主题14协调人地关系，走可持续发展之路（分层练习）-高一地理同步精品课堂（中图中华地图版2022必修第二册）

主题14 协调人地关系，走可持续发展之路 一、基本要求 学习目标 自我评价 结合实例，说明人地关系冲突的表现 优秀 良好 一般 需努力 运用资料，分析可持续发展的主要途径 优秀 良好 一般 需努力 2、 知识梳理 3、 基础训练 下图表示的是人地矛盾冲突的程度。读图，回答下列问题。 （1）图中若A、B、C、D代表不同的社会发展阶段，则A为________________；B为_______________；C为________________；D为________________。 （2）A阶段，人类与环境的关系是________________。此时人类对环境的作用________________。B阶段，人类与环境的关系是_______________。 （3）人地矛盾冲突最激烈的阶段在________社会，在图中表现在________阶段(字母)。 （4）D阶段中，人们已具备从区域至全球范围内改造环境的能力。体现在人类已掌握较高的________。该阶段人类社会走________的发展道路。 四、综合提升 读“经济发展与环境关系示意图”，完成下列问题。 (1)(双选)图中A→B阶段的主要产业可能有(　　) A．航天工业 B．煤炭工业 C．钢铁工业 D．微电子工业 (2)人类社会处在A→B阶段时，人地矛盾日益突出。环境问题产生的主要原因是①____________________；②____________________；③____________________。 (3)当进入C阶段后，人地关系协调发展，真正实现了________可持续、________可持续和________可持续发展。 (4)列举你日常生活中符合可持续发展观念的具体做法。(列举两例) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题14 协调人地关系，走可持续发展之路 一、基本要求 学习目标 自我评价 结合实例，说明人地关系冲突的表现 优秀 良好 一般 需努力 运用资料，分析可持续发展的主要途径 优秀 良好 一般 需努力 2、 知识梳理 3、 基础训练 下图表示的是人地矛盾冲突的程度。读图，回答下列问题。 （1）图中若A、B、C、D代表不同的社会发展阶段，则A为________；B为________；C为________；D为________。 （2）A阶段，人类与环境的关系是________。此时人类对环境的作用________。B阶段，人类与环境的关系是________。 （3）人地矛盾冲突最激烈的阶段在________社会，在图中表现在________阶段(字母)。 （4）D阶段中，人们已具备从区域至全球范围内改造环境的能力。体现在人类已掌握较高的________。该阶段人类社会走________的发展道路。 【答案】采集—狩猎阶段     农业社会阶段     工业化社会阶段     可持续发展阶段     人类依赖于环境     微弱(很小)     人类改造自然环境     工业     C     科学技术     人口、资源、环境和发展相协调 四、综合提升 读“经济发展与环境关系示意图”，完成下列问题。 (1)(双选)图中A→B阶段的主要产业可能有(　　) A．航天工业 B．煤炭工业 C．钢铁工业 D．微电子工业 (2)人类社会处在A→B阶段时，人地矛盾日益突出。环境问题产生的主要原因是①____________________；②____________________；③____________________。 (3)当进入C阶段后，人地关系协调发展，真正实现了________可持续、________可持续和________可持续发展。 (4)列举你日常生活中符合可持续发展观念的具体做法。(列举两例) 【答案】(1)BC (2) 人口压力巨大     资源的不合理利用     片面追求经济增长(只要能从人口、资源及经济发展三个方面分析，答案合理均可) (3) 经济     生态     社会 (4) 使用布袋去买菜，而不使用一次性塑料袋     绝使用一次性餐具、木筷(只要合理均可) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $