山西省运城市闻喜县校联考 2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

山西省运城市闻喜县校联考 2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 上册第一～三单元 注意事项：共4大题，17小题，满分75分，作答时间为70分钟。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共）2个小题，每小题2分，共24分） 1. 运城盐湖区2025年寒假推出“线上学习挑战赛”，小阳为此主动关闭手机游戏、并且制订“每日阅读1小时”的计划。对此认识正确的是（ ） A. 学习需要抵制一切娱乐活动 B. 假期学习应该听从家长安排 C. 网络资源只会降低学习效率 D. 做好初中规划需要制订行动方案 2. 小晋在“优势清单”中写道：“我虽然个子矮，但跑步快；数学总考不好，但可以讲半小时历史故事。”这启示我们正确认识自己应（ ） A. 全面客观，接纳不完美 B. 只关注优点，回避缺点 C. 依赖他人评价，否定自我 D. 模仿他人的优点，改变性格 3. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 4. 2025年3月，长治市妇联推出“家庭公约2.0”，鼓励亲子共同制定规则，七年级学生小悦家的《家庭公约》中规定：“每周日为‘无手机日’，全家一起做一顿饭。”执行两周后，小悦发现父亲总偷偷看手机，母亲则抱怨“做饭太麻烦”。针对《家庭公约》执行中的问题，以下解决方式合理的是（ ） A. 取消公约，恢复原有习惯 B. 召开家庭会议，协商调整 C. 强制父母遵守，否则惩罚 D. 怨父母不守信，拒绝沟通 5. “妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的?”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明（ ） A. 我们的成长离不开家人无微不至的关怀 B. 父母不仅给予我们生命，还要负责一切 C. 亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 D. 我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 6. 某中学举行“师生平等对话”活动，教师与学生互换角色1小时，七年级学生小浩扮演“班主任”时，因处理同学矛盾被学生梁波评价“缺乏共情”，而他的数学老师扮演“学生”时，主动承认“曾因忽略而批评过学生”，这一活动表明建立良好师生关系需要（ ） A. 彼此尊重、主动沟通 B. 教师绝对权威，学生服从 C. 学生隐藏缺点，讨好教师 D. 避免冲突，维持表面和谐 7. 某校七年级（2）班开展“友谊测试”活动，提供情景选择题：“好友小奕让你帮他作弊，否则就绝交，”学生小林的回答被评为“最佳回答”：拒绝作弊并解释“真正的朋友不会让你犯错”，随后与小奕共同制订复习计划。小林的处理方式体现了友谊的（ ） A. 忠诚与信任 B. 平等与双向 C. 原则与智慧 D. 亲密与依赖 8. 2025年7月，山西省迎来多批研学团队参加“晋文化研学”活动，活动中，成员需承担不同角色。七年级学生小晴被分配为“资料收集员”，但她更想当“讲解员”，组长调整分工后，小晴发现收集资料让她更深入地理解了晋商历史，这让她在讲解时引用了大量史料，获得好评。小晴的经历说明在集体中（ ） A. 只能服从分配，不能表达诉求 B. 集体利益与个人利益完全对立 C. 无需承担责任，等待他人完成 D. 调整角色认知，能发挥更大价值 9. 2025年6月，太原市某校开展教师家访活动，班主任李老师冒雪前往学生小宇家，发现其父母因工作长期在外，他由奶奶照顾。李老师当即为小宇制订“每周云辅导计划”，并协调社区志愿者陪伴小宇。这一行动体现了（ ） A 教师职责仅限于课堂授课 B. 师生交往时应保持严格距离 C. 师生交往理想而美好的状态 D. 家访会加重学生的心理负担 10. 15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（ ） ①生命来之不易，要珍爱生命 ②要遵守交通法规，敬畏规则 ③保持爱好，不断满足自己的征服欲 ④树立安全意识，做到安全文明骑行 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年3月，大同市某中学开展“我的能量树”心理绘画活动，同学们用画笔表达如何应对学习压力、人际交往等成长困惑，参加此类活动有助于同学们（ ） ①学会调节情绪，培养积极乐观的心态 ②发掘生命力量，增强生命的韧性 ③回避现实困境，暂时缓解心理压力 ④正确认识自己，学会与他人相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下边漫画所显现的情景启示我们（ ） A. 