1.5 保护生物的家园（教学课件）科学大象版六年级下册

1.5 保护生物的家园 六年级下册第一单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：知晓生物家园面临的人为威胁，理解保护生物家园对维持生态平衡的重要性，明确人类活动与生态环境的密切关联，树立生态保护的科学观念。 科学思维：能分析生物家园被破坏的原因及危害，归纳保护生物家园的可行策略，发展分析推理、归纳总结及解决实际问题的逻辑思维能力。 探究实践：能通过案例分析、小组合作制定生物家园保护方案，参与实践讨论，提升探究分析、合作交流及将理念转化为行动的实践能力。 态度责任：树立保护生物多样性及生物家园的责任意识，摒弃破坏环境的行为，主动践行环保行动，践行人与自然和谐共生的生态理念。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 问题 为什么不同的动物会生活在不同的环境里? 猜想 地球是人类的家园，也是所有生物的家园。周围的动物、植物，都是我们的邻居，我们要共同爱护生物的家园。 情境 从前期的研究中选取最满意的研究成果，重新撰写一篇关于保护生物的家园的科学小论文。 2.探索与发现 学习任务 讨 论 写作之前先和小组内同学讨论自己的困难和疑惑，并设法解决它们。 讨 论 白天鹅是三门峡的形象大使，我们探究一下如何保护白天鹅的栖息地吧! 讨 论 研究保护白天鹅的栖息地时查找的那么多资料都要写上去吗? 不必把查找的所有资料都写进去，可以把保护栖息地的方法写清楚。 讨 论 科学论文的结构 规范的科学论文包括论题、论证和结论三部分。 论题部分要简述问题是怎样提出的。论证部分主要叙述研究的经过，列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析。结论部分要提出自己的研究结论，以及发现的新问题。 我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。 讨 论 科学论文不必把所有材料和 研究过程都写上吧？ 讨 论 不必都写上，重点写出研究的问题、研究方法、主要步骤、获取的主要证据、研究结论等。 讨论 小贴士：科学论文必须具备的“三性” ①科学性。选题科学，研究方法正确，证据确凿，论证合理且符合逻辑。 ②创造性。要有自己新的发现和独特的见解。 ③实践性。经历观察、考察、实验等科学探索过程。 表达交流 《关于保护白天鹅栖息地的研究》的科学论文怎么写？ 开头要简述问题是怎样提出的。 正文主要叙述研究的经过，列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析。 结尾要提出自己的研究结论，以及发现的新问题。 表达交流 反思评价 在撰写科学小论文的过程中，我们有什么收获? 科学小论文最重要的是写出研究成果，以及得出这些成果的过程，让大家知道并认可。 反思评价 动植物都是人类的好朋友，我们应该保护它们，并且保护它们赖以生存的栖息地。 在撰写科学小论文的过程中，我们有什么收获? 反思评价 科学小论文应该用收集到的材料表达自己的观点，说理充分，条理清楚。 在撰写科学小论文的过程中，我们有什么收获? 反思评价 地球是人类和其他动植物共同的家园。保护地球、保护地球上的生物是我们每一个人的责任，只有与自然和谐相处，我们才能生活得更加美好。 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 保护生物的家园，本质是保护生物的__________，维持生态系统的平衡。 2. 生物家园面临的威胁主要分为自然因素和__________，其中后者是主要破坏来源。 3. 保护生物多样性，需要减少环境污染、规范人类活动，守护生物的__________环境。 4. 人类与生物共生共荣，__________生物的家园，就是保护人类自身的生存环境。 栖息地 人为因素 守护 生存 练习 二、选择题 1. 下列属于人为因素破坏生物家园的是（ ）。 A. 地震破坏栖息地 B. 乱砍滥伐森林 C. 暴雨引发洪水 D. 气候自然波动 2. 保护生物的家园，最核心的措施是（ ）。 A. 人工饲养动物 B. 保护生物的栖息地 C. 大量种植单一植物 D. 禁止所有人类活动 3. 下列行为中，有利于保护生物家园的是（ ）。 A. 垃圾分类处理 B. 乱捕滥杀野生动物 C. 随意排放污水 D. 乱砍滥伐树木 A B B 练习 三、判断题 1. 只有珍稀动物需要保护，普通动植物的家园无需关注。（ ） 2. 乱砍滥伐会破坏植物栖息地，间接影响动物生存。 （ ） 3. 保护生物的家园，需要每个人都参与到环保行动中。 （ ） 4. 环境污染只会影响动物生存，对植物生长没有影响。 （ ） 5. 建立自然保护区是保护生物家园的有效措施之一。 （ ） √ × × √ √ 4.总结与评价 学习任务 总结 通过这节课的学习，我们学习撰写关于保护生物家园的科学小论文，利用科学小论文进行表达交流， 树立保护生物家园的意识。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 完善课堂制定的保护方案，和家长共同践行1-2项环保行动，记录行动过程与收获。 2. 制作“保护生物家园”主题宣传卡片，向身边人宣传环保知识，传递生态保护理念。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 31 Lavf58.20.100 $