精品解析：广东汕头市潮南区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明： 1、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 为厚植红色情怀、传承革命精神，2025年8月，昭通市某中学组织团员学生前往本地的红色革命纪念馆、烈士纪念碑等教育基地，开展“追寻红色足迹，争做时代新人”主题实践活动。这类活动的意义在于（ ） ①能为学生提供丰厚的物质奖励 ②有助于学生形成正确的价值观 ③可以快速提高学生的学科考试成绩 ④能让学生从中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下是小鹤对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会能为人的生存和发展提供必要条件 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 2025年3月，某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了穿系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强劳动意识，尽快脱离学校 D. 学习生活技能和劳动技能 4. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。这说明（ ） A. 社会发展离不开人们共同的努力 B. 社会发展与我们青少年毫无关系 C. 个人发展是社会发展的坚实保障 D. 个人的行动决定了社会发展方向 5. 新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日起正式施行。本次修订从现行119条扩展到144条，新增25条规定。新法在高空抛物、无人机“黑飞”、校园欺凌、网络暴力等新型社会问题做出调整。这说明（ ） A. 不遵守社会规则就要受治安管理处罚法处罚 B. 规则不是一成不变，要随着社会发展积极完善 C. 规则一旦失去存在的合理性就不必遵守 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 6. 2008年，靳宗友立下军令状：豁出命也要找到牺牲烈士沈爽的坟茔！就是这句话，让靳宗友将自己十七年的时光都镌刻进了寻找并守护英烈的道路上。10月15日，靳宗友入选2025年第三次“中国好人榜”。靳宗友的行为（ ） ①是为了追求个人荣誉和物质回报 ②传承了中华民族重信守诺的传统美德 ③彰显了宽容待人的高尚情操 ④用行动践行了社会主义核心价值观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在道德与法治课堂上，老师展示了下面两幅漫画。两幅漫画警示我们（ ） A. 应当关心和参与规则的改进、完善 B. 维护社会秩序，仅需依靠国家法律法规 C. 应当增强规则意识，心怀敬畏，遵守交通规则 D. 社会规则包括道德、纪律、法律等 8. 广州赛区承接了第十五届全国运动会40％的竞赛量。为此，广州发布了“文明迎全运”倡议：“遵守交通规则，不违规停放”“爱护公共卫生，不乱扔垃圾”“观赛期间遵守观赛礼仪，文明助威加油”等。发布上述倡议旨在（ ） ①展现市民文明有礼的形象 ②确保运动员获得冠军 ③营造和谐有序的观赛环境 ④杜绝比赛期间的不文明行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 9. 2025年2月24日凌晨，上海两名17岁青少年唐某、吴某在海底捞上海外滩店用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决二人公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法不可违，违法必承担刑事责任 C. 自由是在社会规则范围内的自由 D. 青少年违法不需要承担法律责任 10. 课前时政播报环节，小明展示了以下新闻素材，两则素材共同反映的主题是（ ） 素材一 “锦绣汾东”是太原市首个保障性住房项目，按住房情况分“三类三档”优先配售：第一档为无房家庭，第二档为住房困难家庭，第三档为其他工薪收入群体。2025年12月，申购家庭按摇号顺序进行选房。 素材二 2025年2月，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对拐卖儿童的余某英执行死刑，检察机关依法派员临场监督。 A. 维护社会公平正义 B. 敢对不公平说“不” C. 追求自由与平等 D. 司法公正守正义 11. 中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示求职中遇到过歧视，歧视内容有：第一学历、性别、户籍所在地、学校所在城市、容貌颜值、年龄等。65.4%的受访应届生坦言遭遇就业歧视会导致自信心、自尊心受挫。这些求职者应该（ ） ①严厉打击一切违法行为 ②据理力争，追求绝对平等 ③用合法的方式捍卫平等 ④敢于抵制不平等的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年中央经济工作会议提出“统筹教育、医疗、就业等领域公平，筑牢民生保障底线”，国家高度重视公平源于其重要价值。下列能体现公平价值的是（ ） ①公平能解决我国社会所有问题 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平可化解我国一切发展矛盾 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年是“一二·九”运动90周年。各地共青团组织广泛开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题实践活动，引领广大团员青年在科技创新、乡村振兴、绿色发展等领域担当作为。对此认识正确的是（ ） A. 共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 B. 中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间 C. 共青团的主要任务是组织文体活动，丰富青年的课余生活 D. 所有中学生都必须加入共青团，否则就无法为社会做贡献 14. 2025年12月23日，河南省2025“搜索见义勇为 点赞时代英雄”网络主题宣传活动在河南省信阳市启动。本次活动将通过多维度、立体化的宣传推广模式，让见义勇为精神深入人心、落地生根。宣传见义勇为者是因为（ ） A. 守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为 B. 正义是社会和谐的基本条件，此举有利于营造稳定的社会环境 C. 正义是社会文明的尺度，此举必将扭转社会各种不良风气 D. 公平正义是我们的价值追求，通过制度保障权利平等、机会公平 15. 2025年“感动中国”年度人物、中国工程院院士栾恩杰，为了我国航天事业奉献一生。他主持研制了多型战略导弹和运载火箭，为筑牢国防安全屏障、维护人民生命财产安全提供了战略保障。他的事迹生动诠释了（ ） A. 坚持国家利益至上就要牺牲个人的所有利益 B. 尖端科技领域的成就与人民福祉没有直接关联 C. 只有科技工作者才是维护国家利益的主力军 D. 国家利益是人民利益集中体现，两者高度统一 16. 全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进。在勤奋刻苦学习之余，利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。常瑞雪的言行传递的正能量是（ ） ①努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领 ②放飞梦想，勇于战胜挫折 ③坚持国家利益，放弃个人利益 ④牢固树立国家利益至上观念 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 17. 钱学森在新中国成立后，毅然放弃在美国的优厚待遇和科研条件，历经艰难回到祖国。他投身于我国航天事业的奠基工作，在极其艰苦的条件下带领团队攻坚克难，为“两弹一星”事业作出了不可磨灭的贡献。他曾说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”向钱学森学习，我们应当（ ） ①增强维护国家利益责任感和使命感 ②坚持国家利益服从个人利益 ③正确处理国家利益与个人利益的关系 ④为了维护国家利益，必要时要献出自己的生命 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 18. 2025年12月18日，海南自贸港正式启动全岛封关运作，实施“一线放开、二线管住、岛内自由”的政策制度，其核心目的是打造高水平开放门户，服务国家发展大局。这一举措主要维护的国家核心利益是（ ） A. 国家主权和领土完整 B. 经济社会可持续发展的基本保障 C. 宪法确立的政治制度和社会大局稳定 D. 国家统一和民族团结 19. 八（1）班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“清澈爱，只为中国”的信仰。 在抢险救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。 对此，认识正确的是（ ） A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队是世界一流的军队 20. 2025年以来，解放军陆海空主战装备密集亮相。从歼-35A巴黎航展海外首秀，到九三阅兵新型装备矩阵震撼登场，再到福建舰正式入列标志中国迈入三航母时代，中国军事新力量正在刷新世界的认知。对此，下列理解正确的是（ ） ①强国必须强军，军强才能国安 ②先进的装备是人民军队的建军之本、强军之魂 ③我国全面推进国防和军队现代化 ④我们的军队是人民军队，国防是军队国防 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年8月16日，“感动中国2024年度人物”颁奖盛典在中央电视台播出，清华大学博士庞众望光荣当选，从热心少年到立志报国，庞众望的故事激励了很多人，他说：“我们这一代人的使命就是科研报国！” 材料二 2025年3月，眉山市开展“小交警学雷锋、助力城市文明交通”志愿服务活动，中小学生志愿者纷纷走上街头，参与城市交通管理活动。活动内容包括协助交警维持交通秩序，劝导不文明行为，宣传交通安全知识等。此活动旨在鼓励和引导学生共建文明城市，积极奉献社会。 （1）材料一划线部分启示我们怎样做一个负责任的人？ （2）初中生乐乐认为：“中学生的当前任务是学习，参与志愿服务活动没什么用。”请你结合材料二和“奉献社会”相关知识，对乐乐的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。大会期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台： 直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超19.2亿人次，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通。 