第21章一元二次方程寒假作业-2025-2026学年人教版数学九年级上册

2026-02-02
| 18页
| 648人阅读
| 8人下载
启明星教研社
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 777 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 启明星教研社
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56288660.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(寒假作业)第21章一元二次方程-2025-2026学年数学九年级上册人教版 一、单选题 1.下列方程中是关于的一元二次方程的是(   ). A. B. C. D. 2.若关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是(   ) A. B. C.且 D.且 3.一元二次方程的解为(    ) A. B. C., D., 4.某商品原价200元,连续两次降价后售价为148元,下列所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 5.如果关于的方程有两个实数根,那么的取值范围是(    ) A. B. C.且 D. 6.若,分别是一元二次方程 的两个根,则 的值为(     ) A.3 B.4 C.5 D.6 7.如图,是某地下停车场的平面示意图,停车场的长为,宽为.停车场内车道的宽都相等,若停车位的占地面积为,求车道的宽度(单位:m).设停车场内车道的宽度为,根据题意所列方程为(   ) A. B. C. D. 8.关于x、y的多项式.(m,k,n为非零实数)下列说法: (1)若,则多项式一定是完全平方式; (2)若,且,则多项式的值一定是非负数; (3)若,且,则在实数范围内,多项式一定可以分解成的形式. 其中正确的个数为() A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 二、填空题 9.若方程的二次项系数是1,则一次项系数是 . 10.关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是 . 11.已知、分别是方程的两根,则代数式的值为 . 12.已知是关于的方程(为有理数,且)的一个根,则该方程的另外两个根分别是 , . 13.将两张全等的等腰三角形纸片按照图①所示的方式剪成四个全等的直角三角形,这四个直角三角形可以拼成图②或图③所示的正方形.已知等腰三角形纸片的底边长为2,底边上的高为,并且.如果四边形的面积等于四边形面积的,那么的值是 . 14.如图,在中,,,.动点P从点B出发沿射线以的速度移动,设运动时间为,当为以或为底边的等腰三角形时,t的值是 . 15.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中记载:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问阔几何.”其大意是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的宽是多少步?”设这块矩形田地的宽为x步,则根据题意可列方程为 . 16.已知关于的方程有两个不相等的实数根,,关于的方程的根为,给出下面三个结论: ①;②;③. 上述结论中,所有可能正确的结论的序号是 . 三、解答题 17.解方程: (1). (2). 18.2025年乡村振兴背景下,平顺县“新农人”宋建红通过直播带货推广家乡地理标志产品——潞党参,这款太行山滋补佳品广受青睐.已知每盒潞党参成本30元,售价为50元时,每月可售200盒;售价每降低1元,月销量增加20盒.若月利润目标为4480元,为更多让利于顾客,求该款潞党参的实际售价. 19.小宇要对一幅书法作品进行装裱,装裱后如图所示,上、下空白处分别称为天头和地头,左、右空白处统称为边,已知原作品的长为,宽为,在装裱后左右两边的边宽相等,天头长与地头长也相等,且右边宽与天头长的比为,设右边宽为. (1)天头长为 ;(用含x的代数式表示) (2)若装裱后作品总面积为,则右边宽为多少厘米? 20.已知关于的一元二次方程有两个实数根. (1)求的取值范围; (2)设是方程的一个实数根,且满足,求的值. 21.如图所示,中,,,.点P从点A开始沿边向B以速度移动,点Q从B点开始沿边向点C以的速度移动,P、Q分别从A,B两点同时出发,设运动时间为t秒. (1)几秒后,的长度等于? (2)线段能否将分成面积的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由. 22.如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,且其中一个根为另一个根的倍,那么称这样的方程为“倍根方程”.例如,方程的两个根是和,则方程就是“倍根方程”. (1)若一元二次方程是“倍根方程”,则________; (2)若是“倍根方程”,求代数式的值; 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《(寒假作业)第21章一元二次方程-2025-2026学年数学九年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D C B C B B B 1.D 【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的定义(只含一个未知数,且未知数的最高次数为的整式方程)为解题的关键.根据一元二次方程定义对给出的方程进行辨别即可求解. 【详解】解: 一元二次方程需满足:① 整式方程;② 只含一个未知数;③ 未知数的最高次数为. 对于A:含分式,不是整式方程,不符合①,故不符合题意; 对于B:中可能为,当时不是二次方程,故不符合题意; 对于C:含两个未知数和,不符合②,故不符合题意; 对于D:可化为 ,满足①②③,是一元二次方程,故符合题意. 故选:D. 2.D 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,以及判别式,熟练掌握是一元二次方程的判别式,方程有两个不相等的实数根,方程有两个相等的实数根,方程没有实数根是解题的关键.根据一元二次方程的定义和判别式与根的关系求解即可. 【详解】解:∵方程有两个实数根, ∴且, ∴且. 故选:D. 3.C 【分析】本题考查解一元二次方程,移项后,利用因式分解法解方程即可. 【详解】解:, , , 或, 解得, , 故选C. 4.B 【分析】本题考查了一元二次方程的增长率,由连续两次降价,得每次降价后价格变为原价的倍,因此两次降价后价格为原价乘以,据此进行分析,即可作答. 【详解】解:∵某商品原价200元,连续两次降价后售价为148元, ∴, 故选:B. 5.C 【分析】本题考查了一元二次方程根的情况,掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键.根据方程有两个实数根,需满足是一元二次方程()且判别式,解不等式即可得解. 【详解】解:关于的方程有两个实数根, 且 , 解得, 且. 故选:C. 6.B 【分析】本题主要考查了一元二次方程的解,根与系数的关系,若,是一元二次方程的两根时,,,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键. 根据一元二次方程解的定义和根与系数的关系得到,,然后利用整体代入的方法计算. 【详解】∵,是方程的根, ∴,, 即,, ∴. 故选:B. 7.B 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设停车场内车道的宽度为,则停车位(图中阴影部分)可合成长为,宽为的矩形,根据矩形的面积公式列出方程即可求解,掌握平移的性质是解题的关键. 【详解】解:设停车场内车道的宽度为,则停车位(图中阴影部分)可合成为长为,宽为的矩形, 由题意得,, 故选:. 8.B 【分析】本题考查多项式的基本性质,包括完全平方式的条件、二次型的非负性以及因式分解的可能性,根的判别式,需要逐一分析每个陈述的正确性. 【详解】解:(1)当,,时,,但多项式为,不是完全平方式,该项错误. (2)∵,,且, ∴, , ∵,且, ∴,该项正确. (3) , ∵,,且, ∴, 则 ∴当,,且时,在实数范围内,多项式一定可以分解成的形式可分解为形式,该项正确. 综上,正确个数为2个. 故选B. 9.2 【分析】本题考查一元二次方程的一般式,项与系数,掌握知识点是解题的关键. 将方程化为一般形式后,根据一元二次方程的标准形式确定一次项系数即可. 【详解】解:原方程为 化为, 合并同类项得 . 故一次项系数为:2. 10.且 【分析】本题考查一元二次方程的定义、根的判别式、不等式的解法.解题的关键是正确计算判别式,并注意二次项系数. 因为方程是一元二次方程,所以二次项系数.再根据方程有实数根,需满足判别式.将系数,,代入判别式,得到关于的不等式,解不等式并与结合,即可得到的取值范围. 【详解】∵关于x的一元二次方程有实数根, ∴判别式, 解得. 又∵方程是一元二次方程, ∴二次项系数, ∴的取值范围是且. 故答案为:且. 11. 【分析】本题考查了一元二次方程的解以及根与系数之间的关系,熟练掌握基础知识是解题的关键. 由根与系数的关系可得;利用方程解的定义,将用表示,代入代数式化简后求值. 【详解】解:∵是方程的根, ∴,即. ∴. 又∵,是方程的两根, ∴. ∴原式. 故答案为:. 12. 【分析】本题考查了解一元二次方程,由方程可得或,即得或,进而根据是方程的一个根即可求解,掌握解一元二次方程的方法是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴或, ∴或,即, ∵是关于的方程的一个根,为有理数, ∴,的一个值是, ∴是方程的另外一个根, ∴该方程的另外两个根分别是和, 故答案为:,. 13. 【分析】本题考查图形的拼剪,正方形的性质,一元二次方程的应用,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.