第一课 课时1 青春的邀约-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
2026-02-05
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 青春的邀约 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.06 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56289336.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“青春正当时”,围绕青春期生理变化、心理矛盾及应对方法展开,通过典型案例(如静静精力充沛、小冬的矛盾心理)导入,从生理特征到心理表现再到调节策略,构建递进式知识脉络,辅以拓展延伸和归纳总结作为学习支架,帮助学生系统理解青春期发展特点。
其亮点在于融合真题与模拟题,设置“刷素养”开放性探究(如阳光心理社为小文、小亮解惑),培养学生健全人格(自我调节能力)和道德修养(内在美与外在美统一)。采用案例教学法,学生在解决实际问题中提升心理调适能力,教师可借助丰富题型和结构化内容提高教学效率。
内容正文:
道德与法治
七年级下册 RJ
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第一单元 珍惜青春时光
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第一课
青春正当时
课时1 青春的邀约
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刷教材·刷基础
刷中考·刷模拟
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教材
基础
1.【2025江苏泰州期中】步入青春期的静静,浑身有使不完的劲,从不知道什么
叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是( )
C
A.拥有敏捷的思维 B.拥有丰富的知识 C.拥有充沛的精力 D.拥有无尽的快乐
【解析】本题考查青春期的生理变化。静静浑身有使不完的劲,从不知道什么叫
疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是拥有充沛的精力,C符合题意;A不
符合题意,排除;B不属于青春期生理变化带来的影响,排除;“无尽的快乐”不
符合实际,D排除。
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拓展延伸
青春期的生理变化:
对于学生来说,认识青春期的生理变化,更多聚焦在身体外形的变化。需要注意
的是,青春期的生理变化是不可避免的,必须抓住这黄金的发展机遇,在青春期
收获一个健康、成熟的身体。
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2. 【2025江西九江期中】七年级某班道德与法治课堂上,老师展示了一块
题板(如下)。题板上的内容共同说明青春期( )
●身高增长,体重增加,肌肉更为发达了。
●体内机能增强,身体各器官逐渐发育完善。
D
A.身体发育的节奏各有不同 B.身体变化让我们产生困惑
C.是人心理变化的重要时期 D.是人身体发育的重要时期
【解析】本题考查青春期的生理变化。“身高增长,体重增加,肌肉更为发达”
“体内机能增强,身体各器官逐渐发育完善”都是青春期生理变化的重要表现,
说明青春期是人身体发育的重要时期,D说法正确;A、B、C不符合题意。
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3.进入初中以来,小冬认为自己长大了,对父母的意见经常有抵触情绪,但内心
深处又希望得到父母更多的理解、支持与呵护。为此,小冬感到很烦恼。对于小
冬的问题,合理的建议是( )
B
A.小冬应该完全听从父母的意见,换位思考
B.小冬应该积极面对青春期心理矛盾,学会自我调节
C.父母应包容和体谅小冬,任其发展
D.父母和小冬应各退一步,互不干涉
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【解析】本题考查积极面对青春期心理矛盾。题文描述了小冬独立与依赖的矛盾心
理,对此,小冬应该积极面对青春期心理矛盾,学会自我调节,B正确;“完全听从
父母的意见”是缺乏主见的表现,我们可以听从父母合理、正确的意见,A错误;父
母应帮助小冬正确处理青春期心理矛盾,“任其发展”说法错误,C排除;小冬应该
多与父母进行交流沟通,正确处理青春期心理矛盾,而非互不干涉,D错误。
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4.【2025北京朝阳区期中】升入初中的小阳出现了一系列变化:觉得父母的唠叨
很烦人,可生病时又渴望他们的照顾;心里有很多小秘密,不愿对别人说,却又
希望有人能懂自己;课堂上大胆举手发言,可参加学校朗诵比赛时却紧张得不行。
这些变化( )
D
①让我们思维敏捷、精力充沛、充满能量
②告诉我们要与他人保持距离,避免冲突
③是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现
④是认知能力不断提高、自我意识不断增强的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查青春期的矛盾心理。题干中的描述体现了青春期的心理变化,
这些变化是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现,是认知能力不断提高、自
我意识不断增强的表现,③④说法正确;①不符合题意;“与他人保持距离,避
免冲突”是消极应对方式,不符合正确处理人际关系的方法,②排除。故选D。
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归纳总结
在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓慢。因此,个体的身心处
于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。具体体现在:独立与依赖;
闭锁与开放;勇敢与怯懦。
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5.【2025重庆渝中区期中】“外在的美取悦眼睛,但是内在的美可以触动心灵。”
“建立一个美丽的内在会让你的外在也看起来美丽。”这两句话共同启示我们
( )
B
①真正的美是外在美和内在美的统一
②在生活中追求时尚美,才能拥有完美的青春
③美不在外表,不必追求形体、仪表等外在美
④要注重品德和文化修养,展现青春的内在美
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
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【解析】本题考查塑造外在美、提升内在美。题干中的这两句话共同启示我们真
正的美是外在美和内在美的统一,要注重品德和文化修养,展现青春的内在美,
①④正确;追求时尚美没有错,但要做到健康、适度,要符合中学生的身份,同
时还应兼顾内在修养,且“完美”一词说法太绝对,②错误;美体现在外表和内
在,在追求形体、仪表等外在美的同时,更要注重内在美的提升,③错误。故选B。
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刷易错
易错点 混淆生理烦恼与心理烦恼
6. 下列哪幅漫画反映出的“烦恼”与其他三幅漫画反映出的“烦恼”
类型不一致( )
