23.3 一次函数与方程(组)、不等式-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)河北专版
2026-05-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 23.3 一次函数与方程(组)、不等式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.84 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56288554.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“一次函数与方程(组)、不等式”核心知识点,通过课前预习衔接旧知,同步讲解从基础巩固(如一次函数与一元一次方程的图像应用)到综合提能(如函数平移与不等式组结合),构建由浅入深的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于采用“大概念大单元”分层作业设计,基础题(如根据图像求方程解)培养几何直观和抽象能力,综合题(如函数平移与不等式组结合)发展推理意识和模型意识。通过图像分析与逻辑推理结合的教学方法,助力学生提升数学思维,也为教师提供结构化资源,提高教学效率。
内容正文:
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2
第二十三章 一次函数
课时分层提优
23.3 一次函数与方程(组)、不等式
3
一层 基础巩固
二层 综合提能
4
建议用时:30分钟
知识点一 一次函数与一元一次方程
1.一次函数的图象与轴交于点,则关于的方程 的解
为( )
B
A. B. C. D.
2.若关于的方程的解是,则直线 一定经过点______.
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3.如图,根据一次函数 的图象,直接写出下列问题的
答案:
(1)关于的方程 的解;
解:由图象可知,当时, ,
方程的解为 .
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(2)当时,代数式 的值;
解:由图象可知,当时, ,
当时,代数式的值为 .
(3)关于的方程 的解.
解:由图象可知,当时, ,
方程的解为 .
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知识点二 一次函数与一元一次不等式
第4题图
4.如图,一次函数的图象与坐标轴交于 ,
两点,则不等式 的解集是( )
C
A. B. C. D.
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第5题图
5.如图,一次函数的图象经过点 和
,正比例函数的图象经过点 ,则不等式
的解集为( )
A
A. B.
C. D.
6.如图,一次函数的图象经过点 ,则不等式
的解集是________.
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知识点三 一次函数与二元一次方程组
7.如图,两个一次函数图象的交点坐标为 ,则
关于,的方程组 的解为( )
A
A. B.
C. D.
8.已知方程组的解为则一次函数与
的图象的交点坐标是________.
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9.若一次函数为常数且的图象经过点,则关于 的方程
的解为( )
C
A. B. C. D.
10.如图,直线经过点 ,当
时, 的取值范围为( )
A
A. B. C. D.
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11.如图,一次函数(,是常数)的图象与
轴、轴分别交于点,点,正比例函数 的图
象与一次函数的图象交于点 ,则下列结论正确的
有( )
A
③不等式的解集为 .
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
①方程组的解为
②方程的解为 ;
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12.如图,直线与在第二象限交于点,
交轴于点,且,,,则方程组 的解为
_ _____.
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13.如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴交于, 两点.
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(1)求, 两点的坐标;
解:将代入,得 ,
点的坐标为 .
将代入,得,解得 ,
点的坐标为 .
(2)将线段向左平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度得到线段 ,如
图所示.
①点的坐标为_________,并求出线段 所在直线的解析式;
解:直线 向左平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度,所得直
线的解析式为 .
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②连接,,若直线的解析式为,直线的解析式为 ,
直接写出关于的不等式组 的解集.
解: 由图象可知,不等式组的解集为 .
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