网络促参与：学生、海外华人“云参与”，交流互动，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”. 互动传情感：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见。阅兵当天“致敬抗战老兵”“铭记历史”等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心. 材料二 网络已深深融入当今青少年的生活、学习等各个方面。很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险，比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制；还有的同学表示有时会收到“客服”私信称其中奖，需点击链接填写个人信息领取奖品，按要求操作后，发现自己的账号被盗，手机还收到了多条诈骗短信，经调查，该链接是伪装的钓鱼网站。于是有不少同学认为：“只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）结合材料一，分析网络是如何改变世界的。 （2）结合材料二，谈谈青少年应该如何合理使用网络。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 小海在道德与法治课堂上给同学们分享了以下两则新闻： 新闻一：西藏牧民卓嘎、央宗一家几代人几十年如一日在雪域高原接力为国守边，守护着祖国数千平方公里的国土，践行“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”的誓言。 新闻二：2025年4月18日，九洲海关在进境邮递渠道查获一起非法邮递活体动物入境事件，共截获367只活体鼠妇。 材料二 董某是资深媒体评论人。他在境外交流期间被美日势力策反，沦为双面间谍。潜伏数十年间，他利用职务便利，窃取47份国家秘密级文件，非法收受850万元间谍经费，还借媒体身份发布误导性文章，破坏国内农业根基、贬低中国教育。2022年2月21日，董某在与日本“外交官”接头交换情报的时候，被中国安全部门当场抓获。北京市第二中级人民法院于2024年11月29日公开宣判，以间谍罪判处被告人董某有期徒刑七年。 （1）材料一两则新闻分别涉及我国国家安全体系中的什么安全？ （2）结合材料二，谈谈国家严厉打击危害国家安全行为的必要性。 （3）材料二对我们青少年树立法治观念、维护国家安全有什么警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明： 1、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 为厚植红色情怀、传承革命精神，2025年8月，昭通市某中学组织团员学生前往本地的红色革命纪念馆、烈士纪念碑等教育基地，开展“追寻红色足迹，争做时代新人”主题实践活动。这类活动的意义在于（ ） ①能为学生提供丰厚的物质奖励 ②有助于学生形成正确的价值观 ③可以快速提高学生的学科考试成绩 ④能让学生从中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：活动旨在传承革命精神，侧重精神教育而非物质激励，故①说法错误； ②：参观红色教育基地有助于培养学生爱国情怀和正确价值导向，故②符合题意； ③：实践活动聚焦思想品德教育，与学科成绩提升无直接因果关系，故③说法错误； ④：通过革命传统教育能强化精神认同，使学生获得精神成长，故④符合题意； 故本题选C。 2. 以下是小鹤对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会能为人的生存和发展提供必要条件 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人的成长是不断社会化的过程，强调个体在社会中学习和适应的过程，题干未体现成长中的社会化，故①不符合题意； ②：人的身份是在社会关系中确定的，小鹤的“消费者”“邻居大哥哥”“妈妈的好孩子”等身份，都是基于不同社会关系形成的，故②符合题意； ③：社会为人生存发展提供条件，题干未涉及社会提供的资源、环境等条件，故③不符合题意； ④：在不同社会关系中具有不同身份，小鹤在消费关系中是消费者，在邻里关系中是邻居大哥哥，在家庭关系中是孩子，体现了不同社会关系中的不同身份，故④符合题意； 故本题选D。 3. 2025年3月，某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了穿系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强劳动意识，尽快脱离学校 D. 学习生活技能和劳动技能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：活动内容聚焦生活技能实践，未涉及行为规范或风俗习惯的学习，故A不符合题意； B：比赛强调动手操作而非理论知识学习，故B不符合题意； C："脱离学校"违背义务教育目标，且活动旨在培养技能而非就业导向，故C说法错误； D：系鞋带、制作书架等均属于生活与劳动技能，活动直接指向此类能力的培养，故D符合题意； 故本题选D。 4. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。这说明（ ） A. 社会发展离不开人们共同的努力 B. 社会发展与我们青少年毫无关系 C. 个人发展是社会发展的坚实保障 D. 个人的行动决定了社会发展方向 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会发展的关系。 