C
A. B. C. D.
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【解析】本题考查青春期的生理和心理变化。分析漫画可知,A、B、D都属于与父
母交流不畅而产生的心理烦恼,C属于不能悦纳自身的生理变化而产生的烦恼。根
据设问要求可知,C符合题意。
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中考
模拟
1.【2025河南新乡模拟】进入青春期,茜茜脸上长了许多痘痘,出门的时候她总
是把脸遮得很严实。后来,在妈妈的鼓励和引导下,茜茜逐渐与自己和解,也能
大大方方出门了。茜茜的转变说明她认识到( )
D
①进入青春期,男女生的生理变化各不相同
②青春期人人有烦恼,不必管,它会自动消失
③应正确对待青春期的生理变化
④不因生理变化而自卑
A.②③ B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查正确对待青春期生理变化。茜茜的转变说明她认识到应正确对
待青春期的生理变化,不因此而自卑,③④说法正确;①不符合题意;应正确对
待青春期的生理变化,②错误。故选D。
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2.【2024黑龙江绥化中考改编】青春期是人一生中的重要时期。这一时期,我们
各方面都在发生变化,如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟,
这些都属于( )
B
A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化
【解析】本题考查青春期的生理变化。结合教材知识可知,青春期的生理变化主
要包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟,B符合题意;A、C、
D不符合题意,排除。
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3.【2025江西中考改编】“您好,这里是‘12356’心理援助热线,请问有什么可
以帮您?”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打
烊的“生命连线”,有助于我们( )
B
①寻求专业帮助,学会化解烦恼
②不再寻求父母、老师、同学的帮助,学会自立
③关注心理健康,调整心理状态
④逃避现实生活,追求精神独立
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查青春期的烦恼。心理援助热线为化解心理烦恼、调整心理状态
提供专业支持,这一热线的开通有助于我们关注心理健康,寻求专业帮助,学会
化解烦恼,调整心理状态,①③说法正确;②说法错误,我们不应回避父母、老
师、同学的帮助;心理援助热线旨在帮助求助者积极面对问题,而非逃避现实,
且题文未涉及精神独立,④说法错误。故选B。
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4.【2025云南昆明模拟】以下是同学们针对“最美中学生”的认识调查数据。由
此,可以看出( )
C
A.外在美比内在美更加重要
B.要学会自我调节,化解烦恼
C.同学们需要认识真正的美
D.同学们全都追求外在仪表美
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【解析】本题考查塑造外在美、提升内在美。57%的学生认为“最美中学生”是长
得漂亮的,说明多数学生存在认知偏差,同学们需要认识真正的美,C说法正确;
内在美和外在美都很重要,在塑造外在美的同时,更要注重提升内在美,A错误;
B不符合题意,排除;调查数据显示,有同学追求外在仪表美,也有同学追求内在
美,D错误。
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刷素养 走向重高
以“青春期的烦恼”为议题
(2022年版课标议题)
5. 开放性、探究性核心素养健全人格【2025山西长治模拟】(12分)
青春是生命旅途中一个崭新的起点,青春是人生画卷中最华美的篇章。初识
青春,相遇青春,飞扬青春,让我们的青春更美丽。
为助力同学们健康成长,某中学成立了学生社团——阳光心理社。
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【心理咨询】
阳光心理社收到了两名同学的来信:
我今年13岁了,可我长得又矮
又小,与我同岁的岩岩比我高出半
个头……我是不是长不高了?
小文 我今年马上就要初中毕业了,做一些
事时,不想受父母的干涉,但又希望得到
父母的支持和理解,我很苦恼。
小亮
(1)如果你是阳光心理社的成员,请你为上述两名同学解惑。(写出要点即可,6分)
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【答案】针对小文的困惑:①在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长
得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而
焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,
我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(3分)
针对小亮的困惑:①在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓慢。
因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。②小亮
的困惑是独立与依赖矛盾心理的表现:产生强烈的成人感,期待独立自主,不想
受成人干涉,但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖,希望从成人那里得到理解、
支持与尊重。③我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,
在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决
问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(3分)
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【解析】本问考查青春期的生理和心理变化。
第一步:
明确题意 本问需要运用正确对待青春期的生理和心理变化的知识作答
第二步:
分析材料 关键点①:我长得又矮又小,与我同岁的岩岩比我高出半个头→正
确对待青春期的生理变化
关键点②:不想受父母的干涉,但又希望得到父母的支持和理解→
正确对待青春期的心理矛盾
第三步:
组织答案 得分点:正确对待青春期的生理和心理变化
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【心理讲座】
为帮助同学们积极应对生理、心理变化,走出困扰,社团打算邀请学校的心
理教师开展一次心理讲座。
(2)为营造良好氛围,请你为此次讲座拟写一条标语。(2分)
【答案】拥抱青春变化,点亮心灵灯塔,共赴成长之旅。(2分)
【解析】本问要求为讲座拟写标语。开放性试题,符合题意且言之有理即可。
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【心理调节】
听了心理讲座后,同学们面对青春期的心理矛盾有了自己的见解和方法,社
团邀请学生们发表自己的收获和感悟。
(3)假如你是被邀请的学生,谈谈你的收获和感悟。(不少于30字,4分)
【答案】我们应该正确看待青春期的心理变化,要积极面对青春期心理矛盾和困
惑,循着青春期身心变化的轨迹,不断求知和探索。(4分)
【解析】本问要求谈谈收获和感悟。开放性试题,符合题意且言之有理即可。
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