第二课 课时3 品味美好情感-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与情感课件围绕“做情绪情感的主人”，通过“刷教材·刷基础”巩固情绪与情感的区别联系，结合中考真题和模拟题延伸，以知识链接和情境分析为支架，帮助学生从理解情感类型到学会转化消极情感、提升情感境界。 其亮点在于通过李学龙回国奉献、亚冬会志愿者等案例，结合“健全人格”“责任意识”核心素养，采用辨析题、跨学科引用诗句等方法，帮助学生树立正确情感观。学生能提升情感认知和实践能力，教师可借助结构化设计提高教学效率。

道德与法治 七年级下册 RJ 1 2 3 第一单元 珍惜青春时光 4 第二课 做情绪情感的主人 课时3 品味美好情感 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 1. 【2025广东韶关期末】情绪与情感都是人对客观事物是否符合自己的需 要而产生的主观态度体验。下面为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书， 板书内容表明( ) 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 A.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B.情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D.情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 【解析】本题考查情感、情绪。题干说明了情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展， 相对稳定，C说法正确；A、B说法正确但没有体现出情感与情绪的关系，不符合题 意；题干没有体现情绪与情感丰富我们的生活体验，D不符合题意。 √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识链接 如何在实践中提升情感境界？ 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会 中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 2.【2025四川成都模拟】下列属于积极情感体验的是( ) C ①中华文化源远流长、博大精深，我有深深的认同感 ②在旅游的过程中突发险情，我被恐惧感笼罩着 ③看到中国航天事业取得的伟大成就，我的民族自豪感油然而生 ④在校运动会上，班级获得团体总分第一名，我的班级荣誉感“爆棚” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社 会活动等方式获得积极情感体验，文化认同感、民族自豪感、班级荣誉感都属于 积极情感，①③④说法正确；恐惧感是消极情感，②不符合题意。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 3.【2025辽宁大连质检】小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。 但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此 可知( ) D ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】本题考查对消极情感的认识。消极情感并不是越多越好，消极情感会给 我们带来不舒服、不愉快的负面感受，①说法错误；体验消极情感未必是坏事， 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长， ③④说法正确，②说法错误。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 4.中国科学家李学龙放弃伦敦大学的终身教职，回国带领团队研发出世界首套 “多分辨率成像及分析系统”。李学龙表示，后悔当初没能更早一些回国，自己 愿做一个摇桨的人，为国家科学进步尽责。材料表明情感( ) B A.在生活中不断强化、逐渐积累 B.反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C.是人基本的物质需求 D.能够提升我们的想象力、创造力 【解析】本题考查情感的作用。材料表明情感反映着我们对人对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，B符合题意；A、D与题意不符，排除； 情感是人基本的精神需求，C错误。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识链接 情感的类型:情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感 等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感， 如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有 多方面混合的情感，如敬畏感等。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 5. 【2025广西南宁期中】冰雪同梦，亚洲同心。2025年2月7日，第九届亚 洲冬季运动会在哈尔滨开幕。来自黑龙江高校的7 000余名师生志愿者忙碌在各个 场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给人带来了温暖与美好。这些 志愿者( ) D A.被动地接受了外部环境的影响 B.能消除现实生活中所有的消极情感 C.提高文化素养，重视个人发展 D.在实践中不断提升自己的情感境界 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】本题考查对提升情感境界的认识和理解。 选 项 分析 判 断 A 志愿者并不是被动地接受外部环境的影响，他们在主动奉献中传递着生命 的正能量 × B 该说法太绝对，夸大了志愿者的作用 × C 不符合题文主旨 排 除 D 分析可知，亚冬会的志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感 上的共鸣，他们在实践中不断提升自己的情感境界，在不断地创造美好的 情感体验 √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 刷易错 易错点 不能正确区分情感与情绪 6.【2024山东东营质检】（5分）“人非草木，孰能无情”与“喜怒哀乐，人之常 情”中的“情”都指情感。 判断：_______________ 理由： ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 错误。（1分） 【解析】本题为辨析题。先判断观点错误，再说明理由，理由结合教材中情绪与 情感的知识作答即可。 理由：“人非草木，孰能无情”中的情指的是情感，意思是人并不是花 草树木，怎么会没有感情呢？“喜怒哀乐，人之常情”中的情指的是情绪，意思 是高兴、愤怒、哀伤、快乐是人常有的情绪。（4分） 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 中考 模拟 1.【2025福建厦门模拟】情绪与情感紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间 的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。下列能体现情绪发展为 情感的有( ) B ①小明因服务班级受到师生夸赞而感到开心，内心产生了胜任感 ②小萌和朋友吵架后很难过，选择去操场上跑步调整自己 ③小浩参加辩论赛发挥失常感到伤心，在对比其他人的优秀后产生挫折感 ④小华因为自己情绪不好而对朋友发脾气，最后导致朋友的心情也很差 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 【解析】本题考查情感与情绪的关系。小明因服务班级受到师生夸赞而感到开心， 内心产生了胜任感；小浩参加辩论赛发挥失常感到伤心，在对比其他人的优秀后 产生挫折感，体现出情绪发展为情感，①③符合题意。②体现调节情绪，与题意 不符。④体现人的情绪会相互感染，排除。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 2. 跨学科 【2025甘肃兰州中考】“长太息以掩涕兮，哀民生之 多艰”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗共同表达了 ( ) D A.复杂多变的责任感 B.消极、负面的焦虑感 C.郁闷沮丧的挫败感 D.忧国忧民的爱国情感 【解析】本题考查情感的分类。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗都表达了忧国忧民的爱国情感，D正确；A、B、 C不符合题意，排除。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 3.【2024贵州铜仁中考改编】诗文是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被 贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。下列对情感理解正确的是 ( ) C ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗文中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查情感。