A：题干明确点出“团结奋斗”是实现国家规划的关键，说明社会发展依赖于全体人民的共同参与，故A符合题意； B：社会发展需要全民参与（包括青少年），与青少年密切相关，故B说法错误； C：题干聚焦集体合力推动社会发展，而非强调个人发展对社会的作用，故C不符合题意； D：社会发展方向由集体力量决定，个人行动无法单独主导，故D说法错误； 故本题选A。 5. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日起正式施行。本次修订从现行119条扩展到144条，新增25条规定。新法在高空抛物、无人机“黑飞”、校园欺凌、网络暴力等新型社会问题做出调整。这说明（ ） A. 不遵守社会规则就要受治安管理处罚法处罚 B. 规则不是一成不变的，要随着社会发展积极完善 C. 规则一旦失去存在的合理性就不必遵守 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的改进。 A：不遵守社会规则的行为并非都会受到《治安管理处罚法》的处罚，该法仅针对特定违法行为，故A说法错误； B：法律修订新增针对新型社会问题的条款，说明规则需要根据社会发展不断完善，故B符合题意； C：规则失去合理性应通过合法程序修改或废止，而非直接不遵守，故C说法错误； D：题干强调法律本身的调整，未涉及公民建言献策的行为，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 2008年，靳宗友立下军令状：豁出命也要找到牺牲烈士沈爽的坟茔！就是这句话，让靳宗友将自己十七年的时光都镌刻进了寻找并守护英烈的道路上。10月15日，靳宗友入选2025年第三次“中国好人榜”。靳宗友的行为（ ） ①是为了追求个人荣誉和物质回报 ②传承了中华民族重信守诺的传统美德 ③彰显了宽容待人的高尚情操 ④用行动践行了社会主义核心价值观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的相关知识。 ①：靳宗友为守护英烈牺牲个人时间，并非追求荣誉或物质回报，故①说法错误； ②：他坚守十七年兑现“军令状”，体现了重信守诺的传统美德，故②符合题意； ③：材料未涉及宽容待人的内容，故③不符合题意； ④：其行为展现了爱国、敬业、诚信等社会主义核心价值观，故④符合题意； 故本题选D。 7. 在道德与法治课堂上，老师展示了下面两幅漫画。两幅漫画警示我们（ ） A. 应当关心和参与规则的改进、完善 B. 维护社会秩序，仅需依靠国家法律法规 C. 应当增强规则意识，心怀敬畏，遵守交通规则 D. 社会规则包括道德、纪律、法律等 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：漫画中行人闯红灯、翻越护栏是不遵守现有规则的行为，未体现规则需要改进完善，故A不符合题意； B：“仅需依靠国家法律法规”说法错误，维护社会秩序需要法律、道德、纪律等多种规则共同作用，故B说法错误； C：漫画中行人闯红灯、翻越护栏的行为违反交通规则，警示我们应增强规则意识，心怀敬畏，遵守交通规则，故C符合题意； D：选项强调社会规则的种类，而漫画重点是不遵守规则的行为及启示，与题意不符，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 广州赛区承接了第十五届全国运动会40％的竞赛量。为此，广州发布了“文明迎全运”倡议：“遵守交通规则，不违规停放”“爱护公共卫生，不乱扔垃圾”“观赛期间遵守观赛礼仪，文明助威加油”等。发布上述倡议旨在（ ） ①展现市民文明有礼的形象 ②确保运动员获得冠军 ③营造和谐有序的观赛环境 ④杜绝比赛期间的不文明行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：倡议要求市民遵守规则、文明观赛，有助于展现市民文明素养和城市形象，故①符合题意； ②：运动员夺冠取决于训练水平、竞技状态等，文明倡议与夺冠无直接关联，故②说法错误； ③：倡议中"遵守观赛礼仪"等内容直接指向营造良好观赛氛围，故③符合题意； ④："杜绝不文明行为"过度夸大倡议作用，倡议仅有引导作用，无法完全杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年2月24日凌晨，上海两名17岁青少年唐某、吴某海底捞上海外滩店用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决二人公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法不可违，违法必承担刑事责任 C. 自由是在社会规则范围内的自由 D. 青少年违法不需要承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 A：自由是相对的，必须遵守法律和道德规范，故A说法错误； B：违法不一定承担刑事责任（如犯罪判刑），本案中主要涉及民事责任（赔偿和道歉），而非刑事责任，故B说法错误； C：青少年的行为超出了社会规则（法律）的界限，因此受到惩罚，体现了自由必须在法律和社会规则允许的范围内行使，故C说法正确； D：青少年违法也需要承担法律责任（如公开道歉），只是部分责任（如经济赔偿）可能由监护人代为承担，D说法错误； 故本题选C。 10. 课前时政播报环节，小明展示了以下新闻素材，两则素材共同反映的主题是（ ） 素材一 “锦绣汾东”是太原市首个保障性住房项目，按住房情况分“三类三档”优先配售：第一档为无房家庭，第二档为住房困难家庭，第三档为其他工薪收入群体。2025年12月，申购家庭按摇号顺序进行选房。 