追求自己热爱的事物，即使影响身体也在所不惜，这才是富有个性的表现 B. 尽情享受青春，无需过早注重身体锻炼和心灵滋养 C. 只需关注身体的健康，心灵滋养对中学生来说并不重要，等长大后再考虑也不迟 D. 既要爱护身体，养成科学合理的生活习惯，又要滋养心灵，丰富精神世界 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 山西省荣中学“晋韵文化社”在师生共同努力下，开展了一系列弘扬三晋优秀传统文化的活动，同学们走访晋祠、平遥古城，学习非遗剪纸技艺，排演《赵氏孤儿》校园剧，并通过短视频平台向全国展示山西文化魅力。社长小晋说：“一个人的力量很小，但当我们聚在一起，就能让古老的山西故事焕发新生。” 结合材料，运用所学知识，从集体的角度谈谈你对小晋这句话的理解。 14. 2025年1月10日20时31分，山西省临汾市尧都区发生4.1级地震，当地同盛实验中学迅速启动应急撤离程序。在撤离过程中，440班的申延辉注意到439班因腿部骨折行动不便的李卓群，便赶紧搀扶着她至楼梯口并大声请求帮助。路过的初三390班的费宇浩听到后，冲上前去将李卓群背起，继续撤离，390班的李凯旋也加入其中，他紧跟在柴宁佳身后，双手托着被背起来的李卓群，确保整个撤离过程安全。最终，在三名同学的共同努力下，李卓群成功撤离到安全地带，1月13日，临汾市同盛实验中学向申延辉、费宇浩、李凯旋三人授予“向善好青年”荣誉称号，并分别奖励奖金1万元。 （1）申延辉等三名同学帮助骨折同学撤离的行为，体现了道德与法治教材中关于敬畏生命的哪些观点？ （2）运用所学知识，说说在生活中我们为什么要像申延辉等同学一样敬畏生命。 15. 2025年1月7日，两名大学生在结冰的汾河河面上玩耍后失联，接到报警后，当地公安、消防以及山西蓝天救援队赶赴现场救援。1月8日，救援人员找到第一名遇难者；1月10日，第二名遇难者被找到。1月8日，汾河二库水利风景区官方发布通告，指出当前正值寒冬，汾河二库库区水域进入冰冻期，但封冻水面厚度不均匀，部分脱落和区域未完全封冻，人员、车辆在冰面行走，极易发生冰面坍陷、坠入、溺水伤亡等安全事故；提醒公众禁止在汾河二库水（冰）面进行冰钓、嬉戏、摄影等任何涉水（冰）活动，严禁机动车和非机动车在冰面上行驶。山西蓝天救援队总队长表示，看似冻得十分结实的冰面，实则危险重重，冰面的承重能力通常无法用肉眼判断，冰面一旦开裂，极易溺水，且救援难度非常大。 （1）结合材料和教材知识，说说我们为什么要增强安全意识。 （2）为了避免类似在冰面上玩耍遇险的情况发生，你能给身边的人提出哪些具体建议？ 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 2025年全国两会期间，“体重管理”成为热议话题，国家卫健委启动为期三年的“体重管理年”行动，明确要求：到2026年实现全民体重管理意识和技能显著提升，肥胖率年均增幅下降10%。科学减重从个人健康升级为国家战略、健康体重管理行动目标明确，到2030年，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，全民参与、人人受益的体重管理良好局面基本形成，人群超重肥胖上升趋势初步减缓，部分人群体重异常状况得以改善。 请你运用“爱护身体”的知识，为国家卫健委科学减重献计献策；（提示：从三个不同的角度作答） 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 为响应新课标要求，丰富同学们的精神世界，学校正开展“心灵成长季”主题教育，请你结合所学道德与法治教材知识，参与并完成以下任务。 【沃土培育】学校计划设立“心灵滋养角”，为同学们的成长提供支持。 （1）请你就如何建设该空间提出两条具体建议。 【微光指引】活动中，你因首次主持班会不够完美而情绪低落。老师鼓励你说：“这次尝试让我看到了你的勇气，下次在表达节奏上稍作调整会更出色！” （2）你会如何对待老师评价？ （3）这样的评价对我们做更好的自己有何积极作用？ 【内在生长】活动中，同学们制作“心灵成长手册”，需要记录自我调适、滋养心灵的方法。 （4）请分享两种你常用的有效方法。 （5）活动结束后，老师和同学们商量以美篇形式做简短的总结，说说收获，请你帮忙完成。 山西省运城市闻喜县校联考 2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 上册第一～三单元 注意事项：共4大题，17小题，满分75分，作答时间为70分钟。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共）2个小题，每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 【13题答案】 【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则。④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【14题答案】 【答案】（1）体现了敬畏生命，就要关爱他人的生命。他们既珍惜自己的生命，又关爱同学李卓群的生命，谨慎地对待生命关系，在地震这一危险情境下，尊重、关怀和善待身边需要帮助的同学，以实际行动诠释了对生命的敬畏。 （2）①人生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。②每个人的生命都是独特的。③每个人的生命都是不可逆的。我们要珍惜生命的每一天。④每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。⑤人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。⑥当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。⑦当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。⑧我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【15题答案】 【答案】（1）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。两名大学生在冰面上玩耍遇难，鲜活的生命消逝，一切美好戛然而止，说明生命安全至关重要。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。在冰面上玩耍一旦发生危险，不仅危及自身生命，还会耗费大量社会救援资源，给家人、社会带来伤痛。③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。增强安全意识能有效避免类似悲剧发生，是对各方负责的体现。 （2）①树立规则意识，严格遵守景区、场所发布的安全规则和警示通告。②增强风险意识，不被短视频等误导，不盲目跟风去危险区域游玩。看到他人在危险区域活动，要及时劝阻。 ③在日常生活中，主动学习各类安全知识，包括冰面安全知识，了解冰面潜在危险及应对方法，提高自我保护能力。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 【16题答案】 【答案】 ①个人角度：倡导科学饮食和规律运动，增强健康意识，养成良好的生活习惯，提升自我健康管理能力。 ②学校角度：加强健康教育课程，组织多样化的体育活动，优化校园饮食结构，营造健康向上的学习生活环境。 ③社会角度：加大宣传力度，普及科学减重知识；推动社区建设健身设施，鼓励企业开发健康产品，形成全社会共同参与的体重管理支持体系。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 【17题答案】 【答案】（1）①设立“图书漂流角”或“学习方法分享栏”。②设置“心声交流板”或“成长困惑信箱”。 （2）①我会正确对待老师的表扬和批评，理解老师的表扬是肯定、鼓励，老师的批评是关心、提醒。②我会珍惜老师对我的勇气的肯定，将其转化为信心；同时重视老师指出的表达节奏问题，反思不足并积极改进。 （3）老师的评价有助于我们更全面、客观地认识自己（增强自我认知），既看到优势也发现不足，从而主动改正缺点，激发潜能，促进自我发展（实现自我超越）。 （4）①通过写日记等方式反思日常。②积极参加集体活动或社会实践活动。 （5）通过这次活动，我不仅知道了如何与老师沟通，理解了老师对我的指引作用，而且各方面的能力也有所提升，比如语言表达能力等。同时，我的集体认同感和归属感也增强了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $