1.2人和动物的生殖与发育(2)-2025-2026学年浙教版七年级科学下册

1.2人和动物的生殖与发育（2） 知识点1 昆虫的生殖与发育 1.完全变态发育 1) 生长发育过程：受精卵→幼虫（蚕）→蛹期→成虫（蛾） 2) 家蚕幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，有蛹期，属于完全变态发育。蜜蜂、蚊子等昆虫的发育也是完全变态发育 2.不完全变态发育 1) 生长发育过程：受精卵→幼虫→成虫 2) 与家蚕不同，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的幼虫和成虫生活方式和形态结构相差不大，没有蛹期，属于不完全变态发育 知识点2 两栖类动物的生殖与发育 1.青蛙的生殖 (1)生殖过程 求偶：雄蛙长有一对鸣囊，鸣叫招引雌蛙 抱对：雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子 受精：精子和卵细胞在水中结合形成受精卵 (2)生殖方式:有性生殖，体 外 (填“内”或“外")受精。 2.青蛙的发育 (1)发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 发育方式：幼体蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性有着显著的区别，属于变态发育。 蝌蚪与成蛙的比较 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃 成蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 两栖动物的生殖发育依赖于周围环境两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能在陆地上生活。 知识点3 鸟类的生殖与发育 1.鸟类生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段， 2.鸟类的生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生。 3.由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。 【同步练习】 1. 如图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。下列叙述中错误的是（　　） A.甲和乙的发育都属于变态发育 B.甲图代表蝼蛄，它的一生要经历三个时期 C.甲和乙发育的不同之处是，甲多了一个 ③ 时期 D.乙为菜粉蝶，危害农作物的时期为图中的 ② 时期 2. 如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是（　　） A.蝗虫的发育属于不完全变态发育 B.幼虫与成虫外形差别不明显 C.在幼虫发育过程中没有蜕皮现象 D.幼虫与成虫的生活习性没有太大差异 3. 蝗虫是一种农业害虫，下列说法正确的是（　　） A.外骨骼不能随着身体长大而长大，适应陆地生活的能力弱 B.对农作物的危害主要集中在幼虫期 C.灭蝗应该在蝗虫的成虫期交尾之前进行 D.可用“性引诱剂”干扰蝗虫的正常交尾 4. 丝绸之路运输的丝是由家蚕分泌的丝蛋白经人类加工而成，下列关于家蚕的叙述不正确的是（　　） A.家蚕的发育过程和蚂蚁、蜜蜂相同，都有蛹期 B.家蚕的生殖方式为有性生殖 C.蚕蛾是家蚕的成虫，能吐丝作茧 D.为了提高蚕丝产量，需要延长家蚕的幼虫期 5. 下列关于脊椎动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A.昆虫和两栖动物在发育过程中都有变态发育 B.两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C.爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D.鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵壳膜相当于细胞膜 6. 诗词是中华文化的瑰宝。诗词里蕴含生物学现象。下列描述不正确的是（　　） A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及绿叶是由芽发育而来的 B.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”鹊和蝉都是卵生，“金蝉脱壳”发生在蝉的幼虫期 C.“春种一粒粟，秋收万颗子”种子是被子植物生命的起点 D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖 7. 如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　） A.甲可以表示有性生殖 B.乙可以表示有蜕皮现象 C.丙可以表示体内受精 D.丁可以表示卵生 8. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A.若图中生物体代表西瓜，受精卵会发育成种子 B.若图中生物体代表蟾蜍，过程的 ② 要经历变态发育过程 C.若图中生物体代表鸟类，生殖细胞B的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 D.若图中生物体代表蜻蜓，过程 ① 在水中完成 9. “梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能，下列有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A.家鸡的生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 B.乌龟的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖 C.家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D.果蝇的发育过程属于完全变态发育过程 10. 关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A.桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同 B.昆虫的受精在体外完成，产卵量大才能保证后代的数量 C.鄄城斗鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为 D.青蛙既可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物 11. 如图是生物生殖发育过程示意图，下列说法正确的是（　　） A.D→A→B→C可表示蝉的受精卵→幼虫→蛹→成虫过程 B.D→A→C可表示蚕的受精卵→幼虫→成虫过程 C.D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程 D.D→A→B→C可表示人的受精卵→胎儿→婴儿→幼儿过程 12. 下列有关青蛙生殖发育的说法，错误的是（　　） A.雌雄蛙的抱对和雄蛙的鸣叫都属于繁殖行为 B.青蛙是体内受精、水中发育 C.蝌蚪用鳃呼吸，青蛙主要用肺呼吸 D.其生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物 13. 自然界中各种动物都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。