素材二 2025年2月，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对拐卖儿童的余某英执行死刑，检察机关依法派员临场监督。 A. 维护社会公平正义 B. 敢对不公平说“不” C. 追求自由与平等 D. 司法公正守正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 A：素材一通过保障性住房分配体现资源分配的公平性，素材二通过司法严惩犯罪维护社会正义，两则素材共同指向维护社会公平正义的主题，故A符合题意； B：敢对不公平说“不”属于具体行为表现，但未涵盖素材的深层主题，故B不符合题意； C：追求自由与平等虽相关，但素材更聚焦公平正义的维护而非自由范畴，故C不符合题意； D：司法公正守正义仅涉及司法领域，而素材可能包含更广泛的社会公平内容，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示求职中遇到过歧视，歧视内容有：第一学历、性别、户籍所在地、学校所在城市、容貌颜值、年龄等。65.4%的受访应届生坦言遭遇就业歧视会导致自信心、自尊心受挫。这些求职者应该（ ） ①严厉打击一切违法行为 ②据理力争，追求绝对平等 ③用合法的方式捍卫平等 ④敢于抵制不平等的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的相关知识。 ①：严厉打击违法行为是执法机关的职责，个人无权执行，故①说法错误； ②：平等是相对的，追求"绝对平等"不符合现实情况，且可能引发冲突，故②说法错误； ③：用合法方式（如向劳动监察部门投诉、申请劳动仲裁）捍卫平等是法律倡导的维权途径，故③符合题意； ④：敢于抵制不平等行为体现了主动维护自身权益的公民意识，符合法治精神，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2025年中央经济工作会议提出“统筹教育、医疗、就业等领域公平，筑牢民生保障底线”，国家高度重视公平源于其重要价值。下列能体现公平价值的是（ ） ①公平能解决我国社会所有问题 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平可化解我国一切发展矛盾 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①：公平有助于解决社会问题，但不能解决所有问题，故①说法错误； ②：公平保障个人权利和机会平等，是个人生存发展的重要支撑，故②符合题意； ③：公平能缓解矛盾，但无法化解一切发展矛盾，故③说法错误； ④：公平促进资源合理分配，维护社会和谐稳定，是社会发展的重要基础，故④符合题意； 故本题选C。 13. 2025年是“一二·九”运动90周年。各地共青团组织广泛开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题实践活动，引领广大团员青年在科技创新、乡村振兴、绿色发展等领域担当作为。对此认识正确的是（ ） A. 共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 B. 中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间 C. 共青团的主要任务是组织文体活动，丰富青年的课余生活 D. 所有中学生都必须加入共青团，否则就无法为社会做贡献 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共青团的性质和作用。 A：共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，这是对共青团性质的准确表述，与题干中“共青团组织引领青年担当作为”的实践活动相契合，故A符合题意； B：中学生的主要任务是学习，但入团与学习并非对立关系，共青团活动能促进全面发展，且“占用学习时间”的说法片面，故B说法错误； C：共青团的任务不仅限于组织文体活动，更包括思想引领、服务国家发展等，题干中“科技创新、乡村振兴”等内容已体现其广泛性，故C说法错误； D：加入共青团是自愿行为，并非强制要求，且未入团的中学生仍可通过其他方式为社会做贡献，故D说法错误； 故本题选A 14. 2025年12月23日，河南省2025“搜索见义勇为 点赞时代英雄”网络主题宣传活动在河南省信阳市启动。本次活动将通过多维度、立体化的宣传推广模式，让见义勇为精神深入人心、落地生根。宣传见义勇为者是因为（ ） A. 守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为 B. 正义是社会和谐的基本条件，此举有利于营造稳定的社会环境 C. 正义是社会文明的尺度，此举必将扭转社会各种不良风气 D. 公平正义是我们的价值追求，通过制度保障权利平等、机会公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义的力量。 A：守护正义是公民的道德要求，但非法定义务，且见义勇为需量力而行，故A说法错误； B：正义是社会和谐的基本条件，宣传见义勇为有助于弘扬正气，促进社会安定，故B符合题意； C：“必将扭转”表述绝对化，宣传见义勇为能改善风气，但无法确保消除所有不良风气，故C说法错误； D：选项本身正确，但题干强调“宣传见义勇为”的直接目的，而非制度保障，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年“感动中国”年度人物、中国工程院院士栾恩杰，为了我国航天事业奉献一生。他主持研制了多型战略导弹和运载火箭，为筑牢国防安全屏障、维护人民生命财产安全提供了战略保障。他的事迹生动诠释了（ ） A. 坚持国家利益至上就要牺牲个人的所有利益 B. 