第三课 课时1 公民基本权利-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步课件(统编版 五四制)
2026-03-02
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)(2018)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 公民基本权利 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.47 MB |
| 发布时间 | 2026-03-02 |
| 更新时间 | 2026-03-02 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56289250.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦八年级下册“公民权利”核心知识点,涵盖政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等内容。通过真题案例导入,以“刷教材·刷基础—刷中考·刷模拟—刷素养”为学习支架,帮助学生构建从基础到应用的知识脉络。
其亮点在于结合大量山东各地中考及模拟真题,通过案例分析和情境探究,强化法治观念(如人身自由、隐私权保护)和政治认同(人民当家作主)。设置“刷素养”模块,以劳动教育议题培养责任意识,助力学生形成权利义务统一认知。教师可利用可编辑课件和超链接跳转功能提升教学效率,学生能在真题演练中深化理解。
内容正文:
道德与法治
八年级下册 RJ
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第二单元 理解权利义务
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第三课
公民权利
课时1 公民基本权利
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刷教材·刷基础
刷中考·刷模拟
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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教材
基础
知识点1 政治权利
1.【2024山东东营调研】对下面图片的解读正确的是( )
C
①体现公民直接管理国家
②体现了人民当家作主
③体现了公民依法享有言论自由
④体现公民依法享有选举权和被选举权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查选举权和被选举权。在我国,公民间接参与国家管理,①说法
错误;选民证的内容体现了人民当家作主,在我国,公民依法享有选举权和被选
举权,②④正确;言论自由在题文中没有体现,③排除。故选C。
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2.【2023山东泰安模拟】下列关于公民基本权利的说法正确的是( )
A
A.小丹拨打区长热线电话反映校园周边安全问题,行使了公民的监督权
B.小珏品学兼优,被同学们一致评选为“三好学生”,享有的是选举权和被选举权
C.小圆在中国政府网“我向总理说句话”栏目为乡村振兴建言献策,行使了公民
的决定权
D.小言爸爸投票选举新一届区人大代表,履行了选举义务
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【解析】本题考查公民的政治权利。小丹拨打区长热线电话反映校园周边安全问
题,行 使了公民的监督权,A说法正确;小珏被评选为“三好学生”享有的是荣
誉权,选举权和被选举权是政治权利,B说法错误;小圆为乡村振兴建言献策,行
使了监督权,且公民没有决定权,C说法错误;小言爸爸投票选举新一届区人大代
表,行使了选举权,D说法错误。
知识链接
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关
提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
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知识点2 人身自由
3.【2023山东威海期中】在超市购物的九年级学生小强被一位丢失钱包的顾客怀
疑为小偷,并且被要求进行搜身,小强用宪法知识劝阻了这名顾客。小强讲的宪
法知识应是( )
A
①公民的人身自由不受侵犯
②这样做违背了宪法精神和原则
③未成年人的隐私受法律保护
④公民的通信自由和通信秘密受法律保护
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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【解析】本题考查公民的人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人
民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止
非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的
身体。该顾客要对小强进行搜身,这种行为会侵犯小强的人身自由,违背了宪法
精神和原则,①②符合题意;题文未涉及隐私权、通信自由和通信秘密,③④与
题意不符。故选A。
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4.【2024山东淄博模拟】下面漫画中的法律保护了公
民的( )
D
A.言论自由 B.物质帮助权
C.受教育权 D.人格尊严
【解析】本题考查人格尊严。个人信息保护法保护了公民的隐私权,隐私权是公
民人格尊严的重要内容,D正确;A、B、C与题意不符,排除。
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知识点3 社会经济与文化教育权利
5.【2023山东烟台期中】我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、
文学艺术创作和其他文化活动的自由。下列行为符合该项规定的是( )
D
A.李某用网络“洗稿”的方式篡改他人论文并试图发表
B.小贺爸爸把家里的一部分收入用于炒股并获得相应收益
C.王某进入军事禁区并不顾工作人员劝阻强行拍照
D.八年级学生小吴及时为自己的发明创造申请国家专利
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【解析】本题考查文化权利。选项中,八年级学生小吴及时为自己的发明创造申
请国家专利,这是保障公民进行科学研究的权利和自由,D符合题意;A是侵犯他
人知识产权的表现,与题意不符;B是享有财产权的表现,与题意不符;C是没有
履行维护国家安全、保守国家秘密的义务的表现,与题意不符。
拓展延伸
中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事
业组织和其他社会组织,都有维护国家安全的责任和义务。中国的主权和领土完
整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞
在内的全中国人民的共同义务。
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中考
模拟
1.【2023山东青岛莱西模拟】下面漫画体现的道理有( )
C
①我国已建立完善的法律体系
②公民的隐私权受法律保护
③将阻碍我国快递行业的发展
④法律应生活的需要而制定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查公民的隐私权。漫画中的“快递条例”体现出法律是应生活的需
要而制定的,公民的隐私权受法律的保护,②④正确;目前,我国的法律体系还不
完善,①排除;漫画中的举措有助于我国快递行业的健康发展,③错误。故选C。
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2.【2023山东淄博模拟】公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供
保障。下面对公民权利的认识正确的是( )
B
①小青捐200元钱支援灾区——小青行使了财产的处分权
②小刚被超市保安搜身——保安侵犯了小刚的人身自由
③某校打印社张贴欠费学生照片——侵犯了学生的荣誉权
④小彤爸爸参加区人大代表投票选举——小彤爸爸行使了选举权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查公民基本权利。小青捐200元钱支援灾区,体现小青行使了财产
的处分权,①正确;小刚被超市保安搜身,保安侵犯了小刚的人身自由,②正确;
某校打印社张贴欠费学生照片,这侵犯了学生的肖像权,③错误;小彤爸爸参加
区人大代表投票选举,他行使了选举权,④正确。故选B。
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3.【2023黑龙江哈尔滨中考】下列漫画体现公民基本权利的有( )
C
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本题考查我国公民享有的基本权利。图①体现公民的受教育权,属于公
民的基本权利;图②体现依法纳税的义务,不属于公民的基本权利;图③体现公
民的选举权,属于公民的基本权利;图④体现遵守宪法和法律的义务,不属于公
民的基本权利。故选C。
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4.【2024山东济南莱芜区模拟】把“民生清单”变为“幸福账单”,山东省20项
重点民生实事2024年度工作方案公布。下表中的民生实事与其保障的公民权利对
应一致的是( )
序
号 民生实事 公民权利
① 新开发城乡公益性岗位10万个,开展职业技能培训40万人次 劳动权
② 为符合条件的孤儿按每人每学年1万元标准发放助学金 人格权
③ 发展家庭养老床位1万张,确保养老机构护理型床位占比70%以
上 物质帮助
权
④ 新建城乡书房150家,打造新型文化空间200个 政治权利
B
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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【解析】本题考查公民的基本权利。开发公益性岗位、开展职业技能培训可以让
人们通过劳动参与社会生产与服务活动,体现了公民的劳动权,①符合题意;确
保养老机构护理型床位占比70%以上,说明老年人有从国家和社会获得物质帮助的
权利,体现了物质帮助权,③符合题意;为符合条件的孤儿发放助学金,体现了
受教育权,②错误;建设城乡书房,打造新型文化空间,体现了公民的文化权利,
④错误。故选B。
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刷素养 走向重高
以“权利与义务相统一”为议题
(2022年版课标议题)
5.核心素养政治认同【2023山东济宁模拟】(10分)观察漫画,回答问题。
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(1)结合两幅漫画,谈谈国家为什么要加强中小学生劳动教育。(4分)
【答案】①劳动是公民赖以生存的基础。②劳动是我们每个公民享有的基本权利
和应尽的基本义务。③劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。④加强劳动教育,
有利于形成良好的社会风尚,弘扬中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值
观等。(4分)
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【解析】本问考查劳动的重要性。
第一步:
明确题意 本问需要运用劳动的重要性、劳动的权利和义务等有关知识,从
原因类习题的角度作答
第二步:
分析漫画 关键点:养成劳动习惯、开设劳动课——劳动是公民赖以生存的
基础;劳动是基本权利和义务;加强劳动教育的意义等
第三步:
组织答案 得分点:劳动的重要性
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(2)运用所学知识,联系自身实际,就如何培养青少年的劳动能力提出你的合理
化建议。(从学校、家长、青少年自身角度分别作答)(6分)
【答案】①学校在德育课中灌输热爱生活、热爱劳动的思想理念;②家长在家庭
教育中渗透劳动意识;③学生在劳动实践中,自觉树立劳动观念,增强劳动意识,
尊重劳动,热爱劳动,养成劳动习惯等。(6分)
【解析】本题考查劳动。
本问考查如何培养青少年的劳动能力。开放性试题,言之有理即可。
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