下列有关叙述错误的是（　　） A.蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对于幼虫的成活是有利的 B.青蛙的幼体用鳃呼吸，决定了幼体的发育必须在水中进行 C.家燕能产具有坚硬外壳的卵，使胚胎在相对稳定的环境中发育 D.人类的胎生可使胚胎得到有效保护，哺乳利于婴儿的健康发育 14. 下列四种动物，其受精方式与其他三者不同的是（　　） A. 雌雄蚕蛾交尾 B. 蝗虫成虫交尾 C. 雌雄蛙抱对 D. 雌雄鸟交配 15. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（　　） A.蜻蜓点水——产卵 B.金蝉脱壳——化蛹 C.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D.风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 16. 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A.不完全变态的昆虫能避免幼虫和成虫对食物和空间需求的矛盾 B.家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态 C.青蛙抱对有利于提高体外受精率 D.受精鸟卵的卵黄内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构 17.（问答题，4分）如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答。 （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于___ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个___ （填写结构名称）的发育阶段。 （2）甲图中的昆虫常有蜕皮现象，原因是___ 。 （3）莲农常采用种藕繁殖，这种繁殖方式属于___ 繁殖，其优点是___ 。为了提高藕的产量，我们在其生长后期可适当多施含___ 的肥料。 18.（问答题，4分）回答动物生殖和发育的有关问题： （1）松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，从图片我们可以推断它的个体发育属于___ 变态发育；甲图表示的是它的___ 阶段。 （2）青蛙的幼体生活在水中，用___ 呼吸；从受精方式是看青蛙是___ ；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。 （3）鸟类的受精方式与青蛙不同，是___ ；与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是卵外___ ，卵内___ 。 【巩固练习】 19. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（　　） A.荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 B.荷花和蜻蜓的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能 C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础 D.荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 20. 流程图能够帮助你理解某组事件是按照怎样的顺序发生的，它能有效地概括出某过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。下列流程图不合理的是（　　） A.昆虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B.青春期的男孩出现遗精的过程：睾丸→输精管→尿道→体外 C.细菌、真菌的培养过程：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 D.对光时光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 21. 如图是动物的变态发育过程示意图，相关描述错误的是（　　） A.家蚕发育过程中不食不动的时期为b B.完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a C.蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态 D.两栖动物的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态 22. 蝉的发育方式与下列选项中的哪种动物一致（　　） A.家蚕 B.蝗虫 C.蜜蜂 D.苍蝇 23. 如图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是（　　） A.图示昆虫的发育过程和蝉相同 B.此昆虫的幼虫和成虫差别明显 C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大 24.（问答题，4分）自然界中，昆虫与人类的关系非常密切，蝗虫是农林害虫，蜜蜂能采蜜，家蚕能吐丝，果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图1是蝗虫的发育过程，图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。 （1）图1中蝗虫的发育过程为 ___ ，蜕皮现象发生在图1的 ___ （填字母）过程中。 （2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，主要体现在 ___ ，蜜蜂发现新的蜜源后可通过舞蹈与同伴进行 ___ 。 （3）家蚕是由我国古代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是 ___ 的过程。家蚕的性别决定方式为ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是 ___ 。 （4）作为性状遗传的常用材料，果蝇与豌豆相比最突出优点是 ___ 。若要测定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是 ___ 。 （5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代果蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。请分析出现该比例的原因 ___ 参考答案与试题解析 1. 如图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。下列叙述中错误的是（　　） A.甲和乙的发育都属于变态发育 B.甲图代表蝼蛄，它的一生要经历三个时期 C.甲和乙发育的不同之处是，甲多了一个 ③ 时期 D.乙为菜粉蝶，危害农作物的时期为图中的 ② 时期 【正确答案】：C 【解析】：昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。图甲中 ① 受精卵、 ② 若虫、 ③ 成虫，图乙中 ① 受精卵、 ② 幼虫、 ③ 蛹、 ④ 成虫。 【解答】：解：A、甲和乙的发育都属于变态发育，A正确；B、甲图表示蝼蛄的发育过程经过受精卵，若虫，成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B正确。C、甲图表示蝼蛄的不完全变态发育，乙图表示菜粉蝶的完全变态发育，乙图多了 ③ 蛹期，C错误；D、乙图表示菜粉蝶的发育受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，D正确。故选：C。 【点评】：回答此题的关键是明确昆虫的发育过程和特点。 2. 如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是（　　） A.蝗虫的发育属于不完全变态发育 B.幼虫与成虫外形差别不明显 C.在幼虫发育过程中没有蜕皮现象 D.幼虫与成虫的生活习性没有太大差异 【正确答案】：C 【解析】：蝗虫的发育过程，为不完全变态发育，包括受精卵、若虫、成虫三个时期，据此答题。 【解答】：解：昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，如图蝗虫的发育过程为：受精卵→幼虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫的外形、生活习性没有太大差异，为不完全变态发育。蝗虫的体外有外骨骼，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随身体的长大而增长，因此有蜕皮现象。 故选：C。 【点评】：解题的关键要知道蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫差别不明显，为不完全变态发育。 3. 蝗虫是一种农业害虫，下列说法正确的是（　　） A.外骨骼不能随着身体长大而长大，适应陆地生活的能力弱 B.对农作物的危害主要集中在幼虫期 C.灭蝗应该在蝗虫的成虫期交尾之前进行 D.可用“性引诱剂”干扰蝗虫的正常交尾 【正确答案】：D 【解析】：昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【解答】：解：A、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，A错误； B、蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食。食量大，消化能力强。因此蝗虫危害最严重的时期是成虫时期，B错误； C、蝗虫的若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此，捕杀蝗虫的最佳时期是若虫期，C错误； D、通过施用性引诱剂，干扰蝗虫的正常交尾，出生率下降，导致其种群密度下降，D正确。 故选：D。 【点评】：回答此题的关键是明确昆虫的发育过程和特点。 4. 丝绸之路运输的丝是由家蚕分泌的丝蛋白经人类加工而成，下列关于家蚕的叙述不正确的是（　　） A.家蚕的发育过程和蚂蚁、蜜蜂相同，都有蛹期 B.家蚕的生殖方式为有性生殖 C.蚕蛾是家蚕的成虫，能吐丝作茧 D.为了提高蚕丝产量，需要延长家蚕的幼虫期 【正确答案】：C 【解析】：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【解答】：解：A、家蚕、蚂蚁和蜜蜂都是完全变态发育，其一生都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。A正确； B、家蚕的生殖和发育的起点是受精卵，生殖方式为有性生殖。B正确； C、蚕蛾是家蚕的成虫，不能吐丝作茧。幼虫吐丝作茧。C错误； D、家蚕的幼虫吐丝作茧，为了提高蚕丝产量，需要延长家蚕的幼虫。D正确。 故选：C。 【点评】：解答此题的关键是明确昆虫的发育特征。 5. 下列关于脊椎动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A.昆虫和两栖动物在发育过程中都有变态发育 B.两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C.爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D.鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵壳膜相当于细胞膜 【正确答案】：D 【解析】：（1）昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 （3）鸟卵中卵黄膜相当于细胞膜。 【解答】：解：A、昆虫和两栖动物的发育都是变态发育，个体发育的起点都是受精卵，A正确； B、青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，B正确； C、爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖，C正确。 D、鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵黄膜相当于细胞膜。D错误。 故选：D。 【点评】：掌握各种生物的生殖发育特点是解题的关键。 6. 诗词是中华文化的瑰宝。诗词里蕴含生物学现象。下列描述不正确的是（　　） A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及绿叶是由芽发育而来的 B.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”鹊和蝉都是卵生，“金蝉脱壳”发生在蝉的幼虫期 C.“春种一粒粟，秋收万颗子”种子是被子植物生命的起点 D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖 【正确答案】：C 【解析】：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【解答】：解：A、芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确； B、蝉属于节肢动物，鹊是鸟类，蝉和蝉都是卵生，蝉体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，在幼虫期有蜕皮现象，B正确； C、“春种一粒粟，秋收万颗子”，受精卵是被子植物生命的起点，所以用种子繁殖属于有性生殖，C错误； D、青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，水稻用种子繁殖属于有性生殖，生命的起点是受精卵，所以水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖，D正确。 故选：C。 【点评】：解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。 7. 如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　） A.甲可以表示有性生殖 B.乙可以表示有蜕皮现象 C.丙可以表示体内受精 D.丁可以表示卵生 【正确答案】：C 【解析】：蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。蚊子属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。 【解答】：解：A、甲表示蝗虫、蚊子、青蛙的共同特征，它们的生殖都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，变态发育，A正确； B、乙表示蝗虫、蚊子的共同特征，它们都是节肢动物，都有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大二长大，因此有蜕皮现象，B正确； C、丙表示蚊子、青蛙的共同特征，蚊子是体内受精，青蛙是体外受精，C错误； D、丁表示蝗虫、青蛙的共同特征，它们都是卵生，D正确。 故选：C。 【点评】：掌握蚊子、蝗虫和青蛙的生殖和发育特点是解题的关键。 8. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A.若图中生物体代表西瓜，受精卵会发育成种子 B.若图中生物体代表蟾蜍，过程的 ② 要经历变态发育过程 C.若图中生物体代表鸟类，生殖细胞B的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 D.若图中生物体代表蜻蜓，过程 ① 在水中完成 【正确答案】：B 【解析】：雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞，B是卵细胞，两者结合成受精卵。受精卵发育成新个体。 【解答】：解：A、若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。因此若图中生物体代表西瓜，受精卵会发育成种子中的胚，A错误； B、若图中生物体代表蟾蜍，从受精卵发育到成熟的生物体要经过受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙（蟾蜍），幼体蝌蚪与成蛙（蟾蜍）外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，蟾蜍的发育过程属于变态发育，B正确； C、若图中生物体代表鸟类，鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C错误； D、蜻蜓属于昆虫，体内受精，若图中生物体代表蜻蜓，过程 ① 在体内完成的，D错误。 故选：B。 【点评】：解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。 9. “梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能，下列有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A.家鸡的生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 B.乌龟的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖 C.家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D.果蝇的发育过程属于完全变态发育过程 【正确答案】：A 【解析】：鸟类生殖发育都有交配、产卵、孵卵等阶段；昆虫的发育包括完全变态和不完全变态； 爬行动物的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物． 【解答】：解：A、家鸡的生殖发育有求偶、交配、产卵、孵卵等阶段，无筑巢、育雏等阶段，A错误； B、乌龟的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，B正确； C、家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，C正确； D、果蝇的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，D正确。 故选：A。 【点评】：掌握昆虫、鸟类和爬行动物的生殖和发育特点是解题的关键． 10. 关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A.桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同 B.昆虫的受精在体外完成，产卵量大才能保证后代的数量 C.鄄城斗鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为 D.青蛙既可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物 【正确答案】：C 【解析】：（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 （2）鸟的生殖和发育过程：在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精．受精卵在雌鸟的体内开始发育．鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育． （3）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育． 【解答】：解：A、蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期称为不完全变态发育。桑蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，错误； B、昆虫的生殖特点是体内受精，卵生，错误； C、早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鄄城斗鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为，正确； D、两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同等，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。错误。 故选：C。 【点评】：熟知一些常见的生物的形态结构以及生活习性是解题的关键． 11. 如图是生物生殖发育过程示意图，下列说法正确的是（　　） A.D→A→B→C可表示蝉的受精卵→幼虫→蛹→成虫过程 B.D→A→C可表示蚕的受精卵→幼虫→成虫过程 C.D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程 D.D→A→B→C可表示人的受精卵→胎儿→婴儿→幼儿过程 【正确答案】：C 【解析】：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【解答】：解：A．蝉的发育过程经过卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，错误。 B．蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫过程，属于完全变态发育，错误。 C．D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程，属于变态发育，正确。 D．人的发育过程为：受精卵→胎儿→婴儿→幼儿→成年过程，所以D→A→B→C不可表示人的发育过程，错误。 故选：C。 【点评】：掌握各种动物的发育过程是本题解题关键。 12. 下列有关青蛙生殖发育的说法，错误的是（　　） A.雌雄蛙的抱对和雄蛙的鸣叫都属于繁殖行为 B.青蛙是体内受精、水中发育 C.蝌蚪用鳃呼吸，青蛙主要用肺呼吸 D.其生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物 【正确答案】：B 【解析】：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。 