尖端科技领域的成就与人民福祉没有直接关联 C. 只有科技工作者才是维护国家利益的主力军 D. 国家利益是人民利益的集中体现，两者高度统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益关系的知识。 A：坚持国家利益至上并不要求牺牲个人的所有利益，题干中栾恩杰的奉献是个人选择，但未强调“牺牲所有利益”，故A说法错误； B：题干明确提到其工作“维护人民生命财产安全”，表明尖端科技成就与人民福祉直接关联，故B说法错误； C：维护国家利益的主力军包括军人、科技工作者等多群体，题干未限定“只有科技工作者”，故C说法错误； D：栾恩杰的事迹体现了国家利益保障人民安全，说明国家利益是人民利益的集中体现，两者高度统一，故D符合题意； 故本题选D。 16. 全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进。在勤奋刻苦学习之余，利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。常瑞雪的言行传递的正能量是（ ） ①努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领 ②放飞梦想，勇于战胜挫折 ③坚持国家利益，放弃个人利益 ④牢固树立国家利益至上观念 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益至上观念的相关知识。 ①：常瑞雪勤奋学习、立志成为外交官并说“看祖国需要”，体现了她通过努力学习增强维护国家利益的本领，故①符合题意； ②：题干中未提及常瑞雪战胜挫折的具体事例，故②不符合题意； ③：坚持国家利益至上并不等同于放弃个人利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故③说法错误； ④：她以祖国需要选择语种，体现了牢固树立国家利益至上的观念，故④符合题意； 故本题选C。 17. 钱学森在新中国成立后，毅然放弃在美国的优厚待遇和科研条件，历经艰难回到祖国。他投身于我国航天事业的奠基工作，在极其艰苦的条件下带领团队攻坚克难，为“两弹一星”事业作出了不可磨灭的贡献。他曾说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”向钱学森学习，我们应当（ ） ①增强维护国家利益的责任感和使命感 ②坚持国家利益服从个人利益 ③正确处理国家利益与个人利益的关系 ④为了维护国家利益，必要时要献出自己的生命 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：钱学森放弃个人利益回国奉献，体现了维护国家利益责任感和使命感，故①说法正确； ②：国家利益高于个人利益，不能要求国家利益服从个人利益，故②说法错误； ③：钱学森将个人成就与国家发展结合，正确处理了两者关系，故③说法正确； ④：维护国家利益在特殊情况下可能需要牺牲生命，但题干强调钱学森在科研领域的奉献，未涉及生命牺牲，且该表述过于绝对，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 2025年12月18日，海南自贸港正式启动全岛封关运作，实施“一线放开、二线管住、岛内自由”的政策制度，其核心目的是打造高水平开放门户，服务国家发展大局。这一举措主要维护的国家核心利益是（ ） A. 国家主权和领土完整 B. 经济社会可持续发展的基本保障 C. 宪法确立的政治制度和社会大局稳定 D. 国家统一和民族团结 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 A：国家主权和领土完整主要涉及国家独立性和领土不受侵犯，与自贸港的经济开放政策无直接关联，故A不符合题意； B：海南自贸港通过高水平开放促进经济发展，直接服务于国家经济可持续发展，属于国家核心利益中的“经济社会可持续发展的基本保障”，故B符合题意； C：政治制度和社会稳定强调国家内部治理结构，而题干聚焦对外开放与经济制度创新，故C不符合题意； D：国家统一和民族团结侧重主权完整与民族关系，题干未涉及相关表述，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 八（1）班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“清澈的爱，只为中国”的信仰。 在抢险救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。 对此，认识正确的是（ ） A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队是世界一流的军队 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 A：材料通过军人守护边疆、抢险救灾、执勤等行为，展现了人民军队对党和人民的忠诚与担当，印证了他们是党和人民信赖的英雄军队，故A符合题意； B：材料描述的是军人的具体行动和奉献精神，并未涉及国防和军队现代化建设的内容，故B不符合题意； C：材料中军人承担了多样化任务，但“抵抗外来侵略为首要任务”的说法过于片面，且材料未强调任务的主次，故C说法错误； D：材料仅体现军人在国内事务中的贡献，未涉及国际比较或“世界一流”的评价依据，故D说法错误； 故本题选A。 20. 2025年以来，解放军陆海空主战装备密集亮相。从歼-35A巴黎航展海外首秀，到九三阅兵新型装备矩阵震撼登场，再到福建舰正式入列标志中国迈入三航母时代，中国军事新力量正在刷新世界的认知。