7.2 化石燃料的合理利用教学课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕化石能源的合理利用与开发，系统讲解煤、石油、天然气的组成、性质及应用，通过复习化学变化能量变化导入，结合“燃料有哪些”情境问题，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践（如甲烷燃烧实验）、科学思维（燃烧产物分析推理）和科学态度与责任（新能源开发），采用对比表格、实验演示视频及情境问题，学习方法建议制作知识卡片等，帮助学生构建知识体系，提升探究能力，教师教学更具针对性。

第七单元 能源的合理利用与开发 课题2 化石能源的合理利用 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 CONTENTS 目录 认识三大化石能源 01 能源的合理利用与开发 02 复习旧知 回顾前面所学知识，你对化学变化有哪些新的认识？ 化学变化 有新物质生成 伴随能量变化 转化为 热能 转化为 电能 放热反应 吸热反应 燃料燃烧 其他化学反应 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 PART 01 认识三大化石能源 情境引入 从古至今，人类的生存和发展都离不开燃料 【想一想】你知道的燃料有哪些？ 风能 氢气 煤炭 天然气 酒精 石油 煤气 太阳能 √ √ √ 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 化石能源：古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的， 属于不可再生资源。 简单认识三大化石能源 煤 石油 天然气 不可再生资源：形成过程非常缓慢（再生速率远远赶不上人类的使用速度） 可再生资源：能够通过天然作用再生更新，从而为人类反复利用的资源。 新课学习 预习课本P170-173，从组成、性质、应用等方面认识煤、石油、天然气 煤 石油 天然气 物质类别 混合物 混合物 混合物 主要成分 碳单质 碳氢化合物 甲烷 组成元素 C、H、S、N C、H、S、N 性质 可燃性 用途 燃料 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 混合物 分离 提纯 纯净物 确定元素 探究物质的组成的一般思路 测定分子中原子个数比 分析原子排列方式 【思考】如何确定甲烷的元素组成？ 利用甲烷燃烧检验燃烧产物，根据元素守恒推测其元素组成 新课学习 认识甲烷 甲烷：（最简单的有机化合物） 物性： 化性： 无色、无味的气体，极难溶于水，密度比空气小 可燃性 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 实验内容 在带尖嘴的导管口点燃纯净的甲烷，（1）在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会，观察烧杯壁上的现象；（2）迅速将烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 实验现象 放出热量，烧杯壁有水雾生成，倒入烧杯中 的澄清石灰水变浑浊 实验结论 甲烷燃烧生成水和二氧化碳 实验推论 根据元素守恒猜测：甲烷是由氢元素和碳元素（可能含有氧元素）组成的 根据科学家的分析确定甲烷分子式为：CH4 新课学习 甲烷（CH4) 宏观、微观、符号三重表征甲烷 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 甲烷的存在 （1）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）。 （2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。 （3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷。 沼气池 新课学习 “西气东输”工程 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 PART 02 能源的合理利用与开发 新课学习 【思考】你能否结合它们的元素组成推测它们燃烧的产物是什么？ 煤 石油 天然气 组成元素 C、H、S、N C、H、S、N C、H 燃烧产物 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 空气污染 合理利用化石能源和开发新能源的原因 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 除此之外， 甲烷（CH4) 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！所以合理利用化石能源和开发新能源势在必行！ 合理利用化石能源和开发新能源的原因 新课学习 化石能源的合理利用 【想一想】把化石能源作为燃料获得能源，直接烧掉是对化石能源的极大浪费。如果我们利用变化进行物质转化，对能源进行改造会大大提高其利用价值。 其实汽油、沥青等都是从石油中分离出来的，那工业上是怎么分离石油的呢？ 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 【石油的分馏】利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离 化石能源的合理利用 新课学习 石油综合利用 化石能源的合理利用 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 化石能源的合理利用 新课学习 甲烷（CH4) 煤的综合利用 化石能源的合理利用 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 1.可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。能像固体酒精一样直接点燃，被形象地称为“可燃冰”。 开发新能源 新课学习 【阅读】《海底“可燃冰”》 【思考】 3.目前还未大规模使用的原因？ 1.可燃冰是冰吗？ 2.可燃冰有什么优点？ 可燃冰外观像冰，但不是冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等其他气体。 能量高、燃烧值大等。 开采技术上还存在困难 开发新能源 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 2.氢气（最清洁的燃料） 2H2 + O2 ==== 2H2O 点燃 优点：a、资源丰富，可再生； b、燃烧放热多； c、生成物不污染环境。 缺点：a、制取成本高； b、贮存、运输困难。 开发新能源 新课学习 药品 锌粒、稀硫酸 化学方程式 装置 1.发生装置与制取CO2及用过氧化氢制 取氧气装置相同 2.收集方法 B、氢气密度很小，用向下排空气法收集。 氢气的实验室制取 A、氢气难溶于水，用排水法收集。 开发新能源 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 新课学习 新能源的种类有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 3.开发和利用其它新能源： 利用不同形式的 能量发电示意图 开发新能源 新课学习 开发新能源 理解电子转移过程。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。理解电子转移过程。学习PH值测定时，制作学习时间表。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。学习水解反应原理时，观看实验演示视频很有帮助。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。计算题要写完整过程。注意实验误差分析。培养科学探究精神。定期复习很关键。注意实验细节描述。 课后作业 　1．下列说法不正确的是（ ） A．太阳能、水能、风能是可持续发展的能源 B．煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源 C．地下水资源不能无限量地开发利用 D．大量排放SO2、NO2等气体，会形成酸雨 Lavf57.41.100 $