【解答】：解：A、繁殖行为包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。所以鸣叫、交配、产卵、抱对都是青蛙的繁殖行为，A正确；B、青蛙是体外受精、水中发育，B错误；C、幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙主要用肺，C正确；D、青蛙生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物，D正确。故选：B。 【点评】：青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育。 13. 自然界中各种动物都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。下列有关叙述错误的是（　　） A.蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对于幼虫的成活是有利的 B.青蛙的幼体用鳃呼吸，决定了幼体的发育必须在水中进行 C.家燕能产具有坚硬外壳的卵，使胚胎在相对稳定的环境中发育 D.人类的胎生可使胚胎得到有效保护，哺乳利于婴儿的健康发育 【正确答案】：A 【解析】：（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （3）鸟属于体内受精，卵生。 【解答】：解：A、蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对于成虫的成活是有利的。A错误； B、青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，决定了幼体的发育必须在水中进行。B正确； C、家燕的卵外具有坚硬外壳的卵，使胚胎在相对稳定的环境中发育。C正确； D、胎生可使胚胎得到母体的有效保护，哺乳有利于婴儿的健康发育，原因是母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和抵抗传染病的多种 抗体，所以我国积极倡导母乳喂养。D正确。 故选：A。 【点评】：解答此题的关键是明确各类动物的生殖和发育特征。 14. 下列四种动物，其受精方式与其他三者不同的是（　　） A. 雌雄蚕蛾交尾 B. 蝗虫成虫交尾 C. 雌雄蛙抱对 D. 雌雄鸟交配 【正确答案】：C 【解析】：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。 【解答】：解：ABD、雌雄蚕蛾交尾、蝗虫成虫交尾、雌雄鸟交配都属于体内受精； C、雌雄蛙抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者在水中相遇的几率就大大增加，所以这一过程意义就是提高受精率。青蛙是体外受精，水中发育。 因此，四种动物中，其受精方式与其他三者不同的是雌雄蛙抱对。 故选：C。 【点评】：蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般。 15. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（　　） A.蜻蜓点水——产卵 B.金蝉脱壳——化蛹 C.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D.风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 【正确答案】：B 【解析】：生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。 【解答】：解：A、蜻蜓点水，属于繁殖行为中的产卵行为，正确； B、蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，错误； C、梁上双飞燕，青虫喂黄嘴—育雏，属于繁殖行为中的育雏行为，正确； D、风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊，属于繁殖行为中的求偶行为，正确。 故选：B。 【点评】：解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的（或功能）分类的类型。 16. 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A.不完全变态的昆虫能避免幼虫和成虫对食物和空间需求的矛盾 B.家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态 C.青蛙抱对有利于提高体外受精率 D.受精鸟卵的卵黄内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构 【正确答案】：C 【解析】：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态。 青蛙经过抱对后在水中体外受精，每个受精卵上面的颜色深一些，便于接受阳光的照射，使卵孵化。 鸟卵中的胚盘含有细胞核，将来发育成雏鸟。 【解答】：解：A、完全变态的昆虫的幼虫和成虫的食性差别很大，避免幼虫和成虫为了生存的在空间和食物方面的矛盾，A错误； B、家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，B错误； C、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。正确； D、胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，D错误。 故选：C。 【点评】：了解各类动物生殖发育的特点是解题的关键。 17.（问答题，4分）如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答。 （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于___ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个___ （填写结构名称）的发育阶段。 （2）甲图中的昆虫常有蜕皮现象，原因是___ 。 （3）莲农常采用种藕繁殖，这种繁殖方式属于___ 繁殖，其优点是___ 。为了提高藕的产量，我们在其生长后期可适当多施含___ 的肥料。 【正确答案】：不完全变态; 蛹; 外骨骼不能随着身体的生长而生长; 无性; 保持植物的优良性状; 钾 【解析】：蝗虫的发育属于不完全变态发育，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。 【解答】：解：（1）从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程需要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。图乙为完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，比甲图多了一个蛹期。 （2）外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，因此昆虫出现蜕皮现象。 （3）用种藕繁殖湘莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。