根据四边形的面积等于四边形面积的2倍,构建方程求解. 【详解】解:由题意得, 解得:(舍去). 故答案为:. 14.或. 【分析】本题考查勾股定理和动点问题,设运动时间为,分别当为以或为底边的等腰三角形时,列方程解答即可. 【详解】解:设运动时间为, , 当为以为底边的等腰三角形时,即, ∵,,, ∴, ∴,即, 解得:; 当为以为底边的等腰三角形时,即 ∴即 解得:或(舍去) ∴或. 15. 【分析】本题主要考查了列一元二次方程解决古代问题,解题的关键是找准等量关系. 设宽为x步,则长为步,根据矩形面积公式列方程. 【详解】解:设宽为x步,则长为步.由题意, 得. 故答案为. 16.①③ 【分析】本题主要考查了一元二次方程的解、一元二次方程中根与系数的关系,利用根与系数的关系得到和,进而将用和表示为,然后通过计算和的表达式,分情况讨论和的符号关系,判断大小顺序. 【详解】解:对于方程(),有两个不相等的实数根,(),由根与系数的关系,得, 对于方程,解得:, 代入根与系数的关系,, ∴, , 分情况讨论: 当时,,则,,所以,结论①正确; 当时,,则,,所以,结论③正确; 当时, 若,则,,, 所以,结论①正确; 若,则,,, 所以,结论③正确; 综上,所有可能正确的结论是①和③. 故答案为:①③. 17.(1), (2), 【分析】本题主要考查解一元二次方程,解一元二次方程常用的方法有:直接开平方法、因式分解法、公式法及配方法,解题的关键是根据方程的特点选择简便的方法. (1)整理成一般式,再利用十字相乘法将方程的左边因式分解,继而得出两个关于的一元一次方程,再进一步求解即可; (2)移项后,利用因式分解法进行求解,继而得出两个关于的一元一次方程,再进一步求解即可. 【详解】(1)解:化成一般形式为, 将方程的左边因式分解得, 所以或, ,. (2)解:, , , , ∴或, ∴,. 18.该款潞党参的实际售价为44元 【分析】此题考查了一元二次方程的应用,根据题意正确列出方程是解题的关键.设每盒降价x元(x为整数),则实际售价为元,根据月利润目标为4480元列出方程,解方程即可得到答案. 【详解】解:设每盒降价x元(x为整数),则实际售价为元, 根据题意得, 解得(舍去),, 当时,售价元. 答:该款潞党参的实际售价为44元. 19.(1) (2) 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. (1)根据右边宽与天头长的比为,即可求解; (2)根据“装裱后作品总面积为”,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可. 【详解】(1)解:∵装裱后左右两边的边宽分别是,右边宽与天头长的比为, ∴天头长和地头长分别是; 故答案为: (2)解:由题意得:, 整理得:, 解得:,(不符合题意,舍去), 答:装裱后右边宽是. 20.(1) (2) 【分析】本题主要考查一元二次方程的根的定义、根的判别式及解一元二次方程,由方程根的情况得到判别式的符号是解题的关键. (1)由方程有两个实数根,利用根的判别式得到关于的不等式,解不等式求得的取值范围即可; (2)根据一元二次方程的根的定义得出,代入,得到关于的一元二次方程,解方程求出的值,根据(1)中所得的取值范围,确定的值即可. 【详解】(1)解:∵关于的一元二次方程有两个实数根, ∴, 解得:. (2)解:∵是方程的一个实数根, ∴, ∴, ∵, ∴, 整理得:, 解得:,, 由(1)可知,, ∴. 21.(1)或 (2)能, 【分析】本题考查了勾股定理,一元二次方程的应用; (1)根据题意得,,由勾股定理得,据此列出方程求解即可; (2)分类讨论:当时,当时,分别列出方程进行求解即可. 【详解】(1)解:由题意得 ,, , , 解得,, 故或后,的长度等于. (2)解:能; , ; 当时, , , 整理得, 解得; 当时, , , 整理得, , 此时方程无实数解, 故此种情况不存在; 综上所述:当时,线段能将分成面积的两部分. 22.(1)2 (2)0 【分析】本题考查一元二次方程根与系数的关系、“倍根方程”的定义,熟练掌握根与系数的关系,正确理解“倍根方程”的定义是解题的关键. (1)设方程的两个根为,,根据一元二次方程根和系数的关系解答即可求解; (2)求出方程的解,再根据“倍根方程”的定义解答即可求解. 【详解】(1)解:设方程的两个根为,, 由一元二次方程根和系数的关系得,,, 即,, 则方程的两个根为和, 因此, 故答案为:; (2)解:解方程,得,, 由于方程是“倍根方程”, 若,即, 解得,即, 若,即, 解得,即, 当时,; 当时,; 综上所述,代数式的值为. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第21章一元二次方程寒假作业-2025-2026学年人教版数学九年级上册
1
第21章一元二次方程寒假作业-2025-2026学年人教版数学九年级上册
2
第21章一元二次方程寒假作业-2025-2026学年人教版数学九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。