期末整体复习提优-(一)二次根式-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)山东专版

2026-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十九章 二次根式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56288997.html
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来源 学科网

内容正文:

1 2 期末整体复习提优 (一)二次根式 3 一、选择题 1.如果 是任意实数,那么下列各式中一定有意义的是( ) C A. B. C. D. 2.下列式子为最简二次根式的是( ) A A. B. C. D. 3. 的倒数是( ) D A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 4.若最简二次根式和能合并,则 的值是( ) B A.3 B.2 C. D. 5.若有意义,则 ( ) C A. B. C. D. 6.若是整数,则自然数 的值有( ) D A.7个 B.8个 C.9个 D.10个 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 7.估计 的结果应在( ) C A.2到3之间 B.3到4之间 C.4到5之间 D.5到6之间 8.实数,在数轴上所对应的点如图所示,化简 的结果是 ( ) D A. B. C. D. 解析:根据数轴,得, , , , 原式 . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 9.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图1)不重叠地放在一个底面为长 方形(长为,宽为 )的盒子底部(如图2),盒子底面未被卡片覆盖的 部分用阴影表示.则图2中两块阴影部分的周长和是( ) B A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 二、填空题 10.计算: __________. 12. 跨学科·物理 电流通过导线时会产生热量,电流(单位:A)、导线电阻 (单位:)、通电时间(单位:)与产生的热量(单位:)满足 .已 知导线的电阻为 ,时间导线产生的热量,则 的值为_ _____. 11.当时,代数式 的值为____. 18 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 13.规律探究 观察下列等式: 第1个等式: , 第2个等式: , 第3个等式: , 第4个等式: , …… 按上述规律,计算: ___________. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 三、解答题 14.计算: (1) ; 解:原式 . (2) ; 解:原式 . (3) ; 解:原式 . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 (4) . 解:原式 . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 15.已知, .求: (1)和 的值; 解:, , . . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 (2)求 的值. 解:, , . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.已知长方形长,宽 . (1)求长方形的周长; 解:长方形的周长为 . (2)求与长方形等面积的正方形的周长,并比较长方形周长与正方形周长大小关系. 解:长方形的面积为 , 则正方形的边长为 , 此正方形的周长为 . ,,且 , ,即长方形的周长大于正方形的周长. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 17. 提供方法支架 阅读材料: 小明在学习了二次根式后,发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方, 如.这样就可以将 进行化简, 即: . 善于思考的小明进行了以下探索: 对于,若能找到两个数和,使且,则 可变 为,即变成,从而使得 . (其中,,, 均为正整数) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 例如: , . 请你仿照小明的方法探索并解决下列问题: (1)化简: ; 解: . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 (2)化简: ; 解: . (3)若,求 的值. 解:原式两边同时平方,得 , 则, . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 18 $

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