关系思想的演变 (1)工业社会比农业社会的人地矛盾更为突出，主要表现为人口高速增长引起的人口爆炸，资 源特别是不可再生的矿产资源的大量使用造成资源短缺，工业化的生产造成自然环境的破坏，人地 关系由原来比较和谐转变为对立状态，人地矛盾迅速激化。 (2)人类对自然的态度经历采集一狩猎阶段的对自然的被动适应(崇拜、敬畏),农业社会阶 段的主动适应(崇拜、改造自然),工业化社会阶段的人地矛盾(改造、征服自然),可持续发展阶 段的人地和谐(调节、适应自然)的过程。人类尊重自然、顺应自然、保护自然，这样自然才会滋 养人类、哺育人类 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展观念 可持续发展思想是如何产生的？ 思考 工业革命以来，人类以前所未有的速度创造物质财富，也面临着空前严峻的环境问题，人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。 环境问题是人地关系不协调的突出表现。在解决环境问题的实践中，人们逐渐认识到，如单纯依靠科学技术和工业文明去修复遭到破坏的环境，是不可能从根本上解决问题的。 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展观念 不能再一味追求经济的快速增长，必须通过改变发展观念，协调日渐紧张的人地关系。 必须改变发展观念 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 从根本上转变传统发展观念，才是实现可持续发展的基础。即由片面追求经济增长的单一目标模式，向经济发展、社会进步、资源环境可持续利用相协调的多目标模式转变。要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动可持续发展。 转变传统发展观念 可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求能力构成危害的发展。要实现可持续发展，必须协调经济增长、社会包容和环境保护的关系。 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 要实现可持续发展，应改变过多依赖增加物质资源消耗、过多依赖规模粗放扩张、过多依赖高耗能高排放产业的发展模式。在节约资源、保护环境的前提下，高效和循环利用资源、合理配置和有效保护资源，可以使经济社会发展与资源环境承载能力相适应，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式，建设资源节约型、环境友好型社会。 转变传统发展方式 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 可持续发展的实践模式——循环经济 玉米 脱胚 发酵 蒸馏 糟液 沼气发酵 消化液 农田 高效有机肥 增产20%~30% 玉米油 饲料 CO2 回收率60% 酒精 杂醇油 饲料 沼气 工艺流程 主产品 废弃物综合利用 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 可持续发展的实践模式——循环经济 粪、尿 初级 生产者 农户 粮果蔬 初级 消费者 饲料及农副产品 肉蛋奶等 饲料 加工厂 原料 饲料 食品 加工厂 原料 食品 精饲料 下脚料 沼气池 太阳能 适量化肥农药 粮、棉、菜、油 肉蛋奶等 沼气 粪尿 生态农业模式 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任。当前，国际社会正积极落实2030年可持续发展议程，同时各国仍面临环境污染、气候变化、生物多样性减少等严峻挑战。建设全球生态文明，需要各国齐心协力，共同促进绿色、低碳的可持续发展。 加强国际合作 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 理解“共同但有区别的责任” 在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。 从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。 从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。 从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。 走可持续发展之路 任务二 自主思考 可持续发展实现 构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系；积极参与全球环境治理，落实减排承诺；加强生态文明宣传教育，强化公民环境意识，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，形成全社会共同参与的良好风尚。 加强公众参与 协调人地关系，走可持续发展之路 协调人地关系 转变传统发展观念 课堂小结 转变传统发展方式 加强国际合作 加强公众参与 走可持续发展之路 采集—狩猎阶段：依附和顺从 农业社会阶段：低水平和谐发展 工业化社会阶段：人地矛盾迅速激化 可持续发展阶段：人地和谐 主题练习 B C 控制人口增长：为了人口的可持续发展，发达国家采取相应的政策鼓励生育，提 高人口的出生率；发展中国家控制人口的过快增长。 分享环境科技成果：在环境科技成果方面，发达国家有比较先进的科技水平，其研究的成果应 该分享给其他国家，或者帮助发展中国家采用先进的科技成果。 承担环境退化的历史责任：所有国家负有共同的责任，但责任的大小必须有差别。发达国家应当承担比发展中国家更大的或者是 主要的责任。 21 课堂练习 （2024年上海真题）变暖中的格陵兰 冰盖是指面积大于5万平方千米的巨大冰川体，通常呈穹状，冰体从冰盖中心向边缘缓慢移动。冰盖对全球的气候、海洋环流和海平面变化具有重要影响。格陵兰岛是世界最大岛屿，表面80%以上被冰覆盖。近年来，格陵兰冰盖融化加剧，引发广泛关注。 读下面新闻材料，从资源和环境的角度，说明网民反对开发北极冰的理由。 格陵兰岛的一家公司从今年开始销售北极冰，这些冰源自格陵兰冰盖，形成时间超过10万年。该公司将北极冰储存在几千千米外的边界。这一做法引发巨大争议，不少网民表示反对。 理由：冰盖形成时间长，数量有限，有限的资源难以恢复；开发北极冰加剧冰川消融，引起海平面上升，破坏生态环境；储存、运输北极冰的过程中要消耗能源，排放污染物和温室气体；开发利用北极冰，有微生物危害的隐患。 感谢您的聆听 THANKS 第5单元 环境问题与可持续发展 高中地理中图中华地图版必修第二册 $