藕的块茎中富含淀粉，为了提高藕的产量，我们在其生长后期可适当多施含钾的肥料。 故答案为：（1）不完全变态；蛹； （2）外骨骼不能随着身体的生长而生长； （3）无性；保持植物的优良性状；钾。 【点评】：解题的关键是知道昆虫的生殖发育过程。 18.（问答题，4分）回答动物生殖和发育的有关问题： （1）松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，从图片我们可以推断它的个体发育属于___ 变态发育；甲图表示的是它的___ 阶段。 （2）青蛙的幼体生活在水中，用___ 呼吸；从受精方式是看青蛙是___ ；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。 （3）鸟类的受精方式与青蛙不同，是___ ；与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是卵外___ ，卵内___ 。 【正确答案】：完全; 幼虫; 鳃; 体外受精; 体内受精; 有卵壳保护; 有丰富的营养物质 【解析】：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【解答】：解：（1）昆虫的发育过程经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼体和成体在形态结构和生活习性上都发生了很大变化，叫完全变态发育。甲图是松毛虫的幼虫时期，与乙图的成虫时期相比，差别显著，因此，发育过程是完全变态发育。 （2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；青蛙的生殖特点是体外受精和卵生，因此，青蛙的生殖和发育都离不开水． （3）青蛙是体外受精，鸟类是体内受精。受精后，雌鸟产下大型的、具有坚硬外壳的卵，卵壳有保护作用，卵内具有丰富的营养物质供胚胎发育。 故答案为：（1）完全；幼虫； （2）鳃；体外受精； （3）体内受精；有卵壳保护；有丰富的营养物质。 【点评】：解题的关键是掌握昆虫的发育、青蛙和鸟类的生殖和发育等知识点。 19. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（　　） A.荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 B.荷花和蜻蜓的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能 C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础 D.荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 【正确答案】：D 【解析】：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。 【解答】：解：A、细胞的分裂的过程是： ① 细胞核由一个分成两个； ② 细胞质分成两份，每份含有一个细胞核； ③ 如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。荷花细胞属于植物细胞，故在分裂的过程中，会形成新的细胞壁和细胞膜，A正确。 B、动物和植物的细胞都具有细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。 C、荷花、蜻蜓等多细胞生物体由小长大，与细胞的分裂和分化分不开，C正确。 D、由分析可知：动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，故荷花的细胞分化不可以形成系统，D错误。 故选：D。 【点评】：细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 20. 流程图能够帮助你理解某组事件是按照怎样的顺序发生的，它能有效地概括出某过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。下列流程图不合理的是（　　） A.昆虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B.青春期的男孩出现遗精的过程：睾丸→输精管→尿道→体外 C.细菌、真菌的培养过程：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 D.对光时光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 【正确答案】：B 【解析】：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，其中睾丸是主要的性器官。 （3）细菌、真菌的培养过程：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养. （4）对光：扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了 【解答】：解：A、昆虫完全变态的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，A正确； B、在男性的生殖系统中，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，输送精子的器官是输精管；前列腺能分泌粘液，阴囊有保护睾丸和附睾的作用，尿道能排出精液和尿液。遗精的过程：睾丸→附睾→输精管→尿道→体外。B错误； C、细菌真菌培养的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养，C正确； D、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的路径正确的是：光→反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜。D正确。 故选：B。 【点评】：解答此题的关键是明确昆虫的发育、遗精过程、细菌的培养过程以及对光时光线通过显微镜的路径等知识点。 21. 如图是动物的变态发育过程示意图，相关描述错误的是（　　） A.家蚕发育过程中不食不动的时期为b B.完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a C.蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态 D.两栖动物的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态 【正确答案】：D 【解析】：如图所示：d受精卵、a幼虫、b蛹、c成虫 【解答】：解：A、家蚕发育过程中不食不动的时期为b蛹期，正确； B、完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a幼虫期，正确； C、蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态，正确； D、家蚕的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态，两栖动物发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，而完全变态属于昆虫发育变态类型，错误； 故选：D。 【点评】：明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键。昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记两种发育方式之间的异同点。可结合昆虫的生殖发育过程图来理解记忆。 22. 蝉的发育方式与下列选项中的哪种动物一致（　　） A.家蚕 B.蝗虫 C.蜜蜂 D.苍蝇 【正确答案】：B 【解析】：（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【解答】：解：蝉的发育过程为：卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，而四个选项中，家蚕、蜜蜂、苍蝇属于完全变态发育，而B蝗虫属于不完全变态发育，B符合题意。 故选：B。 【点评】：解答本题的关键是注意区别昆虫的两种变态发育方式及实例。 23. 如图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是（　　） A.图示昆虫的发育过程和蝉相同 B.此昆虫的幼虫和成虫差别明显 C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大 【正确答案】：A 【解析】：绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 【解答】：解：A、图示昆虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而蝉的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。A错误； B、由图可知，此昆虫的幼虫和成虫差别明显。B正确； C、此昆虫的发育过程是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，所以发育过程比蝗虫多了蛹期。C正确； D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期取食茎叶对农作物危害最大。D正确。 故选：A。 【点评】：掌握昆虫发育的特点是解题的关键。 24.（问答题，4分）自然界中，昆虫与人类的关系非常密切，蝗虫是农林害虫，蜜蜂能采蜜，家蚕能吐丝，果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图1是蝗虫的发育过程，图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。 （1）图1中蝗虫的发育过程为 ___ ，蜕皮现象发生在图1的 ___ （填字母）过程中。 （2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，主要体现在 ___ ，蜜蜂发现新的蜜源后可通过舞蹈与同伴进行 ___ 。 （3）家蚕是由我国古代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是 ___ 的过程。家蚕的性别决定方式为ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是 ___ 。 （4）作为性状遗传的常用材料，果蝇与豌豆相比最突出优点是 ___ 。若要测定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是 ___ 。 （5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代果蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。请分析出现该比例的原因 ___ 【正确答案】：不完全变态; C; 有组织、有分工; 信息交流; 条件反射形成; 雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等; 繁殖快，易饲养，饲养容器体积小; 三对常染色体中的各一条染色体，和两条性染色体; 亲代灰身雌果蝇的基因型为BB，黑身雄果蝇的基因型为bb，产生的子一代基因型均为Bb，子一代自由交配产生的子二代中，BB：Bb：bb=1：2：1，故灰身：黑身=3：1。 【解析】：（1）昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。图1蝗虫发育过程：受精卵→幼虫→成虫三个阶段。 （2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 （3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【解答】：解：（1）图1中，蝗虫的发育过程经过卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。在C的生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。 （2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，该行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的组织，不同成员之间分工合作，有的群体中还形成等级。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此蜜蜂可以通过表演舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂发现新的蜜源后可通过舞蹈与同伴进行信息交流。 （3）条件反射是动物或人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。家蚕是由我国古代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是条件反射形成的过程，家蚕的性别决定方式为ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等。 （4）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是：繁殖快，易饲养，饲养容器体积小；若要测定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是三对常染色体中的各一条染色体，和两条性染色体。 （5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代果蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。请分析出现该比例的原因 亲代灰身雌果蝇的基因型为BB，黑身雄果蝇的基因型为bb，产生的子一代基因型均为Bb，子一代自由交配产生的子二代中，BB：Bb：bb=1：2：1，故灰身：黑身=3：1。 故答案为：（1）不完全变态；C； （2）有组织、有分工；信息交流； （3）雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等； （4）繁殖快，易饲养，饲养容器体积；三对常染色体中的各一条染色体，和两条性染色体； （5）亲代灰身雌果蝇的基因型为BB，黑身雄果蝇的基因型为bb，产生的子一代基因型均为Bb，子一代自由交配产生的子二代中，BB：Bb：bb=1：2：1，故灰身：黑身=3。 【点评】：解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点，基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。 学科网（北京）股份有限公司 $