结合所学知识可知，情感与我们的想象力、创造力相关， 情感反映着我们对人、对事的态度和观念，情感与情绪紧密相关并随之反应积累 和发展，①③④符合题意；情感的表达方式多种多样，②说法错误。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 4.【2024四川甘孜州中考改编】关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情 感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于增 加积极情感体验的是( ) D A.共同欣赏高雅的艺术 B.交流名著阅读的心得体会 C.力所能及地帮助他人 D.强迫他人认可自己的观点 【解析】本题考查增加积极情感体验。结合所学知识可知，共同欣赏高雅的艺术、 交流名著阅读的心得体会、力所能及地帮助他人，有利于增加积极情感体验，A、B、 C不符合题意；强迫他人认可自己的观点，不利于增加积极情感体验，D符合题意。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 5.【2025山东淄博模拟】韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就 了“史家之绝唱”的《史记》；残奥会冠军谭玉娇幼年因病截肢，曾一度自卑、 胆怯，但最终通过体育训练重燃斗志，打破世界纪录。这说明( ) C ①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感，有利于实现自我成长 ③负面的情感体验对人没有任何消极作用 ④生活中某些消极情感对我们的成长也有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 【解析】本题考查消极情感的作用。题文中的人物都经历了负面的情感体验，但 他们学会了承受和转化这些消极情感，实现了自我成长，说明体验消极情感未必 是坏事，生活中某些消极情感对我们的成长也有意义，②④符合题意；“只 有……才能……”说法过于绝对，正面的情感体验同样可以丰富人生阅历，①排 除；“没有任何消极作用”说法错误，③排除。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 易错辨析 消极情感应该越多越好。（×） 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可 以让我们感受到生活的美好，不断成长。但消极情感并不是越多越好。消极情感 会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 6.【2025吉林中考改编】在社会生活中，情感是人基本的精神需求。下列选项属 于正面情感体验的是( ) C A.参加篮球比赛失利后，一蹶不振 B.竞选班委落选，灰心失望 C.参观东北烈士纪念馆，立志报国 D.看到地震报道，心生恐惧 【解析】本题考查对情感的认识。参加比赛失利后一蹶不振，体现的是挫败感，A 不符合题意；竞选班委落选后灰心失望，体现的是失落感，B不符合题意；参观烈 士纪念馆后立志报国，体现的是爱国情怀和责任感，C符合题意；看到地震报道心 生恐惧，体现的是恐惧的情绪，D不符合题意。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 7.【2024广东清远期末】（7分）根据情境，回答问题。 情境一 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任陈老师捧着一个小盒子走上讲台。 她打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。陈老师找了一阵 后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟 然是我父亲30年前的一份作业！陈老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆， 每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛 又回到了过去的岁月。我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个 的班级。许多人我都记得很清楚，那些令我非常满意和让我伤心难过的学生…… 不管怎样，我爱他们所有人。” 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 （1）你如何看待陈老师的情感体验？（4分） 【答案】①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生 活、感受生活。②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。③我们要在实践 中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长 期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（4分） 【解析】本问考查如何看待陈老师的情感体验。从积极情感体验源于我们对生活 的热爱、情感的发展体现我们的生命成长、要在实践中提升情感境界等方面分析 作答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 情境二 志雄同学代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展 自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 29 （2）志雄同学心里不舒服是一种什么感受？志雄同学这样的感受有什么意义？ （3分） 【答案】消极情感（挫折感）。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感 受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中， 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3分） 【解析】本问考查消极情感。志雄代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很 不舒服，这体现 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 拓展延伸 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程 中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常 说的挫折。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生 这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在这些负面情绪中，我们就容 易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。的是 消极情感（挫折感）。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让 我们感受到生活的美好，不断成长。据此分析作答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 刷素养 走向重高 以“在逆境中自强不息”为议题 （2022年版课标议题） 8. 开放性、探究性 核心素养 健全人格 【2024天津河东区期中】（10分） 七年级（1）班同学参与了“传递美好情感，传播生命正能量”的社会实践活动， 请你参与其中。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 32 【体验情感】 在假期中，芳芳到敬老院做志愿者，与老人们聊天，为他们读书读报，老人 们都夸赞她是个懂事的好孩子，芳芳体验到胜任的快乐。 （1）芳芳是通过什么方式获得积极情感体验的？你认为还可以通过哪些方式获得 这种情感体验？（2分） 【答案】积极参与有意义的社会活动。其他方式：与人交往等。（2分） 【解析】本问考查获得积极情感体验的方式。材料中，芳芳通过积极参与有意义 的社会活动获得美好情感体验，还可以通过与人交往等方式获得这种情感体验。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 33 【品味情感】 某中学以构建“情感场”为牵引，构建了一整套情感育人体系，形成了以 “难忘教育”为特色的情感育德活动体系，以情促德，以美其身；构建了“情 感—交往”型课堂范式，以情优教，以教促学。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 34 （2）从情感的作用角度，谈谈该中学所构建的情感育人体系对学生的成长有何驱 动力。（4分） 【答案】①有利于满足学生基本的精神需求，让学生通过情感更好地体验生命、 体验生活，让学生的内心世界更加丰富；②有助于学生想象力、创造力的发展， 有助于学生更全面地观察事物，探索未知；③有利于让学生的情感变得丰富、深 刻，使学生的情怀更加宽广、博大。（4分，答出两点即可） 【解析】本问考查情感的作用。结合教材知识分析作答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 35 【传递情感】 （3）从提升情感境界的角度，谈谈你的做法。（4分） 【答案】①用心体悟平凡生活；②在长期实践和奉献社会中提升内在修养。（4分） 【解析】本题考查品味美好情感。 本问考查提升情感境界。结合教材知识作答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 36 $