对此，下列理解正确的是（ ） ①强国必须强军，军强才能国安 ②先进的装备是人民军队的建军之本、强军之魂 ③我国全面推进国防和军队现代化 ④我们的军队是人民军队，国防是军队国防 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 ①：强国必须强军，军强才能国安，强调军队建设对国家安全的保障作用，符合我国强军思想的核心内容，故①说法正确； ②：人民军队的建军之本、强军之魂是坚持党对军队的绝对领导，而非先进的装备，故②说法错误； ③：题干中新型装备亮相、航母入列等事实，直接体现了我国全面推进国防和军队现代化，故③说法正确； ④：国防是全民的国防，不仅仅是军队的国防，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年8月16日，“感动中国2024年度人物”颁奖盛典在中央电视台播出，清华大学博士庞众望光荣当选，从热心少年到立志报国，庞众望的故事激励了很多人，他说：“我们这一代人的使命就是科研报国！” 材料二 2025年3月，眉山市开展“小交警学雷锋、助力城市文明交通”志愿服务活动，中小学生志愿者纷纷走上街头，参与城市交通管理活动。活动内容包括协助交警维持交通秩序，劝导不文明行为，宣传交通安全知识等。此活动旨在鼓励和引导学生共建文明城市，积极奉献社会。 （1）材料一划线部分启示我们怎样做一个负责任的人？ （2）初中生乐乐认为：“中学生的当前任务是学习，参与志愿服务活动没什么用。”请你结合材料二和“奉献社会”相关知识，对乐乐的观点进行评析。 【答案】（1）对国家和社会负责。要求我们具有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密饥饿和起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 （2）乐乐的观点是片面的。①中学生当前任务是学习的观点是正确的。努力学习不断提升自己，能让自己更好地为社会作贡献。②中学生参与志愿服务活动是奉献社会的表现。通过协助交通管理，奉献社会，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。③共建文明城市，积极奉献社会，能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。④我们每一名中学生在把学习搞好的同时要积极参与志愿服务活动，在奉献社会的过程中帮助我们成长。 【解析】 【分析】考点考查：承担社会责任，积极奉献社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查对国家和社会负责的具体要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：片面的。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：中学阶段努力学习不断提升自己，可以让我们不断适应社会需要，为社会做更大的贡献，所以说中学生当前的任务是学习是正确的。参加志愿服务活动属于奉献社会的表现，可以使我们的视野更开阔，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升，还可以推动国家发展、社会进步，使我们的社会变得更加和谐美好，所以中学生不仅仅只看到学习的重要性，还要积极参与社会志愿服务，奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。大会期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台： 直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超19.2亿人次，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通。 网络促参与：学生、海外华人“云参与”，交流互动，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”. 互动传情感：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见。阅兵当天“致敬抗战老兵”“铭记历史”等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心. 材料二 网络已深深融入当今青少年的生活、学习等各个方面。很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险，比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制；还有的同学表示有时会收到“客服”私信称其中奖，需点击链接填写个人信息领取奖品，按要求操作后，发现自己的账号被盗，手机还收到了多条诈骗短信，经调查，该链接是伪装的钓鱼网站。于是有不少同学认为：“只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）结合材料一，分析网络是如何改变世界的。 （2）结合材料二，谈谈青少年应该如何合理使用网络。 【答案】（1）①网络成为全民参与纪念活动的重要平台，体现了网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加便利。②学生、海外华人“云参与”，交流互动，体现了网络促进了人际交往；③很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通，体现了网络推动了生产方式的深刻变革；④阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见，体现了网络改进了社会治理方式。 （2）①学会选择网络信息，控制上网时间，避免沉迷；②提高媒介素养，学会分析判断网络信息，警惕网络诈骗；③理性参与网络生活，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，而非远离网络；④恪守道德，遵守法律，自觉规范自身网络行为，维护网络安全。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界，合理使用网络； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络改变世界有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络成为全民参与纪念活动的重要平台→可联系网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加便利。 关键词②：学生、海外华人“云参与”，交流互动→可联系网络促进了人际交往； 关键词③：很多主播利用阅兵式视频进行直播带货→可联系网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词④：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见→可联系网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用合理使用网络有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：使用手机、电脑等电子产品没有节制→可联系学会选择网络信息，控制上网时间，避免沉迷； 关键词②：手机收到了多条诈骗短信→可联系提高媒介素养，学会分析判断网络信息，警惕网络诈骗； 关键词③：只要远离网络，就能解决问题→可联系理性参与网络生活，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，而非远离网络；恪守道德，遵守法律，自觉规范自身网络行为，维护网络安全。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 小海在道德与法治课堂上给同学们分享了以下两则新闻： 新闻一：西藏牧民卓嘎、央宗一家几代人几十年如一日在雪域高原接力为国守边，守护着祖国数千平方公里的国土，践行“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”的誓言。 新闻二：2025年4月18日，九洲海关在进境邮递渠道查获一起非法邮递活体动物入境事件，共截获367只活体鼠妇。 材料二 董某是资深媒体评论人。他在境外交流期间被美日势力策反，沦为双面间谍。潜伏数十年间，他利用职务便利，窃取47份国家秘密级文件，非法收受850万元间谍经费，还借媒体身份发布误导性文章，破坏国内农业根基、贬低中国教育。2022年2月21日，董某在与日本“外交官”接头交换情报的时候，被中国安全部门当场抓获。北京市第二中级人民法院于2024年11月29日公开宣判，以间谍罪判处被告人董某有期徒刑七年。 （1）材料一两则新闻分别涉及我国国家安全体系中的什么安全？ （2）结合材料二，谈谈国家严厉打击危害国家安全行为的必要性。 （3）材料二对我们青少年树立法治观念、维护国家安全有什么警示？ 【答案】（1）新闻一：国土安全。 新闻二：生物安全。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提。董某窃取国家秘密，发布误导性文章等行为，严重损害国家利益，破坏国家安全和社会稳定，必须依法打击。②严厉打击危害国家安全的行为，也是落实总体国家安全观的必然要求。 （3）①要敬畏和信仰法律，积极主动学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。②要增强忧患意识，居安思危；自觉履行维护国家安全的义务；一旦发现危害国家安全的行为，要及时检举、制止危害国家安全的行为。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的内容、国家安全的重要性、树立法治意识、维护国家安全 能力考查：法治观念、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：西藏牧民卓嘎、央宗一家几代人几十年如一日在雪域高原接力为国守边，守护着祖国数千平方公里的国土→国土安全。 关键词②：九洲海关在进境邮递渠道查获一起非法邮递活体动物入境事件，共截获367只活体鼠妇→生物安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：董某在与日本“外交官”接头交换情报的时候，被中国安全部门当场抓获。北京市第二中级人民法院以间谍罪判处被告人董某有期徒刑七年→国家安全对国家和人民的重要性；董某的行为严重损害国家利益，破坏国家安全和社会稳定；严厉打击危害国家安全的行为，是落实总体国家安全观的必然要求等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识和维护国家安全的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：董某是资深媒体评论人。他在境外交流期间被美日势力策反，沦为双面间谍→树立法治意识的要求。 关键词②：董某因窃取国家秘密，被北京市第二中级人民法院以间谍罪判处有期徒刑→要增强忧患意识，居安思危；自觉履行维护国家安全的义务；一旦发现危害国家安全的行为，要及时检举、制止危害国家安全的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $